湘教版八年級數(shù)學(xué)上冊《第一章分式》同步測試題帶答案_第1頁
湘教版八年級數(shù)學(xué)上冊《第一章分式》同步測試題帶答案_第2頁
湘教版八年級數(shù)學(xué)上冊《第一章分式》同步測試題帶答案_第3頁
湘教版八年級數(shù)學(xué)上冊《第一章分式》同步測試題帶答案_第4頁
湘教版八年級數(shù)學(xué)上冊《第一章分式》同步測試題帶答案_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁22.(10分)某市為進(jìn)一步緩解交通擁堵現(xiàn)象，決定修建一條從市中心到飛機(jī)場的輕軌鐵路.實(shí)際施工時(shí)，每月的工效比原計(jì)劃提高了20%，結(jié)果提前5個(gè)月完成這一工程.求原計(jì)劃完成這一工程的時(shí)間是多少個(gè)月?23.(12分)已知代數(shù)式:A=3(1)試證明：若A、B均有意義，則它們的值互為相反數(shù)；(2)若代數(shù)式A、B中的x是滿足不等式：3x?3參考答案1.A2.A3.A4.A5.A6.B7.B8.B9.D10.D11.42x2yx?y13.-114.無解15.x>17.解:(1)原式=y236x4(3)原式a+218.解：(1)原方程變形為2x2x?1?52x?1=3.方程兩邊同乘以2x-1，得檢驗(yàn)：把x=?12代入2x?1,,知2x-1≠0,所以(2)原方程變形為:6x+1方程兩邊同乘以最簡公分母xx+1x?1,解得x=1.檢驗(yàn)：把x=1代入最簡公分母x知x(x+1)(x-1)=0,所以x=1不是原方程的解.所以原方程無解.19.解:∵實(shí)數(shù)x、y滿足||2x?y+1|+23x?2y+4解得x=2y=5原式=1?=1?當(dāng)x=2,y=5時(shí),原式=20.解:∵方程m∴x-2=0,解得x=2,把方程兩邊同乘以x-2,得m+3(x-2)=x-1,把x=2代入,得m=1.21.解：(1)由于A步中，第二個(gè)分式的符號有誤，因此從第一步開始就出現(xiàn)了錯(cuò)誤，故答案為：A；(2)B步到C步中，分式的分母被直接丟掉，因此從B步到C步不正確.故答案為：否；(3)解:==22.解：設(shè)原計(jì)劃完成這一工程的時(shí)間是x個(gè)月，由題意，得1+20%×答：原計(jì)劃完成這一工程的時(shí)間是30個(gè)月.23.(1)證明:∴A=3x+2B=x?2∴若A、B均有意義，則它們的值為相反數(shù).(2)解:?A=3x+2,B=x?2解不等式3(x-3)<6-2x,得x<3.∵x是滿足不等式3(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論