學(xué)校未成年學(xué)生傷害事故應(yīng)急預(yù)案（5篇）

學(xué)校未成年學(xué)生傷害事故應(yīng)急預(yù)案第一章總則第一條目的與意義為規(guī)范學(xué)校未成年學(xué)生傷害事故的應(yīng)急處置工作，切實(shí)保障學(xué)生的人身安全與生命安全，并提升學(xué)校的應(yīng)急處置能力，特制定本預(yù)案。第二條適用范圍本預(yù)案廣泛適用于各級(jí)各類學(xué)校，針對(duì)未成年學(xué)生傷害事故的應(yīng)急處置工作。第三條定義1.學(xué)校未成年學(xué)生：指在學(xué)校正式注冊(cè)，且年齡未滿18周歲的學(xué)生。2.傷害事故：指學(xué)校未成年學(xué)生在校內(nèi)或校外遭受的各類意外傷害事件，包括但不限于交通事故、溺水、校園暴力等。3.應(yīng)急處置：指對(duì)傷害事故迅速作出的反應(yīng)，包括組織、指揮與協(xié)調(diào)等，旨在最大限度地減輕事故對(duì)學(xué)生造成的傷害與損失。第二章應(yīng)急組織與指揮第四條應(yīng)急組織1.學(xué)校應(yīng)設(shè)立專門(mén)的應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)應(yīng)急預(yù)案的制定、組織與實(shí)施。2.該領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，并指定相關(guān)負(fù)責(zé)人擔(dān)任副組長(zhǎng)及成員。3.成員構(gòu)成應(yīng)包括醫(yī)療救護(hù)人員、教師、保安、心理輔導(dǎo)員及學(xué)生代表等。4.領(lǐng)導(dǎo)小組直接受校領(lǐng)導(dǎo)指揮，獨(dú)立行使指揮權(quán)。第五條應(yīng)急指揮1.學(xué)校應(yīng)設(shè)立應(yīng)急指揮部，由應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，其責(zé)任人為組長(zhǎng)或副組長(zhǎng)。2.指揮部應(yīng)根據(jù)傷害事故的性質(zhì)與規(guī)模，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并指揮協(xié)調(diào)應(yīng)急工作。3.根據(jù)需要，指揮部可設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)指揮部、后勤指揮部等分支機(jī)構(gòu)。第三章應(yīng)急預(yù)案第六條應(yīng)急預(yù)案的制定1.學(xué)校應(yīng)基于學(xué)生人數(shù)、學(xué)校規(guī)模及地區(qū)實(shí)際情況，制定未成年學(xué)生傷害事故應(yīng)急預(yù)案。2.預(yù)案應(yīng)涵蓋應(yīng)急處置流程、應(yīng)急措施、應(yīng)急資源準(zhǔn)備、應(yīng)急人員培訓(xùn)等內(nèi)容。第七條應(yīng)急處置流程1.傷害事故發(fā)生后，應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，設(shè)立應(yīng)急指揮部，并迅速組織應(yīng)急處置工作。2.流程包括事故報(bào)告、現(xiàn)場(chǎng)救援、傷員救治、事故調(diào)查等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。3.處置過(guò)程中需與相關(guān)部門(mén)緊密合作，確保工作順利進(jìn)行。第八條應(yīng)急措施1.學(xué)校應(yīng)配備必要的救護(hù)設(shè)備與藥品，并建立完善的應(yīng)急物資儲(chǔ)備制度。2.設(shè)立緊急疏散通道與安全避難場(chǎng)所，確保學(xué)生安全疏散。3.加強(qiáng)安全宣傳教育，提升學(xué)生安全意識(shí)與自我保護(hù)能力。第九條應(yīng)急資源準(zhǔn)備1.學(xué)校應(yīng)做好災(zāi)害防范與應(yīng)急資源準(zhǔn)備工作，包括應(yīng)急物資、通信設(shè)備等。2.與政府、社會(huì)組織等建立合作關(guān)系，共享資源，提升應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。第四章應(yīng)急培訓(xùn)與演練第十條應(yīng)急培訓(xùn)1.學(xué)校應(yīng)定期開(kāi)展應(yīng)急培訓(xùn)，如疏散演練、急救培訓(xùn)等。2.組織專業(yè)教師、醫(yī)護(hù)人員等參與培訓(xùn)，提升應(yīng)急處置能力。3.開(kāi)設(shè)應(yīng)急教育課程，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)急意識(shí)與自我保護(hù)能力。第十一條演練與評(píng)估1.定期組織模擬演練，檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的有效性與實(shí)施情況。2.演練應(yīng)真實(shí)、全面、科學(xué)，模擬傷害事故的應(yīng)急處置全過(guò)程。3.演練后進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善應(yīng)急預(yù)案。第五章應(yīng)急處置與評(píng)估第十二條應(yīng)急處置1.事故發(fā)生后，應(yīng)急指揮部應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，迅速組織救援與傷員救治工作。2.做好協(xié)調(diào)與指揮工作，確保救援工作有序進(jìn)行。3.及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)事故情況，并請(qǐng)示匯報(bào)處置方案。第十三條事故調(diào)查與評(píng)估1.事故發(fā)生后，應(yīng)急指揮部應(yīng)及時(shí)成立調(diào)查小組，對(duì)事故原因進(jìn)行深入調(diào)查。2.調(diào)查應(yīng)全面、細(xì)致，查找隱患，提出改進(jìn)措施。3.總結(jié)事故救援工作，評(píng)估應(yīng)急處置效果，為今后的應(yīng)急工作提供改進(jìn)依據(jù)。第六章預(yù)案的制定和修訂第十四條預(yù)案的制定與修訂1.應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定、修訂學(xué)校未成年學(xué)生傷害事故應(yīng)急預(yù)案，并定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。2.根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)修訂預(yù)案，確保其不斷完善。第十五條預(yù)案的宣傳1.對(duì)學(xué)生、教職員工進(jìn)行預(yù)案的宣傳教育，提升應(yīng)急意識(shí)與自我保護(hù)能力。2.將預(yù)案向政府、社會(huì)公布，接受社會(huì)監(jiān)督。第七章附則第十六條其他規(guī)定1.預(yù)案的制定與執(zhí)行應(yīng)符合國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定。2.嚴(yán)格保密涉及個(gè)人隱私與學(xué)校保密的信息，禁止外泄。3.本預(yù)案自頒布之日起生效，由學(xué)校應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。第十七條解釋權(quán)本預(yù)案的最終解釋權(quán)歸學(xué)校應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組所有。學(xué)校未成年學(xué)生傷害事故應(yīng)急預(yù)案（二）一、事故背景及定義闡述在學(xué)校未成年學(xué)生傷害事故應(yīng)急預(yù)案的制定過(guò)程中，首要任務(wù)是清晰界定事故的背景與定義。此類事故特指發(fā)生在校園內(nèi)外，直接導(dǎo)致未成年學(xué)生受傷或觸發(fā)安全危機(jī)的突發(fā)性事件。此類事件可能涵蓋學(xué)生在校園活動(dòng)、體育場(chǎng)館、實(shí)驗(yàn)室等各類場(chǎng)所遭受的傷害，因此，預(yù)先制定詳盡的應(yīng)急預(yù)案對(duì)于有效應(yīng)對(duì)潛在傷害事故具有極高的必要性和重要性。二、應(yīng)急預(yù)案的核心目標(biāo)應(yīng)急預(yù)案旨在迅速且有效地應(yīng)對(duì)學(xué)校未成年學(xué)生傷害事故，力求最大限度地削弱事故帶來(lái)的負(fù)面影響與損失，確保全體師生員工的生命安全與身體健康得到充分保障。三、責(zé)任分工的明確化針對(duì)學(xué)校未成年學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)建立健全的責(zé)任分工體系，確保在事故發(fā)生時(shí)，各部門(mén)能夠迅速響應(yīng)、高效協(xié)同。具體而言，校長(zhǎng)需承擔(dān)全面領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)應(yīng)急工作的職責(zé)，教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)與外部政府部門(mén)保持緊密溝通，保衛(wèi)部門(mén)則專注于維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序與應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況，而醫(yī)務(wù)室則負(fù)責(zé)傷員的初步救治與轉(zhuǎn)診協(xié)調(diào)工作。四、事故報(bào)警與指揮調(diào)度的規(guī)范流程一旦學(xué)生傷害事故發(fā)生，應(yīng)立即啟動(dòng)報(bào)警程序，并由學(xué)校迅速組織專業(yè)人員展開(kāi)應(yīng)急救援行動(dòng)。設(shè)立專門(mén)的指揮調(diào)度中心，負(fù)責(zé)統(tǒng)一協(xié)調(diào)、指揮各相關(guān)部門(mén)的應(yīng)急響應(yīng)工作，確保救援行動(dòng)的高效有序進(jìn)行。五、傷員救護(hù)與醫(yī)療救援的緊急措施傷員救護(hù)與醫(yī)療救援是學(xué)校未成年學(xué)生傷害事故應(yīng)急預(yù)案中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。校內(nèi)醫(yī)務(wù)室需迅速對(duì)傷員進(jìn)行初步救治，并及時(shí)聯(lián)系外部醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行轉(zhuǎn)診與協(xié)作，確保傷員得到及時(shí)、有效的專業(yè)救治。消防、安全、應(yīng)急救援等專業(yè)隊(duì)伍也應(yīng)積極參與傷員救護(hù)工作，共同應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)復(fù)雜情況。六、家長(zhǎng)與社會(huì)力量的協(xié)同作用學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的制定與實(shí)施還需充分考慮家長(zhǎng)與社會(huì)的協(xié)助力量。學(xué)校應(yīng)建立健全家校聯(lián)系機(jī)制，保持與家長(zhǎng)的定期溝通，及時(shí)通報(bào)事故情況并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與支持。學(xué)校還可積極尋求社會(huì)力量的幫助，如志愿者團(tuán)隊(duì)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等資源的支持與合作，以應(yīng)對(duì)特殊情況或提升應(yīng)急救援效率。七、事故后續(xù)處理與防范措施的加強(qiáng)在學(xué)生傷害事故發(fā)生后，學(xué)校需立即啟動(dòng)后續(xù)處理與調(diào)查程序，深入分析事故原因并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。針對(duì)事故后果進(jìn)行積極補(bǔ)救與善后處理工作。學(xué)校還應(yīng)根據(jù)事故教訓(xùn)加強(qiáng)安全管理措施與防范機(jī)制建設(shè)，以有效預(yù)防未來(lái)類似事故的發(fā)生并提升應(yīng)急預(yù)案的實(shí)際效果。八、應(yīng)急演練與培訓(xùn)的重要性為確保應(yīng)急預(yù)案的有效實(shí)施與師生員工的應(yīng)急能力提升，學(xué)校應(yīng)定期組織應(yīng)急演練與培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)模擬真實(shí)場(chǎng)景下的應(yīng)急響應(yīng)過(guò)程使師生員工熟悉應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容與流程并提升應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力與效率。同時(shí)學(xué)校還應(yīng)不斷完善應(yīng)急預(yù)案體系并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適時(shí)調(diào)整與更新以應(yīng)對(duì)不同情況下的應(yīng)急處理需求。九、應(yīng)急預(yù)案的落實(shí)與監(jiān)督機(jī)制的建立最后學(xué)校應(yīng)高度重視應(yīng)急預(yù)案的落實(shí)與監(jiān)督工作。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類人員的培訓(xùn)力度確保預(yù)案能夠得到有效貫徹執(zhí)行；同時(shí)建立健全的監(jiān)督機(jī)制對(duì)預(yù)案執(zhí)行情況進(jìn)行定期檢查與評(píng)估以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并糾正不足；從而不斷提升學(xué)校的應(yīng)急處理能力與水平確保校園安全與學(xué)生健康的持續(xù)保障。學(xué)校未成年學(xué)生傷害事故應(yīng)急預(yù)案（三）未成年學(xué)生傷害事故應(yīng)急預(yù)案指南一、引言未成年學(xué)生傷害事故作為學(xué)校管理中無(wú)法回避的一環(huán)，其妥善應(yīng)對(duì)直接關(guān)系到學(xué)生的生命健康與安全。鑒于此，我校特制定并實(shí)施了____年度未成年學(xué)生傷害事故應(yīng)急預(yù)案，旨在通過(guò)科學(xué)高效的應(yīng)急管理體系，為校園安全保駕護(hù)航。二、應(yīng)急預(yù)案編制組織體系2.1領(lǐng)導(dǎo)小組為確保應(yīng)急預(yù)案的權(quán)威性與執(zhí)行力，我校成立了由校長(zhǎng)親自掛帥的應(yīng)急預(yù)案編制領(lǐng)導(dǎo)小組，成員涵蓋主任、宿管員及教師代表等關(guān)鍵崗位人員，負(fù)責(zé)預(yù)案的總體規(guī)劃、制定與審批工作。2.2編寫(xiě)組校長(zhǎng)指定專責(zé)團(tuán)隊(duì)成立應(yīng)急預(yù)案編寫(xiě)組，專注于預(yù)案的調(diào)研、撰寫(xiě)及修訂工作。編寫(xiě)組需全面考量學(xué)校實(shí)際情況，確保預(yù)案內(nèi)容詳實(shí)、操作性強(qiáng)，并提出切實(shí)可行的實(shí)施建議。2.3部門(mén)協(xié)作學(xué)校各相關(guān)部門(mén)需全力配合應(yīng)急預(yù)案的編制工作，提供必要的信息支持與資源保障。鼓勵(lì)教師代表、學(xué)生代表等廣泛參與預(yù)案的討論與審查過(guò)程，確保預(yù)案的民主性與科學(xué)性。三、應(yīng)急預(yù)案編制流程3.1風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與分析基于學(xué)校實(shí)際，對(duì)潛在的未成年學(xué)生傷害事故進(jìn)行全面、深入的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與分析。重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)樓、宿舍、食堂等關(guān)鍵區(qū)域的潛在風(fēng)險(xiǎn)，明確事故類型與嚴(yán)重程度，為后續(xù)預(yù)案制定提供堅(jiān)實(shí)依據(jù)。3.2應(yīng)急資源調(diào)查依據(jù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估結(jié)果，對(duì)學(xué)校現(xiàn)有的應(yīng)急資源進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)查與梳理。涵蓋人力資源、救護(hù)設(shè)備、藥品儲(chǔ)備、通信設(shè)施、消防器材及疏散通道等多個(gè)方面，確保應(yīng)急資源的充足與有效配置。3.3預(yù)案編寫(xiě)編寫(xiě)組依據(jù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與資源調(diào)查結(jié)果，精心編制應(yīng)急預(yù)案。預(yù)案內(nèi)容詳盡涵蓋應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)設(shè)置、應(yīng)急措施制定、資源調(diào)配方案、指揮與溝通機(jī)制以及具體處置流程等多個(gè)環(huán)節(jié)，確保預(yù)案的實(shí)用性與可操作性。3.4評(píng)審與修改預(yù)案初稿完成后，將提交領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行嚴(yán)格的評(píng)審與修改。廣泛征求各相關(guān)部門(mén)及師生代表的意見(jiàn)建議，確保預(yù)案的完善與成熟。最終形成的預(yù)案將作為學(xué)校的正式文件予以發(fā)布實(shí)施。3.5宣傳與培訓(xùn)學(xué)校高度重視應(yīng)急預(yù)案的宣傳與培訓(xùn)工作，通過(guò)多種形式向全校師生普及預(yù)案內(nèi)容與要求。通過(guò)組織應(yīng)急演練、舉辦專題講座等活動(dòng)，不斷提升師生的應(yīng)急意識(shí)與自救互救能力。四、應(yīng)急預(yù)案管理體系4.1修訂與更新鑒于學(xué)校環(huán)境與條件的不斷變化，應(yīng)急預(yù)案需定期進(jìn)行修訂與更新。領(lǐng)導(dǎo)小組將組織專責(zé)人員負(fù)責(zé)預(yù)案的修訂工作，并適時(shí)組織演練以驗(yàn)證其有效性。4.2演練與評(píng)估學(xué)校將定期組織應(yīng)急演練活動(dòng)，以檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的實(shí)戰(zhàn)效果。演練內(nèi)容涵蓋應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)的建立與調(diào)度、處置流程的實(shí)施與調(diào)整、應(yīng)急資源的調(diào)配與使用等多個(gè)方面。演練結(jié)束后，將進(jìn)行全面評(píng)估與總結(jié)，為預(yù)案的持續(xù)優(yōu)化提供依據(jù)。4.3事故報(bào)告與處理一旦發(fā)生未成年學(xué)生傷害事故，學(xué)校將立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案并迅速報(bào)告相關(guān)部門(mén)。按照預(yù)案要求迅速組織現(xiàn)場(chǎng)救援與處理工作，最大限度降低事故損失。事故處理結(jié)束后將進(jìn)行深入調(diào)查與分析總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并提出改進(jìn)措施。五、質(zhì)量控制為確保應(yīng)急預(yù)案的質(zhì)量與效果我校將建立完善的質(zhì)量控制機(jī)制對(duì)預(yù)案的編制、修訂、演練及評(píng)估等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全程監(jiān)督與評(píng)估。必要時(shí)可聘請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)或?qū)＜疫M(jìn)行獨(dú)立評(píng)估以提出改進(jìn)建議。六、總結(jié)如下面對(duì)未成年學(xué)生傷害事故這一難以完全避免的挑戰(zhàn)我校將始終堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則通過(guò)制定并落實(shí)科學(xué)的應(yīng)急預(yù)案不斷提升校園安全管理水平為廣大學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全、健康、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)校未成年學(xué)生傷害事故應(yīng)急預(yù)案（四）____年學(xué)校未成年人傷害事故應(yīng)急響應(yīng)計(jì)劃第一部分：序言鑒于社會(huì)演進(jìn)與進(jìn)步，未成年人在學(xué)校遭受傷害的事件日益頻發(fā)，對(duì)學(xué)校的穩(wěn)定安全構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。為預(yù)防和處理此類事故，確保學(xué)生的安全與健康，制定并優(yōu)化學(xué)校未成年人傷害事故應(yīng)急響應(yīng)計(jì)劃顯得至關(guān)重要且刻不容緩。本計(jì)劃將依據(jù)當(dāng)前學(xué)生傷害事故的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校的具體條件，以確保學(xué)生的生命安全和心理健康的維護(hù)。第二部分：背景分析（一）全球與國(guó)內(nèi)學(xué)生傷害事故的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)（二）學(xué)校未成年人傷害事故的種類與成因分析（三）學(xué)校面臨的實(shí)際問(wèn)題與挑戰(zhàn)評(píng)估第三部分：應(yīng)急響應(yīng)目標(biāo)（一）首要任務(wù)是保障學(xué)生的人身安全和心理健康（二）降低學(xué)生傷害事故的發(fā)生率及影響程度（三）提升學(xué)校對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)與管理能力第四部分：應(yīng)急組織與管理架構(gòu)（一）設(shè)立應(yīng)急指揮中心（二）組建救援小組與事件報(bào)告小組（三）明確責(zé)任分配，制定應(yīng)急操作流程第五部分：具體應(yīng)急措施（一）實(shí)施常規(guī)安全教育與培訓(xùn)（二）對(duì)場(chǎng)所與設(shè)施進(jìn)行安全監(jiān)管（三）預(yù)防與控制學(xué)生傷害事故的發(fā)生（四）制定傷害事故應(yīng)對(duì)與救援策略第六部分：應(yīng)急計(jì)劃的執(zhí)行與評(píng)估（一）組織實(shí)際演練與模擬應(yīng)急響應(yīng)（二）定期修訂以完善應(yīng)急響應(yīng)計(jì)劃（三）對(duì)應(yīng)急演練進(jìn)行定期評(píng)估與總結(jié)第七部分：應(yīng)急計(jì)劃的宣傳與推廣（一）利用多種途徑傳播應(yīng)急計(jì)劃信息（二）舉辦應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)（三）加強(qiáng)與外部機(jī)構(gòu)的合作與信息交流第八部分：應(yīng)急計(jì)劃的保密與監(jiān)督（一）制定保密措施以保護(hù)計(jì)劃的機(jī)密性（二）強(qiáng)化對(duì)應(yīng)急計(jì)劃執(zhí)行的監(jiān)督與考核第九部分：應(yīng)急計(jì)劃的附件與說(shuō)明（一）列出應(yīng)急設(shè)備與物資清單（二）相關(guān)法律法規(guī)與管理規(guī)定參考（三）學(xué)校緊急聯(lián)絡(luò)人與電話號(hào)碼列表總結(jié)如下：通過(guò)執(zhí)行本應(yīng)急響應(yīng)計(jì)劃，學(xué)校將能更迅速、更有效地處理傷害事故，減少學(xué)生傷亡及財(cái)產(chǎn)損失，確保學(xué)生的生命安全與心理健康。應(yīng)急計(jì)劃僅作為應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的指導(dǎo)，學(xué)校仍需持續(xù)強(qiáng)化學(xué)生安全工作的管理和監(jiān)督，提升應(yīng)急能力，以創(chuàng)建一個(gè)安全、健康且有利于學(xué)生成長(zhǎng)的教育環(huán)境。學(xué)校未成年學(xué)生傷害事故應(yīng)急預(yù)案（五）一、目標(biāo)與適用范圍本預(yù)案旨在強(qiáng)化學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生傷害事故的應(yīng)急處理能力，以保障學(xué)生的生命安全和身體健康。本規(guī)定適用于學(xué)校內(nèi)部對(duì)未成年學(xué)生傷害事故的應(yīng)急管理工作。二、應(yīng)急組織架構(gòu)1.應(yīng)急指揮中心：負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)、指揮及組織事故的應(yīng)急響應(yīng)工作。2.應(yīng)急行動(dòng)小組：由學(xué)校相關(guān)部門(mén)人員組成，承擔(dān)具體事故應(yīng)急任務(wù)。三、應(yīng)急響應(yīng)流程1.事故報(bào)告：一旦發(fā)生未成年學(xué)生傷害事故，目擊者或相關(guān)人員應(yīng)立即向?qū)W校報(bào)告。2.啟動(dòng)應(yīng)急程序：學(xué)校應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)計(jì)劃，設(shè)立應(yīng)急指揮中心和應(yīng)急行動(dòng)小組。3.評(píng)估傷害程度：學(xué)校工作人員前往現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行初步評(píng)估，確定傷害程度和狀況。4.通知家長(zhǎng)：學(xué)校將及時(shí)聯(lián)系受傷學(xué)生家長(zhǎng)，通報(bào)事故詳情及學(xué)生傷情。5.醫(yī)療救助：學(xué)校工作人員應(yīng)迅速安排受傷學(xué)生就醫(yī)，確保其得到及時(shí)有效的醫(yī)療援助。6.事故調(diào)查：學(xué)校將組織對(duì)事故原因進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查，以明確責(zé)任。7.安撫與慰問(wèn)：學(xué)校工作人員需安撫受傷學(xué)生及家長(zhǎng)的情緒，提