六年級下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測語文試卷（有答案）

六年級下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測語文試卷（有答案）襄城縣2021-2022學(xué)年六年級下學(xué)期小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測

語文學(xué)業(yè)水平測試題

試卷書寫要求：卷面整潔，字體工整，書寫規(guī)范。(10分)

一、積累與運用(28分)

1.加點字讀音不相同的一項是()。(3分)

A.毅力逃逸翻譯B.剝削削弱瘦削

C.埋怨埋葬掩埋D.散架懶散散文

2.書寫有錯別字的一項是()。(3分)

A.嚴(yán)峻唯恐死得其所作品梗概B.恐怖耽擱精兵減政司空見慣

C.偶然僻靜滄滄涼涼無獨有偶D.領(lǐng)域倒霉專心致志依依惜別

3.加點字意思不相同的一項是()。(3分)

A.走馬觀花走來走去___B.赴湯蹈火及其日中如探湯

C.自愧弗如弗若之矣___D.聲淚俱下雖與之俱學(xué)

4.加點詞語使用不合適的一項是()。(3分)

A.同學(xué)們一個個摩拳擦掌，決心在運動會上為班爭光。

B.老教授知識淵博，演講時信口開河，十分精彩。

C.《丑小鴨》的開頭和結(jié)尾獨出心裁，既在情理之中，又在意料之外。

D.眼前吃點虧不用太沮喪，要知道塞翁失馬，焉知非福。

5.標(biāo)點符號使用完全正確的一項是()。(3分)

A.祖父栽花，我就栽花，祖父拔草，我就拔草。

B.我這酒叫做《透瓶香》,又喚作《出門倒》。

C.“你是軍人!"沃克醫(yī)生一針見血地說：“我當(dāng)過軍醫(yī)，這么重的傷勢，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定”!

D.三個圖表示的事物太多了，可以是三塊石頭、三個果子、三個拳頭……

6.句子練習(xí)。(8分)

(1)根據(jù)提示，把下面句子補(bǔ)充完整。(4分)

今天我要代表班級參加學(xué)校舉行的演講比賽，我的心情非常緊張，我想：

_________________。"(心理描寫)馬上輪到我了，我越來越緊張，

_________________。(神態(tài)、動作描寫)

(2)即將畢業(yè)了，我想選擇一種能賦予老師品格的事物來贊美我的老師。我選擇事物是____________，我想這樣說：

（4分）

7.中華民族有著優(yōu)良的傳統(tǒng)關(guān)德，請根據(jù)積累，填一填古詩中的美德(5分)美德是樂府民歌《長歌行》中“_________,老大徒傷悲”的惜時；美德是孟郊《游子吟》中“誰言寸草心，_________"的感恩：美德是李商隱《無題》中“___，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)；美德是陸游《示兒》中“______________________，家祭無忘告乃翁"的愛國；美德是王冕《墨梅》中“不要人夸好顏色，

”的堅貞。

二、閱讀(32分)

8.閱讀藥品說明書，回答問題(14分)

雙黃連口服液說明書

雙黃連口服液說明書請仔細(xì)閱讀說明書并按說明使用或在藥師指導(dǎo)下購買和使用

【藥品名稱】雙黃連口服液

【成分】金銀花、黃芩、連翹。輔料為蔗糖、香精、純化水。

【性狀】本品為棕紅色的澄清液體：味甜，微苦。

【功能主治】疏風(fēng)解表，清熱解毒。用于外感風(fēng)熱所致的感冒，常見發(fā)熱、咳嗽、咽痛。

【規(guī)格】每支裝10毫升(1毫升相當(dāng)于飲片1.5克)

【用法用量】口服，一次兩支，一日3次，小兒減半或遵醫(yī)囑。

【不良反應(yīng)】據(jù)文獻(xiàn)報道，雙黃連口服液的不良反應(yīng)有服藥第2天上呼吸道感染癥狀減輕，但全身皮膚瘙癢，出現(xiàn)皮疹；又有報道，服雙黃連口服液出現(xiàn)全身瘙癢和大小不等斑丘疹。

【禁忌】尚不明確。

【注意事項】

1.忌煙、酒及辛辣、生冷、油膩食物。

2.不宜在服藥期間同時服用滋補(bǔ)性中藥。

3.風(fēng)寒感冒者不適用。

4.糖尿病患者及有高血壓、心臟病、肝病、腎病等慢性病嚴(yán)重者應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下服用。

5.兒童、孕婦、哺乳期婦女、年老體弱及脾虛便溏者應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下服用。

6.發(fā)熱體溫超過38.5℃的患者，應(yīng)去醫(yī)院就診。

7.服藥3天癥狀無緩解，應(yīng)去醫(yī)院就診。

8.對本品過敏者禁用。

9.本品性狀發(fā)生改變時禁止使用。

10.兒童必須在成人監(jiān)護(hù)下使用。

11.如正在使用其他藥品，使用本品前請咨詢醫(yī)師或藥師。

(1)根據(jù)說明書內(nèi)容，判斷對錯(對的打“√",錯的打“×”),(5分)

①這則說明書的藥品名稱是雙黃連口服液，它的主要成分是金銀花、黃芩和連翹。____________()

②患糖尿病的張爺爺感冒了，咳嗽和發(fā)燒，體溫38.2℃,可以自己買這種藥來喝。____________()

③李阿姨因為受涼感冒了，可以服用這種藥。()

④4歲的妹妹需要服用這種藥，用量是一日三次，一次喝一支。()

⑤服用這種藥品期間，最好不要去吃麻辣火鍋。()

(2)疫情期問，網(wǎng)上有消息稱，該藥品可抑制新型冠狀病毒。消息一出，大家紛紛搶購，該藥品很快斷貨。服用這種藥能不能預(yù)防新型冠狀病毒呢請結(jié)合說明書和自己積累的知識，寫出你的看法和理由。(4分)

(3)正確佩戴口罩是預(yù)防新冠病毒侵襲的有效方法。請結(jié)合圖示寫一段話，教教大家如何正確佩戴醫(yī)用外科口罩。(可以用上“首先……其次……然后……最后……"這樣的詞語)(5分)

9.讀讀短文《學(xué)與問》,回答問題。(18分)

學(xué)與問

①人們常把有知識說成“有學(xué)問”,這是很有道理的。知識是學(xué)來的，也是問來的?！皢?常常是打開知識殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的輔路石。

②波蘭偉大的天文學(xué)家哥白尼，小時候就非常喜歡問。他對世界充滿了好奇，經(jīng)常纏著爸爸媽媽問這問那：太陽為什么總是從東方升起，從西邊落下晴朗的夜空有那么多星星，為什么到了白天卻無影無蹤了小雞為什么要從雞蛋里出來，而不從母雞的肚子里出來………哥白尼對科學(xué)奧秘的不懈探求，正是從這些稀奇古怪的“為什么”開始的。

③我們面對的是一個五彩繽紛的世界。這個世界日新月異，瞬息萬變。作為新一代的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)像哥白尼那樣，遇事多問幾個“為什么"。學(xué)會從平常的事物中發(fā)現(xiàn)問題。有了問題，可隨時隨地請教別人，你可以請教父母和老師，也可以請教同學(xué)和朋友。只要他確實能給你啟發(fā)，給你幫助，不管他年長年幼，地位高低，都可以成為你的老師，你都應(yīng)該向他請教，古人說的“_________.”就是這個道理。

④在求知的過程中，我們還要善于把勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來。北宋有個大科學(xué)家，名叫沈括，他小時候讀白居易的詩《大林寺桃花》:“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。"他想，為什么同是桃花，開花的時間相差這么遠(yuǎn)呢他去問媽媽，媽媽說：“興許是花開花落，有早有遲吧!”媽媽的回答沒能解開沈括的疑團(tuán)，他仍然把這個問題放在心上。有一次，他隨大人到深山的寺廟里去，發(fā)現(xiàn)那里的溫度要比山下低得多，才明白了其中的緣由。

⑤學(xué)問學(xué)問，既要學(xué)又要問。學(xué)與問是相輔相成的。只有在學(xué)中問，在問中學(xué)，才能求得真知。我們從小養(yǎng)成了勤學(xué)好問的習(xí)慣，就好比插上了兩只強(qiáng)健有力的翅膀，到那時，知識的天空將任你翱翔，宇宙的奧妙將任你探求，你將真正成為學(xué)習(xí)的主人。

(1)下列句子填入文中的橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。(2分)

A.讀萬卷書，行萬里路。B.溫故而知新，可以為師矣。

C.三人行，必有我?guī)熝?。D.讀書須用意，一字值千金。

(2)了解課文的主要觀點。(8分)

①短文圍繞著“學(xué)與問"提出的核心觀點是什么用“”畫出來。(2分)

②與這個觀點意思一致的一項是()(2分)

A.百尺竿頭，更進(jìn)一步。B.學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。

C.鍥而不舍，金石可鏤。D.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村

③為了證明這個觀點，作者列舉了兩個人的兩件事例，請簡要概括。(4分)

(3)閱讀短文第④自然段，完成練習(xí)。(5分)

①這段的中心句是什么用“"畫出來。它在全文中還起到

的作用。

②大科學(xué)家沈括談白居易的《大林寺挑花》,提出了什么問題他又是怎么解決的通過這件事他得到了什么結(jié)論

提出的問題是：

解決的辦法是：

得出的結(jié)論是：_________(4)閱讀《學(xué)與問》,你一定聯(lián)想到了《真理誕生于一百個問號之后》,結(jié)合這兩篇文章和你六年來的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)勀惬@得了怎樣的啟示。(3分)

三、習(xí)作(30分)

10.將要告別母校，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，此時，你心中涌動的是一種怎樣的情感是難過，還是喜悅是不舍，還是興奮

請以“畢業(yè)了，我”為題，完成一篇習(xí)作。

要求：(1)把題目補(bǔ)充完整。(2)通過具體事例，運用我們學(xué)過的表達(dá)方法，寫出自己的真情實感。(3)文中不出現(xiàn)真實的校名和人名，字?jǐn)?shù)不少于450字。

畢業(yè)了，我

300

參考答案

一、

1.B

2.B

3.A

4.B

5.D

6.（1）這次比賽老師對我寄予厚望，我一定要努力取得好成績，為班級爭光。

馬上輪到我登臺演講了，我越來越緊張。我滿臉通紅，雙腿發(fā)抖，手心也不停地冒汗，忍不住四處張望，當(dāng)我看到人群中的班主任時，我像吃了一顆定心丸，頓時平靜了下來。

（2）春蠶春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

7.少壯不努力報得三春暉春蠶到死絲方盡只留清氣滿乾坤

二、

8.（1）①√②×③×④×⑤√

（2）不能．雙黃連口服液主要的作用是疏風(fēng)解表清熱解毒，用于外感風(fēng)熱所致的感冒．新冠肺炎不是外感風(fēng)熱所致的感冒，而是流行性病毒，所以吃這個藥，并不對癥。

（3）1、清洗雙手，保持雙手干凈衛(wèi)生，拿起口罩，將口罩橫貼在臉部口鼻上；2、將口罩兩端的繩子掛在耳朵上3、口罩內(nèi)部的金屬條應(yīng)位于上方鼻梁處；4、雙手同時向上下方向?qū)⒖谡值陌欛蘩_，用雙手的中指緊壓口罩上方鼻梁兩側(cè)的金屬條，確?？谡帜軌蛲耆采w住口鼻和下巴。

9.（1）C

（2）①學(xué)問學(xué)問，既要學(xué)又要問。學(xué)與問是相輔相成的。

②B

③哥白尼，小時候就非常喜歡問

沈括為什么同是桃花，開花的時間相差這么遠(yuǎn)呢

（3）①在求知的過程中，我們還要善于把勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來。

②提出的問題：為什么同是桃花，開花的時間相差這么遠(yuǎn)呢？

解決的辦法是：問媽媽；去深山寺廟實地觀察。

解決的方法是：要把勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來。

（4）讀了短文，我懂得了要將學(xué)