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文檔簡介
八年級上學(xué)期10月期中語文試題(PDF版,無答案)2024年秋季學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測
6.活動中,八年殺(1)班的同學(xué)圍繞主題“根深葉茂,蔬勃中回"進(jìn)行佳句競答宿動。諦
關(guān)戰(zhàn)時刻,樊扳東沒有優(yōu)橡,他堅特強(qiáng)對攻的戰(zhàn)術(shù)奏效,連得4分。1:7!雙振東大比
你根據(jù)語境,填寫文學(xué)常識和古詩名句。(8分〕
分43逆卷張本智和,挺進(jìn)半決賽。
八年級語文
主持人:盛世中國,處處都是美麗的景色
接受采訪時,樊振東仍然大汗淋滿:“今天大家發(fā)渾都很不餓,對手不光自已準(zhǔn)備得克
(考試形式:閉卷考試時問1150分鐘滿分;]20分)
分,對的戰(zhàn)術(shù)準(zhǔn)備也充分。
注意東項:
小越:“幾處平寧爭接樹,①
,這是⑦
(人名)跟中生機(jī)動逝的中田。
】.本試卷分試惡卷和各題卡兩部分。答卷前,考生務(wù)必將白己的姓名、學(xué)校、班級填寫
小文.“
草套葵雞鵡洲”,這是擺聯(lián)眼中樹木青翠、芳蘋知菌的中國
張本智和到對這場北賽不菩贊嘆:“我起白已的球百分之百都打出來了,我很滿意,但
是在最后兩局,我看到了類掉東的實力,他最后贏下比賽的欲望比我強(qiáng)。片
在題卡
小關(guān):“庭中有奇樹,④
春天里的中因葉蛛花座、意趣盤熱,
·(選自新華網(wǎng)2024年08刀02日)
2.答題全部在答題卡紙上完成,在試卷上答題無效。
小欣:“⑤
_"《王績野望》),秋天里的中國夕陽余暉暈染,山樹皆
7.
下列對文章內(nèi)容的理解和分析,有誤的一項是()(2分)
著意
3,考試姓來后,將本試卷和答題卡林一并交園。
A。文題中“小胖”指乒乓球運動員樊振東,用引號表示與有特殊含義的別稱。
主持人:盛世中畫,我們當(dāng)不忘初心,堅守使命。感同學(xué)們“⑤
B。本文是一篇特寫,報道了樊振東在乒乓球男單14決賽中限難戰(zhàn)勝對手的過程。
一、積累(19分)
(劉橫附從弟(其二)》),像松柏一祥,以做奇流希的夾好品格堅守初心和使年。
C,本文在報道的過程中,用正側(cè)面描寫相結(jié)合的手法凸顯比賽的經(jīng)松氛圍
下面是紅星中學(xué)“紅星文苑社"報道的新聞,請你閱讀并完成15題:
閱讀(共41分)
D.本文雖然是一篇新陽報道,但是字里行間仍然難以海飾作者的情感與態(tài)度。
(I〉2024年9月30日,紅日東升,光芒萬丈,伴隨著雄偉的《義勇軍選進(jìn)行南》,①五
(一)現(xiàn)代文閱讀I《本題共3小通,9分)
8.請簡要分析文章列舉一系列此分?jǐn)?shù)據(jù)所起的作用?!?分》
至紅旗在振場上料冉緩慢升起。②側(cè)當(dāng)行進(jìn)在析時代的康莊大道上,我被舉行了中華人民共
閱讀下面的文字,完成7~9題。
9.體有精神是中回精神的一個縮影。閱讀了本報道后,你認(rèn)為體育精神應(yīng)該是一種怎樣的精
神?請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕娜舴ā?4分)
和國成立5周年慶積大會。③這是一場全校師生翹首以酚的是會,④曾經(jīng),一代又一代先景
“小胖”這場球,太費心臟了1
們?yōu)槭窃O(shè)新中國廷勞任盛,取得了足以銹()刻史冊的揮垃成就。⑤這無不彩豎者中因人
北賽朵決肚局,北分來到10:7
標(biāo)東的賽
(二)現(xiàn)代文閱速Ⅱ(本是共4小遮,13分)
隨著類掉東正
一個斜線球,張求智和望塔興嘆,
場問沸騰。張本無奈地垂丁
閱讀下面的文字,完成10~13題。
民不層的奇斗精神。團(tuán)如今,新的號角己經(jīng)吹響,新的狂程已經(jīng)起航,時代精種的藏強(qiáng)音
頭·
“小牌"則張開戲臂,閉上眼睛,擁抱這個吸難的肚利。
凌冬不改清堅節(jié)
_________________。⑦正值青春華華的同學(xué)們,正以吊揚的姿態(tài)朝著夢想前選。
這是一場回乒男單不容有失的比是。券前,沒有人能林到,取肚如此之難,竟怨是以驚
憶陳望道先生(節(jié)選】
(2)為進(jìn)一步提升問學(xué)門的精種品質(zhì),話恭離尚的指神風(fēng)能,我校在新中國成立5周
天大逆轉(zhuǎn)的形式。
本屬奧遠(yuǎn)會,中國乒乓瓊隊的目標(biāo)是包攬5金。在男單項目上,叫乒出王茫缺和焚環(huán)
①從
一九五七年反右到
這二十年同,正是國的多事之秋
年之際,決定在全校范內(nèi)開展“禮贊新中國,奮進(jìn)新時代”系列活動。此動將特續(xù)一個
,希望他們能會師決賽。但+
"平平爆冷出局,
男單穩(wěn)穩(wěn)的“雙保險
七六年“文苯”
復(fù)只大華色不例外。老校長味塑道先生沉穗地應(yīng)對風(fēng)云變幻,堅守牛術(shù)妝主的正路。他便素
月,希望我校全體同學(xué)擬極參與到活動中朱。這一系列活動將我舞紅型中學(xué)學(xué)子道記先琴們
變成了一個人的奮戰(zhàn),萬千期楚系于“
月。
風(fēng)中的罩竹,不改變那清明經(jīng)貞的氣節(jié)。
當(dāng)晚的四分之一決賽,類振東就遇到了動敵一日本隊的張本智和。這場比東被蝶體形
f-〕
的誶淳教u(),腳瑞堅實大地,肉懷浩瀚字由,自館自技,身毅前行。
容為“提前上漬的決賽"。
②我一九五七年進(jìn)復(fù)旦學(xué)。入乎三個月,聽到免生的學(xué)術(shù)報告《怎樣研究文法、修
【.閱讀以上文段,給加點字注音,根據(jù)拼音寫漢字?!?2分)
現(xiàn)場座無虛席,因乒男隊也來到現(xiàn)場觀版。
他大談讀書,在這反右斗爭的州勢
下多
有點奇特
他說讀書有快讀、慢
(1)銚刻(
(2)教hui()
張本智和趁報東“手”
打出漂亮的“閃電設(shè)"
迅速以112拔得頭
2.請結(jié)合語境,解釋文段中畫波浪線的詞語。(2分)
第二
小
著我們,慢授地稅:“
你讀書,讀到有一天,
局開局前,圖乒眾將士起立為
獎狀東開始慢漫技回手感,減少了無
有一本書上的一兩頁字,叫你塑來魔去地讀,讀它一兩個星期,劉了那個時候,你可說是進(jìn)
謂失誤,將比分咬至9:9,可惜最后兩球,他沒能抓住機(jī)會,11再輸一局。
當(dāng)了!”
(1)甜首
(2)任勞任怨
第三局開始前,汗流決背的樊振東中諸更換戰(zhàn)袍。回到臺訪,他主動加強(qiáng)了正手位進(jìn)攻,
③有這么神么?!或立即把這奇特的說法默通兩編。儲存在孩的記憶平,
3.填入文段()中橫線處的成語,你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊豁検恰?(2分)
一改前兩局的類勢。把比賽帶人向己的節(jié)奏,以11:4板回一局。
我讀光生的學(xué)術(shù)著作《夢華學(xué)發(fā)》
真的被書中談修辭同題和情境的
A.振聾發(fā)噴
B,如夢初醒
C.屏息斂聲
D,入木三分
第四局開始前
張本智和問樣中請換球表。開局后,張本反手車先發(fā)力得分
之后雙方
那兩頁住了,制來難去地讀那就不止一兩個里期羅。
北分交替上,
斗至
4.第(1)段中有一個句子有語病,請指出并樓改?!?分)
手感的類振東意戰(zhàn)勇,連得4分,將大比分板平:
第五局,張本超和環(huán)次打出膚出
114輕松李下,以3:2的大比分再度領(lǐng)先,
⑤大概在一九五九年初夏吧,我與徐志民、佛四生幾位問學(xué)一起去科訪先生。先生住在
病句:」
修改:
關(guān)健的第六局,樊瓶東一直以微藥優(yōu)婷領(lǐng)先,比分來到6:4時,回乒將士弄定起立,主
戰(zhàn)工宿舍的一檢綠瓦樓房的樓上,樓下是語言研究室和會客大廳。先生在會客大廳校見我創(chuàng):
5.在活動中,半校要求同學(xué)結(jié)合生活實際開展一次實地采訪。但是小文不知道應(yīng)該如何進(jìn)行有
裝效大力蚨掌。此后,雙方打出對攻妍珠,見場掌聲請動。“小昨"5須先,張本追到6:7,
_____________、先生用右手倫指白空中馬個恩、鄭重地說:“我們這里是討論華術(shù)的!”在那個杞
聞采訪,謝你根據(jù)以下資料夾信息,他解惑。要求:說明顆序合理,信息完整,(3分)
王培子果斷中請停。停后,類東愈戰(zhàn)念,1:7,將大北分板至33。
作資產(chǎn)階短東西柄的歲
月里
出這向活
是要有膽識的
局阿停,
瓶讓人室息。雙方再次重回起地線,勝負(fù)彈科。
近百年語文運動史
的鴻查
生很是支持。
資料夾:新聞采訪
心的決勝局到來。開局,捉派東先高
兩球。此時,張本智和以球沾了汗為由。中請接
⑦那天,先生很高興,講了不少語文運動中的逸事,特別是大眾語運動講得更如。我現(xiàn)
速一個有意義的題材,明硝采訝對象。
球。換球后,他連追4分,4:2占優(yōu),類掉東果斷調(diào)楚戰(zhàn)術(shù),同樣連得4分,6:4,65,66,
在還褪得起先生講話時右手一護(hù)、左手一指的神戀。憑這些動作我還可憶起他當(dāng)時談話的
張本又連追兩分。王哈景張得從教練席上站了起來。
要點。先生說:“白話文到了一九三四年已有點變質(zhì)了,這瓊到兩個方面的攻擊。先是復(fù)古
》在采訪的過程中,保村札能和尊重,言語得體。
T:!雙方再次戰(zhàn)平?,F(xiàn)場有人不斷吶磁助成,有人用手上了眼晴,有人把手在了
人右邊批判白話文不夠‘文',
要退回到文文去
好,我們《上海一批文化人》
制定詳匈的采訪計劃,包括時問、地點、問題列表等
個批判,從左邊就判白活文不妙
大眾語
這樣做
為的
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