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文檔簡介
瑞金市五年級上學期期中階段練習語文試卷(含答案)2023-2024學年江西省贛州市瑞金市五年級(上)期中語文試卷
一、積累運用(32分)
1.(6分)看拼音,寫詞語,并圈出整體認讀音節(jié)。
fāshì()diǎnlǐ()qīnlüè()nányǐzhìxìn()
2.(4分)同音字組詞。
xiāo()毀元()()滅九()云外
mù愛()墳()日()夜()降臨
3.(2分)下列每組詞語中沒有錯別字的一組是()
A.脅調(diào)有序無價之寶怒發(fā)沖冠震天動地
B.完壁歸趙眉開眼笑不計其數(shù)千真萬確
C.不可估量嘔心瀝血富麗堂黃豐衣足食
D.詭計多端處心積慮得意忘形路不拾遺
4.(2分)下面句中加點詞語使用不正確的一項是()
A.色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。
B.他想哥哥嫂子既然這樣對待他,他又何必戀戀不舍呢?
C.圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。
D.從此以后,他們倆成了好朋友,同甘共苦保衛(wèi)趙國。
5.(2分)下列說法錯誤的一項是()
A.“白鷺是一首精巧的詩"運用了比喻的修辭手法。
B.《桂花雨》一文運用借物抒情的手法寫了自己對童年的回憶。
C.“小珍珠鳥長得和它的媽媽一樣”運用了比喻的修辭手法。
D.“桂花盛開的時候,香飄十里"運用了夸張的修辭手法。
6.(2分)根據(jù)詞語不同的意思寫句子。
新鮮:
①(空氣)經(jīng)常流通,不污濁___
②少見的;罕見的___
7.(5分)給下列句子排序。
()我從小就喜歡姑姑那個大大的針線盒。
()到后來還添過一些單色調(diào)漸進的,不過姑姑嫌那種線呆板,反倒不大愛用。
()不知道原本是做什么用的,只記得里面放滿了彩線。
()它不是如今商店里那種專用的針線盒,而是個湖藍色長方形的硬紙盒。
()有珠光的絲線,亞光的棉線,冷暖色調(diào)深深淺淺都齊備。
8.(3分)按要求改寫句子。
(1)桂花開時很香。(改為夸張句)
(2)冀中人民創(chuàng)造的地道戰(zhàn)在抗日戰(zhàn)爭史上留下了驚人的奇跡。(縮寫句子)
(3)用具體情境把“喋喋不休”的意思表現(xiàn)出來。
___
9.(6分)根據(jù)所學知識填空。
(1)縱有千古,七夕今宵看碧霄。
(2)以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥,陸游臨終前囑托兒子要在他的墳前告訴他國家統(tǒng)一的好消息:“王師北定中原日,。"詩人林升在《題臨安邸》中用“___”的問句表達了對國家命運的擔憂。
(3)岳飛這樣告誡我們珍惜時光:莫等閑,,。
(4)“白鷺實在是,一首的散文詩。"選自課文,作者是。
(5)《圓明園的毀滅》表達了作者___之情。
二、語言實踐(4分)
10.有很多家長反應(yīng)學生在家里喜歡拿手機刷短視頻,一刷就是一天,完全無法控制自己,針對這一現(xiàn)象,班級即將召開班會課,如果你是班干部,請你用上古詩詞或名言警句準備一段勸說詞。
___
三、閱讀鑒賞(28分)
11.(12分)課內(nèi)閱讀。
搖花對我來說是件大事,我總是纏(cháncán)著母親問:“媽,怎么還不搖桂花呢?”母親說:“還早呢,花開的時間太短,搖不下來的。"可是母親()看天上布滿陰云,()知道要來臺風了,趕緊叫大家提前搖桂花。這下,我可樂了,幫大人抱著桂花樹,使勁(jìnjìng)地搖。搖哇搖,桂花紛紛落下來,我們滿頭滿身都是桂花。我喊著:“?。≌嫦裣掠?,好香的雨呀!”
桂花搖落以后,挑去小枝小葉,曬上幾天太陽,收在鐵盒子里,可以加在茶葉里泡茶,過年時還可以做糕餅。全年,整個村子都浸在桂花的香氣里。
(1)將文中括號里不正確的音節(jié)劃去。
(2)在文中括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
(3)請給選文取一個小標題。
(4)劃“"句子中的“好香的雨”指的是。讀這個句子時,應(yīng)讀出的語氣,表達出作者的心情。
(5)“浸"字用音序查字法應(yīng)查音序___________,再查音節(jié),可以組成詞語。
(6)劃“____”線句子的表達有什么特點,試試分析這個句子的妙處。
12.(16分)課外閱讀。
看完電視以后,老王一整夜都沒有睡好。第二天一大早就往武漢打電話,直到九點,那端才響起兒子的聲音:“爸,什么事?"他忙問:“昨晚的天氣預(yù)報看了沒有?寒潮快到武漢了,厚衣服準備好了嗎?要不然,叫你媽給你寄……”
兒子漫不經(jīng)心地說□□不要緊的□還很暖和呢□到冷了再說□□老王還在絮絮叨叨□兒子不耐煩了□□知道了□知道了□說完就擱下了電話。
他剛準備再撥過去,鈴聲突然響了起來,是他住在哈爾濱的老母親打來的,聲音有點發(fā)顫:“天氣預(yù)報說,北京今天要到寒潮,你加衣服了沒有……"疾風陣陣,穿過窗戶縫隙乘虛而入,他還來不及答話,已經(jīng)結(jié)結(jié)實實打了個大噴嚏。
老母親急了:“已經(jīng)感冒了不是?怎么這么不聽話?從小就不愛加衣服……”絮絮叨叨的,從他七歲時的“劣跡"一直說起,他趕緊截?。骸皨?,你那邊天氣怎么樣呢?”老人回答道:“雪還在下呢!"
他不由自主地愣住了。
在寒潮初襲的清晨,他深深牽掛的,是北風尚未抵達的武漢,卻忘了勻一些給北風起處的故鄉(xiāng)和已經(jīng)年過七十的老母親。
人間最溫暖的親情,為什么竟是這樣的?老王自己有點發(fā)懵。
(1)結(jié)合上下文理解詞語。
乘虛而入:___
發(fā)懵:___
(2)給本文取個題目,最合適的是什么?()
A.母親的電話
B.父親的嘮叨
C.牽掛
(3)在文中“□”處加上正確的標點符號。
(4)老王之所以“不由自主地愣住了"是因為___。
(5)劃線句子中的省略號的作用是,發(fā)揮想象,文中可能省略的內(nèi)容是___。
(6)概括本文的主要內(nèi)容。
(7)“人間最溫暖的親情,為什么竟是這樣的?你認為原因是什么?
四、習作表達(30分)
13.題目:那次,我真_____
要求:先補全題目,根據(jù)自己的需要可以填上:“高興”“后悔"興奮”“害怕"等,寫一件事情,寫出自己的真情實感。
2023-2024學年江西省贛州市瑞金市五年級(上)期中語文試卷
參考答案
一、積累運用(32分)
1.【答案】發(fā)誓典禮侵略難以置信
2.【答案】銷宵消霄
慕墓暮幕
3.【答案】D
4.【答案】D
5.【答案】C
6.【答案】①他用電動榨汁機榨取新鮮的橙汁。
②今年暑假到農(nóng)村去,聽到很多新鮮事。
7.【答案】15324
8.【答案】(1)桂花開時香飄十里。
(2)地道戰(zhàn)留下了奇跡。
(3)小李一見面就滔滔不絕,從天氣聊到晚餐,喋喋不休地說個不停,讓人插不上話。
9.【答案】(1)牽??椗珊訕颍?/p>
(2)家祭無忘告乃翁山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休
(3)白了少年頭空悲切;
(4)一首詩韻在骨子里《白鷺》郭沫若;
(5)對祖國燦爛文化的無限熱愛和對侵略者野蠻、無恥行徑的無比痛恨。
二、語言實踐(4分)
10.【答案】拿手機刷短視頻,一刷就是一天,完全無法控制自己,這是一個不好的現(xiàn)象,它影響到我們的學習、生活、身體健康,所以我們要努力戒掉。“玉不琢,不成器,人不學,不知義”古人告訴我們:要不斷學習,只有把心思用到學習上來,才能有所進步,有所收獲。
三、閱讀鑒賞(28分)
11.【答案】(1)chánjìn;
(2)一……就……;
(3)搖桂花;
(4)桂花紛紛飄落,香氣濃郁搖桂花時快樂;
(5)Jjin浸潤;
(6)“浸"字的本義是泡在液體里、液體滲入或滲出,這里形象地寫出了桂花的香氣籠罩整個村子的情景,將無形的花香寫得可觸可感。
12.【答案】(1)這里指的是寒風利用窗戶的縫隙進入房間,形象地描述了寒風的突然和強烈。
指的是老王感到困惑和不解,他對于親情的復(fù)雜感受感到迷茫。
(2)C;
(3)兒子漫不經(jīng)心地說:“不要緊的,還很暖和呢,到冷了再說?!崩贤踹€在絮絮叨叨,兒子不耐煩了:“知道了,知道了。"說完就擱下了電話。
(4)他意識到自己對兒子的關(guān)心遠超過了對母親的關(guān)心,而母親卻始終在關(guān)心他,這讓他感到意外和內(nèi)疚。
(5)表示說話斷斷續(xù)續(xù)一定要記得...多穿點,別凍著了;
(6)本文講述了老王在寒潮來臨之際,只關(guān)心遠在武漢的兒子是否準備好了厚衣服,卻忽略了同樣需要關(guān)心的住在哈爾濱的老母親。直到接到母親的電話,他才意識到自己的疏忽,從而引發(fā)了對親情的深刻反思。
(7)這句話反映了老王對親情的困惑和不解。原因可能是因為人們往往容易忽視最親近的人的關(guān)心和付出,而更多地關(guān)注自己關(guān)心的人。這種現(xiàn)象可能是因為人們認為親人的愛是理所當然的,或者是因為距離和日常的接觸使得我們對親人的關(guān)心變得習以為常,而對遠方的親人則更容易產(chǎn)生牽掛。此外,人們可能也會因為自己的子女而感到更多的責任感,從而在關(guān)心上有所偏重。
四、習作表達(30分)
13.【答案】
那次,我真后悔
現(xiàn)在的同學們都知道:分、分、分,學生的命根,考、考、考,老師的法寶。學生如果考不好,會面對老師、家長的責罵。
還記得,在兩個月前的一次考試,我得意洋洋地把考卷交上去,覺得這次考得很好??晌胰f萬沒想到的是,我這次居然考了八十五分,我呆住了。我把刺眼的八十五分擋住,忐忑不安地想:我該怎么辦?我從來沒有考過九十分以下,要怎么向父母交差?欺騙?坦白?我非常糾結(jié)。坦白,怕父母責罵。欺騙,瞞得了一時,瞞不了一世。我哭不出來,一些要好的朋友紛紛過來安慰我。我勉強沖她們苦笑,又聳了聳肩,就埋頭檢查試卷錯誤的地方。這時老師讓我去辦公室,我一進辦公室,就感到緊張,老師語重心長地對我說:“你向來都考得不錯,這次怎么考砸了呢?要爭氣啊,孩子?!薄笆牵?,是,我會注意的。"我說道。雖然老師說的話很輕很輕,但每一句話都緊緊地扣住
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