專題05-備戰(zhàn)2022屆高考文學類雙文本閱讀專題訓練(學生版)

備戰(zhàn)2022屆高考文學類雙文本閱讀模擬試題（五）學生版學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、文學類閱讀-雙文本閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：①地壇離我家很近，或者說我家離地壇很近。總之，只好認為這是緣分。地壇在我出生前四百多年就坐落在那兒了，而自從我的祖母年輕時帶著我父親來到北京，就一直住在離它不遠的地方——五十多年間搬過幾次家，可搬來搬去總是在它周圍，而且是越搬離它越近了。我常覺得這中間有著宿命的味道：仿佛這古園就是為了等我，而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年。②它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿。四百多年里，它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了門壁上炫耀的朱紅，坍圮了一段段高墻又散落了玉砌雕欄，祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽，到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩。這時候想必我是該來了。十五年前的一個下午，我搖著輪椅進入園中，它為一個失魂落魄的人把一切都準備好了。那時，太陽循著亙古不變的路途正越來越大，也越紅。在滿園彌漫的沉靜光芒中，一個人更容易看到時間，并看見自己的身影。③自從那個下午我無意中進了這園子，就再沒長久地離開過它。我一下子就理解了它的意圖。正如我在一篇小說中所說的：“在人口密聚的城市里，有這樣一個寧靜的去處，像是上帝的苦心安排?！雹軆蓷l腿殘廢后的最初幾年，我找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么都找不到了，我就搖了輪椅總是到它那兒去，僅為著那兒是可以逃避一個世界的另一個世界。⑤除去幾座殿堂我無法進去，除去那座祭壇我不能上去而只能從各個角度張望它，地壇的每一棵樹下我都去過，差不多它的每一米草地上都有過我的車輪印。無論是什么季節(jié)，什么天氣，什么時間，我都在這園子里待過。有時候待一會兒就回家，有時候就待到滿地上都亮起月光。記不清都是在它的哪些角落里了，我一連幾小時專心致志地想關(guān)于死的事，也以同樣的耐心和方式想過我為什么要出生。這樣想了好幾年，最后事情終于弄明白了：一個人，出生了，這就不再是一個可以辯論的問題，而只是上帝交給他的一個事實；上帝在交給我們這件事實的時候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日。這樣想過之后我安心多了，眼前的一切不再那么可怕。比如你起早熬夜準備考試的時候，忽然想起有一個長長的假期在前面等待你，你會不會覺得輕松一點，并且慶幸并且感激這樣的安排？⑥剩下的就是怎樣活的問題了。這卻不是在某一個瞬間就能完全想透的，不是能夠一次性解決的事，怕是活多久就要想多久了，就像是伴你終生的魔鬼或戀人。所以，十五年了，我還是總得到那古園里去，去它的老樹下或荒草邊或頹墻旁，去默坐，去呆想，去推開那耳邊的嘈雜理一理紛亂的思緒，去窺看自己的心魂。十五年中，這古園的形體被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些東西是任誰也不能改變它的。譬如祭壇石門中的落日，寂靜的光輝平鋪的一刻，地上的每一個坎坷都被映照得燦爛；譬如在園中最為落寞的時間，一群雨燕便出來高歌，把天地都叫喊得蒼涼；譬如冬天雪地上孩子的腳印，總讓我猜想他們是誰，曾在哪兒做過些什么，然后又都到哪兒去了；譬如那些蒼黑的古柏，你憂郁的時候它們鎮(zhèn)靜地站在那兒，你欣喜的時候它們依然鎮(zhèn)靜地站在那兒，它們沒日沒夜地站在那兒，從你沒有出生一直站到這個世界上又沒了你的時候；譬如暴雨驟臨園中，激起一陣陣灼烈而清純的草木和泥土的氣味，讓人想起無數(shù)個夏天的事件；譬如秋風忽至，再有一場早霜，落葉或飄搖歌舞或坦然安臥，滿園中播散著熨帖而微苦的味道。味道是最說不清楚的，味道不能寫只能聞，要你身臨其境去聞才能明了。味道甚至是難于記憶的，只有你又聞到它你才能記起它的全部情感和意蘊。所以我常常要到那園子里去。（節(jié)選自史鐵生《我與地壇》）文本二：①想念地壇，主要是想念它的安靜。②坐在那園子里，坐在不管它的哪一個角落，任何地方，喧囂都在遠處。近旁只有荒藤老樹，只有棲居了鳥兒的廢殿頹檐、長滿了野草的殘墻斷壁，暮鴉吵鬧著歸來，雨燕盤桓吟唱，風過檐鈴，雨落空林，蜂飛蝶舞，草動蟲鳴……四季的歌詠此起彼伏從不間斷。地壇的安靜并非無聲。③有一天大霧迷漫，世界縮小到只剩了園中的一棵老樹。有一天春光浩蕩，草地上的野花鋪鋪展展開得讓人心驚。有一天漫天飛雪，園中堆銀砌玉，有如一座晶瑩的迷宮。有一天大雨清沱，忽而云開，太陽轟轟烈烈，滿天滿地都是它的威光。數(shù)不盡的那些日子里，那些年月，地壇應(yīng)該記得，有一個人，搖了輪椅，一次次走來，逃也似地投靠這一處靜地。④一進園門，心便安穩(wěn)。有一條界線似的，邁過它，只要一邁過它便有清純之氣撲來，悠遠、渾厚。于是時間也似放慢了速度，就好比電影中的慢鏡頭，人便不那么慌張了，可以放下心來把你的每一個動作都看看清楚，每一絲風飛葉動，每一縷憤懣和妄想，盼念與惶茫，總之把你所有的心緒都看看明白。⑤因而地壇的安靜，也不是與世隔離。⑥那安靜，如今想來，是由于四周和心中的荒曠。一個無措的靈魂，不期而至竟仿佛走回到生命的起點。⑦有人跟我說，曾去地壇找我，或看了那一篇《我與地壇》去那兒尋找安靜。可一來呢，我搬家搬得離地壇遠了，不常去了；二來我偶爾請朋友開車送我去看它，發(fā)現(xiàn)它早已面目全非。我想，那就不必再去地壇尋找安靜，莫如在安靜中尋找地壇。恰如莊生夢蝶，當年我在地壇里揮霍光陰，曾屢屢地有過懷疑：我在地壇嗎？還是地壇在我？現(xiàn)在我看虛空中也有一條界線，靠想念去邁過它，只要一邁過它便有清純之氣撲面而來。我已不在地壇，地壇在我。（節(jié)選自史鐵生《想念地壇》）1．下列對文章相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（）A．史鐵生用“宿命”一詞，形象地寫出了自己與地壇冥冥之中的緣分，雖然相逢具有偶然性，但相逢讓彼此聯(lián)系更緊。B．史鐵生想通了“死是一個必然會降臨的節(jié)日”之后，便不再對自己的不幸耿耿于懷，轉(zhuǎn)而慶幸并感激自己的遭遇。C．文本二寫“地壇的安靜并非無聲”，表現(xiàn)出地壇幽靜又生機盎然，這也是作者說自己主要想念地壇的安靜的原因。D．文本二寫“我已不在地壇，地壇在我”，表明地壇已經(jīng)融入作者的生命，作者獲得了徹底的寧靜，不愿再去地壇。2．下列對文章藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．“地壇離我家很近，或者說我家離地壇很近?！睆膬蓚€層面展現(xiàn)了作者的心路變化，表達的中心從“地壇”變化到“家”。B．“死是一個必然會降臨的節(jié)日”。作者將“死”和“節(jié)日”聯(lián)系起來，在反差中體現(xiàn)出作者面對死亡時樂觀豁達的心胸。C．文本二用“莊周夢蝶”的典故，表明自己當初身在地壇，獲得了生命的成長，并且多次對“我與地壇”關(guān)系進行了思考。D．文本二寫“現(xiàn)在我看虛空中也有一條界線”，與上文照應(yīng)，表明此時的作者只要想到地壇，便能夠超越形體和時空的限制。3．文本一第⑥段中，作者為什么要寫古園中那些“任誰都不能改變”的事物？請結(jié)合文本簡要分析。4．對于史鐵生而言，地壇意味著什么？請結(jié)合兩個文本簡要概括。二閱讀下面的文字，完成下列小題。文本一：治印聶鑫森著名的老篆刻家厲刃一早起來，心情特別好。他先在院子里看了看花架上一盆盆的太陽花，朱紅色的花骨朵正迎著霞光慢慢地展開，然后踱進他的書房。書房的門楣上掛著一塊匾額，是他親手寫和刻的三個篆字：“石窩窩”。這個名字似乎有點兒土，但卻很有意味。桌子上，博物架上，到處堆著各種各樣的印石和關(guān)于篆刻的書籍，空氣里飄裊著石頭的氣息。昨夜，厲刃其實睡得很遲，一口氣為本城評選出來的五名優(yōu)秀的清潔工人，各刻了一方印。是總工會的同志交下的任務(wù)，酬金當然是按他的潤格，每印4000元。但厲刃說：“為他們刻印，我分文不取，而且要刻好。”這幾方印確實刻得既有氣勢又有韻味，采用的是漢官印的風格，下刀雄渾奇肆，但細部卻又婀娜多姿。他覺得這些身處底層的工人，正直樸厚，情感豐富，有一種令人欽佩的奉獻精神?？掏暧。咽橇璩咳c，他又興致勃勃地把印文和邊款拓到宣紙冊頁上，將來可以收入他出版的印譜中去。老伴兒忽然走進來，說：“有個年輕人要見你，他說他是市政府辦公室的主任，叫任之?！眳柸姓f：“我并不認識他，不見。哪有來這么早的！”老伴兒說：“八點都過了，還早？也許人家有急事呢，我去叫他進來吧?！眳柸悬c點頭說：“也好?！弊哌M書房里來的任之很年輕也很英俊，上穿銀灰色短袖襯衣，系著一根紫紅色的領(lǐng)帶，下穿一條牛仔長褲，挺時髦的?！靶惺舷壬?，冒昧打擾，請您原諒?！薄靶惺笔菂柸械淖?，任之不直呼其名，可見這小伙子是很懂禮貌的。任之遞過一張介紹信，上面寫著：“茲有任之主任前來拜訪，求請為市長華陽刻一方印?！靶惺舷壬?，不知可否？”厲刃笑了笑：“我給任何領(lǐng)導刻印，都是要收取潤金的。這是我的規(guī)矩?！薄澳懿荒芷苽€例？”“不能！”任之猶豫了一下，說：“我知道老先生是每印4000元，能不能少一點兒？”“分文不少！”厲刃有些不高興了。這樣的事他見得多，頭頭兒愛風雅，下屬要討上司的歡心，送個字畫、印章，卻又不想花錢。厲刃從不讓人占這樣的便宜?！皾櫧鹞艺崭丁蚁肴旌髞砣??！薄安?，一星期后來取。這幾天我沒時間?！薄昂冒桑家览舷壬??！比沃读藵櫧?，悻悻地走了。任之走后，厲刃覺得心里憋得難受，便找了塊印石，操刀刻“華陽之印”。仍然是漢官印的格局，但筆筆畫畫端莊質(zhì)樸，邊款為：“治印必端方，做人亦如是。華陽先生雅正。厲刃奏刀。”不久，市長華陽親自主持了一個本地著名作家、藝術(shù)家的座談會，厲刃應(yīng)邀參加了。在開會之前，華陽特地走到厲刃面前，誠懇地說：“厲老，謝謝您贈我的印，刻得真是太好了?！薄叭A市長，您不必客氣，那印您是花了4000元定刻的。”華陽愣了一下，隨即說：“當然要謝您，藝術(shù)——是無價的。”這個座談會開了整整一天，華陽一直微笑著聽取大家對本市文化建設(shè)方面的意見，并認真地作了筆記。在中午的宴會上，華陽特意給厲刃敬了酒，祝他在古稀之年再創(chuàng)輝煌。幾天后，厲刃收到了華陽一封親筆信。信是這樣寫的：厲老：夏安！您在座談會上發(fā)表的意見，令我茅塞大開，獲益匪淺。謝謝！首先要向您道歉，辦公室主任任之未經(jīng)我的應(yīng)允，擅自上門求印，多有打擾。謝謝您的提醒，我特意去財務(wù)室查了賬，小任竟然用的是4000元公款付的潤金。我除補交這筆款子外，還特意在機關(guān)黨員大會上作了檢討。任之主任雖然年輕有為，但此種行為卻不可姑息，已暫調(diào)離辦公室，去一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)鍛煉，以觀后效。“治印必端方，做人亦如是?！闭婺司阎Z，我會牢記在心的！華陽厲刃讀完這封信，久久說不出話來。他忽然問老伴兒：“捐獻給希望工程的五萬元寄了嗎？”“早寄走了?！澳蔷秃?，那就好……”文本二：小小說不僅僅是寫一個壓縮了的故事；也不是一種新聞事件式的匆忙勾勒。我希望我們的小小說，具有一種文化品格。不管是對歷史的鉤沉，還是對現(xiàn)實生活的切入，貫穿此中的依然是一種古典主義的人文情懷，所要表現(xiàn)的依然是對傳統(tǒng)文化的守望和堅持。中國古代就有小小說?！妒勒f新語》《聊齋志異》等等，講故事，寫人物，注意細節(jié)、意境的營造，某些方面更近似詩歌絕句。我寫小小說，更多的是從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)。搞文學還是要讀書，要讀古代典籍。國學功底對作家太重要了，過去作家詩書畫都精通。沒有很深的文化根底，沒有對中國文化典籍的了解，小小說就會很單薄。以我個人的體會，中國傳統(tǒng)文化根底對作家、藝術(shù)家來說非常關(guān)鍵。其次，要按材料取舍，因材下筆。小小說的構(gòu)思要更為巧妙，文字要更精煉，像寫詩一樣推敲，進行藝術(shù)上、思想上的反復磨煉。第三，小小說也要注重文化品格，注重文化底蘊。缺少傳統(tǒng)文化的根底，小小說會顯得單薄。小小說自然是要有一個好故事的，自然是要有鮮明性格的人物形象的。但我關(guān)注的是這個故事中的人物，如何強化和豐富他的文化性格。我喜歡描寫那些被傳統(tǒng)文化深深浸染的人物，琴、棋、詩、畫、酒、茶、民俗、風情……對于他們來說不過是一種生活的形式，或者就是他們的生存狀態(tài)，從中去開掘他們身上的文化特質(zhì)，多側(cè)面地去展示他們的過人才氣、磊落胸懷、高貴操守、審美趨向。我力圖在塑造人物時，將中國博大精深的傳統(tǒng)文化，轉(zhuǎn)化為一種精神形態(tài)、精神境界，人物升華為一種文化的精魂。（節(jié)選自聶鑫森《小小說的文化品格》）5．下列對文本一的相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．小說開篇設(shè)置懸念，通過寫厲刃早上起來心情特別好，吸引讀者的閱讀興趣，自然引出他為五名優(yōu)秀清潔工免費刻印的情節(jié)。B．小說插敘了厲刃為清潔工免費刻印的情節(jié)，不僅寫出了他篆刻技藝的高超，還寫出了他高貴的操守和磊落的胸懷。C．厲刃沒有答應(yīng)任之主任要求潤金“少一點”以及“三天后來取”的要求，自己反而覺得心里憋屈難受，表現(xiàn)出他遇事不能靈活變通。D．“華陽愣了一下”這一神態(tài)描寫，表明華市長原本不知道這印是花4000元定刻的，還以為是厲刃送給他的禮物。6．下列與文本有關(guān)的說法，不正確的一項是（）A．《促織》選自蒲松齡的《聊齋志異》，小說中“求神問卜”和“魂化促織”的情節(jié)，雖帶有神秘色彩，卻是對現(xiàn)實的關(guān)照，體現(xiàn)出作者的人文情懷。B．小說在塑造華陽市長這一人物形象時，采用了“欲揚先抑”的手法，未出場時和出場之后給讀者的印象反差很大，給人出乎意料的感覺。C．華陽市長的親筆信，使故事峰回路轉(zhuǎn)，既呼應(yīng)了上文和厲刃對話時的尷尬情節(jié)，又展現(xiàn)出了他嚴于律己、從諫如流的品德。D．聶鑫森認為，小小說要想寫得好，就需要作者讀古代典籍，只要有了國學功底，小小說就會厚重起來。不能把小小說寫作等同于新聞事件式的勾勒。7．簡要分析材料一中厲刃這一人物形象。8．結(jié)合文本二，分析文本一是怎樣落實作者關(guān)于“小小說的文化品格”中的觀點的。三閱讀下面的文字，完成各題。文本一：又是遍野槐花香李培禹近幾年，有幾個槐花盛開的季節(jié)，我是和李迪在永和黃河灣度過的。山西永和——掩藏在晉陜大峽谷深處的一片熱土，天下黃河九十九道灣，最美的是咱永和的乾坤灣。幾年前第一次到訪恰是五月。霏霏細雨中，顧不上放下行李，我們便沿山路蜿蜒而上，當站在半山腰的觀光平臺上俯瞰乾坤灣第一眼時，一下被她的神奇、美麗、壯觀震撼了。四月一過，黃土高原吹過來的硬風便軟了下來，不經(jīng)意間便形成了縷縷春風；不急不緩、不大不小的春雨，也適時撒落，而這一切都是在春的氤氳中迎接著五月的到來。五月，灣里水漲，遍野槐香，白色、紫色的槐花兒，相間相連，開得熱烈，一眼望不到邊。李迪一下愛上了這里，我們回京后，他只身一人留了下來。這是山西省最小的一個縣，全縣只有六萬多人口，不大的縣城，一個陌生人，一口京腔的紅衣老頭，見天個出現(xiàn)在街頭村口，慢慢地人們稱他李老師，縣里的干部則尊稱他“迪老”。這“迪老”真不把自己當外人。他和街上的修車師傅成了朋友，小馬扎上一坐，一聊就是一天，第二天，他又來了，聊，倆人都當過兵，李迪覺得“成了”（采訪素材足夠了），他便起身告辭。70歲的“迪老”，向這個名叫李永寧的修車師傅立正舉手，啪！行了一個標準的軍禮，修車老兵也趕緊起身，立正舉手，還了一個標準的軍禮。這莊嚴一幕的后面，是一個老兵靠一手修車的絕活實現(xiàn)脫貧的動人故事——“老李修車”，已收錄在作家出版社出版的《永和人家的故事》一書中。記得也是五月槐花開的時節(jié)，一大早兒，我就接到他從永和打來的電話：“培禹兄，打擾了。你聽啊，我給你學兩句……”聽筒那邊傳來他學著永和人的叫賣聲：“熱饃饃，花卷兒，糖角角！熱饃饃，花卷兒，糖角角……”我笑了，問：“迪老是不是又抓到好故事了？是不是又‘成了！’”他興奮地說，糖角角就是糖三角，賣熱饃饃花卷兒糖三角的老漢，跟咱倆一個姓，也姓李，叫李發(fā)呆，他賣這三樣面食賣了十七年！自己做，自己賣，風里雨里天天喊，天天賣。十七年前做的饃多大，現(xiàn)在還是多大。“培禹兄啊……”李迪聲音有點哽咽，“李老漢靠賣饃供三個女兒都上了大學啊……”快遞姐馮琴、賣粉條的大個兒、點豆腐的劉三、養(yǎng)驢的海云、唱道情的劉老漢……李迪五下永和，在這里“深扎”68天，一個個永和普通人在脫貧路上的故事，在他的筆下生動鮮活地呈現(xiàn)出來。最難忘和李迪在永和度過的最后一個五月，那是新冠肺炎疫情還沒有襲來的一個遍野槐花香的爛漫春天。走出高鐵霍州站，來接我的竟是迪老。他身邊跟著兩員干將——永和縣文聯(lián)主席馬毅杰和紅軍長征永和紀念館館長張步軍。兩人笑瞇瞇地迎接我，我知道，迪老的根已深深地扎在這里了。2020年的五月來了，山西永和黃河灣的槐花依舊盛開。我先是接到縣委宣傳部的電話，問迪老哪天到永和？不日，縣長、縣委書記的電話也來了，問迪老哪天來永和？永和的父老鄉(xiāng)親啊，你們怎會想到，此時，遠在北京的三〇一醫(yī)院的病床上，迪老正在被病魔折磨著，而他也像戰(zhàn)士一樣做最后的沖刺！他從湘西十八洞村采訪歸來便病倒了。此時，近30萬字的《永和人家的故事》作為作家出版社脫貧攻堅的重點圖書，即將付梓。身體已十分虛弱的迪老，通過微信囑咐責任編輯宋辰辰，封面一定要用農(nóng)家婦女劉林翠的剪紙，她是永和剪紙非遺項目的傳承人，辰辰含淚連聲答應(yīng)：“迪老放心，一定用這幅剪紙作封面，一定署上作者的名字劉林翠！”迪老一連回了六個抱拳拜托的表情圖。他輕聲哼道：“春天槐花兒開，秋天棗兒紅，美好的日子剛剛開始……我累了，睡一會兒，準備完成十八洞村的書稿……”6月29日9時38分，“一團火”燃盡了，迪老永遠地睡著了……又是一年相思雨，又是五月槐花開。2021年5月23日，李迪塑像安放暨李迪事跡陳列室落成揭牌儀式在山西省永和縣舉行，這天，恰是毛澤東同志《在延安文藝座談會上的講話》發(fā)表79周年的日子。黃河涌波浪，遍野槐花香。（有刪改）文本二：那天下午，天落著小雨，本來安排他到一個較遠的地方采訪，考慮到山高路滑，臨時改為就近采訪民間剪紙藝人劉林翠。劉林翠，一位中年農(nóng)家婦女，不善言辭。迪老走進她家的剪紙展覽館，被那滿屋子的剪紙作品震撼了。這一定是個有故事的人，迪老坐下來，想好好聽聽她的剪紙人生。一開始，劉林翠似乎真沒啥可說的，問一句，說一句，不問，不說。不到十分鐘便“冷場”了，這是迪老萬萬沒想到的。迪老畢竟是迪老。這下，他不問剪紙藝術(shù)了，劍走偏鋒，問起了她家建造這座漂亮小樓房的經(jīng)過。這樣一來，劉林翠的話匣子打開了。此時的迪老，大腦中思索的已不是這次采訪，他想得更多的是，如何能將劉林翠的剪紙推介出去，讓