BP式培訓(xùn)管理者的內(nèi)訓(xùn)師項(xiàng)目運(yùn)作培訓(xùn)

時(shí)長(zhǎng)安排：2天1夜，6小時(shí)/天面向?qū)ο螅号嘤?xùn)管理者，HR，HRBP，以及人力資源培訓(xùn)模塊人員教學(xué)方式：本課程采用國(guó)際先進(jìn)的沉浸式無PPT授課教學(xué)法☆課程背景企業(yè)的發(fā)展，其核心競(jìng)爭(zhēng)力始終離不開人才的培養(yǎng)。作為組織經(jīng)驗(yàn)傳承、人才培育的關(guān)鍵資源，內(nèi)訓(xùn)師在企業(yè)人才培養(yǎng)的過程中，承擔(dān)著極為重要的角色與責(zé)任，而內(nèi)訓(xùn)師項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)，在其中起到了關(guān)鍵性的作用，內(nèi)訓(xùn)師項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)得好，一個(gè)項(xiàng)目就可以盤活整個(gè)培訓(xùn)體系，運(yùn)營(yíng)得不好，甚至還會(huì)影響其余學(xué)習(xí)項(xiàng)目的實(shí)施與落地但是，如何實(shí)現(xiàn)內(nèi)訓(xùn)師項(xiàng)目的有效運(yùn)營(yíng)？許多企業(yè)，往往在探索的路上，不得其法?！秲?nèi)訓(xùn)師項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)——BP式培訓(xùn)管理者的內(nèi)訓(xùn)師項(xiàng)目運(yùn)作必修課》，是一門針對(duì)企業(yè)培訓(xùn)管理者、HR、HRBP以及人資培訓(xùn)模塊負(fù)責(zé)人的專屬"項(xiàng)目級(jí)TTT課程"，提供了內(nèi)訓(xùn)師項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)"從技術(shù)到管理"的綜合化解決方案。從技術(shù)出發(fā)，先致力于讓培訓(xùn)管理者與HR掌握內(nèi)訓(xùn)師核心學(xué)習(xí)技術(shù)，基于技術(shù)要點(diǎn)，延展該項(xiàng)學(xué)習(xí)技術(shù)在內(nèi)訓(xùn)師項(xiàng)目中的價(jià)值作用，以及運(yùn)營(yíng)管理操作相關(guān)方法技巧，真正讓內(nèi)訓(xùn)師項(xiàng)目的各項(xiàng)核心技術(shù)，能夠真正在企業(yè)內(nèi)部實(shí)現(xiàn)"可用、可管、可控"，最終實(shí)現(xiàn)內(nèi)訓(xùn)師項(xiàng)目對(duì)于企業(yè)人才發(fā)展和組織發(fā)本課程屬于學(xué)習(xí)發(fā)展專業(yè)課程，在區(qū)域內(nèi)極為罕見，面向?qū)ο笠彩置鞔_，參加本次課程，不僅僅能在課程中，學(xué)習(xí)到"內(nèi)訓(xùn)師的關(guān)鍵技術(shù)"，還能學(xué)習(xí)到系統(tǒng)化的"內(nèi)訓(xùn)師項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)方法論"，5大模塊并進(jìn)，全面融合了學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)生態(tài)設(shè)計(jì)，混合式學(xué)習(xí)的思維理念。培訓(xùn)管理者與HR參加學(xué)習(xí)，可以完全實(shí)現(xiàn)對(duì)于內(nèi)訓(xùn)師項(xiàng)目操盤"0-1"的突破，不僅僅能夠全面掌握TTT技巧，成為內(nèi)訓(xùn)師，還能夠成為內(nèi)訓(xùn)師項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)高手，MakeTTTEasy，實(shí)現(xiàn)內(nèi)訓(xùn)師技能、學(xué)習(xí)發(fā)展技能以及企業(yè)級(jí)學(xué)習(xí)項(xiàng)目操盤軟實(shí)力的"三豐收"?！钫n程收益●全面掌握內(nèi)訓(xùn)師項(xiàng)目5大模塊的運(yùn)營(yíng)方法論●全面掌握內(nèi)訓(xùn)師TTT各領(lǐng)域的關(guān)鍵核心技術(shù)●突破培訓(xùn)管理能力瓶頸，實(shí)現(xiàn)職業(yè)全新突破●實(shí)現(xiàn)對(duì)內(nèi)訓(xùn)師項(xiàng)目的全面掌控助力企業(yè)發(fā)展課程大綱課程大綱課程大綱1.培訓(xùn)管理系統(tǒng)的基本構(gòu)成邏輯，人-課-資源-項(xiàng)目1.第一個(gè)核心參數(shù)：師資利用率------用不起來，培養(yǎng)干啥2.第二個(gè)核心參數(shù)：課程復(fù)用率------不愿意聽，開發(fā)何用課程大綱------教學(xué)設(shè)計(jì)自主原則：------課前材料包含且僅包含：----