下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
課題3制取氧氣第1課時(shí)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理催化劑分解反應(yīng)預(yù)學(xué)新知1.我們?cè)谏飳W(xué)中已經(jīng)學(xué)習(xí)了光合作用,這是自然界中產(chǎn)生氧氣的方法。請(qǐng)利用下圖所示裝置收集產(chǎn)生的氣體,然后進(jìn)行檢驗(yàn),并回答有關(guān)問(wèn)題:(1)能用排水法收集氧氣,說(shuō)明氧氣具有的物理性質(zhì)為_(kāi)____________________________________。(2)如何檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體為氧氣?_____________________________________。(3)請(qǐng)查閱資料,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的反應(yīng)原理:_____________________________________。根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類數(shù),總結(jié)以上反應(yīng)的特點(diǎn):_______________________________________________________________________________________________________________。2.搜索并觀看“大象牙膏”實(shí)驗(yàn)的視頻(有條件的同學(xué)可以嘗試做一下該趣味實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象如圖所示),回答下列問(wèn)題:(1)寫(xiě)出過(guò)氧化氫的物理性質(zhì):____________________________________________(寫(xiě)兩條)。(2)過(guò)氧化氫發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)___________________________________________。化學(xué)用語(yǔ)專練請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。(1)暗紅色固體在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙:____________________________________________。(2)某黑色固體在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成的氣體能引起溫室效應(yīng):____________________________________________。(3)某淡黃色粉末在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體:____________________________________________。(4)某銀白色金屬在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體:____________________________________________。第2課時(shí)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣氧氣的工業(yè)制法預(yù)學(xué)新知1.①過(guò)氧化氫分解、②高錳酸鉀分解,兩種制取氧氣的方法中,反應(yīng)物屬于“固體+液體”的是(填序號(hào),下同反應(yīng)物屬于固體的是,反應(yīng)需要加熱的 ___________________4.給試管中的固體加熱時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題?(至少寫(xiě)3條)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________化學(xué)用語(yǔ)專練1.請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)符號(hào)。二氧化錳錳酸鉀化學(xué)符號(hào)H2O242.請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并在反應(yīng)物和生成物的下方標(biāo)注物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)。(1)高錳酸鉀分解制取氧氣:_________________________________________________________。(2)過(guò)氧化氫分解制取氧氣:課題3制取氧氣第1課時(shí)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理催化劑分解反應(yīng)預(yù)學(xué)新知1.(1)不易溶于水(2)將帶火星的木條插入氣體中,木條復(fù)燃,說(shuō)明是氧氣(3)過(guò)氧化氫二氧化錳水+氧氣、高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;都是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)2.(1)無(wú)色、無(wú)味的液體(合理即可)化學(xué)用語(yǔ)專練(1)P+O2P2O5(2)C+O2CO2(3)S+O2SO2(4)Fe+O2Fe3O4第2課時(shí)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣氧氣的工業(yè)制法預(yù)學(xué)新知1.①;②;②;①2.排水;向上排空氣3.導(dǎo)管口有氣泡冒出;活塞向里運(yùn)動(dòng)到原位置4.試管口略向下傾斜、先預(yù)熱后集中加熱、試管外壁不能有水、用外焰加熱等
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度離婚后子女監(jiān)護(hù)權(quán)與探望權(quán)約定合同2篇
- 二零二五年度門(mén)衛(wèi)巡邏車(chē)購(gòu)置與維護(hù)合同5篇
- 二手房買(mǎi)賣(mài)合同模板2024年版版B版
- 二零二五年度牛糞有機(jī)肥原料采購(gòu)合同范本4篇
- 二零二五年度家具原材料采購(gòu)合同4篇
- 2025年度智能儲(chǔ)藏室與車(chē)位租賃買(mǎi)賣(mài)合同模板4篇
- 二零二五年度外匯貸款合同違約責(zé)任范本
- 2025年度房地產(chǎn)估價(jià)咨詢合同示范文本
- 2025年度民辦學(xué)校教師學(xué)術(shù)交流與合作合同4篇
- 二零二五年度外教兼職學(xué)術(shù)研究資助合同
- 電工基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)課程
- 住宅樓安全性檢測(cè)鑒定方案
- 廣東省潮州市潮安區(qū)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題
- 市政道路及設(shè)施零星養(yǎng)護(hù)服務(wù)技術(shù)方案(技術(shù)標(biāo))
- 藝術(shù)培訓(xùn)校長(zhǎng)述職報(bào)告
- 選擇性必修一 期末綜合測(cè)試(二)(解析版)2021-2022學(xué)年人教版(2019)高二數(shù)學(xué)選修一
- 《論語(yǔ)》學(xué)而篇-第一課件
- 《寫(xiě)美食有方法》課件
- 學(xué)校制度改進(jìn)
- 各行業(yè)智能客服占比分析報(bào)告
- 年產(chǎn)30萬(wàn)噸高鈦渣生產(chǎn)線技改擴(kuò)建項(xiàng)目環(huán)評(píng)報(bào)告公示
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論