2025年中圖版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年中圖版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、蠟燭、硫粉分別在空氣中燃燒，關(guān)于它們的說(shuō)法不正確的是（）A.都產(chǎn)生火焰B.都放出熱量C.都是化合反應(yīng)D.都是氧化反應(yīng)2、錳（Mn）是維持人體正常生命活動(dòng)所必須的微量元素；含錳化合物在生產(chǎn)；生活中也被廣泛應(yīng)用．結(jié)合圖中信息，下列敘述正確的是（）

?A.錳原子核內(nèi)有25個(gè)質(zhì)子，一個(gè)錳原子的質(zhì)量是54.94gB.錳原子核外有4個(gè)電子層，其化學(xué)性質(zhì)由最內(nèi)層電子決定C.MnO2屬于氧化物，在H2O2分解制O2的實(shí)驗(yàn)中做催化劑D.KMnO4為紫黑色固體，易溶于水、汽油等溶劑，形成紫紅色溶液3、玉米、甘蔗、竹子等植物的莖不能無(wú)限加粗的原因是莖內(nèi)（）A.有大量薄壁細(xì)胞存在B.沒(méi)有韌皮部C.沒(méi)有形成層D.沒(méi)有木質(zhì)部4、如圖甲所示，一塊長(zhǎng)木板放在水平桌面上，現(xiàn)用一水平力F1向右緩慢地推木板，使其一部分露出桌面，如圖乙所示，在推木板的過(guò)程中木板對(duì)桌面的壓力F、壓強(qiáng)p和摩擦力f的變化情況是()

A.F、p不變，f變大B.F、f不變，p變大C.F變小，p、f變大D.F、f不變，p變小5、（2013·衢州）當(dāng)我們的手無(wú)意中碰到高溫物體時(shí)；會(huì)立即縮回來(lái)，這個(gè)過(guò)程稱為縮手反射。它由下圖的反射弧來(lái)完成。其中手部皮膚屬于()

A.感受器B.傳入神經(jīng)C.神經(jīng)中樞D.效應(yīng)器評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、氣溫是用____測(cè)量的，單位符號(hào)記作“____”，讀作“____”。7、取2棵相同的大豆幼苗，一棵浸在蒸餾水中培養(yǎng)，另一棵浸在土壤浸出液中培養(yǎng)。過(guò)些日子后，在____里培養(yǎng)的大豆幼苗變得瘦弱萎蔫了，而另一棵則長(zhǎng)得健壯。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物生活不僅需要水，還需要____。8、如果把自然界水里溶解的氣體收集起來(lái)，分析的結(jié)果是氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于21％，而氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)小于78％，此現(xiàn)象說(shuō)明____。9、如圖是學(xué)校電鈴的工作電路示意圖，磁鐵A應(yīng)選用____（填“硬”或者“軟”）磁性材料；通過(guò)電流的通斷，可以控制電磁鐵____的有無(wú)．

10、霧霾天氣主要危害人體的呼吸系統(tǒng)，該系統(tǒng)由呼吸道和____組成，呼吸道能保證氣流通暢主要是因?yàn)楹粑烙衉___做支架．11、如圖所示，小芳在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作的錯(cuò)誤是____。糾正錯(cuò)誤后，應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊做____運(yùn)動(dòng)。若在木塊上再放一個(gè)砝碼，則木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力將____(填“變大”“變小”或“不變”)。

12、碘是紫黑色晶體，可以溶解在汽油中。將2-3小粒碘放入小燒杯中，加入20mL汽油，振蕩，可以觀察到的現(xiàn)象是____；如圖是甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別畫出的表示碘分子溶解在汽油中形成溶液的分布示意圖（汽油分子沒(méi)有畫出），你認(rèn)為____的示意圖符合事實(shí)。

13、當(dāng)用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒去靠近用絲線懸掛著的通草小球時(shí)，發(fā)現(xiàn)小球被吸引，那么，這小球帶____電或____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共4題，共28分)20、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請(qǐng)用力的圖示法在圖中畫出它對(duì)物體B的壓力F。21、磁鐵對(duì)小鐵球的磁力改變了小鐵球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。22、閉合開關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場(chǎng)分布如圖，請(qǐng)標(biāo)出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。23、如圖所示，請(qǐng)用筆畫代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時(shí)閉合聲控開關(guān)和光控開關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨(dú)接入。評(píng)卷人得分五、其他(共4題，共8分)24、請(qǐng)用筆畫線表示導(dǎo)線；將如圖所示的電燈和開關(guān)正確接入家庭電路中．

25、如圖所示為一個(gè)通電螺線管；請(qǐng)根據(jù)其兩端的極性，用箭頭在A點(diǎn)標(biāo)出電流的方向，在B點(diǎn)標(biāo)出磁感線的方向．

26、如圖；兩個(gè)完全相同的空心塑料球A和B，用兩根完全相同的絕緣絲線將兩球懸掛在天花板上的一點(diǎn)，當(dāng)M；N兩處都帶上適量負(fù)電后，A，B兩球“恰好接觸而不擠壓對(duì)方”．請(qǐng)畫出B球受力示意圖．

27、通電螺線管與磁體A相互吸引．根據(jù)圖中所提供的信息；標(biāo)出通電螺線管的N極；磁體A的S極和磁感線的方向．

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、C【分析】【解答】蠟燭；硫粉分別在空氣中燃燒；都有火焰產(chǎn)生，并放出大量的熱，A、C選項(xiàng)不符合題意；蠟燭、硫粉在空氣中燃燒都是與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，D選項(xiàng)不符合題意；硫粉在空氣中燃燒是化合反應(yīng)，蠟燭在空氣中燃燒不是化合反應(yīng)，C選項(xiàng)符合題意。

【分析】通常的燃燒是與空氣中氧氣發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈氧化反應(yīng)，但不一定是化合反應(yīng)。2、C【分析】【解答】A；由錳元素元素周期表的一格的信息；上角的數(shù)字為25，表示原子序數(shù)為25；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，錳原子核內(nèi)有25個(gè)質(zhì)子；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，錳元素的相對(duì)原子質(zhì)量為54.94，而不是一個(gè)錳原子的質(zhì)量是54.94g，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

B；由錳原子的結(jié)構(gòu)示意圖；錳原子核外有4個(gè)電子層；其化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

C；二氧化錳由兩種元素組成且有一種是氧元素；屬于氧化物；過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，二氧化錳作催化劑，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D、KMnO4為紫黑色固體；易溶于水形成紫紅色溶液，難溶于汽油，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

故選：C．

【分析】A；根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量；進(jìn)行分析判斷即可；

B；原子結(jié)構(gòu)示意圖中；圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，進(jìn)行分析判斷；

C；在由兩種元素組成的化合物中；其中一種是氧元素的是氧化物，結(jié)合過(guò)氧化氫分解制取氧氣的反應(yīng)原理，進(jìn)行分析判斷；

D、根據(jù)高錳酸鉀的物理性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．3、C【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是草本植物的莖不能無(wú)限加粗原因．解答時(shí)可以從莖的結(jié)構(gòu)；形成層的功能方面來(lái)切入．解答此類題目的關(guān)鍵是理解形成層的功能．

【解答】解：草本植物莖包括表皮；薄壁細(xì)胞、維管束；其中維管束由韌皮部和木質(zhì)部組成，沒(méi)有形成層．形成層是位于木質(zhì)部和韌皮部之間的一種分生組織．能不斷的進(jìn)行細(xì)胞分裂，可以不斷向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部與向外產(chǎn)生新的韌皮部，使植物的莖不斷長(zhǎng)粗．玉米、甘蔗、竹子等植物是草本植物沒(méi)有形成層，因此不能逐年加粗．

故選：C．4、B【分析】【分析】

（1）水平面上物體的壓力和自身的重力相等；根據(jù)向右緩慢地推木板時(shí)受力面積的變化判斷對(duì)桌面壓強(qiáng)的變化；

（2）根據(jù)影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素：壓力的大小和接觸面的粗糙程度判斷此過(guò)程摩擦力的變化．

【解答】

對(duì)水平面的壓力與該物體的重力大小相等；故壓力大小不變，而滑動(dòng)摩擦力大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，這兩因素都沒(méi)變，故摩擦力不變，由于受力面積變小，則壓強(qiáng)變大。

∵水平面上物體的壓力和自身的重力相等；

∴向右緩慢地推木板的過(guò)程中，木板對(duì)桌面的壓力F不變，

∵且向右緩慢地推木板的過(guò)程中受力面積變?。?/p>

∴木板對(duì)桌面的壓強(qiáng)p變大；

∵向右緩慢地推木板的過(guò)程中；壓力和接觸面的粗糙程度不變；

∴摩擦力f不變．

故選B．5、A【分析】【分析】反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射；非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓)參與即可完成，也稱為簡(jiǎn)單反射。如：縮手反射等。

條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射；是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式，也稱為復(fù)雜反射。

【解答】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成，反射弧包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分結(jié)構(gòu)，反射弧必須完整，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成。在反射弧中，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程是：感受器接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，然后神經(jīng)沖動(dòng)由傳入神經(jīng)傳導(dǎo)神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)（神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位)，能接受神經(jīng)沖動(dòng)，產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng)（即做出指令)，傳出神經(jīng)再將來(lái)自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至效應(yīng)器，最后由效應(yīng)器接受神經(jīng)沖動(dòng)并作出相應(yīng)的反應(yīng)。因此，由圖可知，手部皮膚屬于感受器。

故選：A。二、填空題(共8題，共16分)6、溫度表℃攝氏度【分析】【解答】氣溫是指大氣的冷暖程度；氣溫的高低用溫度表來(lái)測(cè)量，單位是℃，讀作攝氏度。

【分析】考查氣溫的相關(guān)概念，表示方法。7、蒸餾水無(wú)機(jī)鹽【分析】【分析】植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽；無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，這些無(wú)機(jī)鹽包括含氮；磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽．

氮肥作用：促使作物的莖；葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠；

鉀肥的作用：促使作物生長(zhǎng)健壯；莖稈粗硬，增強(qiáng)病蟲害和倒伏的抵抗能力；促進(jìn)糖分和淀粉的生成；

磷肥的作用：促使作物根系發(fā)達(dá)；增強(qiáng)抗寒抗旱能力；促進(jìn)作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿．

【解答】無(wú)機(jī)鹽是植物生活必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，蒸餾水中沒(méi)有無(wú)機(jī)鹽，土壤浸出液中含有多種無(wú)機(jī)鹽，故在蒸餾水中的幼苗，生長(zhǎng)瘦弱，顏色發(fā)黃；在土壤浸出液中的幼苗，生長(zhǎng)健壯，顏色濃綠．這說(shuō)明植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽．8、氧氣比氮?dú)庖兹苡谒痉治觥俊窘獯稹克腥芙獾臍怏w收集；氧氣的體積分?jǐn)?shù)比在空氣中的偏大，氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)比在空氣中的偏小，所以說(shuō)明水中溶解的氧氣比氮?dú)舛唷?/p>

【分析】本題考查氧氣、氮?dú)庠诳諝庵械捏w積分?jǐn)?shù)及在水中的溶解性，題中數(shù)據(jù)是溶解在水中的氣體收集后的結(jié)果，偏大則溶解的多，偏小則溶解的少。9、軟磁性【分析】【解答】解：軟磁性材料是磁化后外磁場(chǎng)撤去就去磁的物質(zhì)；電鈴上的電磁鐵鐵芯是利用軟磁性材料制成的．

電磁鐵通電時(shí)具有磁性；吸引小錘，斷電時(shí)沒(méi)有磁性，放開小錘；由于小錘擊打鈴?fù)?，鈴?fù)氚l(fā)生了振動(dòng)，發(fā)出聲音．因此通過(guò)電流的通斷，可以控制電磁鐵磁性的有無(wú)．

故答案為：軟；磁性．

【分析】硬磁性材料是磁化后不易去磁的物質(zhì)，軟磁性材料是磁化后外磁場(chǎng)撤去就去磁的物質(zhì)，根據(jù)磁性材料的特性進(jìn)行分析．10、肺軟骨【分析】【解答】呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分；外界的空氣進(jìn)入肺依次經(jīng)過(guò)鼻腔；咽、喉、氣管和支氣管，最后進(jìn)入肺，在肺里完成氣體交換．呼吸道能保證氣流通暢主要是因?yàn)楹粑烙泄腔蜍浌亲鲋Ъ埽?/p>

故答案為：肺；軟骨。

【分析】呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，霧霾天氣主要危害人體的呼吸系統(tǒng)．11、拉力不在水平方向勻速直線變大【分析】【分析】從摩擦力的方向與二力平衡的條件分析拉力的方向與木塊做什么運(yùn)動(dòng)；摩擦力大小與接觸面的粗糙程度；壓力大小有關(guān)．本題的難點(diǎn)是第一問(wèn)；需要會(huì)分析拉力的方向，此處用到了轉(zhuǎn)換法．

【解答】解：（1）摩擦力的方向：沿接觸面；與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反；

當(dāng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)；木塊受平衡力，彈簧的拉力與摩擦力相等，所以拉力的方向必須沿著水平方向；（2）摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙摩擦力越大；還與壓力有關(guān)，壓力越大，摩擦力越大；當(dāng)在木塊上再放一個(gè)砝碼時(shí)，木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力將變大．

故答案為：拉力不在水平方向；勻速直線；變大．12、碘溶解在汽油中，形成紫紅色溶液甲【分析】【分析】根據(jù)溶液的定義和特征分析．熟練掌握溶液的定義和特征是正確解題的關(guān)鍵．

【解答】解：碘是紫黑色晶體；可以溶解在汽油中形成溶液，故2-3小粒碘放入小燒杯中，加入20mL汽油，振蕩，可以觀察到的現(xiàn)象是：碘溶解在汽油中，形成紫紅色溶液；

由于溶液是均一的所以甲圖正確．

故答案為：碘溶解在汽油中，形成紫紅色溶液；甲．13、負(fù)|不帶電【分析】【分析】（1）絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電．（2）同種電荷相互排斥；異種電荷相互吸引．（3）帶電體吸引不帶電體．（4）排斥的兩個(gè)物體帶有同種電荷，吸引的物體可能帶有異種電荷，也可能帶電體吸引不帶電體．

【解答】解：絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電；帶正電的玻璃棒靠近懸掛的通草小球，出現(xiàn)吸引現(xiàn)象，可能是通草球帶負(fù)電，異種電荷相互吸引；也可能通草球不帶電體，帶電體吸引不帶電體．

故答案為：負(fù)；不帶電．三、判斷題(共8題，共16分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共4題，共28分)20、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對(duì)物體B的壓力；受力物是B，作用點(diǎn)在接觸面上，畫在接觸面的中點(diǎn)，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點(diǎn)．

【解答】

（1）確定一個(gè)標(biāo)度為5N，如圖;（2）確定力的作用點(diǎn)在接觸面的中點(diǎn);〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長(zhǎng)度等于標(biāo)度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標(biāo)識(shí)F=10N21、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對(duì)它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標(biāo)，本題將“認(rèn)識(shí)力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因”幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)與“探究磁鐵可以改變鋼球運(yùn)動(dòng)的方向”相結(jié)合．使學(xué)生能從畫圖的過(guò)程反映其物理思維過(guò)程，檢驗(yàn)其對(duì)以上知識(shí)的掌握程度．【解答】解：過(guò)球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

22、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向，從而畫出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個(gè)便可求出另外一個(gè)．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；

根據(jù)安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極，四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍措娏鲝碾姶盆FA的左端流入，