2025年中圖版八年級(jí)科學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版八年級(jí)科學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、有40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的CaCl2溶液，若將其質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大到10%，應(yīng)采用的方法是（）A.把溶劑蒸發(fā)掉一半B.加入40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的CaCl2溶液C.把溶劑蒸發(fā)掉10gD.加入2gCaCl2固體2、形成土壤的正確過程是（）

①形成原始土壤，積累有機(jī)質(zhì)和養(yǎng)分；②巖石風(fēng)化；③高等植物生長；④形成礦物顆粒，釋放礦物成分；⑤腐殖質(zhì)不斷積累、成熟土壤形成；⑥低等植物著生A.①②③④⑤⑥B.②④⑥①③⑤C.①③⑤②④⑥D(zhuǎn).③⑤⑥④②①3、如圖所示為三種原子的部分信息（提示：質(zhì)量數(shù)=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)）；下列說法正確的是（）

A.A與B屬于同種元素B.A與B中子數(shù)相同C.A與C互為同位素原子D.C的核外電子數(shù)為214、圖3是一種溫度自動(dòng)報(bào)警器的原理圖。制作水銀溫度計(jì)時(shí)；在玻璃管中封入一段金屬絲，電源兩極分別與水銀和金屬絲相連，當(dāng)溫度達(dá)到金屬絲下端所指的溫度時(shí)（）

A.銜鐵被吸引，電鈴發(fā)出報(bào)警聲B.銜鐵被排斥，電鈴發(fā)出報(bào)警聲C.銜鐵被吸引，電鈴?fù)Ｖ拱l(fā)出報(bào)警聲D.銜鐵被排斥，電鈴?fù)Ｖ拱l(fā)出報(bào)警聲5、下列實(shí)例中，屬于利用大氣壓的是（）A.吸塵器B.船閘C.溫度計(jì)D.訂書機(jī)6、下列天氣與戶外活動(dòng)搭配合理的是（）A.﹣﹣晾曬衣服B.﹣﹣體育鍛煉C.﹣﹣播種小麥D.﹣﹣高空作業(yè)7、植物從土壤中吸收水分到散失水分的過程是（）A.導(dǎo)管→根毛細(xì)胞→氣孔→空氣B.導(dǎo)管→根毛細(xì)胞→氣孔→空氣C.根毛細(xì)胞→篩管→氣孔→空氣D.根毛細(xì)胞→導(dǎo)管→氣孔→空氣8、小杰同學(xué)在游玩“海底世界”時(shí)；觀察到魚嘴里吐出的氣泡上升時(shí)的情況如圖所示，對氣泡上升時(shí)氣泡內(nèi)氣體壓強(qiáng)分析正確的是（）

A.壓強(qiáng)不變B.壓強(qiáng)變小C.壓強(qiáng)變大D.無法確定評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、取2棵相同的大豆幼苗，一棵浸在蒸餾水中培養(yǎng)，另一棵浸在土壤浸出液中培養(yǎng)。過些日子后，在____里培養(yǎng)的大豆幼苗變得瘦弱萎蔫了，而另一棵則長得健壯。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明植物生活不僅需要水，還需要____。10、溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加；導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象。原來，二氧化碳等氣體就像溫室中的玻璃頂棚一樣，既能使太陽光順暢地透射到大地，又能截留和吸收地表散放出的熱量，這就勢必導(dǎo)致大氣溫度升高，全球氣候變暖，有人認(rèn)為世界部分地域的干旱也是溫室效應(yīng)的后果。

（1）空氣中二氧化碳的主要來源是____。

（2）自然界中“消耗二氧化碳”的主要過程是____。

（3）你認(rèn)為防止溫室效應(yīng)的發(fā)生可采取的措施是____。

（4）二氧化碳是一種重要的無機(jī)物，請你列舉出二氧化碳在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和社會(huì)生活方面的兩種重要用途：____。11、如圖所示是某磁體周圍的部分磁感線，由圖可知，a點(diǎn)的磁場比b點(diǎn)的磁場____（選填“強(qiáng)”或“弱”）．請寫出一個(gè)電與磁之間聯(lián)系的實(shí)驗(yàn)名稱____．

12、被譽(yù)為“海上絲綢之路”見證﹣宋代沉船“南海一號(hào)”，被成功打撈出海．“南海一號(hào)”沉沒于水下20m深，受到海水的壓強(qiáng)為____Pa，亞洲第一吊“華天龍”緩慢吊起沉船，沉船出水前，受到的浮力____（填“變大”、“變小”或“不變”），這艘宋代古船排水量（船滿載時(shí)的總質(zhì)量）為600噸，則古船在滿載時(shí)受到的浮力為____N．（g=10N/kg，海水的密度為1.03×103kg/m3）13、配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量分別是。

（1）氯化鈉____g；

（2）水____g．14、完成實(shí)驗(yàn)：甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用。現(xiàn)提供40只大??；發(fā)育狀況相似的蝌蚪、兩個(gè)玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲狀腺活性物質(zhì)等材料。請你完成以下實(shí)驗(yàn)；驗(yàn)證甲狀腺激素的作用：

①實(shí)驗(yàn)變量：是否加入甲狀腺活性物質(zhì)。

②實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：1兩個(gè)玻璃缸分別編號(hào)為A和B，各放入____只蝌蚪、適量清水、少量水草，每天同時(shí)喂食。2A缸____；B缸____。③每天做好觀察記錄。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果：____。

④得出結(jié)論：____。15、下圖是一個(gè)電解水的裝置，其中A中產(chǎn)生的是____氣體，電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由____組成的。

評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。20、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。21、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共4分)22、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

評(píng)卷人得分五、解答題(共2題，共4分)23、廚房有兩瓶白色固體分別為食鹽和蔗糖，請你選擇合適的方法加以區(qū)分．24、坐在向南行駛的列車?yán)锏某丝?，看到路旁的樹木向后退，同時(shí)又看到汽車也在向后退，以地面為參照物，該汽車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是怎樣的？參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】要使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大；常通過三種方式：①加入溶質(zhì)，②蒸發(fā)溶劑，③加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)更大的該溶液，據(jù)此結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算進(jìn)行分析判斷．本題難度不是很大，考查溶液的濃縮問題，掌握溶液濃縮的方法；原理是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

【解答】解：40g5%的CaCl2溶液含氯化鈣的質(zhì)量為40g×5%=2g；含溶劑40g﹣2g=38g．

A；設(shè)需要蒸發(fā)水的質(zhì)量為x；（40g﹣x）×10%=2g，x=20g，應(yīng)將溶劑蒸發(fā)掉溶液質(zhì)量的一半，而不是溶劑質(zhì)量的一半，故選項(xiàng)采用的方法錯(cuò)誤．

B、加入40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的CaCl2溶液，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=10%；故選項(xiàng)采用的方法正確．

C；由A選項(xiàng)的分析；應(yīng)把溶劑蒸發(fā)掉20g，故選項(xiàng)采用的方法錯(cuò)誤．

D；設(shè)需要再溶解該物質(zhì)的質(zhì)量為y；（40g+y）×10%=2+y，y≈2.2g，故選項(xiàng)采用的方法錯(cuò)誤．

故選：B．2、B【分析】【分析】土壤是在巖石；氣候、生物、地形和時(shí)間五大因素綜合作用下的產(chǎn)物：①在風(fēng)化作用下；養(yǎng)分的釋放與流失，②在低等生物、微生物作用下，有機(jī)質(zhì)積累，③在高等生物作用下，營養(yǎng)富集（有機(jī)質(zhì)重新合成腐殖質(zhì)）。生物在土壤形成過程中起著主導(dǎo)作用，人類合理的耕作經(jīng)營，可以提高土壤肥力，促進(jìn)土壤成為永續(xù)利用的可更新資源；不合理利用，可使土壤退化（沙化、鹽堿化、水土流失等）。

【解答】最初的地球上并沒有土壤；土壤的形成從巖石風(fēng)化開始的，然后在多種因素的作用下形成的，所以A；C、D均錯(cuò)誤，B正確。

故選：B3、C【分析】【分析】根據(jù)已有的原子結(jié)構(gòu)以及質(zhì)子數(shù)決定元素的種類進(jìn)行分析解答即可．

【解答】解：A；A和B的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同；故不是同種元素，錯(cuò)誤；

B；A的中子數(shù)=19﹣9=10；B的中子數(shù)=39﹣19=20，錯(cuò)誤；

C；A和C的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同；互為同位素原子，正確；

D；C的核外電子數(shù)=9；錯(cuò)誤；

故選C．4、A【分析】【解答】當(dāng)溫度達(dá)到金屬絲下端所指的溫度時(shí)；左邊電路接通，電路中有電路，此時(shí)電磁鐵具有磁性，把銜鐵吸過來，右邊電路接通，電鈴響，達(dá)到自動(dòng)報(bào)警的目的。

【分析】本題考查電磁鐵的運(yùn)用。5、A【分析】【分析】解答此題從以下知識(shí)點(diǎn)入手：

①吸塵器能除塵；主要在于它的“頭部”裝有一個(gè)電動(dòng)抽風(fēng)機(jī)．抽風(fēng)機(jī)的轉(zhuǎn)軸上有風(fēng)葉輪，通電后，抽風(fēng)機(jī)會(huì)以高速轉(zhuǎn)動(dòng)，使空氣高速排出，內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差，吸入含灰塵的空氣．

②幾個(gè)底部互相連通的容器；注入同一種液體，在液體不流動(dòng)時(shí)連通器內(nèi)各容器的液面總是保持在同一水平面上，這就是連通器的原理．

③溫度計(jì)的液泡中有液體；用液柱的高度顯示被測物體的溫度；

④訂書機(jī)在構(gòu)造上應(yīng)用了許多物理知識(shí)；主要從力學(xué)方面進(jìn)行分析，如摩擦力；壓強(qiáng)、杠桿等．碰到這種類型的題我們可以對照我們所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行分析，如：壓柄做的比較寬，是為了減小手壓時(shí)壓柄對手的壓強(qiáng)等等．生活中利用大氣壓強(qiáng)的例子很多，例如呼吸、吸管喝飲料、注射器吸入藥液、鋼筆吸墨水、抽水機(jī)等等，事例不同，但是理論相同．本題涉及到了比較多的考點(diǎn)，考查物理知識(shí)的靈活應(yīng)用，我們在日常生活中要認(rèn)真觀察生活中的物理現(xiàn)象，并認(rèn)真分析，而綜合性的題目也在逐步的成為中招的寵兒．

【解答】解：A；電動(dòng)抽風(fēng)機(jī)高速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)；空氣排出，內(nèi)部壓強(qiáng)減小，外部壓強(qiáng)不變，把含灰塵的空氣吸入．故本選項(xiàng)屬于利用大氣壓．

B；船閘的閘室；通過閘門與閥門同上下游的水連接著，形成了一個(gè)上端開口，底部連通的連通器，它就是利用連通器的原理來進(jìn)行工作的，不屬于利用大氣壓．

C；溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；不屬于利用大氣壓．

D；訂書機(jī)用到的物理知識(shí)是比較多的；如：（1）壓柄做得寬大有利于減小壓強(qiáng)；（2）釘書針（出針口）很尖細(xì)有利于增大壓強(qiáng)；（3）底座做得寬大有利于減小壓強(qiáng)等等；但都不屬于利用大氣壓進(jìn)行工作，故本選項(xiàng)不符合題意．

故選A．6、B【分析】【分析】根據(jù)常用天氣符號(hào)的意義判定．考查了常見的天氣符號(hào)；根據(jù)其意義判定適合的活動(dòng)，屬于基礎(chǔ)題．

【解答】解：A、大雨，不適合晾曬衣服，故不符合題意；B、晴，適合戶外體育鍛煉，故符合題意；C、大雪，不適合種植小麥，故不符合題意；D、雷電；不適合高空作業(yè)，故不符合題意．

故選：B．7、D【分析】【分析】根吸水主要靠根尖的成熟區(qū)；原因此處生有大量的根毛；水主要靠植物體內(nèi)的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)?，篩管運(yùn)輸?shù)氖怯袡C(jī)物；水分的散失是靠蒸騰作用由氣孔散發(fā)出去的，解答此類題目的關(guān)鍵是理解水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸路線。

【解答】土壤中的水分→根毛細(xì)胞→表皮內(nèi)的層層細(xì)胞→根內(nèi)的導(dǎo)管→莖內(nèi)的導(dǎo)管→葉脈的導(dǎo)管→葉片的導(dǎo)管→葉肉細(xì)胞→氣孔→大氣（水蒸氣）；因此植物從土壤中吸收水分到散失水分的過程是根毛細(xì)胞→導(dǎo)管→氣孔→空氣，D選項(xiàng)符合該過程。

故選：D8、B【分析】【分析】一定質(zhì)量的氣體；體積變大，壓強(qiáng)變小，在水中上浮過程中，氣泡所處的深度減小，由液體壓強(qiáng)公式知道受到水的壓強(qiáng)變小，氣泡的體積變大，據(jù)此分析氣泡內(nèi)壓強(qiáng)的變化．

【解答】解：液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；由于氣泡在上升過程中深度在減小，所以氣泡在上升過程中受到液體的壓強(qiáng)在減小，因此氣泡會(huì)發(fā)生膨脹造成體積變大，所以氣泡內(nèi)的氣體壓強(qiáng)會(huì)變小．

故選：B．二、填空題(共7題，共14分)9、蒸餾水無機(jī)鹽【分析】【分析】植物的生長需要多種無機(jī)鹽；無機(jī)鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機(jī)鹽包括含氮；磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽．

氮肥作用：促使作物的莖；葉生長茂盛，葉色濃綠；

鉀肥的作用：促使作物生長健壯；莖稈粗硬，增強(qiáng)病蟲害和倒伏的抵抗能力；促進(jìn)糖分和淀粉的生成；

磷肥的作用：促使作物根系發(fā)達(dá)；增強(qiáng)抗寒抗旱能力；促進(jìn)作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿．

【解答】無機(jī)鹽是植物生活必需的營養(yǎng)物質(zhì)，蒸餾水中沒有無機(jī)鹽，土壤浸出液中含有多種無機(jī)鹽，故在蒸餾水中的幼苗，生長瘦弱，顏色發(fā)黃；在土壤浸出液中的幼苗，生長健壯，顏色濃綠．這說明植物生長需要無機(jī)鹽．10、燃燒過多煤炭、石油和天然氣光合作用節(jié)約能源、保護(hù)好森林和海洋、植樹造林、減少使用一次性木筷、節(jié)約紙張滅火劑、生產(chǎn)化肥【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是溫室效應(yīng)成因；防止、二氧化碳的用途．解答時(shí)可以從二氧化碳的來源、光合作用、防止措施、二氧化碳的用途方面來切入。

【解答】：（1）溫室效應(yīng)加劇主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會(huì)燃燒過多煤炭；石油和天然氣；這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣造成的；此外生物的呼吸作用也會(huì)產(chǎn)生二氧化碳、細(xì)菌、真菌的分解作用也會(huì)產(chǎn)生二氧化碳等。

（2）綠色植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳；釋放氧氣，是自然界中“消耗二氧化碳”的主要過程。

（3）為減少大氣中過多的二氧化碳；一方面需要人們盡量節(jié)約用電，少開汽車．另一方面保護(hù)好森林和海洋，不亂砍濫伐森林，不讓海洋受到污染以保護(hù)浮游生物的生存。我們還可以通過植樹造林，減少使用一次性方便木筷，節(jié)約紙張（造紙用木材〕，不踐踏草坪等等行動(dòng)來保護(hù)綠色植物，使它們多吸收二氧化碳來幫助減緩溫室效應(yīng)。

（4）一般條件下，二氧化碳不支持燃燒且比空氣重，將二氧化碳覆蓋在燃著的物體表面，可使物體跟空氣隔絕而停止燃燒，因此二氧化碳可用滅火，是常用的滅火劑．在化學(xué)工業(yè)上，二氧化碳是一種重要的原料，大量用于生產(chǎn)純堿（Na2CO3）、小蘇打（NaHCO3）、尿素[CO（NH2）2]、碳酸氫銨（NH4HCO3）、顏料鉛白[Pb（OH）2?2PbCO3]等。

故答案為：

（1）燃燒過多煤炭；石油和天然氣；

（2）光合作用；

（3）節(jié)約能源；保護(hù)好森林和海洋、植樹造林、減少使用一次性木筷、節(jié)約紙張；

（4）滅火劑、生產(chǎn)化肥。11、弱奧斯特實(shí)驗(yàn)【分析】【解答】（1）磁場的強(qiáng)弱是通過磁感線的疏密程度來體現(xiàn)出來，從圖中可以看出a點(diǎn)的磁感線比b點(diǎn)的磁感線疏，故a點(diǎn)的磁場比b點(diǎn)的磁場弱．（2）奧斯特實(shí)驗(yàn)證明了電流的磁效應(yīng)．

故答案為：弱；奧斯特實(shí)驗(yàn)．

【分析】（1）磁感線的分布疏密可以反映磁場的強(qiáng)弱，越密越強(qiáng)，反之越弱．（2）奧斯特實(shí)驗(yàn)證明了電流可以產(chǎn)生磁場．12、2.06×105不變6×106【分析】【解答】

（1）“南海一號(hào)”受到水的壓強(qiáng)為：

p=ρgh=1.03×103kg/m3×10N/kg×20m=2.06×105Pa；

（2）沉船沒出水前；船排開水的體積不變，由阿基米德原理可知，沉船受到的浮力不變；

（3）古船在滿載時(shí)受到的浮力：

F浮=G排=m排g=600×103kg×10N/kg=6×106N．

故答案為：2.06×105；不變；6×106．

【分析】（1）已知“南海一號(hào)”在水下的深度；根據(jù)公式p=ρgh可求“南海一號(hào)”受到水的壓強(qiáng)；

（2）“華天龍”在緩慢吊起沉船沒出水前；船排開水的體積不變，根據(jù)阿基米德原理可知，所受到的浮力變化情況；

（3）船的排水量是指船滿載時(shí)排開水的質(zhì)量，即船滿載時(shí)的總質(zhì)量，根據(jù)阿基米德原理求受到的浮力13、694【分析】【解答】（1）由公式：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=可得：溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；故100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液中；氯化鈉的質(zhì)量為：100g×6%=6g，故答案為：6；

（2）根據(jù)公式：溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量可得：溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量；故水的質(zhì)量為：100g﹣6g=94g；故答案為：94．

【分析】（1）由公式：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=可得：溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；根據(jù)公式進(jìn)行計(jì)算即可；

（2）根據(jù)公式：溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量可得：溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量；根據(jù)公式進(jìn)行計(jì)算即可．14、20每天加入適量甲狀腺活性物質(zhì)不加入適量甲狀腺活性物A組提前發(fā)育為成蛙（個(gè)體?。〣組按正常時(shí)間發(fā)育甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用【分析】【解答】此實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)原則：單一變量原則；對照原則，所以平均分組，每組20只。A：每天加入適量甲狀腺活性物質(zhì)B：不加入適量甲狀腺活性物質(zhì)。甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用。

【分析】此實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)原則：單一變量原則，對照原則，所以平均分組，每組20只。A：每天加入適量甲狀腺活性物質(zhì)B：不加入適量甲狀腺活性物質(zhì)。甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用。15、氫氣氫和氧【分析】【分析】根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象；結(jié)論及生成氣體的性質(zhì)分析解答．水在通電的條件下生成氫氣和氧氣；正氧負(fù)氫，體積比為1：2，該實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證水的組成．

【解答】解：①一段時(shí)間后，a試管與b試管中氣體的體積比是：2：1．a(chǎn)試管里的氣體是氫氣，b管中是氧氣；②水電解生成氫氣和氧氣；上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明水是由氫；氧兩種元素組成的．

故答案為：①氫氣；②氫、氧．三、判斷題(共9題，共18分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），