2025年滬科版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷395考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、下列不屬于傳遞信息行為的是（）A.黑長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時(shí)發(fā)出叫聲B.工蜂跳“8”字舞C.蟑螂晝伏夜出D.鳥類鳴叫2、關(guān)于磁場(chǎng)，下列說法中正確的是（）A.磁體周圍的磁感線從磁體N極發(fā)出，回到磁體S極B.磁極間的相互作用不都是通過磁場(chǎng)發(fā)生的C.磁感線是磁場(chǎng)中真實(shí)存在的一些曲線D.地磁場(chǎng)的N極在地理北極附近，S極在地理南極附近，與地球兩極并不完全重合3、飛機(jī)的機(jī)翼和鳥的翅膀都是上凸下平的形狀，主要的作用是（）A.美觀B.滑翔時(shí)產(chǎn)生升力C.減小阻力D.增加浮力4、如圖是小明同學(xué)在草坪上插的保護(hù)語．他認(rèn)為經(jīng)常在草坪上行走；會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)，請(qǐng)你分析，土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的主要原因是（）

A.植物缺少水分，影響呼吸作用B.植物缺少水分，影響光合作用C.氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用D.土壤缺氧，影響根的呼吸作用5、云南某地大量紅豆杉因樹皮被剝，致使樹木死亡。這是因?yàn)闃淦ぶ杏休斔陀袡C(jī)養(yǎng)料的()A.木質(zhì)部B.韌皮部C.伸長(zhǎng)區(qū)D.根毛區(qū)6、下列有關(guān)空氣和氧氣的敘述不正確的是（）A.空氣中的氮?dú)馐侵圃煜跛岷偷实闹匾螧.空氣中的稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味，在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光C.氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性D.氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)的需要7、西瓜中含所有一些人體需要的無機(jī)鹽和糖類等有機(jī)物質(zhì)，它們分別來自（）A.蒸騰作用、光合作用B.根從土壤中吸收、光合作用C.呼吸作用、光合作用D.根從土壤中吸收、呼吸作用8、下列用電器中可以利用超導(dǎo)體工作的是（）A.電熱水器B.電飯鍋C.電風(fēng)扇D.電暖器9、在圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖中，能夠說明電動(dòng)機(jī)工作原理的是（）A.B.C.D.評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、家庭電路中常用帶有開關(guān)的移動(dòng)插座，插座上的開關(guān)與插座是____聯(lián)，插座與插座之間是____聯(lián)．11、2015年5月30日；玉林市消防戰(zhàn)士楊科璋為了搶救人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)，獻(xiàn)出了年輕的生命．在向英雄致敬的同時(shí)，我們必須掌握一些消防安全知識(shí)．

（1）如圖是探究燃燒條件的部分圖示．實(shí)驗(yàn)一是探究燃燒需要____；

實(shí)驗(yàn)二中原來在熱水里不燃燒的白磷，在通入氧氣后燃燒了，說明燃燒還需要____．

（2）災(zāi)難發(fā)生后，最重要的是生命安全，當(dāng)火勢(shì)較大，應(yīng)跑離著火區(qū)，并立即撥打火警電話____．

（3）高樓起火時(shí)，消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火，此措施依據(jù)的滅火原理是____．

（4）請(qǐng)你再舉一個(gè)生活中滅火的實(shí)例____．

12、觀察一輛自行車；在它行駛時(shí)，有些地方的摩擦是有益的，有些地方的摩擦是有害的。分別舉出自行車一個(gè)“有益”和“有害”摩擦的實(shí)例，并說明增大和減小摩擦的方法。

“有益”摩擦：____，增大摩擦的方法____；

“有害”摩擦：____，減小摩擦的方法____。13、芽按照著生位置可分為：____和____兩種類型，棉花摘除頂芽是依據(jù)____的原理。14、如圖是公共汽車上用電磁閥控制車門開、關(guān)的工作電路圖。L1、L2是固定的電磁線圈。銜鐵T1、T2通過橫桿相連并可左右移動(dòng)，帶動(dòng)傳動(dòng)裝置使車門開啟或關(guān)閉。S接通觸點(diǎn)b時(shí)，線圈____（填“L1”或“L2”）具有磁性，吸引銜鐵使橫桿向____（填“左”或“右”）運(yùn)動(dòng)。帶動(dòng)傳動(dòng)裝置關(guān)閉車門。15、在化學(xué)物里，氧元素通常是____價(jià)，氫元素通常是____價(jià)；在化合物里正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為____16、如圖所示，對(duì)一植物的側(cè)枝枝條樹皮進(jìn)行環(huán)割處理，一段時(shí)間后該枝條的切口處出現(xiàn)一個(gè)瘤狀物，該瘤狀物的形成是由于____堆積引起的，瘤狀物在切口的____（“上”或“下”）方．

評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。21、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共4題，共16分)23、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對(duì)電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點(diǎn)斜向左上方拉小車。24、請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中連接家庭電路。要求開關(guān)控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

25、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)過程中，小車從斜面頂端A處運(yùn)動(dòng)到木板C處停下來。請(qǐng)畫出小車運(yùn)動(dòng)到B處時(shí)所受的各個(gè)力的示意圖。26、如圖所示為小黃家客廳的實(shí)物電路圖。請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，把三孔插座和帶有開關(guān)的電燈分別正確地接入電路中。評(píng)卷人得分五、其他(共1題，共9分)27、請(qǐng)用筆畫線表示導(dǎo)線；將圖中的開關(guān)；電燈和插座接入家庭電路中．要求：開關(guān)控制電燈，插座單獨(dú)使用。

評(píng)卷人得分六、解答題(共4題，共20分)28、火車在兩節(jié)車廂之間有兩間廁所；只有當(dāng)兩間廁所的門都關(guān)上時(shí)（每扇門相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)），車廂中指示牌內(nèi)的指示燈才會(huì)發(fā)光，指示牌就會(huì)顯示“廁所有人”字樣，提醒旅客兩間廁所內(nèi)都有人。請(qǐng)你把圖中的各元件符號(hào)連接成符合上述設(shè)計(jì)要求的電路圖。

29、上周學(xué)校購買了一批水龍頭，據(jù)商家說其材料銅質(zhì)的，實(shí)驗(yàn)室的老師組織九年級(jí)的一些同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證商家的說法。他們把一個(gè)水龍頭用輕質(zhì)細(xì)線捆好后掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，在空氣中測(cè)得它的重力為1.6N，再把這個(gè)水龍頭浸沒在水中，如圖所示，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為1.4N（ρ銅=8.9×103kg/m3,g=10N/kg）。求：

（1）每個(gè)水龍頭的質(zhì)量是多少？

（2）這個(gè)水龍頭浸沒在水中時(shí)所受到的浮力有多大？

（3）這批水龍頭的密度是多少？商家的說法是否正確？

30、過去教材中實(shí)驗(yàn)室制氧氣；常用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取，裝置如圖所示，從預(yù)熱到收集滿一瓶(250mL)氧氣大約8～10分鐘，從反應(yīng)后剩余的固體中回收二氧化錳比較困難，曾有同學(xué)去聞自己收集到的氧氣，想找找吸氧的感覺，結(jié)果卻聞到刺激性氣味(少量氯酸鉀發(fā)生副反應(yīng)生成有毒的氯氣).

現(xiàn)行教材已改用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，你認(rèn)為這樣做的優(yōu)點(diǎn)都有哪些?31、要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽溶液．現(xiàn)提供25g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的食鹽溶液；20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的食鹽溶液及足夠多的固體食鹽和水；請(qǐng)選用上述藥品，設(shè)計(jì)不同的配制方案填入下表：

參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、C【分析】【解答】：A；黑長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時(shí)發(fā)出叫聲是通過聲音進(jìn)行交流；A錯(cuò)誤．

B；工蜂跳“8”字舞是通過動(dòng)作進(jìn)行交流；B正確．

C；蟑螂晝伏夜出屬于遷徙行為；不屬于信息交流，C錯(cuò)誤．

D；鳥類是鳴叫進(jìn)行信息交流；D正確．

故選：C

【分析】通訊是具有適應(yīng)意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個(gè)體得以交配，社群動(dòng)物得以共同取食、御敵等動(dòng)物之間通過動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流．2、A【分析】【解答】解：

A；磁體外部的磁感線是從N極出發(fā)；回到S極的，磁體內(nèi)部的磁感線是從S極出發(fā)，回到磁體N極的，故A正確；

B；磁極間的相互作用是通過磁場(chǎng)而發(fā)生的；故B錯(cuò)誤；

C；磁感線是科學(xué)家為了研究起來形象、直觀；是通過想象而描繪出來的，所以不是真實(shí)存在的，故C錯(cuò)誤；

D；地磁場(chǎng)的北極在地理南極附近；地磁場(chǎng)南極在地理北極附近，地磁場(chǎng)的兩極與地理的兩極相反，且與地球的兩極并不完全重合，故D錯(cuò)誤．

故選A．

【分析】（1）在磁體外部；磁感線從N極出發(fā)，回到S極；

（2）磁場(chǎng)的基本性質(zhì)：對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生磁力作用；

（3）根據(jù)理想模型方法的思路進(jìn)行分析；即為了人們可以形象直觀的認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)，科學(xué)家通過想象引入了磁感線；

（4）地磁場(chǎng)的北極在地理南極附近，地磁場(chǎng)南極在地理北極附近．3、B【分析】【解答】機(jī)翼鳥的翅膀的上方是弧形；空氣流過上方時(shí)流速大，壓強(qiáng)??；下方是平面，空氣的流速小，壓強(qiáng)大；這一壓強(qiáng)差使飛機(jī)和鳥獲得向上的升力．故選B．

【分析】在氣體和液體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越?。?、D【分析】【解答】小草的呼吸作用吸收的是空氣中的氧氣；經(jīng)常在草坪上行走會(huì)造成土壤板結(jié)，使土壤縫隙減少，土壤中的氧氣減少，小草的根無法呼吸，從而影響小草的生長(zhǎng)．因此不能在草坪上行走，要保護(hù)小草．

故選：D．

【分析】細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程，叫做呼吸作用．呼吸作用受水分、溫度、氧氣和二氧化碳的影響．5、B【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是篩管的位置；功能．解答時(shí)可以從篩管的位置和對(duì)有機(jī)物的運(yùn)輸方面來切入。

【解答】篩管是植物韌皮部?jī)?nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成。相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔；稱為“篩孔”。兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞。樹皮被剝，有機(jī)物的運(yùn)輸通道篩管被割斷，根得不到有機(jī)物被餓死，最終導(dǎo)致樹木死亡。

故答案為：B6、C【分析】【分析】A；根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)與用途進(jìn)行分析判斷即可．

B；根據(jù)稀有氣體的物理性質(zhì)進(jìn)行分析判斷即可．

C；根據(jù)氧氣能支持燃燒進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．本題難度不大；掌握空氣的重要作用、氮?dú)馀c氧氣的性質(zhì)與用途等即可正確解答本題．

【解答】解：A；空氣中的氮?dú)馐侵圃煜跛岷偷实闹匾?；故選項(xiàng)說法正確．

B；空氣中的稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味；在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，故選項(xiàng)說法正確．

C；氧氣可以支持燃燒；但氧氣不能燃燒，不具有可燃性，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D；氧氣供給呼吸；它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)的需要，故選項(xiàng)說法正確．

故選：C．7、B【分析】【分析】植物根能從土壤中吸收水和無機(jī)鹽；植物通過葉片的光合作用制造有機(jī)物。

【解答】植物根能從土壤中吸收水和無機(jī)鹽；所以西瓜中含所有一些人體需要的無機(jī)鹽由根從土壤中吸收；糖類屬于有機(jī)物，植物通過葉片的光合作用制造出來，然后由篩管運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾€(gè)部位。

故選：B8、C【分析】【分析】超導(dǎo)是超導(dǎo)電性的簡(jiǎn)稱；它是指金屬；合金或其它材料在低溫條件下電阻變?yōu)榱?，電流通過時(shí)不會(huì)有任何損失的性質(zhì)．【解答】解：超導(dǎo)體的電阻為零，也就避免了內(nèi)能的損耗，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的比例增加，大大提高電風(fēng)扇的效率，但是電熱水器、電飯鍋和電暖器的電阻為零時(shí)無法將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，無法放熱正常工作，故C正確．

故選：C．9、C【分析】【分析】四幅圖中的實(shí)驗(yàn)裝置都是體現(xiàn)電與磁的聯(lián)系的；是電與磁這部分知識(shí)中較為相似，同時(shí)又不易區(qū)分的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，包括磁場(chǎng)對(duì)電流的作用；電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)、電磁鐵磁性強(qiáng)弱影響因素、電流的磁效應(yīng)實(shí)驗(yàn)（奧斯特實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)等．【解答】解：

讀圖可知：

A；裝置將通電導(dǎo)線放在小磁針之上；是用來研究通電導(dǎo)體周圍是否存在磁場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)，即奧斯特的電流磁效應(yīng)實(shí)驗(yàn)；故A不符合題意；

B；裝置中；若開關(guān)閉合，金屬棒左右切割磁感線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)電路中就會(huì)產(chǎn)生電流，故是電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置；故B不符合題意；

C；裝置讓通電導(dǎo)體放在磁場(chǎng)中；它會(huì)受到力的作用，這是用來研究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用（或通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力）的實(shí)驗(yàn)，即電動(dòng)機(jī)的原理實(shí)驗(yàn)；故C符合題意；

C；裝置中；開關(guān)閉合后，燈泡不發(fā)光，說明塑料尺是絕緣體不導(dǎo)電；故D不符合題意．

故選C．二、填空題(共7題，共14分)10、串并【分析】【解答】在家庭電路中；電燈與插座間以及插座與插座之間是互不影響，因此它們是并聯(lián)連接，插座上的開關(guān)與插座是串聯(lián)連接．

故答案為：串；并．

【分析】家庭電路電壓是220V，家用電器的額定電壓也是220V，各家用電器之間是并聯(lián)時(shí)，各家用電器都正常工作，并且互不影響．家庭電路中，用電器和控制用電器的開關(guān)串聯(lián)．11、可燃物空氣（氧氣）119降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下鍋著火用鍋蓋蓋滅【分析】【解答】（1）試驗(yàn)中的小石頭不能燃燒；小木塊能夠燃燒，說明燃燒首先要是可燃物；實(shí)驗(yàn)二中原來在熱水里不燃燒的白磷，在通入氧氣后燃燒了，說明燃燒還需要空氣（氧氣）．

（2）火警電話是119；災(zāi)難發(fā)生后，最重要的是生命安全，當(dāng)火勢(shì)較大，應(yīng)跑離著火區(qū)，并立即撥打火警電話119．

（3）消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火；是利用了降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下的原理．

（4）生活中常見的著火有：油鍋著火；電線著火等．

故答案為：（1）可燃物；空氣（氧氣）；

（2）119；

（3）降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下；

（4）鍋著火用鍋蓋蓋滅．

【分析】（1）根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件分析；物質(zhì)燃燒的條件是：可燃物；與氧氣接觸、達(dá)到著火點(diǎn)；

（2）火警電話是119；

（3）滅火原理：①清除或隔離可燃物；②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下；

（4）只要是生活中的滅火方法就可以．12、車輪與地面之間的摩擦輪胎、腳踏板上以及車把上都刻有花紋車軸之間的摩擦機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分裝滾動(dòng)軸承【分析】【分析】

自行車上面的摩擦既有對(duì)人有益的也有對(duì)人有害的．在自行車的設(shè)計(jì)上；后車輪胎與地面之間的摩擦是有益的摩擦，提供了自行車前進(jìn)的動(dòng)力．腳與腳踏板之間的摩擦是一種有益的摩擦，防止腳在腳踏板上打滑．增大摩擦的辦法就要從增大壓力；增加接觸面的粗糙程度，來增大摩擦．

車軸間的摩擦是一種有害的摩擦；就要盡量的減小它．在壓力一定的前提下，只能通過加潤(rùn)滑油，變滑動(dòng)為滾動(dòng)來減小摩擦．

【解答】

有益的摩擦有：車輪與地面之間的摩擦；車閘與車輪之間的摩擦、腳與腳踏板之間的摩擦等都是有益的摩擦．

增大的辦法：輪胎；腳踏板上以及車把上都刻有花紋；利用了增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦．剎車時(shí)，用力捏緊車閘，是利用增大壓力的方法來增大摩擦的．

有害的摩擦有：車軸之間的摩擦．

減小辦法：在軸的位置防止?jié)L珠或軸承，變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦來減小摩擦．并且在這些位置經(jīng)常加潤(rùn)滑油來減小摩擦．13、頂芽側(cè)芽頂端優(yōu)勢(shì)【分析】【分析】本題考查葉芽的結(jié)構(gòu)和分類．本知識(shí)點(diǎn)多結(jié)合葉芽的結(jié)構(gòu)圖與生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比記憶．枝芽（葉芽）發(fā)育為莖和葉（枝條）；花芽發(fā)育為花；混合芽發(fā)育為花和葉．芽的名稱與功能相似．

【解答】解：對(duì)于芽的分類；1．按芽將來發(fā)育情況的不同可以分為葉芽；花芽、混合芽．葉芽發(fā)育為莖和葉（枝條）；花芽發(fā)育為花；混合芽發(fā)育為花和葉．2．按芽的著生位置分可以分為頂芽和側(cè)芽．著生在枝條或主干頂端的芽是頂芽，著生在枝條側(cè)面或側(cè)枝側(cè)面的芽是側(cè)芽．可以從芽的“肥大”“瘦尖”分花芽與葉芽，較“肥大”的是花芽或混合芽，較“瘦尖”的是葉芽．

頂端生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)象叫頂端優(yōu)勢(shì)．產(chǎn)生的原理：由頂芽形成的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸；使側(cè)芽附近生長(zhǎng)素濃度加大，由于側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素敏感而被抑制；同時(shí)，生長(zhǎng)素含量高的頂端，奪取側(cè)芽的營(yíng)養(yǎng)，造成側(cè)芽營(yíng)養(yǎng)不足．頂端優(yōu)勢(shì)的原理在果樹整枝修剪上應(yīng)用極為普遍，人工切除頂芽，就可以促進(jìn)側(cè)芽生產(chǎn)，增加分枝數(shù)．在生產(chǎn)實(shí)踐中經(jīng)常根據(jù)頂端優(yōu)勢(shì)的原理，進(jìn)行果樹整枝修剪，茶樹摘心，棉花打頂，以增加分枝，提高產(chǎn)量．

故答案為：頂芽；側(cè)芽；頂端優(yōu)勢(shì)14、L2|右【分析】【分析】要解答本題需掌握：①單刀雙擲開關(guān)的應(yīng)用．②電磁鐵在生活中的應(yīng)用．本題主要考查學(xué)生對(duì)：電磁鐵的應(yīng)用的了解和掌握．是一道基礎(chǔ)題．【解答】解：由題中圖可知：S接通觸點(diǎn)b時(shí)，線圈L2具有磁性；吸引銜鐵使橫桿向右運(yùn)動(dòng)，帶動(dòng)傳動(dòng)裝置關(guān)閉車門．

故答：L2，右．15、﹣2|+1|0【分析】【分析】根據(jù)化合價(jià)的規(guī)律和化合價(jià)的原則分析回答．

【解答】解：在化學(xué)物里；氧元素通常是﹣2價(jià)，氫元素通常是+1價(jià)；在化合物里正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0．

故答為：﹣2；+1；0．16、有機(jī)物上【分析】【分析】分清兩種管道--導(dǎo)管與篩管在植物體內(nèi)的分布及功能是解題的關(guān)鍵。植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道--導(dǎo)管和篩管．導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機(jī)鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)；篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道。

【解答】篩管是植物韌皮部?jī)?nèi)自上而下輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成．如果對(duì)莖進(jìn)行環(huán)割；這樣有機(jī)物就積存在節(jié)口上端，使節(jié)口上端出的形成層得到豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，細(xì)胞就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)迅速分裂而形成瘤狀物。

故答案為：有機(jī)物；上。三、判斷題(共6題，共12分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共4題，共16分)23、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標(biāo)度；然后找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標(biāo)出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫出標(biāo)度3N，找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，根據(jù)標(biāo)度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出6N．如圖：

（2）

畫出標(biāo)度50N，找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，根據(jù)標(biāo)度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出150N．如圖．24、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入燈泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【解答】（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故，既能控制燈泡，又能更安全。（2）安裝安全用電原則：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

故答案如下圖所示：

25、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據(jù)力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長(zhǎng)度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個(gè)圖中，線段的長(zhǎng)度表示了力的大小．【解答】解：小車受到了豎直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說明重力和支持力是一對(duì)平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

26、【分析】【分析】對(duì)于電燈接線的基本要求是：“火線零線并排走；零線直接進(jìn)燈口，火線接在開關(guān)上，通過開關(guān)進(jìn)燈頭”．三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．【解答】解：首先辨別上面三根線地線；火線、零線．

燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)，零線直接接入燈泡的螺旋套；

安裝三孔插座的方法：上孔接地線；左孔接零線，右孔接火線．如圖所示：

五、其他(共1題，共9分)27、解：

【分析】【解答】解：（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

?

【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入燈泡的螺旋套．

（2）