2025年滬科版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷797考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、植物的無(wú)性生殖常用的方法是（）

①嫁接②扦插③壓條④組織培養(yǎng)⑤種子繁殖．

A.①②③④

B.②③④⑤

C.①②④⑤

D.①②③④⑤

2、下列屬于呼吸道傳染病的是（）

A.蛔蟲(chóng)病。

B.肺結(jié)核。

C.出血熱。

D.絲蟲(chóng)病。

3、下圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。能量在甲、乙、丙三者中的流動(dòng)方向是A.甲→乙→丙B.乙→丙→甲C.丙→乙→甲D.甲→丙→乙4、【題文】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，幽門(mén)螺旋菌是引起胃腸道疾病的病原體，與植物細(xì)胞相比，幽門(mén)螺旋菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（）A.沒(méi)有細(xì)胞質(zhì)B.沒(méi)有細(xì)胞壁C.沒(méi)有細(xì)胞膜D.沒(méi)有成形的細(xì)胞核5、作為首位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)人，屠呦呦為世界抗瘧事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)，她和她的團(tuán)隊(duì)研究的青蒿素是目前世界上消滅瘧原蟲(chóng)（一種單細(xì)胞動(dòng)物）最有效的藥物．下列與瘧原蟲(chóng)結(jié)構(gòu)最相近的是（）A.乳酸菌B.酵母菌C.草履蟲(chóng)D.噬菌體6、若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到如下圖所示各圖。試問(wèn)圖中視野最暗的是A.B.C.D.7、堅(jiān)持飯前便后洗手，有利于傳染病的預(yù)防，這是因?yàn)椋ǎ〢.控制了傳染源B.切斷了傳播途徑C.保護(hù)了易感人群D.消滅了病原體8、動(dòng)物都有各自特有的運(yùn)動(dòng)方式；動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義是（）

A.有利于尋找食物和依賴(lài)環(huán)境。

B.有利于進(jìn)化和爭(zhēng)奪配偶。

C.有利于個(gè)體生存和種族繁衍。

D.有利于逃避敵害和存活。

9、通常用來(lái)作為菌種鑒定的重要依據(jù)是()A.細(xì)菌形態(tài)B.菌落C.細(xì)菌體積D.細(xì)菌結(jié)構(gòu)評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、下列關(guān)于顯性性狀和隱性性狀的描述，正確的是：（）A.生物體所表現(xiàn)出來(lái)的性狀都是顯性性狀B.出現(xiàn)頻率高的性狀是顯性性狀，出現(xiàn)頻率低的性狀是隱性性狀C.相對(duì)性狀存在顯性和隱性之分D.隱性性狀只有在子二代中才能表現(xiàn)出來(lái)11、【題文】科學(xué)家將魚(yú)的抗凍蛋白基因用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入番茄的基因組中，使番茄的耐寒能力得到提高．下面敘述中正確的是（）A.這個(gè)事實(shí)說(shuō)明基因控制生物的性狀B.這個(gè)事實(shí)說(shuō)明基因大多集中在染色體上C.運(yùn)用的生物技術(shù)是發(fā)酵技術(shù)D.運(yùn)用的生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)12、如表為某地水稻高莖和矮莖的遺傳調(diào)查情況．能說(shuō)明高莖為顯性性狀的組別是（）A.AB.BC.CD.D13、植物可以通過(guò)（）的開(kāi)閉來(lái)調(diào)節(jié)蒸騰作用．A.表皮細(xì)胞B.保衛(wèi)細(xì)胞C.葉脈D.氣孔14、人體產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的器官分別是()A.前列腺B.睪丸C.卵巢D.子宮評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、人體細(xì)胞中決定______的染色體叫性染色體，精子的染色體可表示為_(kāi)_____．16、染色體主要由______和______構(gòu)成的．______里的片段是基因，染色體在______細(xì)胞中是成對(duì)的，在______細(xì)胞中是成單的，基因在______細(xì)胞中也是成對(duì)的．17、自然選擇的基礎(chǔ)是____，動(dòng)力是____，結(jié)果是____．18、【題文】骨的基本結(jié)構(gòu)可以分為_(kāi)___、____和____三部分組成。幼年時(shí)期,骨的長(zhǎng)粗與_______內(nèi)的__________有關(guān);長(zhǎng)長(zhǎng)與骺端的_________有關(guān).19、爬行動(dòng)物是指____。20、（2015?成都）自然選擇是指生物在一定的環(huán)境條件下，在生存競(jìng)爭(zhēng)中____生存，不適應(yīng)者被淘汰的過(guò)程，生存競(jìng)爭(zhēng)是自然選擇的途徑，生物的____性和適應(yīng)性是自然選擇的結(jié)果．評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共12分)21、酵母菌與植物細(xì)胞的主要區(qū)別是無(wú)葉綠體。（）22、克隆羊多莉的誕生成三只綿羊有關(guān)，它的各種特征與提供去除細(xì)胞核的卵細(xì)胞的母羊完全相同。23、作為嫁接材料的接穗和砧木，若交換用，能達(dá)到同樣的效果。（）24、判斷題：動(dòng)物能提供人類(lèi)豐富的食品、藥品及各種原材料，但不能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)。（）評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共27分)25、酒后駕駛已經(jīng)成為交通事故的第一大“殺手”，酗酒對(duì)人體有害嗎？如表是某實(shí)驗(yàn)小組探究清水和不同濃度的酒精溶液對(duì)某種水蚤心率影響的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（提示：心率是指心臟每分鐘跳動(dòng)的次數(shù)．因水蚤心跳太快，為減少誤差，實(shí)驗(yàn)中只計(jì)算10秒水蚤心跳次數(shù)）據(jù)此完成下列各題：。清水不同濃度的酒精溶液1%3%5%8%10%15%20%15%20%10s內(nèi)心跳次數(shù)333028242218150（1）請(qǐng)根據(jù)表格簡(jiǎn)要描述酒精對(duì)水蚤心率的影響是：隨著酒精濃度的增加，水蚤的心率_____；當(dāng)酒精濃度達(dá)到20%時(shí)，水蚤的心跳_____．說(shuō)明高濃度的酒精對(duì)水蚤的心率有_____（填促進(jìn)或抑制）作用．

（2）用一只水蚤只能做兩次實(shí)驗(yàn)，即在清水中和某一濃度的酒精溶液中，每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在_____中觀察，再在_____中觀察，并記錄數(shù)據(jù)，前后順序不能顛倒，否則會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性．26、當(dāng)動(dòng)物和它所發(fā)現(xiàn)的食物之間設(shè)有障礙物時(shí)，它可能會(huì)經(jīng)過(guò)若干次“嘗試與錯(cuò)誤”，學(xué)會(huì)繞道取食。（1）動(dòng)物的繞道取食行為是一種____行為。（2）學(xué)習(xí)行為是在____的基礎(chǔ)上，通過(guò)____的作用，由____和____而獲得的行為。（3）動(dòng)物的繞道取食研究反映了動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越____，嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)越____。（4）對(duì)于同種動(dòng)物的不同個(gè)體或不同種的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，即使學(xué)習(xí)條件相同，學(xué)習(xí)的速度也會(huì)有____，這是因?yàn)檫@種行為也會(huì)受到____因素的影響．27、在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì)（如表）；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間后觀察到了表中的現(xiàn)象。請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題：

。裝置物質(zhì)溫度現(xiàn)象①水+白砂糖+酵母菌22～30℃有氣泡產(chǎn)生，氣球脹大了②水+白砂糖22～30℃沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的③水+酵母菌22～30℃沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的④水+白砂糖+酵母菌0℃沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的⑤水+白砂糖+酵母菌100℃沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的（1）試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是酵母菌分解白砂糖產(chǎn)生了______；除此之外還會(huì)產(chǎn)生______。

（2）①②作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)；得出的結(jié)論是______。

（3）如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇試管______為一組。

（4）如果選擇①④或①⑤作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可以探究酵母菌的生活需要______。評(píng)卷人得分六、其他(共3題，共18分)28、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)___。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。29、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開(kāi)水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。30、【題文】（6分）在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚(yú)，分別放入三個(gè)魚(yú)缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚(yú)捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚(yú)捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚(yú)起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】

有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵；由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程．無(wú)性生殖指的是不需要經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的過(guò)程．植物用根；莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營(yíng)養(yǎng)繁殖．人工營(yíng)養(yǎng)繁殖方式有①嫁接、②扦插、③壓條、④組織培養(yǎng)等；種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的，因此⑤種子繁殖屬于有性生殖．

故選：A

【解析】【答案】此題考查的是生物的生殖方式；生物的生殖方式有有性生殖例如利用種子進(jìn)行的繁殖，無(wú)性生殖例如：嫁接；扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．

2、B【分析】

人類(lèi)傳染病根據(jù)其傳播途徑的不同分為消化道傳染?。缓粑纻魅静?、血液傳染病和體表傳染病；選項(xiàng)中蛔蟲(chóng)病、出血熱、絲蟲(chóng)病分別屬于消化道傳染病、血液傳染病；肺結(jié)核是呼吸道傳染病；如圖：

故選：B

【解析】【答案】傳染病是指由病原體引起的；能夠在人與人之間；人與動(dòng)物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)，病原體是能引起人和動(dòng)植物傳染病的微生物和寄生蟲(chóng)的統(tǒng)稱(chēng)．其中有細(xì)菌、病毒、真菌（如引起黃癬病的霉菌）、原蟲(chóng)（如瘧原蟲(chóng)）、蠕蟲(chóng)（如蛔蟲(chóng)）以及螨類(lèi)（如疥螨）等．

3、B【分析】試題分析：食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)，每條食物鏈的起點(diǎn)都是生產(chǎn)者（綠色植物）箭頭指向初級(jí)消費(fèi)者（植食性動(dòng)物）箭頭指向次級(jí)消費(fèi)者（食肉動(dòng)物）箭頭指向次級(jí)消費(fèi)者（食肉動(dòng)物），在一條食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，相對(duì)數(shù)量越少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越低相對(duì)數(shù)量越多，圖中乙的相對(duì)數(shù)量最多營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最低，丙次之，甲相對(duì)數(shù)量最少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高，所以圖示生物構(gòu)成的食物鏈和能量流動(dòng)的方向是乙→丙→甲，故選B?？键c(diǎn)：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)?！窘馕觥俊敬鸢浮緽4、D【分析】【解析】

試題分析：幽門(mén)螺桿菌屬于細(xì)菌；細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒(méi)有成形的細(xì)胞核；植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡．因此幽門(mén)螺桿菌與植物細(xì)胞的區(qū)別是沒(méi)有成形的細(xì)胞核．

考點(diǎn)：幽門(mén)螺桿菌與植物細(xì)胞的主要區(qū)別【解析】【答案】D5、C【分析】解：?jiǎn)渭?xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成；但也能完成營(yíng)養(yǎng)；呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)．常見(jiàn)的單細(xì)胞生物有酵母菌、草履蟲(chóng)、衣藻、眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng)等．題中，乳酸菌是細(xì)菌，酵母菌是真菌，噬菌體是病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，瘧原蟲(chóng)和草履蟲(chóng)都屬于單細(xì)胞動(dòng)物．

故選：C．

生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物．單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成；全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成．

掌握常見(jiàn)的單細(xì)胞生物．【解析】C6、C【分析】【分析】本題考查顯微鏡的使用，解本題時(shí)，要注意換高倍鏡會(huì)出現(xiàn)以下問(wèn)題：一是視野會(huì)變窄，二是視野會(huì)變暗。【解答】由低倍鏡換上高倍鏡后；由于視野變窄，透光量少，視野就會(huì)變得很暗，需要調(diào)節(jié)光圈，或反光鏡使視野變得亮一些。換上高倍物鏡后物像只是有點(diǎn)模糊，一般轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋就能使用物像更加清晰。放大的倍數(shù)越大，透光量越少，視野就越暗。反之，放大的倍數(shù)越小，透光量越多，視野就越亮。C符合題意。

故選C。

【解析】C7、B【分析】解：預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源；切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．堅(jiān)持飯前便后洗手應(yīng)屬于預(yù)防傳染病中的切斷傳播途徑．

故選：B

傳染病能夠流行必須具備三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源；傳播途徑、易感人群．這三個(gè)環(huán)節(jié)必須同時(shí)具備；缺一不可．所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動(dòng)物；傳播途徑指的是病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑；保護(hù)易感人群指的是對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．

掌握預(yù)防傳染病的措施是關(guān)鍵．【解析】B8、C【分析】

動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)；比較迅速地改變自身的空間位置，以利于尋找食物；有利于動(dòng)物尋找配偶，有利于逃避敵害和繁衍種族，動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物的自身生存和繁衍后代有著十分重要的意義．可見(jiàn)，C符合題意．

故選：C．

【解析】【答案】此題考查的是動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義；要掌握動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)在動(dòng)物的取食；躲避敵害、遷移棲息場(chǎng)所、求偶、交配等各方面的作用，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)．據(jù)此答題．

9、B【分析】【解析】試題分析：?jiǎn)蝹€(gè)細(xì)菌用肉眼是看不見(jiàn)的，但是，當(dāng)單個(gè)或少數(shù)細(xì)菌在固體培養(yǎng)基上大量繁殖時(shí)，便會(huì)形成一個(gè)肉眼可見(jiàn)的，具有一定形態(tài)結(jié)構(gòu)的子細(xì)胞群體，叫做菌落，不同種類(lèi)的細(xì)菌所形成的菌落，在大小、形狀、光澤度、顏色、硬度、透明度等方面具有一定的特征，例如，無(wú)鞭毛的球菌，常形成較小較厚、邊緣較整齊的菌落；有鞭毛的細(xì)菌則形成大而扁平、邊緣呈波狀或鋸齒狀的菌落，每種細(xì)菌在一定條件下所形成的菌落，可以作為菌種鑒定的重要依據(jù)。考點(diǎn)：菌落。【解析】【答案】B二、多選題(共5題，共10分)10、BC【分析】試題分析：A、生物體所表現(xiàn)出來(lái)的性狀有的是顯性性狀如雙眼皮，有的是隱性性狀如單眼皮，故不符合題意；B、當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)；只有當(dāng)控制某一性狀的基因都是隱性基因時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，顯性性狀的表現(xiàn)率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于隱性性狀的表現(xiàn)率，因此出現(xiàn)頻率高的性狀是顯性性狀，出現(xiàn)頻率低的性狀是隱形性狀，故符合題意；C、同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀，相對(duì)性狀分為顯性性狀和隱性性狀，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，如人的單眼皮是隱性性狀和雙眼皮是顯性性狀，故符合題意；D、當(dāng)控制性狀的一對(duì)基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，如父母都是雙眼皮Aa，子女可能有單眼皮，因此隱性性狀在子一代中也能表現(xiàn)出來(lái)，故不符合題意。故選：BC考點(diǎn)：此題考查的是基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C11、AD【分析】【解析】A由于將魚(yú)的抗凍蛋白基因?qū)氲椒训幕蚪M中；從而使番茄的耐寒能力得到提高．由此說(shuō)明基因控制生物的性狀．

B基因在細(xì)胞里大多有規(guī)律地集中于細(xì)胞核內(nèi)的染色體上；但是通過(guò)此實(shí)例不能說(shuō)明這一點(diǎn)．

C發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用；運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過(guò)程，將魚(yú)的抗凍蛋白基因用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入番茄的基因組中，使番茄的耐寒能力得到提高，這種技術(shù)不是發(fā)酵技術(shù)．

D科學(xué)家把一種生物的某個(gè)基因轉(zhuǎn)入到另一種生物的遺傳物質(zhì)中；培育出的生物就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，使得這種轉(zhuǎn)入基因的生物發(fā)生了能遺傳的編譯，這一技術(shù)被稱(chēng)為轉(zhuǎn)基因技術(shù)．因此科學(xué)家將魚(yú)的抗凍蛋白基因用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入番茄的基因組中，使番茄的耐寒能力得到提高，所利用的生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)．

故正確的說(shuō)法有AD．【解析】【答案】AD12、AC【分析】解：A組親代雜交組合是高莖Х矮莖；子代性狀全是高莖，表明高莖是顯性性狀，矮莖是隱性性狀；C組親代雜交組合是高莖Х高莖，子代性狀既有高莖，又有矮莖，表明矮莖是隱性性狀，高莖是顯性性狀．因此能說(shuō)明高莖為顯性性狀的組別是A組；C組．

故選：A；C

（1）生物的性狀是由一對(duì)基因控制的；當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．

（2）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中；親代有兩種性狀，子代只有一種性狀，子代表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，沒(méi)有出現(xiàn)的是隱性性狀．

（3）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中；子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關(guān)系．【解析】AC13、BD【分析】解：當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí)；葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．氣孔的張開(kāi)和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制．保衛(wèi)細(xì)胞的細(xì)胞壁厚薄不均，靠近氣孔腔的一側(cè)壁較厚，不易伸展；背氣孔腔的一側(cè)壁薄，容易伸展．保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，氣孔就張開(kāi)；反之，氣孔就關(guān)閉．

故選：B

氣孔是由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔；它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)開(kāi)閉．

氣孔是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．【解析】BD14、BC【分析】男性生殖系統(tǒng)中產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的器官是睪丸、女性生殖系統(tǒng)中產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素的器官是卵巢?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C三、填空題(共6題，共12分)15、性別；22條+X或22條+Y【分析】解：人體細(xì)胞中決定性別的染色體叫性染色體；人的性別遺傳過(guò)程如圖：

從性別遺傳圖解看出；精子的染色體組成是22+X或22+Y，因此，精子的染色體可表示為22條+X或22條+Y．

故答案為：性別；22條+X或22條+Y

男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體；有22對(duì)染色體的形態(tài)；大小男女的基本相同，稱(chēng)為常染色體；第23對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān)，稱(chēng)為性染色體．男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是會(huì)借助人類(lèi)的性別遺傳圖解分析解答此類(lèi)問(wèn)題．【解析】性別；22條+X或22條+Y16、DNA；蛋白質(zhì)；DNA；體；生殖；體【分析】解：染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．生物體細(xì)胞中的染色體是成對(duì)存在的．在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中，進(jìn)行一種特殊方式的細(xì)胞分裂，成對(duì)的染色體要兩兩分開(kāi)，分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞中，即生殖細(xì)胞中的染色體是成單存在的．基因在染色體上，因此基因也是在體細(xì)胞中成對(duì)，在生殖細(xì)胞中成單．通過(guò)受精作用，精子與卵細(xì)胞相融合，受精卵中的染色體一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方，所以受精卵中染色體；基因成對(duì)存在的．

故答案為：DNA；蛋白質(zhì)；DNA；體；生殖；體．

細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)；染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息；能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．

熟記染色體的組成和功能．在各種生物細(xì)胞中，染色體的形態(tài)、大小、數(shù)目都是一定的．【解析】DNA；蛋白質(zhì)；DNA；體；生殖；體17、略

【分析】

自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力；從而能產(chǎn)生大量的后代．而生物賴(lài)以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進(jìn)行生存斗爭(zhēng)．自然界中生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個(gè)體，在生存斗爭(zhēng)中才容易生存下來(lái)，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體被淘汰．自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇．因此，自然選擇的基礎(chǔ)是遺傳和變異，自然選擇的動(dòng)力是生存斗爭(zhēng)，自然選擇的結(jié)果是適者生存．

故答案為：遺傳和變異；生存斗爭(zhēng)；適者生存．

【解析】【答案】自然界中的生物；通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過(guò)度繁殖，生存斗爭(zhēng)（也叫生存競(jìng)爭(zhēng)），遺傳和變異，適者生存．

18、略

【分析】【解析】

試題分析：關(guān)于骨的基本結(jié)構(gòu)組成；可以繪制如下知識(shí)結(jié)構(gòu)圖：

通過(guò)圖示可以看出骨的基本結(jié)構(gòu)包括：骨膜；骨質(zhì)、骨髓三部分組成的；與造血的是紅骨髓；而紅骨髓位于骨松質(zhì)內(nèi)．骨的生長(zhǎng)主要包括兩個(gè)方面，既骨的長(zhǎng)長(zhǎng)與長(zhǎng)粗．在骨的結(jié)構(gòu)中與生長(zhǎng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)有骨骺端的軟骨層和骨膜中的成骨細(xì)胞．人在幼年的時(shí)候，骨骺端的軟骨層能夠不斷產(chǎn)生新的骨組織使骨不斷長(zhǎng)長(zhǎng)，但到成年后這些軟骨就骨化成骨不再生長(zhǎng)了；骨表面的骨膜內(nèi)層有成骨細(xì)胞具有再生功能．對(duì)骨折后骨的愈合起作，它還能不斷產(chǎn)生新的骨細(xì)胞使骨不斷長(zhǎng)粗。故答案為：骨膜；骨質(zhì)；骨髓；骨膜成骨細(xì)胞軟骨層的細(xì)胞。

考點(diǎn)：此題考查的是骨的基本結(jié)構(gòu)和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮抗悄?；骨質(zhì)；骨髓；骨膜成骨細(xì)胞軟骨層的細(xì)胞19、體表有鱗片，用肺呼吸，在陸地上產(chǎn)卵，卵外有堅(jiān)韌卵殼的一類(lèi)脊椎動(dòng)物【分析】【解答】本題考查爬行動(dòng)物的主要特征。爬行動(dòng)物專(zhuān)指這樣一類(lèi)脊椎動(dòng)物：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲；用肺呼吸；在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼，體溫不恒定。有以上特征的動(dòng)物有蜥蜴；龜、蛇、鱷魚(yú)等。只以“爬行”這一個(gè)特征來(lái)認(rèn)定是爬行動(dòng)物是錯(cuò)誤的。

【分析】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記爬行動(dòng)物的特征20、適者多樣【分析】【解答】【解答】自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力；從而能產(chǎn)生大量的后代．而生物賴(lài)以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進(jìn)行生存斗爭(zhēng)．自然界中生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性，只有哪些具有有利變異的個(gè)體，在生存斗爭(zhēng)中才容易生存下來(lái)，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體被淘汰．自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇．生物通過(guò)遺傳；變異和自然選擇，不斷進(jìn)化．生物的多樣性和適應(yīng)性是自然選擇的結(jié)果．

故答案為：適者；多樣．

【分析】達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的內(nèi)容：過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳變異、適者生存．四、判斷題(共4題，共12分)21、√【分析】試題分析：酵母菌與植物細(xì)胞的區(qū)別是細(xì)胞內(nèi)無(wú)葉綠體，不能進(jìn)行光合作用自己制造有機(jī)物．必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)生活，這種營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)考點(diǎn)：真菌、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)【解析】【答案】√22、×【分析】試題分析：克隆一個(gè)生物體意味著創(chuàng)造一個(gè)與原先的生物體具有完全一樣的遺傳信息的新生物體。主要方法是核移植，細(xì)胞培養(yǎng)，胚胎移植。產(chǎn)生的第三綿羊與提供細(xì)胞的母羊完全相同。故不正確。考點(diǎn)：本題考查克隆技術(shù)的概念和特點(diǎn)。【解析】【答案】×23、×【分析】試題分析：嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．嫁接時(shí)，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接是在果樹(shù)栽培中的一個(gè)重要措施，它不但繁殖速度快，而且能保持其優(yōu)良性狀，使果樹(shù)高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)．為提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合是關(guān)鍵．由于兩者形成層結(jié)合，形成層屬于分生組織，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，砧木和接穗接口很快愈合在一起，生長(zhǎng)發(fā)育成一個(gè)新個(gè)體．可見(jiàn)，嫁接繁殖時(shí)，接穗和砧木不可以相互交換．考點(diǎn)：此題考查植物的生殖方式，嫁接和扦插是植物的一種無(wú)性生殖方式．【解析】【答案】錯(cuò)24、×【分析】【解答】食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴(lài)；相互制約的關(guān)系；在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡，生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而動(dòng)物在生態(tài)平衡中起著重要的作用；動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過(guò)消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)，這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)，可見(jiàn)，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系，動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，考查動(dòng)物在自然界中作用，解答此題的關(guān)鍵是熟記動(dòng)物在自然界的作用：維持自然界中生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子。五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共27分)25、（1）降低停止抑制

（2）清水某一濃度的酒精溶液（或酒精溶液）【分析】【分析】此題考查酒精對(duì)水蚤心率的影響的探究實(shí)驗(yàn)。解答此題的關(guān)鍵是熟知該實(shí)驗(yàn)的操作步驟和探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循的原則。【解答】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力，一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。（1）由圖中可知當(dāng)酒精的體積分?jǐn)?shù)分別是（清水）0；1%、3%、5%、8%、10%、15%、20%；對(duì)應(yīng)的水蚤心率分別是33、30、28、24、22、21、18、0（停止），表明水蚤心率很容易受到酒精濃度影響，即水蚤心率會(huì)隨著酒精濃度的增加而降低，酒精具有麻醉神經(jīng)系統(tǒng)的作用，當(dāng)酒精的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到20%時(shí)，水蚤會(huì)因?yàn)榫凭珴舛冗^(guò)大，神經(jīng)系統(tǒng)被完全麻醉而導(dǎo)致心跳停止（心率是0），引起死亡。故請(qǐng)根據(jù)表格簡(jiǎn)要描述酒精對(duì)水蚤心率的影響是：隨著酒精濃度的增加，水蚤的心率降低；當(dāng)酒精濃度達(dá)到20%時(shí)，水蚤的心跳停止，說(shuō)明高濃度的酒精對(duì)水蚤的心率有抑制作用。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)酒精成分會(huì)留在水蚤體內(nèi)；影響水蚤的心率，從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。故用一只水蚤只能做兩次實(shí)驗(yàn)，即在清水中和某一濃度的酒精溶液中，每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在清水中觀察，再在某一濃度的酒精溶液（或酒精溶液）中觀察，并記錄數(shù)據(jù)，前后順序不能顛倒，否則會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。

【解析】（1）降低停止抑制（2）清水某一濃度的酒精溶液（或酒精溶液）26、（1）學(xué)習(xí)（2）遺傳因素環(huán)境因素生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)（3）強(qiáng)少（4）差異遺傳【分析】【分析】此題考查了探究動(dòng)物繞道取食實(shí)驗(yàn)及先天性行為和學(xué)習(xí)行為。解此題的關(guān)鍵是明確先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)及動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力。【解答】（1）（2）動(dòng)物的行為按獲得途徑不同可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為指動(dòng)物生來(lái)就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，對(duì)維持最基本的生存必不可少；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為，也稱(chēng)為后天性行為。因此，動(dòng)物的繞道取食行為是通過(guò)后天生活經(jīng)驗(yàn)獲得的行為，是一種學(xué)習(xí)行為；學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。（3）不同的動(dòng)物，學(xué)習(xí)能力是不同的。一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜，嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)就越少。反之，動(dòng)物越低等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)行為就越簡(jiǎn)單，嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)就越多。因此，動(dòng)物的繞道取食研究反映了動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)越少。（4）動(dòng)物通過(guò)后天的學(xué)習(xí)，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)是指動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過(guò)程。同種動(dòng)物的不同個(gè)體或不同種的動(dòng)物學(xué)習(xí)速度會(huì)有差異，這是因?yàn)檫@種行為也會(huì)受到遺傳因素的影響?！窘馕觥浚?）學(xué)習(xí)（2）遺傳因素環(huán)境因素生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)（3）強(qiáng)少（4）差異遺傳27、二氧化碳酒精酵母菌分解白砂糖產(chǎn)生二氧化碳①③適宜的溫度【分析】解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理），所以有氣泡產(chǎn)生，除此之外還會(huì)產(chǎn)生酒精。

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用，酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳）。

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）。酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）。糖是酵母菌的“食物”。①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒(méi)有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。則實(shí)驗(yàn)變量是溫度。

故答案為：（1）二氧化碳；酒精；

（2）酵母菌分解白砂糖產(chǎn)生二氧化碳；（3）①③；（4）適宜的溫度。

對(duì)照實(shí)驗(yàn)在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。

此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?！窘馕觥慷趸季凭湍妇纸獍咨疤钱a(chǎn)生二氧化碳①③適宜的溫度六、其他(共3題，共18分)28、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒(méi)有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無(wú)氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。