統(tǒng)編版五年級上冊期末語文詞語專項練習(xí)（1）（含答案）

統(tǒng)編版五年級上冊期末語文詞語專項練習(xí)（1）（含答案）

五年級上冊語文詞語專項練習(xí)（1）（含答案）

一、詞語辨析。

1.用“√"選擇括號里使用恰當(dāng)?shù)脑~語。

(1)氣象專家可以依據(jù)云層變化來(預(yù)測預(yù)料)天氣變化。

(2)這個禮物的包裝十分(精巧精美),她愛不釋手。

(3)在競選班干部時,每位同學(xué)都有參與的(權(quán)力權(quán)利)。

(4)他休息了一會兒,又(繼續(xù)陸續(xù))做起了工作。

2.選詞填空。

宏偉雄偉

(1)五一期間,爸爸帶我去參觀了()的天安門。

(2)祖國的()藍(lán)圖等待著我們?nèi)ッ枥L。

品味體味

(3)讀書雖然辛苦,但其中的樂趣是懶惰者()不到的。

(4)對于一些著名作家的書,只有細(xì)細(xì)(),才能有所收獲。

留戀依戀迷戀

(5)媽媽讓我不要因()電子游戲而耽誤了學(xué)習(xí)。

(6)妹妹從小和外婆住在一起,十分()外婆。

(7)當(dāng)我離開這美麗的大草原時,我感到一點兒()。

強烈劇烈猛烈激烈

(8)風(fēng)()地刮著,樹枝()地?fù)u晃著,這只幼鳥從鳥窩里掉下來了。

(9)在競爭()的時代,只有不斷學(xué)習(xí),充實自己,才能在競爭中立于不敗之地。

(10)松鼠好像很怕()的日光,白天躲在窩里歇涼,晚上出來奔跑,玩耍,吃東西。

嚴(yán)守嚴(yán)肅嚴(yán)重嚴(yán)格

(11)王老師對我們要求很(),但教育我們又很注意方法,即使我們犯了()的錯誤,他臉上依然不會露出()的神情,而是耐心地給我們講道理,使我們很快地改正了錯誤,養(yǎng)成了()紀(jì)律的好習(xí)慣。

3.選擇題。

(1)海力布為了救鄉(xiāng)親們變成了石頭,所以人們世世代代___他。()

A.記錄B.掛念C.紀(jì)念D.紀(jì)錄

(2)氣孔的口子都開在___的地方,敵人很難發(fā)現(xiàn)。()

A.隱形B.隱蔽C.隱藏D.遮蔽

(3)真是令人難以置信,宇宙中速度最快的東西___可以輕易地拿在手上。()

A.果然B.居然C.當(dāng)然D.既然

二、四字詞語。

1.補全本學(xué)期學(xué)過的四字詞語。

眾星()月詩情()()()()剔透

()臺樓閣失()落()迫不()()

一如()往應(yīng)接()()興亡()()

不求()解()()無味()()吞棗

不言而()()腸()肚如()似()

別出心()心安()()千()一()

負(fù)()請罪()()當(dāng)然完好()()

同心()力難以()()()天()地

不()其數(shù)()()為命富麗()()

2.根據(jù)要求完成四字詞語積累。

(1)寫兩個“心×神×”的詞語:（）、（）。

(2)寫兩個與國破家亡有關(guān)的詞語:（）、（）。

(3)寫兩個表示生氣的詞語:（）、（）。

(4)補全AABB式的詞語。

()()層層()()惚惚()()強強

哭哭()()朦朦()()()()代代

(5)補全AABC式的詞語。

()()不舍()()飛舞()()相覷

()()有味()()不忘

3.補全四字詞語,并完成練習(xí)。

①直言()()②浮想()()③完()歸()

④()()民安⑤舉世()()⑥如()如()

(1)把詞語①換成意思相近的俗語:（）。

(2)詞語④的近義詞是（）;與詞語⑤意思相近但感彩相反的詞語是（）。

(3)把詞語⑥的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

我一拿到書,____

(4)用詞語②造句。

_____________

4.根據(jù)下面句中括號內(nèi)的提示填寫合適的四字詞語。

(1)如果你對5G還是__(知道得不全面,理解得不透徹),看完這個視頻你會變得豁然開朗。

(2)圓明園不但有__(形容建筑物等異常華麗,光彩奪目)的殿堂,還有各種__(珍異難得的寶物)。

(3)疫情得到控制,節(jié)假日外出旅行的人__(多得數(shù)不過來,形容數(shù)量很多)。

(4)每次聽舅父給我講《三國演義》的故事,我總是聽得__(形容興味特別濃厚)。

5.根據(jù)句子描寫的語境,寫出四字詞語。

(1)大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了,不能上他的當(dāng);可要是不答應(yīng),又怕他派兵來進(jìn)攻。()

(2)《金剛川》里的戰(zhàn)士們奮力還擊敵人,哪怕身體中彈,鮮血直流,他們?nèi)砸Ьo牙關(guān),向敵人射擊。()

6.選擇題。

(1)下列各組詞語中,都可以用來贊美社會環(huán)境或人物品質(zhì)的一項是()。

A.太平盛世政通人和夜不閉戶多事之秋

B.豐衣足食民不聊生安居樂業(yè)人壽年豐

C.路不拾遺拾金不昧不貪不占大公無私

(2)填入句子橫線上的詞語,正確的一項是()。

①處心積慮②嘔心瀝血③興高采烈④得意忘形

老師為了我們的學(xué)習(xí)____,不辭勞苦。我們應(yīng)該虛心向老師學(xué)習(xí),受到老師的批評時,不要氣餒,要多反思不足;受到老師的表揚時,也不能_______。

①③B.②④C.①④D.②③

參考答案：

一、詞語辨析。

1.用“√"選擇括號里使用恰當(dāng)?shù)脑~語。

(1)氣象專家可以依據(jù)云層變化來(預(yù)測√預(yù)料)天氣變化。

(2)這個禮物的包裝十分(精巧精美√),她愛不釋手。

(3)在競選班干部時,每位同學(xué)都有參與的(權(quán)力權(quán)利√)。

(4)他休息了一會兒,又(繼續(xù)√陸續(xù))做起了工作。

2.選詞填空。

宏偉雄偉

(1)五一期間,爸爸帶我去參觀了(雄偉)的天安門。

(2)祖國的(宏偉)藍(lán)圖等待著我們?nèi)ッ枥L。

品味體味

(3)讀書雖然辛苦,但其中的樂趣是懶惰者(體味)不到的。

(4)對于一些著名作家的書,只有細(xì)細(xì)(品味),才能有所收獲。

留戀依戀迷戀

(5)媽媽讓我不要因(迷戀)電子游戲而耽誤了學(xué)習(xí)。

(6)妹妹從小和外婆住在一起,十分(依戀)外婆。

(7)當(dāng)我離開這美麗的大草原時,我感到一點兒(留戀)。

強烈劇烈猛烈激烈

(8)風(fēng)(強烈)地刮著,樹枝(劇烈)地?fù)u晃著,這只幼鳥從鳥窩里掉下來了。

(9)在競爭(激烈)的時代,只有不斷學(xué)習(xí),充實自己,才能在競爭中立于不敗之地。

(10)松鼠好像很怕(強烈)的日光,白天躲在窩里歇涼,晚上出來奔跑,玩耍,吃東西。

嚴(yán)守嚴(yán)肅嚴(yán)重嚴(yán)格

(11)王老師對我們要求很(嚴(yán)格),但教育我們又很注意方法,即使我們犯了(嚴(yán)重)的錯誤,他臉上依然不會露出(嚴(yán)肅)的神情,而是耐心地給我們講道理,使我們很快地改正了錯誤,養(yǎng)成了(嚴(yán)守)紀(jì)律的好習(xí)慣。

3.選擇題。

(1)海力布為了救鄉(xiāng)親們變成了石頭,所以人們世世代代___他。(C)

A.記錄B.掛念C.紀(jì)念D.紀(jì)錄

(2)氣孔的口子都開在____的地方,敵人很難發(fā)現(xiàn)。(B)

A.隱形B.隱蔽C.隱藏D.遮蔽

(3)真是令人難以置信,宇宙中速度最快的東西___可以輕易地拿在手上。(B)

A.果然B.居然C.當(dāng)然D.既然

二、四字詞語。

1.補全本學(xué)期學(xué)過的四字詞語。

眾星(拱)月詩情(畫)(意)(玲)(瓏)剔透

(亭)臺樓閣失(魂)落(魄)迫不(及)(待)

一如(既)往應(yīng)接(不)(暇)興亡(交)(替)

不求(甚)解(索)(然)無味(囫)(圇)吞棗

不言而(喻)(牽)腸(掛)肚如(膠)似(漆)

別出心(裁)心安(理)(得)千(篇)一(律)

負(fù)(荊)請罪(理)(所)當(dāng)然完好(無)(損)

同心(協(xié))力難以(致)(信)(震)天(動)地

不(計)其數(shù)(相)(依)為命富麗(堂)(皇)

2.根據(jù)要求完成四字詞語積累。

(1)寫兩個“心×神×”的詞語:（心曠神怡）、（心領(lǐng)神會）。

(2)寫兩個與國破家亡有關(guān)的詞語:（山河破碎）、（敗國喪家）。

(3)寫兩個表示生氣的詞語:（火冒三丈）、（暴跳如雷）。

(4)補全AABB式的詞語。

(密)(密)層層(恍)(恍)惚惚(勉)(勉)強強

哭哭(啼)(啼)朦朦(朧)(朧)(世)(世)代代

(5)補全AABC式的詞語。

(依)(依)不舍(偏)(偏)飛舞(面)(面)相覷

(津)(津)有味(念)(念)不忘

3.補全四字詞語,并完成練習(xí)。

①直言(不)(諱)②浮想(聯(lián))(翩)③完(璧)歸(趙)

④(國)(泰)民安⑤舉世(無)(雙)⑥如(癡)如(醉)

(1)把詞語①換成意思相近的俗語:（打開天窗說亮話）。

(2)詞語④的近義詞是（國富民強）;與詞語⑤意思相近但感彩相反的詞語是（臭名遠(yuǎn)揚）。

(3)把詞語⑥的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

我一拿到書,就忘記了吃飯，完全沉浸在書的內(nèi)容當(dāng)中，連媽媽教我吃飯也沒有聽見。

(4)用詞語②造句。

夜空那么幽藍(lán)，那么美麗，令人浮想聯(lián)翩。

4.根據(jù)下面句中括號內(nèi)的提示填寫合適的四字詞語。

(1)如果你對5G還是一知半解(知道得不全面,理解得不透徹),看完這個視頻你會變得豁然開朗。

(2)圓明園不但有_金碧輝煌_(形容建筑物等異常華麗,光彩奪目)的殿堂,還有各種_奇珍異寶_(珍異難得的寶物)。

(3)疫情得到控制,節(jié)假日外出旅行的人_數(shù)不勝數(shù)_(多得數(shù)不過來,形容數(shù)量很多)。

(4)每次聽舅父給我講《三國演義》的故事,我總是聽得_津津有味_(形容興味特別濃厚)。

5.根據(jù)句子描寫的語境,寫出四字詞語。

(1)大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了,不能上他的當(dāng);可要是不答應(yīng),又怕他派兵來進(jìn)攻。(左右為難)

(2)《金剛川》里的戰(zhàn)士們奮力還擊敵人,哪怕身體中彈,鮮血直流,他們?nèi)砸Ьo牙關(guān),向敵人射擊。(奮不顧身)

6.選擇題。

(1)下列各組詞語中,都可以用來贊美社會環(huán)境或人物品質(zhì)的一