城廂區(qū)逸夫小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文（PDF版含答案）

城廂區(qū)逸夫小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文（PDF版，含答案）小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期中自我評(píng)價(jià)

（完成時(shí)間：75分鐘）

班級(jí)：姓名：_______

第一部分：積累與運(yùn)用（41分)

一、讀句子，根據(jù)語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。（7分）

1.我在平整的shuǐní路上畫上了páilièguīzé的júhuā，弟弟則拿著一héyánliào

在yuànzi里畫了一雙靴子。

二、請(qǐng)選擇正確的答案填入括號(hào)里。（每小題2分，共22分）

2.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.根莖．（jīng)拆．開（chāi)戒．尺（jiè）細(xì)嚼慢咽．（yàn）

B.咱．們（zá）努．力（nǔ)低吟．（yíng)吱．吱嘎嘎（zhī）

C.吞．進(jìn)（tūn）誘．人（yòu)猶．如(yóu)縮．成一團(tuán)(shuō)

D.稍．息（shāo)禁．令（jìn）背．影(bèi)孤零．零（līn）

3.下列詞語(yǔ)中書寫完全正確的一項(xiàng)是（）

A.墻壁跳舞暴風(fēng)雨眼急手快B.荒野平展流眼淚口千舌躁

C.鮮艷旅行來(lái)的及搖頭晃腦D.敬禮粗壯亮晶晶披頭散發(fā)

4.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是（）

A.真假．放假．假．裝B.擔(dān)．保分擔(dān)．扁擔(dān)．

C.炮彈．子彈．彈．弓D.出差．差．別差．不多

5.“惻隱“中的“惻"字的意思最可能與（）有關(guān)。

A.方向B.心情C.錢財(cái)D.身體部位

6.下列詞語(yǔ)搭配不正確的一項(xiàng)是（）

A.明朗的天空鮮艷的服裝B.高高地飄揚(yáng)婉轉(zhuǎn)地歌唱

C.紀(jì)律嚴(yán)明要求嚴(yán)格D.發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品發(fā)明問題

7.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.國(guó)慶節(jié)到了，人們從四．通．八．達(dá)．來(lái)到北京。

B.小潔同學(xué)真是膽小，老師叫她發(fā)言，她就面．紅．耳．赤．的。

C.秋游時(shí)，我們班準(zhǔn)備包餃子當(dāng)午餐，同學(xué)們七．手．八．腳．地忙起來(lái)。

D.媽媽對(duì)我百．依．百．順．，可我有時(shí)候卻很不聽話。這樣做不對(duì)，我一定要改。

8.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的是（）。

A.“救命??！救命??！”紅頭拼命地叫起來(lái)。

B.先生拿著戒尺，走到孫中山跟前，厲聲問道：“你會(huì)背了嗎？"

1

C.“沒有，沒有！”小蜘蛛回答：“老屋老屋，我給你講個(gè)故事吧！"

D.“不要緊，”小公雞說(shuō)道，“第一次能這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了。你再試試，來(lái)！"

9.下列詞語(yǔ)都是描寫秋天的一組是（）

A.秋高氣爽春華秋實(shí)花紅柳綠赤日炎炎

B.驕陽(yáng)似火秋風(fēng)習(xí)習(xí)碩果累累春意盎然

C.一葉知秋冰天雪地天高云淡春雨如油

D.金桂飄香五谷豐登層林盡染紅葉似火

10.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.《格林童話》是由德國(guó)的格林兄弟收集整理的。

B.《灰姑娘》選自《安徒生童話》，灰姑娘是一個(gè)身處逆境，卻心地善良的人。

C.《拇指姑娘》的作者是安徒生，拇指姑娘只有拇指大小，心地很善良。

D.《稻草人》是葉圣陶創(chuàng)作的，故事中的稻草人對(duì)工作盡職盡責(zé)。

11.關(guān)于“預(yù)測(cè)”，以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.有時(shí)從標(biāo)題可以猜測(cè)書的大致內(nèi)容。

B.預(yù)測(cè)就是去猜想，所以讀的時(shí)候不用太仔細(xì)。

C.文章的題目、插圖和文章內(nèi)容里的一些線索，都可以幫助我們預(yù)測(cè)。

D.一邊讀，一邊預(yù)測(cè)后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解文章的意思。

12.下列句子中與其他三句表達(dá)不相同的一項(xiàng)是（）

A.濕潤(rùn)的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。

B.樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。

C.黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

D.小鳥在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著，歌唱著。

三、用學(xué)過的修改符號(hào)修改下列病句。（4分）

13.通過閱讀這本書，我對(duì)螞蟻、蝴蝶、蜜蜂、蜂鳥等昆蟲有了些許了解。

14.干起活來(lái)，勁頭比剛才更足。

四、根據(jù)語(yǔ)境填空。（8分）

15.“，__________________。"拔河比賽中，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起努力，終

于戰(zhàn)勝了對(duì)手，獲得了勝利。

16.我們一家三口雖然不是設(shè)計(jì)師，但大家對(duì)房子的裝修都提出了自己的想法，使新家設(shè)計(jì)更

有創(chuàng)意。這真是“，”。

17.（誰(shuí)）寫給劉景文的“，最是橙黃橘綠時(shí)。"是為了勉勵(lì)

他樂觀向上。

18.我和哥哥常常為了一個(gè)問題爭(zhēng)論不休，媽媽卻以為我們?cè)诔臣?，我?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您不

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懂，這叫，”。

第二部分：閱讀與欣賞（29分）

五、下面是一本雜志的目錄，仔細(xì)閱讀雜志目錄，完成19-24題。（13分）

19.這本雜志是（）。(2分)

A.《快樂連線》B.《特別看臺(tái)》C.《超級(jí)腦力操》D.《快樂語(yǔ)文》

20.本期是這本雜志的總第（）期。(2分)

A.2023期B.09期C.202期D.48期

21.《穿越》這篇文章在（）欄目里。（2分)

A.《親子花園》B.《玩玩寫寫》C.《花落誰(shuí)家》D.《大嘴巴的歌》

22.請(qǐng)你根據(jù)題目預(yù)測(cè)，下列最有可能和童話故事有關(guān)的文章是（）。（2分)

A.《雞蛋浮起來(lái)了》B.《灰狼照相》C.《少年讀書時(shí)光》D.《“月"字變變變》

23.根據(jù)《灰狼照相》這個(gè)題目預(yù)測(cè)，不太可能出現(xiàn)在文章里的情節(jié)是（）。（2分)

A.灰狼照相的原因B.灰狼去照相的經(jīng)過C.灰狼看望外婆D.灰狼與攝影師的對(duì)話

24.《少年讀書時(shí)光》這篇文章讓我們想起了孫中山小時(shí)候“不懂就問”的讀書故事。你能寫

一寫你身邊同學(xué)“勤學(xué)好問"的讀書故事嗎？（字?jǐn)?shù)50字左右）（3分)

六、閱讀短文（二），完成第25~30題。（16分）

校園的樟樹

3

春風(fēng)拂過，萬(wàn)物復(fù)蘇，處處都能感受到綠的氣息。

一走進(jìn)校園，映入我們眼簾的不是花枝招展的玫瑰，不是爭(zhēng)奇斗艷的海棠，而是那一排

排粗壯的樟樹。它們就像守護(hù)校園的忠誠(chéng)的衛(wèi)士，時(shí)刻列隊(duì)待命。

樟樹的皮很粗糙，見證著歲月的流逝，給人飽經(jīng)風(fēng)霜的感覺。它們像淡泊寧?kù)o的謙謙君

子，從不參與春華與秋實(shí)的爭(zhēng)艷。它們默默地散發(fā)出陣陣香氣，那若有若無(wú)的幽香啊，不僅

能驅(qū)趕令人生厭的蚊蟲，而且能讓靠近它們的人展眉抒懷、解困消乏。課間我們常常來(lái)到樹

下玩耍，這香氣讓我們神清氣爽，疲乏皆消。一把把飄香的綠傘下，常?？吹绞峙鯐眷o靜

閱讀的同學(xué)，書香與樹香融入我們的心里，校園便多了一份美好的氣息。更可貴的是，樟樹

這種回味悠久的芳香不會(huì)因生命的輪回而淡去，反而能歷久彌香。樟樹最高貴的地方大概就

在這里吧。

秋風(fēng)漸起，滿眼枯黃，秋葉飄零，唯有這一排排樟樹仍撐起這一片綠色。俯身?yè)炱鹨黄?/p>

樟葉，慢慢地咀嚼，微微有一絲清涼，涼中帶澀，味道奇特?zé)o比。此時(shí)你會(huì)不由自主地深呼

吸，那芳香又越過你的味覺，深深地鉆進(jìn)你的鼻腔，你的咽喉，一直鉆進(jìn)你的心里，讓你含

著這奇特的葉子，久久回味。雖經(jīng)秋風(fēng)而不衰敗，雖零碎成泥而不頹廢。端詳著手心里的這

一片溫潤(rùn)有致的青玉，讓人有一種回歸自然的感覺，使人如癡如醉。

樟樹主干粗壯挺拔，像一個(gè)胸懷寬廣的偉丈夫，有著鐵一般的脊梁；側(cè)枝伸展彎曲，樹

葉婆娑，像一位溫柔多情的少女，舒展著婀娜多姿的身子。我喜歡剛?cè)岵?jì)的樟樹！

樟樹氣度不凡，我怎能不對(duì)它肅然起敬？

25.下列不屬于樟樹香氣特點(diǎn)的一項(xiàng)是（）。（2分)

A.回味悠久B.能驅(qū)趕蚊蟲C.能招引蝴蝶D.讓人解困消乏

26.在作者看來(lái)，樟樹最高貴的地方體現(xiàn)在（）。（2分)

A.樟樹從不參與春華與秋實(shí)的爭(zhēng)艷。B.樟樹的芳香因生命的輪回而歷久彌香。

C.秋葉飄零，唯有樟樹仍撐起這一片綠色。D.樟樹主干粗壯挺拔，有著鐵一般的脊梁。

27.本文從（）等方面介紹了校園的樟樹。（2分）

A.樹皮氣味樹葉枝干B.樹皮氣味果實(shí)枝干

C.樹皮花朵樹葉枝干D.果實(shí)氣味樹葉枝干

28.優(yōu)優(yōu)用波浪線在文中畫出了一處富有新鮮感的句子，并說(shuō)出了理由，下列解說(shuō)有誤的一項(xiàng)

是（）（2分）

A.運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，語(yǔ)言生動(dòng)形象。

B.通過對(duì)樟樹形象的刻畫，表達(dá)了作者對(duì)樟樹的喜愛之情。

C.在讀這句話的過程中，我的腦海中會(huì)浮現(xiàn)出一幅五彩繽紛的畫面。

D.這句話寫出了樟樹剛?cè)嵯酀?jì)的特點(diǎn)。

29.理解本文后一句話中“肅然起敬”的意思，你是運(yùn)用哪種方法理解的？（4分）

30.讀完本文，你覺得樟樹身上有怎樣的品格？（至少寫出兩點(diǎn)）（4分)

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第三部分：習(xí)作與表達(dá)（30分）

七、習(xí)作（30分）

題目：蝸?？爝f員

森林快遞公司最近要招收一名快遞員，小蝸牛阿慢來(lái)報(bào)名了?？爝f公司的大象老板看沒有其

他人報(bào)名，就讓阿慢當(dāng)了快遞員。（請(qǐng)你接著往下編故事）

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小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期中自我評(píng)價(jià)答案

一、讀句子，根據(jù)語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。（7分）

1.水泥排列規(guī)則菊花盒顏料院子

二、請(qǐng)選擇正確的答案填入括號(hào)里。（每小題2分，共22分）

2.A

3.D

4.C

5.B

6.D

7.A

8.C

9.D

10.B

11.B

12.C

三、用學(xué)過的修改符號(hào)修改下列病句。（4分）

13.通過閱讀這本書，我對(duì)螞蟻、蝴蝶、蜜蜂、蜂鳥等昆蟲有了些許了解。

大家

15.干起活來(lái)，勁頭比剛才更足。

四、根據(jù)語(yǔ)境填空。（8分）

15.人心齊泰山移

16.三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮

17.蘇軾一年好景君須記

18.燈不撥不亮理不辯不明

七、下面是一本雜志的目錄，仔細(xì)閱讀雜志目錄，完成19~24題。（13分）

19.D

20.C

21.B

22.B

23.C

24.我的同學(xué)小明，每次遇到不會(huì)的字詞都會(huì)立刻查字典，看書時(shí)遇到疑問就記