2025年冀少新版高三歷史下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年冀少新版高三歷史下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、《聯(lián)邦黨人論稿》指出，如果美國(guó)繼續(xù)維持當(dāng)時(shí)“權(quán)力首先是地域性的”政治結(jié)構(gòu)，美洲必然再次被歐洲列強(qiáng)瓜分，從而喪失獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的成果。上述材料反映的核心主張是A.維護(hù)各州的權(quán)力B.爭(zhēng)取民族獨(dú)立C.加強(qiáng)中央政府權(quán)力D.建立民主制度2、《本草綱目》運(yùn)用了先進(jìn)的藥物分類法，其首創(chuàng)的逐級(jí)分類的依據(jù)是()A.藥物的名稱B.藥物的產(chǎn)地C.藥物的價(jià)格高低D.藥物的自然屬性3、最初“王”字是斧鉞的象形，它最能說明的是A.金屬工具已經(jīng)開始使用B.政治權(quán)力產(chǎn)生的時(shí)候就是一種強(qiáng)權(quán)C.軍事首領(lǐng)成為部落聯(lián)盟的統(tǒng)治者D.“王”具有無限的權(quán)力4、朱熹編著《小學(xué)集注》《論語訓(xùn)蒙口義》《童蒙須知》，對(duì)兒童的衣著、語言、行為、讀書、寫字、飲食等習(xí)慣提出具體行為規(guī)范。這反映出他對(duì)儒學(xué)發(fā)展的主要貢獻(xiàn)是（）A.樹立嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度B.初步建立儒學(xué)的教育系統(tǒng)C.推動(dòng)儒學(xué)的普及化與通俗化D.使儒學(xué)成為官方正統(tǒng)思想5、下列關(guān)于羅斯福新政的表述不正確的是（）A.新政不可能從根本上消除資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)B.全面干預(yù)經(jīng)濟(jì)是新政影響中最為深遠(yuǎn)的一項(xiàng)C.新政使美國(guó)避免了走上法西斯專政的道路D.新政的目的是為了阻止日益高漲的無產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、洋務(wù)派“中體西用”主張的提出成為國(guó)人向西方學(xué)習(xí)的開始。____（判斷對(duì)錯(cuò)）7、圖象中的歷史。

《笨拙》是一份英國(guó)的諷刺與幽默周刊。歷史上其刊登了幾十幅有關(guān)倫敦霧的漫畫作品。1880年發(fā)表的題為《老煤王與霧魔》（如圖）是其中之一。

（1）判斷對(duì)所示作品的理解。正確的在括號(hào)內(nèi)打“√”；錯(cuò)誤的在括號(hào)內(nèi)打“×”。

①?gòu)氖妨献C據(jù)的性質(zhì)來看，它是英國(guó)漫畫史的原始史料。____

②從創(chuàng)作的歷史背景來看，它反映的是英國(guó)工業(yè)革命初期的歷史。____

③從作品的創(chuàng)作意圖來看，它揭示了工業(yè)革命帶來的社會(huì)代價(jià)。____

（2）以漫畫為代表的文藝作品，也是歷史的證據(jù)。結(jié)合上述信息，概括藝術(shù)作品的主要證史價(jià)值。8、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)推翻了帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的根基。____（判斷對(duì)錯(cuò)）9、1972年《中美聯(lián)合公報(bào)》的簽署標(biāo)志中美兩國(guó)正式建立外交關(guān)系。____（判斷對(duì)錯(cuò)）10、商鞅法律觀順應(yīng)了時(shí)代的潮流，保證變法得以全面貫徹。閱讀下列材料：材料一夫不待法令繩墨而無不正者，千萬之一也。故圣人以千萬治天下。故夫知者而后能知之，不可以為法，民不盡知；賢者而后知之，不可以為法，民不盡知。故圣人之為國(guó)也，不法古不修今，因世而為之治，廢俗而為之法?！渡叹龝凡牧隙叹吻?，法令至行，公平無私，罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近，法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遺，民不妄取，兵革大強(qiáng),諸侯畏懼。然刻深寡恩，特以強(qiáng)服之耳?！稇?zhàn)國(guó)策·秦策》材料三商鞅進(jìn)步的法律觀還表現(xiàn)在充分發(fā)揮的廣泛社會(huì)功能，不斷擴(kuò)充法律內(nèi)容，擴(kuò)大法律調(diào)整的范圍，將秦國(guó)社會(huì)生活全面納入法制軌道，使社會(huì)成為有組織有序、結(jié)構(gòu)嚴(yán)整的有機(jī)整體。——?jiǎng)淞帧渡眺弊兎ǖ臍v史啟示》請(qǐng)回答：（1）據(jù)材料一，概括商鞅的法律觀。（2）材料二中商鞅是如何推動(dòng)法制實(shí)施的？概括其效果。（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，從社會(huì)轉(zhuǎn)型的角度認(rèn)識(shí)商鞅法律觀的價(jià)值。11、【題文】為我國(guó)的核武器研制事業(yè)作出了重大的貢獻(xiàn)；被譽(yù)為“兩彈元?jiǎng)住钡娜耸峭踹M(jìn)喜。

錯(cuò)誤:訂正:12、國(guó)際貨幣基金組織、國(guó)際復(fù)興開發(fā)銀行和“關(guān)貿(mào)總協(xié)定”這三大經(jīng)濟(jì)支柱，調(diào)整了世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和金融，使規(guī)范化、法制化的世界貿(mào)易體系最終得以確立。____（判斷對(duì)錯(cuò)）13、新時(shí)期，我國(guó)積極開展聯(lián)合國(guó)為中心的多邊外交，如參加海地維和行動(dòng)、派遣海軍赴亞丁灣護(hù)航。____（判斷對(duì)錯(cuò)）14、20世紀(jì)中葉，在世界民族解放運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展的背景下，萬隆會(huì)議和第一次不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)首腦會(huì)議先后召開，兩次會(huì)議都反對(duì)殖民主義，都促進(jìn)了發(fā)展中國(guó)家的團(tuán)結(jié)。____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、新航路的開辟打破了世界各地間的相互孤立狀態(tài)，促使世界逐漸連成整體，以西歐為中心的資本主義世界市場(chǎng)基本形成了。____。（判斷對(duì)錯(cuò)）16、1787年憲法是第一部比較完整的資產(chǎn)階級(jí)成文憲法。它強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)國(guó)家權(quán)力，又在權(quán)力結(jié)構(gòu)中突出“分權(quán)與制衡”原則，體現(xiàn)了一定的民主精神。____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、俄國(guó)的十月革命推翻了沙皇統(tǒng)治，與中國(guó)的辛亥革命性質(zhì)相同。____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、1944年7月，美、蘇、中、法等國(guó)代表在美國(guó)的布雷頓森林舉行國(guó)際貨幣金融會(huì)議，確立了以美元為中心的世界貨幣體系——布雷頓森林體系。（）19、阿爾溫?托夫勒在《第三次浪潮》中說：“為了鼓勵(lì)人們投資，采取了責(zé)任有限公司的方式打開了投資的閘門。1901年，世界出現(xiàn)了第一個(gè)擁有十億美元的公司-美國(guó)鋼鐵公司?！睂?dǎo)致公司制快速發(fā)展的主要因素是蒸汽時(shí)代機(jī)器的普及。____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、新航路的開辟打破了世界各地間的相互孤立狀態(tài)，促使世界逐漸連成整體，以西歐為中心的資本主義世界市場(chǎng)基本形成了。____。（判斷對(duì)錯(cuò)）21、“總統(tǒng)任期7年，是國(guó)家元首和軍隊(duì)的最高統(tǒng)帥，有權(quán)任命文武官員、締結(jié)條約、實(shí)行大赦等；經(jīng)眾議院同意有權(quán)任命內(nèi)閣，經(jīng)參議院同意有權(quán)解散眾議院?！痹摋l文出自法蘭西第三共和國(guó)憲法。____判斷對(duì)錯(cuò)）22、列寧在《四月提綱》中認(rèn)為，不能采取暴力方式推翻資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府，爭(zhēng)取以和平方式取得政權(quán)。____（判斷對(duì)錯(cuò)）23、1787年憲法是第一部比較完整的資產(chǎn)階級(jí)成文憲法。它強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)國(guó)家權(quán)力，又在權(quán)力結(jié)構(gòu)中突出“分權(quán)與制衡”原則，體現(xiàn)了一定的民主精神。____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、解答題(共3題，共6分)24、閱讀下列材料；回答問題。

材料一。

文藝復(fù)興的意義有兩個(gè)：一是復(fù)生；一是新生，這兩個(gè)意義是都不錯(cuò)的。因?yàn)閺囊环矫婵磥恚乃噺?fù)興是希臘羅馬的古文藝和人生觀的復(fù)活，是一種復(fù)生運(yùn)動(dòng)；從他方面看來，文藝復(fù)興卻是歐洲近古文化的先鋒，是一種文化的新誕生。

--陳衡哲《西洋史》

材料二。

在“文藝復(fù)興”時(shí)代；歐洲科學(xué)文化界巨人輩出，他們從廣闊的領(lǐng)城和空間，以不同方式從事精深的研究；創(chuàng)造和發(fā)明，向人們“展示了一個(gè)新世界”的魅力。強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和解救民族危難的急躁情緒卻使得新文化運(yùn)動(dòng)的巨子們不可避免地帶著學(xué)者們對(duì)其持有的種種指責(zé)：浮躁、膚淺、急功近利。這限制了“巨人”的水平和層次，也使得新文化運(yùn)動(dòng)只局限于少數(shù)知識(shí)分子的狹小圈子里，通過辦報(bào)創(chuàng)刊，向國(guó)人傳播現(xiàn)代先進(jìn)的科學(xué)文化。而在廣大的文化科學(xué)領(lǐng)城，特別是自然科學(xué)領(lǐng)域則無聲無息，一片沉寂。

--摘編自李海濤《新文化運(yùn)動(dòng)“文藝復(fù)興”說論析》

材料三。

與新文化運(yùn)動(dòng)不同；歐洲文藝復(fù)興的文化策略是溫故以立新，彰往以察來?？傊?，文藝復(fù)興是基于歐洲自身的思想資源基礎(chǔ)上的再創(chuàng)造。新文化運(yùn)動(dòng)借助的不是本土文明的資源，而是外來文明的資源。

--劉軍寧《沒有復(fù)活；就沒有興盛--從文藝復(fù)興看新文化運(yùn)動(dòng)》

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)；你如何理解材料一所說的“文藝復(fù)興是一種文化的新誕生”？

（2）依據(jù)材料二；指出新文化運(yùn)動(dòng)與文藝復(fù)興相比，其所產(chǎn)生的影響有何局限性？

（3）依據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，說明文藝復(fù)興與新文化運(yùn)動(dòng)在對(duì)待傳統(tǒng)文化態(tài)度上有何不同？概括指出新文化運(yùn)動(dòng)借助的“外來文明資源”主要有哪些思想內(nèi)容？25、農(nóng)耕文明有其封閉性；這種狀態(tài)下的人們?nèi)狈M(jìn)取心，較難接受新生事物和新觀念。而工業(yè)文明的發(fā)展則相反，人們勇于創(chuàng)新，注重效率和科學(xué)技術(shù)。閱讀下列材料，回答問題：

材料一中國(guó)古代的城市與商業(yè)一貫發(fā)達(dá)；但中國(guó)的商業(yè)與城市一向都是在體制內(nèi)發(fā)展的，受社會(huì)主流體制的節(jié)制與約束。商人與社會(huì)上其他成員同流，并不具備超主流體制的特殊身份。而且，歷朝歷代都有非常強(qiáng)大的官辦商業(yè)，這幾乎成為中國(guó)社會(huì)的一大傳統(tǒng)。中國(guó)的城市主要不是起商業(yè)功能，而是起政治功能，是中央政府統(tǒng)治全國(guó)的政治中心。

錢秉旦《前資本主義世界發(fā)展：東方普遍性與西方特殊性》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括指出阻礙中國(guó)古代商業(yè)發(fā)展的“體制內(nèi)”的因素有哪些？

材料二18世紀(jì)的英國(guó)；正在孕育人類歷史上一種嶄新的生產(chǎn)方式，后世稱之為“工業(yè)革命”。持續(xù)的海外擴(kuò)張和殖民貿(mào)易，帶動(dòng)了對(duì)商品的需求；科學(xué)意識(shí)和市場(chǎng)意識(shí)，提高了英國(guó)人普遍的認(rèn)識(shí)水準(zhǔn)，在各種合力下，英國(guó)成為世界上第一個(gè)工業(yè)化國(guó)家，開創(chuàng)了影響深遠(yuǎn)的自由主義經(jīng)濟(jì)模式，并建立起一個(gè)地跨全球的“日不落帝國(guó)”，在18世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期，引領(lǐng)著世界的發(fā)展。

摘編自《大國(guó)崛起》（2）依據(jù)材料二；概括歸納英國(guó)的工業(yè)文明具備什么樣的特點(diǎn)“引領(lǐng)著世界的發(fā)展”？

材料三中國(guó)社科院的學(xué)者孟彥弘認(rèn)為：從人類社會(huì)發(fā)展來看；由農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明的過渡是必然的。但對(duì)具體的民族或地區(qū)而言，它們又不是都自發(fā)地進(jìn)入工業(yè)文明。

（3）當(dāng)傳統(tǒng)農(nóng)耕文明遭遇英國(guó)工業(yè)文明時(shí)，中國(guó)“不是自發(fā)地進(jìn)入工業(yè)文明”，結(jié)合相關(guān)史實(shí)，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。26、閱讀材料；完成下列要求．

材料一中國(guó)古代慈善的概念實(shí)際上等同于社會(huì)保障．孔子認(rèn)為只有調(diào)均才能維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；這一思想被漢代的董仲舒作了更為直白的闡述，認(rèn)為要使社會(huì)易治就必須“使富者足以示貴而不致于驕，貧者足以養(yǎng)生而不致于憂”．董仲舒還認(rèn)為天和人是相通的，使得歷代統(tǒng)治者把天災(zāi)看成是上天對(duì)自己的警示．在統(tǒng)治者看來，災(zāi)害的發(fā)生在極大的程度上來源于自身，因此自己有責(zé)任解除臣民的生存危機(jī)．

古代社會(huì)保障機(jī)構(gòu)主要有官辦；民辦、宗教開辦、宗族內(nèi)部救助、商人互助等種類．在頻繁的自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)中；我國(guó)更加重視災(zāi)后的救助．對(duì)于弱勢(shì)群體，官府以及其他社會(huì)保障機(jī)構(gòu)總是將對(duì)他們的保障當(dāng)作自己的責(zé)任，形成了一套行之有效的保障制度與措施，其內(nèi)容主要基于國(guó)家減災(zāi)和儲(chǔ)備的防御性保障、老年保障、臨災(zāi)生活保障、弱勢(shì)群體或不幸人群保障．為了使有關(guān)社會(huì)保障的詔令或制度落實(shí)到實(shí)處，中央政權(quán)往往建立對(duì)各級(jí)官員的考核監(jiān)督體制，并對(duì)保障實(shí)施中可能出現(xiàn)的漏洞予以防范．

--摘蝙自王君南《基于救助的社會(huì)保障體系--中國(guó)古代社會(huì)保障體系研究論綱》

材料二1834年英國(guó)頒布了新濟(jì)貧法；它的主題和基調(diào)是通過懲治“懶惰”貧民根治貧窮問題．19世紀(jì)70年代后，許多人開始將貧困問題視為影響國(guó)家發(fā)展；社會(huì)進(jìn)步的障礙．在貧困問題上，國(guó)家開始采取更為積極的措施．1861年到1891年，英國(guó)每年增加的1000張病床中，有3/4是在濟(jì)貧院醫(yī)院．政府還建設(shè)一批條件較好的濟(jì)貧院，采取一定措施改善濟(jì)貧院的物質(zhì)與精神娛樂．1891年后，開始為老年貧民購(gòu)買書籍報(bào)紙，為兒童購(gòu)買玩具．從1875-1888年14年間總共完成了16項(xiàng)貧民窟的改造工作．在貧民的教育方面，政府也加大干預(yù)力度，英國(guó)政府于1880年開始推行《強(qiáng)制教育法》，將初等教育視為民眾必須遵守的國(guó)家義務(wù)．1891年，初級(jí)教育做到了完全免費(fèi)．

--摘鳊自郭家宏《19世紀(jì)末期英國(guó)貧困觀念的變化》

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括中國(guó)古代社會(huì)保障制度形成的思想基礎(chǔ)和主要特點(diǎn)．

（2）根據(jù)材料二，概括英國(guó)濟(jì)貧政策的變化．根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明其對(duì)中國(guó)建立現(xiàn)代社會(huì)保障制度有何啟示．評(píng)卷人得分五、連線題(共3題，共9分)27、（12分）外交政策是一國(guó)處理國(guó)際關(guān)系，進(jìn)行外交活動(dòng)所遵循的基本原則。閱讀材料，回答問題。材料一中國(guó)近代外交中的重要事件、條約的影響。時(shí)間事件或條約影響1842年《南京條約》“以前中國(guó)處于命令的地位去決定國(guó)際關(guān)系”的局面發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變1895年《馬關(guān)條約》中國(guó)面臨被“瓜分”的民族危機(jī)，傳統(tǒng)的宗藩體制已經(jīng)崩潰，華夷秩序幾乎蕩然無存1901年《辛丑條約》中國(guó)完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵1919年巴黎和會(huì)“中國(guó)與外國(guó)的條約關(guān)系，見證了一個(gè)時(shí)代的開始和另一個(gè)時(shí)代的結(jié)束”1928年“改訂新約”的運(yùn)動(dòng)減少了一些帝國(guó)主義在我國(guó)長(zhǎng)期享有的特權(quán)，否認(rèn)了領(lǐng)事裁判權(quán)的合法性，增加了國(guó)家關(guān)稅的收入，但又很不徹底1943年中英、中美簽訂新約將上海及廈門公共租界之行動(dòng)與管理權(quán)交與中國(guó)政府，凡關(guān)于上述租界給予英美政府之權(quán)利應(yīng)予終止等——根據(jù)《中國(guó)廢除不平等條約歷史考察》中的有關(guān)內(nèi)容編制（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括中國(guó)近代百年間簽訂的條約主要內(nèi)容的變化趨勢(shì)。（3分）材料二1958年，戴高樂著力調(diào)整法國(guó)對(duì)外政策。他說：“美國(guó)人的政策有時(shí)表現(xiàn)得令人惱火，美國(guó)并不是歐洲的一部分。自中華人民共和國(guó)成立以來，幾乎整個(gè)中國(guó)都集合在中國(guó)政府之下，它是一個(gè)獨(dú)立主權(quán)國(guó)家，（法國(guó)）必須直接聽到中國(guó)的聲音。”1964年1月27日，中法發(fā)表聯(lián)合公報(bào)，宣布兩國(guó)建立外交關(guān)系。戴高樂說：“這是基于事實(shí)和理智的影響日益加強(qiáng)，相信目前某些國(guó)家的政府遲早會(huì)仿效法國(guó)?！薄獜埡暌恪冬F(xiàn)代國(guó)際關(guān)系發(fā)展史》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析中法建交的背景。（4分）材料三海灣戰(zhàn)爭(zhēng)加強(qiáng)了美國(guó)在中東的主導(dǎo)地位。北約東擴(kuò)和俄羅斯的削弱使俄無力同美國(guó)爭(zhēng)奪歐洲和世界?？扑魑謶?zhàn)爭(zhēng)為北約（美國(guó)為首）干涉成員國(guó)以外的事務(wù)開了先例。美國(guó)在同日本的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中重新占據(jù)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力第一的位置。美國(guó)的智庫(kù)估計(jì)，在2015年以前，沒有一個(gè)國(guó)家能夠?qū)γ绹?guó)的優(yōu)勢(shì)地位構(gòu)成挑戰(zhàn)?！罹爸巍妒澜绺窬趾痛髧?guó)關(guān)系的新變化》（3）根據(jù)材料三，概括冷戰(zhàn)結(jié)束后美國(guó)外交政策的主要目標(biāo)及有利條件。結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出我國(guó)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)國(guó)際格局的新挑戰(zhàn)？（5分）28、閱讀下列材料，回答問題：材料一到1979年，集體農(nóng)業(yè)活動(dòng)的組織方面正在發(fā)生一場(chǎng)意義更為深刻的變化，開始了叫做生產(chǎn)責(zé)任制的某些嘗試。到1983年底，幾乎全部農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都是以家庭為基礎(chǔ)?！秳蛑腥A人民共和國(guó)史》材料二1987年6月12日，鄧小平會(huì)見外賓時(shí)第一次公開提出建立海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)問題。他說：“我們正在搞一個(gè)更大的特區(qū)，這就是海南島經(jīng)濟(jì)特區(qū)。海南島和臺(tái)灣的面積差不多，那里有許多資源，有富鐵礦，有石油天然氣，還有橡膠和別的熱帶亞熱帶作物。海南島好好發(fā)展起來，是很了不起的?！薄栋倌曛袊?guó)》材料三我國(guó)對(duì)外開放示意圖請(qǐng)回答：（1）材料一中給農(nóng)村帶來“深刻的變化”的政策是什么？這種變化是在中國(guó)共產(chǎn)黨的哪次重要會(huì)議后出現(xiàn)的？（2）依據(jù)材料二并聯(lián)系海南建省辦特區(qū)二十多年所取得的輝煌成就，你認(rèn)為海南辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)的優(yōu)勢(shì)有哪些？（3）依據(jù)材料三，指出我國(guó)對(duì)外開放的基本格局。29、關(guān)于辛亥革命的結(jié)果，美國(guó)學(xué)者斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中有如下的研究論述：材料：以下幾個(gè)因素可以解釋這一悲慘結(jié)果。首先，中國(guó)幅員遼闊，這使得中國(guó)內(nèi)地許多年來未受到與西方交往的影響。內(nèi)地相當(dāng)于一個(gè)巨大的貯藏所，幾十年來注重的文官候選人一直是從那里產(chǎn)生。他們組成的官僚階層由知識(shí)分子構(gòu)成；而這些知識(shí)分子專心于儒家經(jīng)典著作，因而，他們更強(qiáng)調(diào)的是倫理原則，而不是手工技藝或戰(zhàn)爭(zhēng)技術(shù)。其次，這一統(tǒng)治階級(jí)因以下事實(shí)而進(jìn)一步受到約束：除佛教外，中國(guó)沒有或幾乎沒有借用國(guó)外東西的傳統(tǒng)。因此也就毫不奇怪，盡管19世紀(jì)后半葉中國(guó)的確發(fā)生了變化，但它的變化速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于對(duì)西方做出反應(yīng)的其他國(guó)家。最后，年輕的受過西方教育的中國(guó)人也應(yīng)負(fù)部分責(zé)任。他們中的一些人雖然在民國(guó)初期起了主要作用，但他們卻試圖在中國(guó)建立一些與他們從國(guó)外尤其是從美國(guó)觀察到的制度完全一樣的制度。他們所建立的制度自然對(duì)中國(guó)人民毫無意義，很快就在中國(guó)的政治現(xiàn)實(shí)面前土崩瓦解。——［美］斯塔夫里阿諾斯《全球通史》回答：（1）請(qǐng)根據(jù)材料解釋說明造成辛亥革命“悲慘結(jié)果”的原因。

（2）請(qǐng)結(jié)合史實(shí)舉例說明“19世紀(jì)后半葉中國(guó)的確發(fā)生了變化”。（3）結(jié)合史實(shí)簡(jiǎn)述近代中國(guó)是如何建立起“從美國(guó)觀察到的完全一樣的制度”？

（4）概括近現(xiàn)代史上中共是如何從“照搬別國(guó)道路”到“走自己的路”帶領(lǐng)中國(guó)人民不斷走向獨(dú)立；富強(qiáng)的。

?

評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)析題(共2題，共6分)30、閱讀材料，完成下列要求。材料一1854年，英國(guó)國(guó)會(huì)議員諾斯科特、杜維廉提出了一項(xiàng)改革文官制度的方案，一是將政府中的行政工作分為智力工作和機(jī)械工作兩大類，前者由大學(xué)生來?yè)?dān)當(dāng)，后者由低級(jí)人員來充任；二是初任人員均應(yīng)在年輕時(shí)通過選拔考核；三是各部人員實(shí)行統(tǒng)一管理，并可在各部間互相轉(zhuǎn)調(diào)、提升；四是官員的提升以上級(jí)的考核報(bào)告為依據(jù)?！幾浴爸Z斯科特——杜維廉報(bào)告”材料二1883年1月16日美國(guó)國(guó)會(huì)通過了文官制度法，主要內(nèi)容：成立由3人組成的美國(guó)文官委員會(huì)，其中必須有反對(duì)黨1人，任期6年。委員會(huì)負(fù)責(zé)制定文官管理細(xì)則；主管文官考試和錄用、保障文官權(quán)益等；通過公開考試擇優(yōu)錄用文官，文官考核和工資以實(shí)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，公布待補(bǔ)文官職位缺額；經(jīng)考試錄用的文官實(shí)行常任制，由法律保障其職位，不得任意撤換；受到懲罰的文官，有權(quán)提出申訴等。文官委員會(huì)向總統(tǒng)負(fù)責(zé)，委員會(huì)的建議須總統(tǒng)批準(zhǔn)后下達(dá)各行政部門執(zhí)行。委員會(huì)任命主考官1人，并設(shè)地方考試委員會(huì)?！幾浴?883年彭德爾頓聯(lián)邦文官法》(1)結(jié)合材料一及所學(xué)知識(shí)，分析諾斯科特——杜維廉報(bào)告出臺(tái)的原因。(2)據(jù)材料一和材料二，概括英美兩國(guó)文官制度遵循的原則。(3)結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)，說明英美兩國(guó)推行文官制度的意義。31、閱讀材料，完成下列要求。材料一1854年，英國(guó)國(guó)會(huì)議員諾斯科特、杜維廉提出了一項(xiàng)改革文官制度的方案，一是將政府中的行政工作分為智力工作和機(jī)械工作兩大類，前者由大學(xué)生來?yè)?dān)當(dāng)，后者由低級(jí)人員來充任；二是初任人員均應(yīng)在年輕時(shí)通過選拔考核；三是各部人員實(shí)行統(tǒng)一管理，并可在各部間互相轉(zhuǎn)調(diào)、提升；四是官員的提升以上級(jí)的考核報(bào)告為依據(jù)?！幾浴爸Z斯科特——杜維廉報(bào)告”材料二1883年1月16日美國(guó)國(guó)會(huì)通過了文官制度法，主要內(nèi)容：成立由3人組成的美國(guó)文官委員會(huì)，其中必須有反對(duì)黨1人，任期6年。委員會(huì)負(fù)責(zé)制定文官管理細(xì)則；主管文官考試和錄用、保障文官權(quán)益等；通過公開考試擇優(yōu)錄用文官，文官考核和工資以實(shí)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，公布待補(bǔ)文官職位缺額；經(jīng)考試錄用的文官實(shí)行常任制，由法律保障其職位，不得任意撤換；受到懲罰的文官，有權(quán)提出申訴等。文官委員會(huì)向總統(tǒng)負(fù)責(zé)，委員會(huì)的建議須總統(tǒng)批準(zhǔn)后下達(dá)各行政部門執(zhí)行。委員會(huì)任命主考官1人，并設(shè)地方考試委員會(huì)。——摘編自《1883年彭德爾頓聯(lián)邦文官法》(1)結(jié)合材料一及所學(xué)知識(shí)，分析諾斯科特——杜維廉報(bào)告出臺(tái)的原因。(2)據(jù)材料一和材料二，概括英美兩國(guó)文官制度遵循的原則。(3)結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)，說明英美兩國(guó)推行文官制度的意義。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，材料中“如果美國(guó)繼續(xù)維持從而喪失獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的成果”說明美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后所建立的邦聯(lián)體制不能很好地維系美國(guó)政權(quán)的穩(wěn)定，美國(guó)應(yīng)該實(shí)現(xiàn)由聯(lián)邦制向邦聯(lián)制政府的轉(zhuǎn)變，強(qiáng)化中央集權(quán)，所以答案選C，ABD三項(xiàng)與上述題意特征不符?？键c(diǎn)：歐美代議制的確立與發(fā)展·美國(guó)共和制的確立——《1787年憲法》·聯(lián)邦制的建立【解析】【答案】C2、D【分析】【解析】試題分析：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，李時(shí)珍在《本草綱目》中運(yùn)用了先進(jìn)的藥物分類法，首創(chuàng)按照藥物自然屬性逐級(jí)分類的綱目體系，首類為綱，次之為目，再次是藥名、產(chǎn)地，形色、氣味、性能等。這種分類思想是現(xiàn)代生物分類學(xué)的重要源泉之一。故此題應(yīng)選D項(xiàng)考點(diǎn)：杰出的中醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍【解析】【答案】D3、B【分析】本題考查的是中國(guó)古代權(quán)力符號(hào)的象征，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。“王”字像斧鉞之形是因?yàn)椤巴酢边@個(gè)稱號(hào)是從氏族社會(huì)的軍事首領(lǐng)演化來的，國(guó)家出現(xiàn)以后，才成為最高統(tǒng)治者的專名。而斧鉞正是軍事統(tǒng)率權(quán)的象征。據(jù)此可知，“王”字是斧鉞的象形說明了政治權(quán)力產(chǎn)生的時(shí)候就是一種強(qiáng)權(quán)，故B正確。ACD不符題意，故選B。【解析】【答案】B4、C【分析】結(jié)合材料“朱熹編著《小學(xué)集注》《論語訓(xùn)蒙口義》《童蒙須知》；對(duì)兒童的衣著；語言、行為、讀書、寫字、飲食等習(xí)慣提出具體行為規(guī)范?！?，這有利于推動(dòng)儒學(xué)的普及化與通俗化，故C正確；

A材料未體現(xiàn)；排除；

B；D是漢武帝采納董仲舒的建議采取的措施和影響；排除。

故選：C。

本題考查宋明理學(xué)；朱熹為集理學(xué)之大成者，主張：天理是道德規(guī)范的“三綱五?！埃瑥?qiáng)調(diào)“存天理，滅人欲“。

本題難度中檔，考查宋明理學(xué)，魏晉南北朝時(shí)期佛教、道教迅速傳播，儒學(xué)面臨危機(jī)；隋唐時(shí)期，儒學(xué)家提出三教合一的主張，吸收了佛、道精神，得到新的發(fā)展；宋代，逐漸確立了一個(gè)以“理”或“天理”為核心的新儒學(xué)系統(tǒng)，即理學(xué)。【解析】C5、D【分析】【分析】本題實(shí)際考察羅斯福新政的影響：（一）進(jìn)步性：1；直接影響：新政在一定程度上減輕了危機(jī)對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的嚴(yán)重破壞；促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的恢復(fù)。2、間接影響：新政在一定程度上緩和了美國(guó)的社會(huì)矛盾。3、深遠(yuǎn)影響：新政開創(chuàng)了國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的新模式。（二）局限性：不能從根本上解決資本主義基本矛盾，故未能完全消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)。因此D表述錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】否定型選擇題即要求選出不符合史實(shí)和歷史邏輯關(guān)系的選項(xiàng)，也稱為逆向選擇題。此種題型也是多項(xiàng)選擇題的變異，即在試題中有三個(gè)備選項(xiàng)是符合史實(shí)和歷史邏輯關(guān)系的，試題就要求將另一個(gè)不符合的選出來。該題型結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是在題干中有"不是""不正確""不包括""錯(cuò)誤的""無關(guān)的""不屬于"等提示語。二、填空題(共9題，共18分)6、B【分析】【分析】本題考查洋務(wù)思想，“中學(xué)為體，西學(xué)為用“是洋務(wù)派奉行的理論原則．“中學(xué)為體“，即傳統(tǒng)的封建綱常名教是根本，是不可動(dòng)搖的；“西學(xué)為用“，即外來的科學(xué)技術(shù)等，只是輔助性的，當(dāng)因時(shí)制宜．由于階級(jí)的局限，他們的政治思想并沒有突破封建主義的藩籬．由于受頑固勢(shì)力的阻撓破壞和封建積習(xí)的干擾腐蝕，他們的洋務(wù)活動(dòng)成效不大．【解析】【解答】魏源；林則徐等人是國(guó)人向西方學(xué)習(xí)的開始；故材料表述錯(cuò)誤．

故答案為B．7、√×√【分析】【分析】（1）本題考查對(duì)工業(yè)革命的認(rèn)識(shí)；學(xué)生要根據(jù)材料和所學(xué)的知識(shí)來分析和判斷題目中的說法的錯(cuò)誤或正確．

（2）本題以工業(yè)革命為切入點(diǎn)，考查學(xué)生對(duì)史料的認(rèn)識(shí)，注意第一手史料和二手史料的區(qū)別．【解析】【解答】（1）根據(jù)材料的圖片；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1840年前后，英國(guó)完成工業(yè)革命，成為世界工廠．在促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的同時(shí)，也帶來了環(huán)境的污染，材料就是這種現(xiàn)象的反映，根據(jù)材料“1880年發(fā)表的題為《老煤王與霧魔》”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，①?gòu)氖妨献C據(jù)的性質(zhì)來看，它是英國(guó)漫畫史的原始史料是正確的；從創(chuàng)作的歷史背景來看，它反映的是英國(guó)工業(yè)革命完成后的歷史，②是錯(cuò)誤的；從作品的創(chuàng)作意圖來看，它揭示了工業(yè)革命帶來的社會(huì)代價(jià)，③是正確的．

（2）本題屬于開放性試題；考查藝術(shù)作品的主要證史價(jià)值，這種題目主要從時(shí)代背景；創(chuàng)作者的意圖；作品主旨；社會(huì)風(fēng)貌/觀念；社會(huì)反響等方面來回答即可．

故答案為：

（1）①√；②×；③√；

（2）時(shí)代背景；創(chuàng)作者的意圖；作品主旨；社會(huì)風(fēng)貌/觀念；社會(huì)反響等．8、×【分析】【分析】本題考查國(guó)民大革命．考查北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史功績(jī)．考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記和遷移能力和對(duì)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)歷史功績(jī)的掌握．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)可知，“帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的根基”主要是指北洋軍閥的統(tǒng)治．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)從長(zhǎng)江流域打到珠江流域，基本上推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治，而不是推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治，故本題錯(cuò)誤．9、錯(cuò)【分析】【分析】本題考查的是中美關(guān)系．中美關(guān)系是高考的常考點(diǎn)，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意從中美改善關(guān)系的原因、過程、意義等方面去掌握知識(shí)．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知1972年《中美聯(lián)合公報(bào)》的簽署標(biāo)志中美兩國(guó)關(guān)系開始正?；?；1979年中美兩國(guó)正式建立外交關(guān)系．故此題是錯(cuò)誤的．10、略

【分析】（1）本題考查的是商鞅的法律觀；旨在考查解讀材料，提取有效信息，歸納；概括的能力。緊扣材料一信息“夫不待法令繩墨而無不正者，千萬之一也”、“故夫知者而后能知之，不可以為法，民不盡知；賢者而后知之，不可以為法，民不盡知”、“不法古不修今，因世而為之治，廢俗而為之法”等，歸納、概括，注意把握到以下方面：以法治國(guó)、符合民眾認(rèn)知水平、因時(shí)而變等，所組織的答案符合材料的描述，言之有理即可。

（2）本題考查的是商鞅是推動(dòng)法制實(shí)施及其效果；旨在考查解讀材料信息，歸納；概括以及分析、認(rèn)知的能力。審題的時(shí)候，要注意明確題干要求，避免作答不完整。關(guān)于第一小問，緊扣材料二信息“公平無私，罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近”、“法及太子，黥劓其傅”等，分析、認(rèn)知，把握到以下方面：力求公平、嚴(yán)格執(zhí)法等。關(guān)于第二小問，緊扣材料二信息“道不拾遺，民不妄取”、“兵革大強(qiáng)，諸侯畏懼”等，結(jié)合相關(guān)史實(shí)，分析、認(rèn)知，可以從以下方面展開認(rèn)識(shí)：改變了社會(huì)風(fēng)氣、提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力、使秦國(guó)成為強(qiáng)國(guó)等，所組織的答案符合相關(guān)史實(shí)，言之有理即可。

（3）本題考查的是商鞅法律觀的價(jià)值，旨在考查解讀材料，提取有效信息，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。正確解答本題，要注意明確題干“從社會(huì)轉(zhuǎn)型的角度”要求，避免答非所問。緊扣材料三信息“商鞅進(jìn)步的法律觀還表現(xiàn)在充分發(fā)揮的廣泛社會(huì)功能”、“將秦國(guó)社會(huì)生活全面納入法制軌道，使社會(huì)成為有組織有序、結(jié)構(gòu)嚴(yán)整的有機(jī)整體”等，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析、認(rèn)知，注意圍繞以下方面展開認(rèn)識(shí)：打擊了舊勢(shì)力，維護(hù)了新興地主階級(jí)利益；推動(dòng)了社會(huì)的法制化、有序化等，所組織的答案符合相關(guān)史實(shí)，言之有理即可?！窘馕觥浚?）思想：以法治國(guó)；符合民眾認(rèn)知水平；因時(shí)而變。

（2）實(shí)施：力求公平（賞罰分明）；嚴(yán)格執(zhí)法（樹立權(quán)威）。效果：改變社會(huì)風(fēng)氣；提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力；使秦成為強(qiáng)國(guó)。

（3）價(jià)值：打擊舊勢(shì)力，維護(hù)新興地主階級(jí)利益（促進(jìn)社會(huì)轉(zhuǎn)型）；推動(dòng)了社會(huì)的法制化、有序化。11、略

【分析】【解析】本題考查的是建國(guó)以后的軍事成就，曾經(jīng)為我國(guó)的核武器研制事業(yè)作出了重大的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“兩彈元?jiǎng)住钡娜耸青嚰谙?，而王進(jìn)喜是石油建設(shè)方面的英雄人物?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)誤:王進(jìn)喜訂正:鄧稼先12、B【分析】【分析】本題主要考查二戰(zhàn)后的世界經(jīng)濟(jì)體系．二戰(zhàn)后，世界銀行、國(guó)際貨幣基金組織和“關(guān)貿(mào)總協(xié)定”，構(gòu)成了調(diào)整資本主義世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和金融的三大支柱．【解析】【解答】國(guó)際貨幣基金組織；國(guó)際復(fù)興開發(fā)銀行和“關(guān)貿(mào)總協(xié)定”這三大經(jīng)濟(jì)支柱；調(diào)整了世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和金融，使世界經(jīng)濟(jì)開始向規(guī)范化、法制化方向發(fā)展．

故答案為B．13、√【分析】【分析】本題考查的是改革開放以來我國(guó)重要的外交活動(dòng)--中國(guó)開展以聯(lián)合國(guó)為中心的多邊外交．關(guān)于新時(shí)期的外交學(xué)習(xí)時(shí)要注意其調(diào)整的背景、主要成果、影響等．【解析】【解答】新時(shí)期即指改革開放以來；中國(guó)在外交上積極開展以聯(lián)合國(guó)為中心的多邊外交，故本題說法正確．

答案√14、√【分析】【分析】本題考查的是萬隆會(huì)議．高考?？疾槠浔尘?、內(nèi)容、特點(diǎn)、意義等，學(xué)習(xí)時(shí)要留意．【解析】【解答】根據(jù)題意結(jié)合知識(shí)可知萬隆會(huì)議加強(qiáng)了中國(guó)同亞非各國(guó)的聯(lián)系．會(huì)后，中國(guó)與更多的亞非國(guó)家建立了外交關(guān)系．形成了團(tuán)結(jié)一致，保衛(wèi)世界和平，增進(jìn)各國(guó)友誼的精神，稱為“萬隆精神”．不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)誕生后，隨著國(guó)際形勢(shì)的變化，不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容不斷豐富，但始終奉行獨(dú)立、自主和非集團(tuán)的宗旨和原則，支持各國(guó)人民爭(zhēng)取和維護(hù)民族獨(dú)立、捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)以及發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)和民族文化的斗爭(zhēng)，維護(hù)世界和平；呼吁第三世界國(guó)家加強(qiáng)團(tuán)結(jié)；主張國(guó)際關(guān)系民主化和建立國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序．所以應(yīng)是正確的√．三、判斷題(共9題，共18分)15、×【分析】【分析】本題考查的新航路開辟的影響，考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的是識(shí)記能力．【解析】【解答】結(jié)合已學(xué)知識(shí)可知；以西歐為中心的資本主義世界市場(chǎng)基本形成是在第一次工業(yè)革命后．

故答案為：×16、√【分析】【分析】本題考查的是《1787年憲法》的意義，旨在考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)已學(xué)知識(shí)的能力．【解析】【解答】結(jié)合已學(xué)知識(shí)1787年憲法是世界上第一部較完整的資產(chǎn)階級(jí)成文憲法；在權(quán)力結(jié)構(gòu)中突出“分權(quán)與制衡”原則，體現(xiàn)了一定的民主精神，保障了資產(chǎn)階級(jí)民主制度，奠定了美國(guó)政治制度的法律基礎(chǔ)．將西歐啟蒙思想與美國(guó)實(shí)際相結(jié)合，建立了資產(chǎn)階級(jí)共和制度，鞏固了獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的重大成果，帶來美國(guó)的長(zhǎng)期穩(wěn)定，促進(jìn)了美國(guó)資本主義的發(fā)展．建立起聯(lián)邦制國(guó)家，中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合，在維護(hù)國(guó)家主權(quán)的同時(shí)，也有利于發(fā)揮地方的積極性和創(chuàng)造性．美國(guó)創(chuàng)立的聯(lián)邦制；三權(quán)分立制和民主（總統(tǒng)）共和制，對(duì)其它資本主義國(guó)家民主制度的建設(shè)也起到了示范作用．

故答案為：√．17、×【分析】【分析】本題考查的是十月革命的性質(zhì)，旨在考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)已學(xué)知識(shí)的能力．【解析】【解答】結(jié)合已學(xué)知識(shí)可知；俄國(guó)的十月革命它是人類歷史上第一次取得勝利的社會(huì)主義革命．中國(guó)的辛亥革命是中國(guó)近代一次徹底的反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命．

故答案為：×18、A【分析】【分析】1944年夏；美；英、中等44個(gè)戰(zhàn)時(shí)盟國(guó)的代表，在美國(guó)的布雷頓森林召開會(huì)議，建立了戰(zhàn)后新的國(guó)際貨幣金融體系——布雷頓森林體系，它是指第二次世界大戰(zhàn)后以美元為中心的國(guó)際貨幣體系協(xié)定。布雷頓森林體系是該協(xié)定對(duì)各國(guó)對(duì)貨幣的兌換、國(guó)際收支的調(diào)節(jié)、國(guó)際儲(chǔ)備資產(chǎn)的構(gòu)成等問題共同作出的安排所確定的規(guī)則、采取的措施及相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)形式的總和。故題目是正確的。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成。19、×【分析】【分析】本題考查的是壟斷組織，旨在考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)已學(xué)知識(shí)解決問題的能力．【解析】【解答】根據(jù)“1901年；世界出現(xiàn)了第一個(gè)擁有十億美元的公司-美國(guó)鋼鐵公司”聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知此現(xiàn)象的出現(xiàn)主要因?yàn)榈诙瘟斯I(yè)革命的開展．“蒸汽時(shí)代”是第一次工業(yè)革命的成果．所以題干說法有誤．

故答案為：×20、×【分析】【分析】本題考查的新航路開辟的影響，考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的是識(shí)記能力．【解析】【解答】結(jié)合已學(xué)知識(shí)可知；以西歐為中心的資本主義世界市場(chǎng)基本形成是在第一次工業(yè)革命后．

故答案為：×21、√【分析】【分析】本題考查的是《1875年憲法》，考查學(xué)生對(duì)其內(nèi)容的識(shí)記情況．【解析】【解答】根據(jù)《法蘭西第三共和國(guó)憲法》（1875年）的內(nèi)容：立法權(quán)歸參議院和眾議院兩院行使．行政權(quán)歸內(nèi)閣和總統(tǒng)．總統(tǒng)由國(guó)民議會(huì)選出；任期7年；可連選連任；總統(tǒng)是國(guó)家元首及軍隊(duì)最高統(tǒng)帥，總統(tǒng)與參眾兩院議員共有創(chuàng)議法律之權(quán)，總統(tǒng)征得參院同意可解散尚未屆滿的眾議院；內(nèi)閣部長(zhǎng)由總統(tǒng)任命，總統(tǒng)和內(nèi)閣部長(zhǎng)共同向議會(huì)負(fù)責(zé)．

故答案為：√22、√【分析】【分析】本題考查的十月革命，考查學(xué)生對(duì)十月革命過程重大史實(shí)的識(shí)記．【解析】【解答】結(jié)合已學(xué)知識(shí)可知“四月提綱”：列寧提出了從資產(chǎn)階級(jí)民主革命轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義革命的任務(wù)；爭(zhēng)取以和平方式奪權(quán)．

故答案為：√23、√【分析】【分析】本題考查的是《1787年憲法》的意義，旨在考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)已學(xué)知識(shí)的能力．【解析】【解答】結(jié)合已學(xué)知識(shí)1787年憲法是世界上第一部較完整的資產(chǎn)階級(jí)成文憲法；在權(quán)力結(jié)構(gòu)中突出“分權(quán)與制衡”原則，體現(xiàn)了一定的民主精神，保障了資產(chǎn)階級(jí)民主制度，奠定了美國(guó)政治制度的法律基礎(chǔ)．將西歐啟蒙思想與美國(guó)實(shí)際相結(jié)合，建立了資產(chǎn)階級(jí)共和制度，鞏固了獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的重大成果，帶來美國(guó)的長(zhǎng)期穩(wěn)定，促進(jìn)了美國(guó)資本主義的發(fā)展．建立起聯(lián)邦制國(guó)家，中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合，在維護(hù)國(guó)家主權(quán)的同時(shí)，也有利于發(fā)揮地方的積極性和創(chuàng)造性．美國(guó)創(chuàng)立的聯(lián)邦制；三權(quán)分立制和民主（總統(tǒng)）共和制，對(duì)其它資本主義國(guó)家民主制度的建設(shè)也起到了示范作用．

故答案為：√．四、解答題(共3題，共6分)24、略

【分析】【分析】本題考查文藝復(fù)興和新文化運(yùn)動(dòng)．考查文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì)、核心、作用；新文化運(yùn)動(dòng)與文藝復(fù)興相比產(chǎn)生的影響的局限性；文藝復(fù)興與新文化運(yùn)動(dòng)在對(duì)待傳統(tǒng)文化態(tài)度的不同；新文化運(yùn)動(dòng)借助的“外來文明資源”的思想內(nèi)容．需要掌握文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì)、指導(dǎo)思想、作用和新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容、局限性以及二者的比較．【解析】【解答】（1）本小問的理解；根據(jù)材料一“文藝復(fù)興卻是歐洲近古文化的先鋒，是一種文化的新誕生”，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì)；核心、作用等角度進(jìn)行歸納．

（2）本小問的局限性；根據(jù)材料二“歐洲科學(xué)文化界巨人輩出，他們從廣闊的領(lǐng)城和空間，以不同方式從事精深的研究；創(chuàng)造和發(fā)明”、“只局限于少數(shù)知識(shí)分子的狹小圈子里，自然科學(xué)領(lǐng)域則無聲無息”等關(guān)鍵信息，可以從活動(dòng)領(lǐng)域狹小膚淺、自然科學(xué)領(lǐng)域成就欠缺等角度歸納．

（3）第一小問的不同；依據(jù)材料三“與新文化運(yùn)動(dòng)不同，歐洲文藝復(fù)興的文化策略是溫故以立新”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可以從文藝復(fù)興借助古典文化；新文化運(yùn)動(dòng)否定舊文化的角度歸納．第二小問的內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可以從前期的民主、科學(xué)和后期的馬克思主義等角度進(jìn)行概括．

故答案為：

（1）理解：文藝復(fù)興的核心是人文主義；沖擊了宗教神權(quán)的束縛，宣傳新的資產(chǎn)階級(jí)思想．

（2）局限：影響的領(lǐng)域狹??；自然科學(xué)領(lǐng)域的成就不足．

（3）不同：文藝復(fù)興借助復(fù)興古希臘羅馬古典文化；新文化運(yùn)動(dòng)批判（否定）以儒學(xué)為代表的舊文化．

內(nèi)容：民主、科學(xué)、自由、平等、馬克思主義等．25、略

【分析】【分析】本題考查農(nóng)耕文明與工業(yè)文明的碰撞．考查阻礙中國(guó)古代商業(yè)發(fā)展的“體制內(nèi)”的因素；英國(guó)的工業(yè)文明具備的特點(diǎn)；西方列強(qiáng)入侵對(duì)中國(guó)的影響．涉及的知識(shí)有中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)；重農(nóng)抑商政策；英國(guó)工業(yè)革命；西方列強(qiáng)的入侵．【解析】【解答】（1）本小問的因素；注意限定信息“體制內(nèi)”，依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)可知，其因素有自給自足自然經(jīng)濟(jì)的束縛；重農(nóng)抑商政策的影響，商人政治社會(huì)地位不高；市場(chǎng)開放程度的限制；政府控制下的對(duì)外貿(mào)易政策稅收政策的限制．

（2）本小問的特點(diǎn)；依據(jù)材料二“18世紀(jì)的英國(guó)，正在孕育人類歷史上一種嶄新的生產(chǎn)方式，后世稱之為‘工業(yè)革命’”；“科學(xué)意識(shí)和市場(chǎng)意識(shí)”、“英國(guó)成為世界上第一個(gè)工業(yè)化國(guó)家，開創(chuàng)了影響深遠(yuǎn)的自由主義經(jīng)濟(jì)模式”可以得出特點(diǎn)有堅(jiān)持以科技發(fā)展為基礎(chǔ)；注重大機(jī)器生產(chǎn)方式，大力發(fā)展工業(yè)化；重視市場(chǎng)意識(shí)，堅(jiān)持自由主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式．

（3）本小問的理解；實(shí)際上考查西方列強(qiáng)入侵對(duì)中國(guó)的影響．根據(jù)所學(xué)可知，西方列強(qiáng)的入侵使中國(guó)被動(dòng)接受工業(yè)文明，開始了近代化歷程；中國(guó)的主權(quán)遭到破壞，被迫卷入資本主義世界市場(chǎng)；工業(yè)文明取代農(nóng)業(yè)文明是歷史的進(jìn)步．

故答案為：

（1）自給自足自然經(jīng)濟(jì)的束縛；重農(nóng)抑商政策的影響；商人政治社會(huì)地位不高；市場(chǎng)開放程度的限制；政府控制下的對(duì)外貿(mào)易政策稅收政策的限制．

（2）堅(jiān)持以科技發(fā)展為基礎(chǔ)；注重大機(jī)器生產(chǎn)方式；大力發(fā)展工業(yè)化；重視市場(chǎng)意識(shí)，堅(jiān)持自由主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式．

（3）西方列強(qiáng)的入侵使中國(guó)被動(dòng)接受工業(yè)文明，開始了近代化歷程；中國(guó)的主權(quán)遭到破壞，被迫卷入資本主義世界市場(chǎng)；工業(yè)文明取代農(nóng)業(yè)文明是歷史的進(jìn)步．26、略

【分析】【分析】（1）本題考查中國(guó)古代社會(huì)保障制度形成．考查中國(guó)古代社會(huì)保障制度形成的思想基礎(chǔ)和主要特點(diǎn)．

（2）本題考查英國(guó)濟(jì)貧政策．考查英國(guó)濟(jì)貧政策的變化以及對(duì)我國(guó)建立現(xiàn)代社會(huì)保障制度有何啟示．【解析】【解答】（1）第一小問的基礎(chǔ)；依據(jù)材料一“孔子認(rèn)為只有調(diào)均才能維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，這一思想被漢代的董仲舒作了更為直白的闡述”可以得出儒家思想的影響（仁義；民本思想）；依據(jù)材料一“董仲舒還認(rèn)為天和人是相通的，使得歷代統(tǒng)治者把天災(zāi)看成是上天對(duì)自己的警示”可以得出天人感應(yīng)觀念；依據(jù)材料一“在統(tǒng)治者看來，災(zāi)害的發(fā)生在極大的程度上來源于自身，因此自己有責(zé)任解除臣民的生存危機(jī)”可以得出政府的責(zé)任意識(shí)．

第二小問的特點(diǎn)；根據(jù)第一小問可以得出思想基礎(chǔ)的多樣性；依據(jù)材料一“古代社會(huì)保障機(jī)構(gòu)主要有官辦；民辦、宗教開辦、宗族內(nèi)部救助、商人互助等種類”可以得出舉辦主體的多元化；依據(jù)材料一“官府以及其他社會(huì)保障機(jī)構(gòu)總是將對(duì)他們的保障當(dāng)作自己的責(zé)任，形成了一套行之有效的保障制度與措施，其內(nèi)容主要基于國(guó)家減災(zāi)和儲(chǔ)備的防御性保障、老年保障、臨災(zāi)生活保障、弱勢(shì)群體或不幸人群保障”可以得出保障項(xiàng)目的全面性；重視災(zāi)后救助和對(duì)弱勢(shì)群體的救助；依據(jù)材料一“中央政權(quán)往往建立對(duì)各級(jí)官員的考核監(jiān)督體制，并對(duì)保障實(shí)施中可能出現(xiàn)的漏洞予以防范”可以得出強(qiáng)調(diào)監(jiān)督管理．

（2）第一小問的變化；依據(jù)材料二“1834年英國(guó)頒布了新濟(jì)貧法，它的主題和基調(diào)是通過懲治“懶惰”貧民根治貧窮問題”可以得出19世紀(jì)前期認(rèn)為貧困是道德問題，強(qiáng)調(diào)懲治貧民；依據(jù)材料二“19世紀(jì)70年代后，許多人開始將貧困問題視為影響國(guó)家發(fā)展；社會(huì)進(jìn)步的障礙”可以得出70年代以后，將貧困視為社會(huì)問題；依據(jù)材料二“英國(guó)每年增加的1000張病床中，有3/4是在濟(jì)貧院醫(yī)院．政府還建設(shè)一批條件較好的濟(jì)貧院，采取一定措施改善濟(jì)貧院的物質(zhì)與精神娛樂．1891年后，開始為老年貧民購(gòu)買書籍報(bào)紙，為兒童購(gòu)買玩具．從1875-1888年14年間總共完成了16項(xiàng)貧民窟的改造工作”可以得出政府注重對(duì)貧民物質(zhì)、醫(yī)療和精神方面的救助；依據(jù)材料二“在貧民的教育方面，政府也加大干預(yù)力度，英國(guó)政府于1880年開始推行《強(qiáng)制教育法》，將初等教育視為民眾必須遵守的國(guó)家義務(wù)．1891年，初級(jí)教育做到了完全免費(fèi)”可以得出通過加大教育投入解決貧困問題．

第二小問的啟示；依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，建立現(xiàn)代社會(huì)保障制度應(yīng)發(fā)揮政府重要作用；通過多種手段解決社會(huì)保障問題．

故答案為：

（1）思想基礎(chǔ)：儒家思想的影響（仁義；民本思想）；天人感應(yīng)觀念；政府的責(zé)任意識(shí)；宗教觀念．

特點(diǎn)：思想基礎(chǔ)的多樣性；舉辦主體的多元化；保障項(xiàng)目的全面性；強(qiáng)調(diào)監(jiān)督管理；重視災(zāi)后救助和對(duì)弱勢(shì)群體的救助．

（2）變化：19世紀(jì)前期認(rèn)為貧困是道德問題；強(qiáng)調(diào)懲治貧民；70年代以后，將貧困視為社會(huì)問題；政府注重對(duì)貧民物質(zhì)；醫(yī)療和精神方面的救助；通過加大教育投入解決貧困問題．

啟示：發(fā)揮政府重要作用；通過多種手段解決社會(huì)保障問題．五、連線題(共3題，共9分)27、略

【分析】（1）中國(guó)近代“百年間”簽訂的條約主要內(nèi)容的變化趨勢(shì)是指1919年之前，以不平等條約為主流，而在1919年以后，逐步修改或收回不平等權(quán)利，但因中國(guó)弱小等原因，沒有實(shí)現(xiàn)平等權(quán)利。（2）分析中法建交的背景可從中法兩國(guó)的角度去考慮，戴高樂反對(duì)美國(guó)對(duì)西歐的控制，積極推動(dòng)歐洲一體化；而此時(shí)的新中國(guó)綜合國(guó)力增強(qiáng)，國(guó)際地位提高，與美國(guó)處于對(duì)立面，改善中法關(guān)系符合兩國(guó)的利益。（3）蘇聯(lián)解體后俄羅斯力量受到削弱，同時(shí)美國(guó)新經(jīng)濟(jì)促進(jìn)國(guó)力增強(qiáng)，成為唯一的超級(jí)大國(guó)，美國(guó)把稱霸世界作為自己的目標(biāo)。面對(duì)國(guó)際格局的新挑戰(zhàn)，各國(guó)要把握機(jī)遇，增強(qiáng)國(guó)力；倡導(dǎo)國(guó)際合作，建立公正合理的新秩序才是唯一的出路?！窘馕觥浚?）趨勢(shì)：1919年之前，以不平等條約為主；1919年以后，逐步修改或收回不平等權(quán)利，但因中國(guó)弱小等原因，沒有實(shí)現(xiàn)平等權(quán)利。（3分）（2）歐洲開始走向一體化，法國(guó)力圖擺脫美國(guó)的控制；新中國(guó)綜合國(guó)力增強(qiáng)，國(guó)際地位提高。(4分)（3）目標(biāo)：稱霸世界（建立單極世界）。（1分）條件：蘇聯(lián)解體，俄羅斯力量受到削弱；美國(guó)新經(jīng)濟(jì)促進(jìn)國(guó)力增強(qiáng)，成為唯一的超級(jí)大國(guó)。（2分）應(yīng)對(duì)：把握機(jī)遇，增強(qiáng)國(guó)力；倡導(dǎo)國(guó)際合作，建立公正合理的新秩序。（2分）28、略

【分析】（1）本題考查經(jīng)濟(jì)體制改革的相關(guān)內(nèi)容，考查學(xué)生分析史料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。據(jù)材料“到1979年，集體農(nóng)業(yè)活動(dòng)的組織方面正在發(fā)生一場(chǎng)意義更為深刻的變化，開始了叫做生產(chǎn)責(zé)任制的某些嘗試。”可知是放棄原來的公社制度，實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制；據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，是在1978年的十一屆三中全會(huì)后出現(xiàn)的。（2）本題考查改革開放的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生分析史料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。據(jù)材料二“那里有許多資源，有富鐵礦，有石油天然氣，還有橡膠和別的熱帶亞熱帶作物”可知有資源：如礦產(chǎn)、熱帶作物等；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，有環(huán)境：如空氣、土壤、氣候等；人文：如政策、僑鄉(xiāng)、人文景觀等。（3）本題考查對(duì)外開放的基本格局，考查學(xué)生讀圖識(shí)圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)可知，我國(guó)的對(duì)外開放格局是從沿海到內(nèi)地、從內(nèi)地到邊疆的點(diǎn)線面結(jié)合，即為：形成經(jīng)濟(jì)特區(qū)——沿海開放城市——沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)——內(nèi)地，全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開放格局?！窘馕觥浚?）政策：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。會(huì)議：十一屆三中全會(huì)。（2）優(yōu)勢(shì)：資源：如礦產(chǎn)、熱帶作物等。環(huán)境：如空氣、土壤、氣候等。人文：如政策、僑鄉(xiāng)、人文景觀等。（3）格局：形成經(jīng)濟(jì)特區(qū)——沿海開放城市——沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)——內(nèi)地，全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開放格局。29、略

【分析】第(1)問主要考查學(xué)生依據(jù)材料；歸納概括信息的能力，辛亥革命失敗的原因可以梳理材料敘述角度，可知三段材料分別從儒家文化的影響力；統(tǒng)治階級(jí)接受外來文化的歷史、辛亥革命理論主張同中國(guó)國(guó)情的關(guān)系角度分析辛亥革命失敗的原因，厘清材料邏輯及關(guān)鍵詞予以提煉概括表述即可。

第(2)問主要考查學(xué)生對(duì)已學(xué)知識(shí)的準(zhǔn)確運(yùn)用；“19世紀(jì)后半葉中國(guó)的確發(fā)生了變化”結(jié)合語境可知所指為面對(duì)西方?jīng)_擊中國(guó)的應(yīng)變行為，也即為向西方學(xué)習(xí)，聯(lián)系19世紀(jì)后半期中國(guó)向西方學(xué)習(xí)的相關(guān)史實(shí)及由此而產(chǎn)生的相關(guān)變化予以羅列并簡(jiǎn)要分析即可。

第(3)問主要考查學(xué)生分析與理解的能力，建立起“從美國(guó)觀察到的制度完全一樣的制度”，也即辛亥革命并建立民主共和的歷程及相關(guān)史實(shí)，聯(lián)系相關(guān)知識(shí)予以羅列即可第(4)問中共是如何從“照搬別國(guó)道路”到“走自己的路”，聯(lián)系中共成熟歷程中，對(duì)國(guó)情認(rèn)識(shí)日益走向深刻，及新民主主義革命理論形成過程中的相關(guān)史實(shí)予以羅列并簡(jiǎn)要分析即可?！窘馕觥浚?）原因：①產(chǎn)生于中國(guó)內(nèi)地的知識(shí)分子知識(shí)單一，不懂科技和戰(zhàn)爭(zhēng)。②統(tǒng)治階級(jí)不愿也不善于學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的制度。③年輕的革命者照搬別國(guó)制度，脫離國(guó)情。（2）例1：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，引入西方技術(shù)改變傳統(tǒng)生產(chǎn)方式；例2：戊戌變法，學(xué)習(xí)西方政治制度改變君主專制；例3：社會(huì)結(jié)構(gòu)變化，出現(xiàn)了買辦階層；例4：經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化，傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)開始解體；例5：社會(huì)生活變化，西方衣食住行和娛樂方式傳入；例6：思想文化