2025年人教版九年級科學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版九年級科學(xué)下冊階段測試試卷214考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、日常生活中的下列物質(zhì)不屬于鹽類的是()A.調(diào)味用的食鹽B.加碘食鹽中的碘酸鉀(KIO3)C.洗滌用的純堿D.粉刷墻壁用的熟石灰2、下列關(guān)于營養(yǎng)物質(zhì)及最終消化產(chǎn)物的敘述中；錯誤的是（）

A.脂肪：脂肪酸和甘油B.淀粉：麥芽糖C.蛋白質(zhì)：氨基酸D.淀粉：葡萄糖3、下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A.濕衣服晾干B.牛奶變質(zhì)C.汽油揮發(fā)D.餅干變軟4、硬鋁的組成金屬有鋁、鎂、銅、錳等．已知：錳絲放入稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生，錳絲放入硫酸鋁溶液中．表面沒有金屬析出．結(jié)合我們所學(xué)金屬在溶液中的活動性順序，下列有關(guān)金屬的活動性強弱判斷錯誤的是（）A.Mn強于CuB.Al強于Mn?C.Mg強于Al?D.Mn強于Mg?5、在托盤天平的左盤墊上石棉網(wǎng)后放入一個打磨用的鋼絲球；稱出總質(zhì)量，然后用電壓為9伏的電池正負極輕觸鋼絲球，鋼絲球迅速燃燒，并且左盤下降，下列敘述中，正確的是（）

A.引起電池短路的鋼絲溫度驟升B.鋼絲的燃燒速度與粗細無關(guān)C.該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律D.反應(yīng)后的天平不是等臂杠桿6、人體生命活動產(chǎn)生的廢物和多余的水排出體外，主要是通過（）A.呼氣B.出汗C.排尿D.排便7、下列各項中能正確表述基因、DNA和染色體三者之間的關(guān)系的是（）A.基因——→DNA——→染色體B.基因——→染色體——→DNAC.DNA——→染色體——→基因D.DNA——→基因——→染色體8、下列各組物質(zhì)中，俗名、化學(xué)名稱和化學(xué)式表示的是同一種物質(zhì)的是（）A.燒堿、氧化鈉、Na2OB.純堿、氫氧化鈉、NaOHC.石灰石、碳酸鈣、CaCO3D.熟石灰、氧化鈣、CaO評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、腐敗變質(zhì)的食物中含有大量____及____，食用后會引起____。10、我國探明在南海海底有大量的可燃冰．“可燃冰”作為新型能源，有著巨大的開發(fā)使用潛力。同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達到煤氣的數(shù)十倍，這說明“可燃冰”的____很大。完全燃燒相同質(zhì)量的可燃冰和煤氣，燃燒____放出的熱多，1kg的可燃冰，燃燒一半后，剩余可燃冰的熱值____．（選填“變大”、“變小”或“不變”）11、（1）物體熱脹冷縮現(xiàn)象說明分子間的____；

（2）在燒杯、試管、蒸發(fā)皿、量筒這些儀器中，不能加熱的一種儀器是____；

（3）在Ca（OH）2、KNO3、K2CO3、NH4HCO3四種物質(zhì)中，能做復(fù)合肥的是____．12、欣賞如圖漫畫；回答下列問題．

（1）漫畫反映的社會熱點問題是____；

（2）用硫磺（S）熏蒸饅頭會殘留SO2，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：____；SO2遇水生成____（填化學(xué)式）；該物質(zhì)對消化系統(tǒng)有害；

（3）用福爾馬林（甲醛水溶液）浸泡海產(chǎn)品可延長其保持期，原因是____；但殘留的甲醛易引起口腔；胃腸道等病變；

（4）吊白塊（CH3O3SNa）廣泛應(yīng)用于印染工業(yè)，但不能用作食品添加劑．吊白塊受熱時發(fā)生如下反應(yīng)：6CH3O3SNa+3H2O4NaHSO3+2HCOONa+2H2S↑+HCOOH+3X，則X的化學(xué)式為____．13、氫彈是利用原子核____（選填“裂變”或“聚變”）在瞬間釋放出巨大能量的一種武器；自然界中能量的形式有很多，其中“水能”屬于____（選填“可再生”或“不可再生”）能源．14、小明在家中自制紫甘藍汁；并測試其在酸性；中性、堿性條件下顏色（如圖）．他找到飲水機清潔劑（含鹽酸）、食鹽水、純堿水、小蘇打水和石灰水，開始了他的家庭實踐活動．

資料：。物質(zhì)碳酸鈉碳酸氫鈉20°C溶解度/g21.59.6水溶液的pH119（1）純堿的化學(xué)式為____．

（2）將紫甘藍汁滴入溶液A中，紫甘藍汁顯紅色，則A溶液是____．

（3）將B溶液滴入A中，無明顯現(xiàn)象，由此得出的結(jié)論是____．

（4）將C溶液滴入D、E中，均有沉淀產(chǎn)生，該過程的反應(yīng)之一是（用化學(xué)方程式表示）____．

（5）為進一步區(qū)別D、E，小明試著向其溶液中分別通入CO2，觀察到D中有沉淀產(chǎn)生，E中無明顯現(xiàn)象，試推測D的成分并說明理由____．

15、在四肢靜脈的內(nèi)表面，通常具有防止血液倒流的____。16、人人知道，“吸煙有害健康”科學(xué)研究證明，香煙燃燒時能產(chǎn)生2000多種化合物，其中絕大多數(shù)是有害的，如一氧化碳、____、____等，這些物質(zhì)會使吸煙者的呼吸系統(tǒng)受到不良刺激，抑制呼吸道黏膜纖毛運動，使痰液不能及時排出，降低呼吸道的____，因此，長期吸煙者或被動吸煙者呼吸道疾病發(fā)病率____。吸煙對人的健康有害，世界衛(wèi)生組織，將每年的5月31日確定為____。17、2011年世界人口已經(jīng)突破70億，不同個體表現(xiàn)的性狀各不相同，即使同卵雙胞胎也有差異，這是因為生物的性狀由基因控制，還受到____的影響．70億人口，70億副面孔，體現(xiàn)了生物多樣性中的____的多樣性．

評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)18、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共3題，共15分)19、火車進站時仍具有較大的動能；要使火車停下來需要剎車，造成能量的損失。小紅想：怎么樣才能讓火車到車站時把動量轉(zhuǎn)化為其它形式的能量先儲存起來，這樣火車就可以不剎車而停下來；當火車開動時，再將這些能量轉(zhuǎn)化加以利用，從而避免能量的浪費。請你根據(jù)小紅的思路，在下面的框中簡單畫出你設(shè)計的火車站臺（用于?？炕疖嚨钠脚_）

20、（1）如圖甲是一吊燈懸掛在天花板上；畫出吊燈所受力的示意圖；

（2）請按照圖乙所示的實物圖畫出電路圖．

21、請用筆畫線代替導(dǎo)線；將圖甲中的元件接入家庭電路，要求開關(guān)控制電燈后接入．

如圖乙所示；一束光從空氣斜射到玻璃磚上，請畫出玻璃磚內(nèi)的折射光線（要求保留作圖痕跡）．

如圖丙所示的杠桿中；O為支點，請畫出圖中力F的力臂L

評卷人得分五、解答題(共2題，共20分)22、（2015?臺州）三位同學(xué)針對“在家庭電路中；離進戶線距離不同的用電器兩端的電壓是否完全相同”的問題進行探究。

（1）小柯設(shè)想借用實驗室量程為0～15伏的電壓表，直接測量家庭電路上各用電器兩端的電壓進行比較．僅從量程考慮，因為0～15伏的電壓表____；所以小柯的設(shè)想無法實現(xiàn)。

（2）小雪設(shè)想利用如圖所示電路模擬家庭電路進行探究，所有導(dǎo)線選用電阻可以忽略不計的粗銅絲．如果用電壓表測量兩燈的電壓，結(jié)果應(yīng)該是燈L1和L2兩端的電壓____。

（3）小妍參照小雪的電路圖進行了實驗，導(dǎo)線ab和cd拆自舊滑動變阻器上的電阻絲，電阻較大．小妍發(fā)現(xiàn)規(guī)格完全相同的燈L1和L2亮度不同，得出了“如果導(dǎo)線的電阻較大，離電源距離不同的電燈兩端電壓不同”的結(jié)論．她的依據(jù)是：規(guī)格相同的電燈亮度不同，是由于電燈兩端的____；導(dǎo)致實際功率不同。

小雪和小妍采用不同的方法，都在探究同一問題，小柯感慨“方法總比問題多”23、用三種不同的方法鑒別廚房的食鹽和純堿？（方法，現(xiàn)象，結(jié)論）參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】鹽是指一類金屬離子或銨根（NH4+）與酸根離子或非金屬離子結(jié)合的化合物。

【解答】A食鹽由鈉離子和氯離子構(gòu)成屬于鹽。

B碘化鉀由鉀離子和碘酸根離子構(gòu)成屬于鹽。

C純堿就是碳酸鈉由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成屬于鹽。

D熟石灰是氫氧化鈣屬于堿，所以選D2、B【分析】【分析】食物中含有的維生素；水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用；而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收。

【解答】A；脂肪只能在小腸中被消化；在小腸內(nèi)，在肝臟分泌的膽汁的作用下，被乳化為脂肪微粒，然后再在小腸中腸液和胰液中酶的作用下變成甘油和脂肪酸，故A正確；

B；淀粉的消化開始于口腔；口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵數(shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖，故B錯誤；

C；蛋白質(zhì)的消化開始于胃；蛋白質(zhì)在胃內(nèi)胃蛋白酶的作用下被初步消化，在小腸內(nèi)多種酶的作用下被最終消化成氨基酸，故C正確；

D；淀粉的消化開始于口腔；口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，當?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖，故D正確。

故答案為：B3、B【分析】【解答】A；濕衣服晾干的過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

B．牛奶變質(zhì)的過程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化．

C．汽油揮發(fā)的過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

D；餅干變軟是因為吸收了空氣中的水份；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故選B．

【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．4、D【分析】【解答】錳絲放入稀硫酸中；有氣泡產(chǎn)生，說明錳的金屬活動性比氫強，即Mn＞H；錳絲放入硫酸鋁溶液中，表面沒有金屬析出，說明錳的金屬活動性比鋁弱，即Al＞Mn．

A；錳的金屬活動性比氫強；即Mn＞H，而銅的金屬活動性比氫弱，即Mn＞Cu，故選項說法正確；

B；錳絲放入硫酸鋁溶液中；表面沒有金屬析出，說明錳的金屬活動性比鋁弱，即Al＞Mn，故選項說法正確；

C；鎂的金屬活動性比鋁強；即Mg＞Al，故選項說法正確；

D；錳絲放入硫酸鋁溶液中；表面沒有金屬析出，說明錳的金屬活動性比鋁弱，即Al＞Mn；而鎂的金屬活動性比鋁強，即Mg＞Mn，故選項說法錯誤；

故選：D.

【分析】在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此判斷能否發(fā)生反應(yīng)，進而可確定金屬活動性強弱的順序．5、A【分析】【解答】解：A；用電壓為9伏的電池正負極輕觸鋼絲球；引起電池短路，通過鋼絲的電流很大，溫度驟升，發(fā)生燃燒，故A正確；

B；鋼絲的燃燒速度與粗細有關(guān)；在質(zhì)量一定時，鋼絲越細，燃燒越快，故B錯誤；

C；鋼絲燃燒過程發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；遵守質(zhì)量守恒定律，故C錯誤；

D；反應(yīng)前后；天平的兩臂長度不變，天平是等臂杠桿，故D錯誤；

故選A．

【分析】鋼絲球燃燒發(fā)生化學(xué)變化，根據(jù)天平偏轉(zhuǎn)情況與題意分析答題．6、C【分析】【解答】人體內(nèi)的一些代謝終產(chǎn)物排出體外的過程叫做排泄．排泄有三條途徑：一；二氧化碳和水以氣體的形式由呼吸系統(tǒng)排出；二、水分、無機鹽和尿素以汗液的形式通過皮膚排出；三、多余的水、無機鹽和尿素以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出．故選C

【分析】此題主要考查的是排泄的三條途徑，這部分內(nèi)容是重點，需要熟練掌握。7、A【分析】【解答】一條染色體上包含一個DNA分子；一個DNA分子上包含有多個基因，基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段。故答案選A。

【分析】細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNN是主要的遺傳物質(zhì)，一條染色體上包含一個DNA分子，一個DNA分子上包含有多個基因。8、C【分析】【分析】根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的名稱；俗稱、化學(xué)式；進行分析判斷即可．本題難度不大，熟練掌握常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵．

【解答】解：A；氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉；其化學(xué)為NaOH，其俗名、化學(xué)名稱和化學(xué)式表示的不是同一種物質(zhì)．

B、碳酸鈉俗稱純堿、蘇打，其化學(xué)式為Na2CO3；氫氧化鈉生成火堿；燒堿，其俗名、化學(xué)名稱和化學(xué)式表示的不是同一種物質(zhì)．

C、石灰石的主要成分是碳酸鈣，其化學(xué)式為CaCO3；其俗名；化學(xué)名稱和化學(xué)式表示的是同一種物質(zhì)．

D、氫氧化鈣的俗稱是熟石灰或消石灰，其化學(xué)式為Ca（OH）2；其俗名；化學(xué)名稱和化學(xué)式表示的不是同一種物質(zhì)．

故選：C．二、填空題(共9題，共18分)9、微生物它們產(chǎn)生的毒素細菌性食物中毒【分析】【分析】結(jié)合細菌性食物中毒的原因進行分析即可。

【解答】食物中的有毒物質(zhì)；農(nóng)藥、一些醫(yī)用藥物及工業(yè)毒物；經(jīng)接觸或進入人體后，有時會影響人體正常的生理功能，引起病變，這些物質(zhì)稱為環(huán)境毒物，由環(huán)境毒物引起的疾病稱為中毒。由食物中的有毒物質(zhì)引起的中毒稱為食物中毒，包括細菌性食物中毒和非細菌性食物中毒。腐敗變質(zhì)的食物中含有大量微生物及它們產(chǎn)生的毒素，食用后會引起細菌性食物中毒。

故答案為：微生物；它們產(chǎn)生的毒素；細菌性食物中毒10、熱值可燃冰不變【分析】【解答】（1）根據(jù)熱值的定義及題目條件；可燃冰具有較大的熱值；（2）根據(jù)公式Q=mq，可燃冰的熱值比煤氣的熱值大，完全燃燒等質(zhì)量的可燃冰放出的熱量多；（3）熱值是燃料本身的特性，與質(zhì)量無關(guān)，所以燃燒一半后，可燃冰的熱值不變。

【分析】本題的易錯點是最后一問，考察對熱值概念的掌握。11、有間隔量筒KNO3【分析】【解答】（1）物體熱脹冷縮現(xiàn)象說明分子間有間隔；

（2）在燒杯；試管、蒸發(fā)皿、量筒這些儀器中；不能加熱的一種儀器是量筒；

（3）KNO3中含有K；N兩種營養(yǎng)元素；屬于復(fù)合肥；

故答案為：（1）有間隔；（2）量筒；（3）KNO3．

【分析】（1）根據(jù)分子的特征分析；

（2）能在酒精燈上直接加熱的儀器有：試管；蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙；可墊石棉網(wǎng)加熱的是燒杯、燒瓶；

（3）同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．12、食品安全問題S+O2SO2H2SO3甲醛使細菌或病毒蛋白質(zhì)變性CH4O【分析】【解答】（1）豆腐中含有吊白塊；饅頭用硫磺熏過、海產(chǎn)品用福爾馬林浸泡都是與食品有關(guān)的安全問題；

（2）硫在空氣中燃燒生成二氧化硫；二氧化硫遇水生成亞硫酸；

（3）甲醛溶液能使蛋白質(zhì)失去原有的生理功能而延長食品的保質(zhì)期；

（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類、原子的種類和個數(shù)都不變，分析對比反應(yīng)前后各元素的原子個數(shù)可得X的化學(xué)式為CH4O．

故答案為：（1）食品安全問題；（2）S+O2SO2；H2SO3；（3）甲醛使細菌或病毒蛋白質(zhì)變性；（4）CH4O．

【分析】（1）圖中所示都與食品安全有關(guān)；

（2）根據(jù)硫在空氣中燃燒生成二氧化硫；二氧化硫遇水生成亞硫酸；寫出答案；

（3）甲醛使細菌或病毒蛋白質(zhì)變性；

（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類、原子的種類和個數(shù)都不變解答．13、聚變可再生【分析】【解答】解：據(jù)上面的分析可知；氫彈是利用輕核聚變制成的武器；水能和風(fēng)能可以從自然界源源不斷獲得，它們是可再生能源．

故答案為：聚變；可再生．

【分析】（1）核能的利用分為裂變和聚變兩種；裂變分為兩種：可控鏈式反應(yīng)和不可控鏈式反應(yīng)，前者主要應(yīng)用在核反應(yīng)堆中，后者應(yīng)用在原子彈中；聚變主要應(yīng)用在氫彈上．

（2）能從自然界源源不斷獲得的能源是可再生能源，不能源源不斷從自然界獲得的能源是不可再生能源；14、Na2CO3飲水機清潔劑B是食鹽水或石灰水Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOHD為碳酸鈉，CO2+H2O+Na2CO3=2NaHCO3碳酸氫鈉的溶解度較小從而析出【分析】【解答】（1）純堿是碳酸鈉的俗稱化學(xué)式為Na2CO3；

（2）溶液A使紫甘藍汁顯紅色；說明A溶液顯酸性，由于飲水機清潔劑中含鹽酸，所以顯酸性；

（3）純堿水和小蘇打水都會與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體；氯化鈉與鹽酸不發(fā)生反應(yīng)，石灰水與鹽酸發(fā)生反應(yīng)但是沒有明顯的現(xiàn)象；故B是食鹽水或石灰水；

（4）氫氧化鈣與碳酸鈉和碳酸氫鈉反應(yīng)都會生成碳酸鈣沉淀，所以C為石灰水，D、E分別為純堿水和小蘇打水；化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；Ca（OH）2+2NaHCO3=CaCO3↓+Na2CO3+2H2O；

（5）NaHCO3不能與二氧化碳反應(yīng)；碳酸鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉，由于碳酸氫鈉的溶解度較小從而析出．

故答案為：（1）Na2CO3；（2）飲水機清潔劑；（3）B是食鹽水或石灰水；（4）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；

（5）D為碳酸鈉，CO2+H2O+Na2CO3=2NaHCO3碳酸氫鈉的溶解度較小從而析出．

【分析】（1）根據(jù)純堿是碳酸鈉的俗稱；化學(xué)式的書寫方法解答；

（2）紫甘藍汁在酸堿性溶液中的變色情況分析；

（3）根據(jù)鹽酸的性質(zhì)分析；

（4）氫氧化鈣與碳酸鈉和碳酸氫鈉反應(yīng)都會生成碳酸鈣沉淀；

（5）碳酸氫鈉的溶解度較小會析出．15、靜脈瓣【分析】【解答】在靜脈的內(nèi)表面存在著靜脈瓣；只允許血液向一個一個方向流動，防止血液倒流。

【分析】掌握三種血管的一些特殊結(jié)構(gòu)16、尼古丁焦油凈化作用偏高世界無煙日【分析】【解答】煙草在燃燒過程中；產(chǎn)生了許多有害物質(zhì)，如尼古丁；煙焦油、二氧化碳、一氧化碳等，其中一氧化碳有毒，它能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而導(dǎo)致體內(nèi)組織器官嚴重缺氧而死亡。這些物質(zhì)會使吸煙者的呼吸系統(tǒng)受到不良刺激，抑制呼吸道黏膜纖毛運動，使痰液不能及時排出，降低呼吸道的凈化作用，因此，長期吸煙者或被動吸煙者呼吸道疾病發(fā)病率偏高。世界衛(wèi)生組織，將每年的5月31日確定為世界無煙日。

【分析】本題考查了選擇健康的生活方式，意在考查吸煙的危害，通過題把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，就能做出此題。17、環(huán)境（環(huán)境因素）基因【分析】【解答】不同的基因貯存著不同的遺傳信息；也就是說生物表現(xiàn)出的不同特征是由不同的基因控制的．但有些生物的性狀又會受到環(huán)境的影響．70億人口，70億副面孔，體現(xiàn)了生物基因的多樣性．

故答案為：環(huán)境（環(huán)境因素）；基因。

【分析】1；性狀受基因和環(huán)境控制；

2、生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個層次三、判斷題(共1題，共2分)18、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來，供細胞利用。四、其他(共3題，共15分)19、【分析】【解答】火車進站時速度要降低，如果直接靠剎車時速度降低，車的動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能而被消耗掉；為了避免浪費，我們可以使車的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，出站時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，這樣就可節(jié)約一部分能量。要滿足上述要求可將站臺設(shè)計成兩個斜坡，如圖所示：

【分析】火車進站時具有動能，可將其轉(zhuǎn)化為重力勢能儲存起來，在出站時，再將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能使火車運動，可以從這個方面設(shè)計即可。20、【分析】【分析】（1）首先分析吊燈受到哪些力的作用；然后根據(jù)吊燈的狀態(tài)畫出吊燈受力的示意圖．

（2）從電路圖可知，兩只燈泡串聯(lián)，受一個開關(guān)控制．21、解：（1）

（2）

（3）

【分析】解：（1）開關(guān)與被控制的燈泡串聯(lián)；所以火線連開關(guān)，再連燈泡，零線直接接燈泡即可，如圖所示：

（2）過折射點做法線；再根據(jù)光從空氣斜射入玻璃時，入射角大于折射角作出玻璃磚中的折射光線；

過玻璃磚右側(cè)的折射點作法線；根據(jù)光從玻璃斜射入空氣時，入射角小于折射角作出空氣中的折射光線；如圖所示：

（3）延長力F的作用線；然后由支點O向F的作用線做垂線，垂線段的長度為F的力臂．如圖所示：

【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡，零線直接接燈泡．

（2）折射光線；入射光線和法線在同一平面內(nèi)；折射光線、入射光線分居法線兩側(cè)．光由空氣斜射進入