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文檔簡介
白塔初級中學部編版九年級上學期階段性測試題(含答案)2024—2025學年度第一學期階段性測試
九年級歷史試題
注意:本試卷共兩部分20題,共5頁,滿分60分,考試時間60分鐘
一、選擇題(1—10題每題1分,共10分;11—17題每題2分,共14分,合計24分)
()1.亞非地區(qū)的古國創(chuàng)造了輝煌燦爛文明,如圖反映的文明成果屬于古埃及創(chuàng)造的是
A.刻有文字的甲骨B.金字塔C.《漢謨拉比法典》D.釋迦牟尼
()2.《漢謨拉比法典》規(guī)定:拐帶奴隸、幫助奴隸逃跑或窩藏奴隸者,都要被處以死刑。擁有公民權的自由民的地位要高于無公民權的自由民。據(jù)此可知,該法典
A.維護奴隸主利益B.主張君權神授C.提倡自由與平等D.是歐洲民法的基礎
()3.右圖反映了古代歷史上一種森嚴的社會制度,下列選項與圖片內容相符合的是
A.古代中國分封制
B.古希臘民主政治
C.古巴比倫君主專制
D.古印度種姓制度
()4.亞非地區(qū)的尼羅河流城、兩河流域、印度河流域和黃河流域、長江流域是人類文明的重要發(fā)祥地,究其原因,大河流域
A.自然資源匱乏B.文明成果豐碩C.文化積淀厚重D.適合農業(yè)耕作
()5.“亞歷山大遠征期間建立了70多個城市,用希臘的地方行政長官撒播文明……東方實際上也在影響著所謂的先進的希臘。"材料旨在說明亞歷山大東征
A.傳播了希臘文明_________B.促進了東西方文化交融
C.給東方帶來災難_________D.造成了東方從屬于西方
()6.2世紀時,版圖橫跨歐、亞、非三洲,把地中海變成其“內湖”的帝國是
A.羅馬帝國B.亞歷山大帝國C.查理曼帝國D.阿拉伯帝國
()7.《十二銅表法》是羅馬的第一部成文法,它頒布于
A.羅馬共和國時期B.羅馬帝國時期C.東羅馬帝國時期D.西羅馬帝國時期
()8.希臘神話影響廣泛,是古希臘文化的重要組成部分,小明到圖書館搜集資料,準備開展“研究希臘神話,了解希臘社會"的研究性學習活動,他最好查閱
A.《神曲》B.《哈姆雷特》C.《天方夜譚》D.《荷馬史詩》
()9.伯里克利時期,根據(jù)雅典民主制度,下列四位人物中有資格參加公民大會的是
A.男30歲公民B.女25歲公民C.男55歲奴隸D.男18歲外邦人
()10.“吾愛吾師,吾更愛真理”是他的名言。他對許多學科都有貢獻,還創(chuàng)立了邏輯學等新的學科,被譽為是一位“百科全書式的學者"。他就是古希臘著名學者
A.德謨克利特B.蘇格拉底C.亞里士多德D.柏拉圖
()11.右圖是西歐封建等級制度示意圖,它反映的制度是
A.雅典的民主政治
B.印度的種姓制
C.古羅馬的元首制
D.中世紀封君封臣制
()12.關于世界三大宗教的描述,正確的是
①世界三大宗教都誕生于亞洲___②三大宗教都誕生在公元前
③目前國際通用的紀年方法與基督教有關④三大宗教都宣揚忍耐順從
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
()13.在西歐中世紀的鄉(xiāng)村,若干散落居住的家庭組成小群體,在領主的統(tǒng)治下,組成一個獨立的自給自足的經(jīng)濟和政治單位。這個“經(jīng)濟和政治單位"指的是
A.公民大會B.西歐莊園C.自治城市D.行會組織
()14.12世紀西歐的教育與學術出現(xiàn)了新的氣象。被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”是
A.基督教的創(chuàng)立B.莊園的興起C.大學的興起D.城市的興起與發(fā)展
()15.西羅馬帝國滅亡后,東羅馬帝國延續(xù)下來,并且進入一個“黃金時代"。東羅馬帝國皇帝組建法典編纂委員會,于529年編成
A.《漢謨拉比法典》B.《十二銅表法》C.《查士丁尼法典》D.《拿破侖法典》
()16.西方人認為拜占庭帝國的文化帶有明顯的東方色彩,東方人卻從拜占庭的文化看出希臘羅馬文化的身影。位于亞歐交界的拜占庭帝國文明博大精深、燦爛輝煌。上述材料認為
A.是古代希臘、羅馬文化的保存者B.占據(jù)著重要的地理位置
C.其文化具有兼容東西方文化的特點D.是世界存在時間最長的帝國
()17.當歐洲籠罩于基督教的黑暗之時,以伊斯蘭為特征的帝國文明光芒璀璨,成就斐然。橫向來看,東、西方文明在此碰撞,水乳交融,相得益彰……這表明這一帝國最大的貢獻是
A.創(chuàng)立了伊斯蘭教B.奠定歐洲民法的基礎C.溝通東西方文化D.創(chuàng)造完整的代數(shù)學
二、非選擇題(18題12分,19題12分,20題12分,共計36分)
18.文明因交流而多彩,文明因互鑒而豐富。閱讀下列材料,回答問題。(12分)
材料一:古代亞非歐區(qū)域文明示意圖
A古埃及金字塔B古羅馬《十二銅表法》C古印度種姓制度
D古希臘公民大會E《漢謨拉比法典》F漢代講經(jīng)圖G《天方夜譚》
(1)將示意圖中對應的區(qū)域與上述圖片所示文明成果對應起來。(用序號表示)(3分)
①——A;②——______;③—______;④—C;⑤—______;⑥—______;⑦—______;
(2)任選上述一個文明成果進行解讀(C除外)。(3分)
阿拉伯人從中國引進造紙術、指南針、火藥等科學技術成果,并將它們傳入歐洲。阿拉伯文化對歐洲科學的發(fā)展也起了承上啟下的作用。阿拉伯人從被他們征服的亞歷山大、大馬士革等地收集了古希臘典籍,還從拜占庭購買古希臘手稿,并把它們譯成阿拉伯文。——《阿拉伯帝國對東西方文化交流的貢獻》
材料二
(3)根據(jù)材料二,分析阿拉伯人在東西方文化交流中的作用。(2分)結合所學知識,寫出文明交流的方式有哪些。(2分)
文明因多樣面交流,因交流而互鑒,因互鑒而發(fā)展。我們要加強世界上不同國家、不同民族、不同文化的交流互鑒,夯實共建亞洲命運共同體、人類命運共同體的人文基礎?!暯皆趤喼尬拿鲗υ挻髸_幕式上的主旨演講
材料三
(4)依據(jù)上述材料,談談你對文明的“交流互鑒”的認識。(2分)
19.閱讀材料,完成下列要求。(12分)
材料一:亞歷山大東征與亞歷山大帝國示意圖
(1)請逐條歸納材料一中的歷史信息。(4分).
前5世紀,羅馬共和國的《十二銅表法》保護奴隸主貴族的私有財產(chǎn)權和人身安全不受侵犯.對侵犯人身和財產(chǎn)的各種行為,規(guī)定了懲罰和損害賠償條款.在內容上也保留有同態(tài)復仇債主可以對無力還債的債務人出賣為奴或殺死,甚至肢解和分尸等原始的一面.編纂于6世紀的《查士丁尼法典》一方面特別強調奴隸必須無條件聽從奴隸主的,另一方面也要求人人都應安分守法,否則就依法給予嚴厲制裁.形成于17、18世紀初的《權利法案》《美利堅合眾國憲法》兩部法律除了對個人私有財產(chǎn)進行保護外,還對國王或政府的權力進行了一定的約束.而頒布于1804年的《法國民法典》則將民事權利平等,私有財產(chǎn)神圣不可侵犯這一原則用法律的形式確定下來.——曾憲義《外國法制史》
材料二
(2)據(jù)材料,用時間軸的方式建構西方法律的發(fā)展過程。(2分)
拜占庭文化以其鮮明的特點獨步歐洲和地中海世界。首先,拜占庭文化在比較全面系統(tǒng)繼承古典時代希臘羅馬文化過程中,注意選擇對拜占庭社會有用的東西,同時注重發(fā)展創(chuàng)適,形成自身的特點。其次,拜占庭文化兼收西亞、遠東民族文化營養(yǎng)融合在自身之中,以滿足新的需求和彌補自身的不足。再次,較高的社會文化要求便拜占巋帝國教、俗文化得以并存發(fā)展。在4世紀到15世紀的千余年期間里,拜占庭文化一直是該地區(qū)發(fā)展水中較高的文化之一?!愔緩姟栋菡纪ノ拿鳌?/p>
材料三
(3)據(jù)材料三,概括拜占庭文化的主要特征。結合所學知識,列舉拜占庭帝國對歐洲文明的貢獻。(6分)
20.根據(jù)下面的材料信息,回答相關問題。(12分)
漢謨拉比造就古巴比倫王國的鼎盛,頒布了《漢謨拉比法典》記錄了古巴比倫分為擁有公民權的自由民、無公民權的自由民和奴隸三個嚴格的社會等級?!睹浪鞑贿_米亞文明》皇帝應該不僅以武力而獲得尊榮,還必須用法律來武裝,以便在戰(zhàn)時、和平時都有法可依,得到正確的指導;他必須是法律的有力捍衛(wèi)者,也應是征服敵人的勝利者?!斗ɡ砀乓?/p>
材料一材料一
(1)請分別指出漢謨拉比和查士丁尼在治理國家方面采取的措施,并歸納二者在治國方面的相同之處。(4分)
材料二:古代文明梳理表
古代文明發(fā)源地文明成果
古埃及尼羅河流域象形文字
古巴比倫兩河流域楔形文字
古印度印度河、恒河流域佛教
古中國黃河、長江流域甲骨文
古希臘愛琴海帕特農神廟
古羅馬臺伯河河畔《十二銅表法》
(2)請任意選擇至少3個表中的事例,結合所學自定一個你想論述的觀點,加以闡述或說明。要求:觀點合理、明確,史論結合,條理清楚。(8分)
(1分)觀點:
(2分)史實:
(4分)說明:
(1分)結論:
初三年級第一學期第一次聯(lián)考
歷史試卷參考答案
一、選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分)
題號12345678910
答案BADDBAADAC
題號11121314151617
答案DDBCCCC
二、非選擇題(第21題6分,第22題8分,第23題8分,第24題8分,共計30分)
21、
(2)【示例】E所示《漢謨拉比法典》石柱涉及訴訟法、民法、刑法等內容,意在調解自由民之間的財產(chǎn)占有、繼承、轉讓、租賃、借貸、雇傭等多種經(jīng)濟關系和社會、婚姻關系?!稘h謨拉比法典》是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典,是古巴比倫王國留給人類的寶貴文化遺產(chǎn),表明人類社會的法制傳統(tǒng)源遠流長。(選擇文明成果1分,內容1分,地位1分)
(3)作用:阿拉伯人擔當了溝通東西方文化的角色;對歐洲文化的發(fā)展起到承上啟下的作用。(一點1分,共2分)方式:文明的交往(友好交往);暴力沖突或武裝沖突。(一點1分,共2分)
(4)文明因交流而多彩,文明因互鑒而豐富;文明交流互鑒是推動人類文明進步和世界和平發(fā)展的重要動力;尊重文明的多樣性,尊重各國、各民族的文明;以開放包容的心態(tài)學習借鑒不同的文明成果;文明的交流形式有暴力沖撞和和平交往兩種方式;(每點1分,任意2點即可)
22、
(1)信息:疆域地跨歐亞非三大洲;帝國疆域西起希臘,東到印度河流域,北抵中亞,南
達埃及;定都巴比倫;馬其頓國王亞歷山大對東方波斯等國進行侵略戰(zhàn)爭;從
公元前334年開始,歷經(jīng)10年征戰(zhàn);先后征服了波斯、埃及、兩河流域;重
要戰(zhàn)役地點有伊蘇斯、高加米拉;給東方人民帶來了巨大的災難;促進了東西
方文化的大交匯等等。(任意4點4分)
(2)特征:繼承傳統(tǒng);注重發(fā)展創(chuàng)造;具有開放性,積極主動吸收其他文明精華(兼收并蓄);靈活性;教、俗兩大主流文化并存發(fā)展,相互補充(宗教性和世俗性的結合);發(fā)展水平較高
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