定州市六年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試題（有答案）

定州市六年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試題（有答案）總分

題號(hào)材料一(21分)材料二(24分)材料三(20分)作文(30分)卷面分(5分)

得分

材料一

六月二十七日望湖樓醉書

黑云翻墨未遮山,___。

,望湖樓下水如天。

1.回憶古詩(shī)，在橫線上補(bǔ)寫詩(shī)句。(4分)

2.詩(shī)中的每一句都是一幅畫，可用四字詞語(yǔ)依次概括為：黑云翻墨、_____________、_________、_________________。我最喜歡___圖,從中我看到的是_____________________的畫面。(5分)

3.品讀古詩(shī)，判斷下面說(shuō)法是否正確。對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。(4分)

(1)本詩(shī)的作者是唐代的詩(shī)人蘇軾。()

(2)這首詩(shī)描述了西湖雨中奇景，將一場(chǎng)突然而至的夏雨寫得十分生動(dòng)。()

(3)“黑云翻墨未遮山"中“未”字準(zhǔn)確地寫出了天色變化之快的動(dòng)態(tài)。()

(4)朗讀這首詩(shī)時(shí)，前兩句可用比較輕快的節(jié)奏，后兩句語(yǔ)速則可放緩。()

4.按提示，填寫詩(shī)句。(每空2分，共8分)

詩(shī)中有景，更有情。面對(duì)明月，孟浩然寫下“野曠天低樹，___"抒發(fā)內(nèi)心孤寂之情；辛棄疾卻寫下“____________，清風(fēng)半夜鳴蟬”抒發(fā)內(nèi)心寧?kù)o之情；面對(duì)春景，朱熹寫下“勝日尋芳泗水濱，____________"抒發(fā)內(nèi)心欣喜之情；面對(duì)雪山，毛澤東寫下“____________，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”抒發(fā)內(nèi)心喜悅之情……

材料二

一定救回自己的同志

①雨來(lái)撒腿就向劉家橋跑。一邊跑，一邊轉(zhuǎn)過(guò)臉去，瞧那大道上的特務(wù)隊(duì)。心里說(shuō)：“zāogāo，這算救不回來(lái)啦！"雨來(lái)飛跑著，血液fèiténg，簡(jiǎn)直像一匹脫了韁的小馬駒兒。樹林從他身邊閃過(guò)去，田野上的秫秸堆，從他身邊閃過(guò)去。眼前的小橋，眨巴眼的工夫，已經(jīng)丟在背后……

②路邊的野菊花,顫(zhànchàn)動(dòng)著金黃的huālěi,仿佛吃了一驚似的,望著這個(gè)跑過(guò)去的孩子。草叢里一只尋食的小鳥，飛起來(lái)，jīnghuāng地叫著。田野里干活的人，直起腰，把手掌搭在額頭上，遮著太陽(yáng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著這個(gè)飛跑的小孩子，心里說(shuō)：“這是誰(shuí)家的孩子出了什么事了”

③汗水，像瓢潑似的，順著雨來(lái)的臉往下流，順著脊背往下流，順著肚皮往下流。他閉緊了小嘴兒，從鼻子里發(fā)出短促的喘息聲。

④雨來(lái)進(jìn)了劉家橋。一個(gè)在街上蹲著玩沙土的小姑娘，沒(méi)來(lái)得及抬頭看一看，huǎngrán間雨來(lái)就從她的頭上跳過(guò)去了。街上的人們，都(驚嘆吃驚)地張大嘴巴，望著這個(gè)孩子。劉金亭的院子里，臥在墻根下的bāndiǎn狗，沒(méi)來(lái)得及叫兩聲，雨來(lái)已經(jīng)跑進(jìn)屋里。身體高大，臉色紫黑的李民達(dá)，正坐在炕上吃早飯。見(jiàn)雨來(lái)跑進(jìn)來(lái)，忙問(wèn)：“什么事什么事"雨來(lái)由于氣喘，說(shuō)不出話。李民達(dá)(猜想猜測(cè))著出了大事。他臉色蒼白地問(wèn)雨來(lái)：“出什么事啦快說(shuō)呀！”說(shuō)著遞過(guò)手巾去，叫雨來(lái)擦汗。雨來(lái)顧不得擦汗，上氣不接下氣地喘著，說(shuō)：“快快，杜，杜紹英叔，叔，叫鬼子，特務(wù)，活逮，去啦！"

⑤李民達(dá)嘩啦一聲，把筷子扔在桌子上。睜大兩只驚呆的眼睛，急急地問(wèn)：“到哪兒啦”“半，半路上，還到，到不了據(jù)點(diǎn)！"

⑥李民達(dá)聽(tīng)說(shuō)他的戰(zhàn)友被捕，他只愣怔了一下，就決定了自己的行動(dòng)。因?yàn)閮?nèi)心的激動(dòng)，臉上的肌肉聚成了gēda，嘴唇直顫。他跳下炕，一面穿鞋，一面喊叫他的通訊員□□魏屯星□搬車子□搬車子□□轉(zhuǎn)身從炕上抄起手槍。然后，兩眼直望著雨來(lái)，問(wèn)：“他們走的哪條道”

⑦雨來(lái)已經(jīng)喘息過(guò)來(lái)了，回答說(shuō)：“奔鴨洪屯據(jù)點(diǎn)的大道。二十多人，都是車子隊(duì)！"李民達(dá)手提二號(hào)盒子槍，一低頭，沖出屋門。在院子里喊叫著：“一定把杜紹英救回來(lái)！一定把杜紹英救回來(lái)！”

⑧通訊員魏屯星，已經(jīng)把兩輛自行車搬到院子里。劉家橋的村辦事員劉金亭追出來(lái)，一把攥住李民達(dá)的胳臂(bìbei)，說(shuō)：“我的活爹，他們二十多人，你們才兩支槍，不行?。?李民達(dá)抖開(kāi)他的手，就像宣布他的誓言似的，páoxiào著：“一定救回自己的同志！”

選自《統(tǒng)編語(yǔ)文教科書推薦書目：快樂(lè)讀書吧·小英雄雨來(lái)》有改動(dòng)

5.讀短文，根據(jù)拼音寫漢字。(8分)

zāogāofèiténghuālěijīnghuāng

huǎngránbāndiǎngēdapáoxiào

6.在文中括號(hào)里，請(qǐng)用“√"選擇正確的讀音或詞語(yǔ)。(2分)

7.在文中第⑥自然段的□處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)

8.文中第②自然段畫橫線的句子是描寫，這兩句話的作用是________________________。(1+2分)

9.文中第③自然段畫波浪線的句子采用了和的修辭手法，生動(dòng)地表現(xiàn)出_____________________。(1+1+2分)

10.讀文后，你覺(jué)得李民達(dá)是一個(gè)怎樣的人結(jié)合對(duì)人物描寫的相關(guān)語(yǔ)句，總結(jié)兩點(diǎn)寫在下面。(4分)

材料三

向塑料宣戰(zhàn)

①隨著化學(xué)工程師逐漸摸索出低成本的制造技術(shù)，塑料迅速遍布地球。僅短短半個(gè)世紀(jì)，全球塑料產(chǎn)量從每年200萬(wàn)噸激增至2016年的近3.4億噸。美國(guó)科學(xué)雜志《科學(xué)進(jìn)展》估計(jì)，到2017年7月人類已至少生產(chǎn)了83億噸塑料。不幸的是，其中只有9%被回收，12%被焚燒，其余的都被丟棄在大自然中。

②據(jù)《華盛頓郵報(bào)》報(bào)道，人類每年制造的垃圾中，有10%被倒進(jìn)海洋。2015年刊發(fā)在美國(guó)《科學(xué)》雜志上的一項(xiàng)研究稱，192個(gè)沿海國(guó)家和地區(qū)在2010年有480至1270萬(wàn)噸塑料倒進(jìn)了海洋。

③每年1270萬(wàn)噸是什么概念在你從本文開(kāi)頭閱讀到這句話的時(shí)間里，大約有30噸塑料垃圾入海。聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)古特雷斯警告，海洋中塑料垃圾的總重量可能在2050年超過(guò)魚類。

④在大洋中心，洋流制造了廣闊的垃圾帶。令研究人員驚訝的不是垃圾帶的面積之大，而是太小。所有垃圾帶加在一起“僅僅"包含了幾十萬(wàn)噸垃圾。人類傾倒入海的數(shù)百萬(wàn)噸塑料去哪兒了研究人員認(rèn)為，它們很可能在海洋生物的肚子里。塑料散發(fā)出的味道與藻類相似，令海洋生物誤以為是美味佳肴，主動(dòng)捕食。制造了大量塑料垃圾的人類，也因食用海產(chǎn)品而無(wú)法擺脫誤食垃圾的命運(yùn)。

⑤“攝取”塑料的途徑不只有食物。2018年3月，美國(guó)科研人員檢測(cè)了來(lái)自9個(gè)國(guó)家、11個(gè)知名品牌的250瓶瓶裝水，其中93%含有塑料微粒。美國(guó)非營(yíng)利性新聞機(jī)構(gòu)OrbMedia委托研究機(jī)構(gòu)對(duì)各國(guó)的自來(lái)水進(jìn)行了150多次檢測(cè)，結(jié)果在83%的自來(lái)水中檢出了塑料微粒。

(選自《塑料之戰(zhàn)》)

11.查字典。(5分)

“傾"用音序查字法，查大寫字母_____________，讀音是；用部首查字法先查部首_____________，再查畫?！皟A”的第4筆筆畫名稱是_________________。它在字典里的解釋有：①歪、斜；②趨向；③倒塌；④用盡；⑤使器物反轉(zhuǎn)或歪斜，盡數(shù)倒出里面的東西。為下列詞語(yǔ)中的“傾"字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?填序號(hào))

一見(jiàn)傾心()大廈將傾()傾倒入海()傾盡全力()

12.聯(lián)系全文，結(jié)合關(guān)鍵語(yǔ)句概括出人類“向塑料宣戰(zhàn)”的理由。(3分)___習(xí)

理由一:

理由二：

理由三：

13.“攝取"的意思是_________。為了了解人類“攝取”塑料的途徑，應(yīng)重點(diǎn)閱讀第和第自然段，從而得知，人類會(huì)通過(guò)_________和____________“攝取"塑料。(5分)

14.第①自然段中畫橫線的句子運(yùn)用了___的說(shuō)明方法，這樣寫的好處是______________________________________。

句中加點(diǎn)字“近”字能否刪去為什么(4分)

15.目前，我國(guó)已經(jīng)推行了塑料袋有償使用的措施，可也有人對(duì)此提出了反對(duì)的意見(jiàn)。你認(rèn)為這政策有必要實(shí)施嗎請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容和已有知識(shí)，表述自己的觀點(diǎn)。(3分)

習(xí)作

16.校園活動(dòng)豐富多彩，有激烈的拔河比賽、歡樂(lè)的聯(lián)歡會(huì)、精彩的演講比賽等等，你印象最深的是哪次活動(dòng)呢請(qǐng)以“難忘的"為題，寫一篇作文。(30分)

要求：(1)把題目補(bǔ)充完整。

(2)寫清楚活動(dòng)過(guò)程，把印象深刻的部分作為重點(diǎn)來(lái)寫。

(3)寫活動(dòng)的場(chǎng)面時(shí)，既要關(guān)注整個(gè)場(chǎng)景，也要注意同學(xué)的表現(xiàn)，寫一寫他們的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)。

(4)把活動(dòng)中的體會(huì)寫下來(lái)。

(5)不少于450字。不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名。

作文評(píng)分表

注：只是抄卷中短文、默寫課文、歌詞的，按0分處理。

評(píng)價(jià)項(xiàng)目?jī)?nèi)容(26分)格式(2分)篇幅(2分)合計(jì)

評(píng)價(jià)要求符合習(xí)作要求，語(yǔ)句通順，正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在指定位置補(bǔ)全題目。分段表述，段落格式正確。字?jǐn)?shù)符合要求

評(píng)價(jià)等級(jí)A20-26分1分1分450字以上2分

B16-19分0分0分400-450字1分

C12-15分0分0分400字以下0分

D0-11分0分0分0分

評(píng)分甲

乙

教師甲簽名：___教師乙簽名：最終得分

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)

六年級(jí)語(yǔ)文答案

材料一

1.白雨跳珠亂入船卷地風(fēng)來(lái)忽吹散

2.白雨跳珠風(fēng)來(lái)云散水天一色最后兩個(gè)空符合詩(shī)句意思即可（答案不唯一）

3.品讀古詩(shī)，判斷下面說(shuō)法是否正確。對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×"。（4分）

（1）×

（2）√

（3）√

（4）×

4.江清月近人

明月別枝驚鵲

無(wú)邊光景一時(shí)新

更喜岷山千里雪

材料二

糟糕沸騰花蕾驚慌

恍然斑點(diǎn)疙瘩咆哮

顫（chàn√）動(dòng)（吃驚√）（猜想√）胳臂（bei√）

：“！??！”

8.環(huán)境表現(xiàn)出雨來(lái)奔跑的速度之快，心情之急。（意思對(duì)即可）

9.夸張排比雨來(lái)汗如雨下的樣子，說(shuō)明雨來(lái)為找人救杜紹英拼盡全力的奔跑。（意思對(duì)即可）

10.我覺(jué)得李民達(dá)是一個(gè)勇敢堅(jiān)定、不畏困難的人。文中寫到“李民達(dá)聽(tīng)說(shuō)他的戰(zhàn)友被捕，他只愣怔了一下，就決定了自己的行動(dòng)。"李民達(dá)手提二號(hào)盒子槍，一低頭，沖出屋門。在院子里喊叫著：‘一定把杜紹英救回來(lái)！一定把杜紹英救回來(lái)！’”這幾句話，抓住了李民達(dá)的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言進(jìn)行描寫，表現(xiàn)出他了解完情況之后就馬上行動(dòng)，即使知道敵眾我寡，槍支不夠，也堅(jiān)定地要去救杜昭英，從而體現(xiàn)出李民達(dá)是一個(gè)勇敢堅(jiān)定、不畏困難的人。

（表述有理有據(jù)、符合題意即可）

材料三

Qqīnɡ亻8豎提②③⑤④

12.

塑料污染自然環(huán)境。

人類和海洋生物容易誤食塑料垃圾。

塑料會(huì)造成