2025年人教新課標(biāo)八年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新課標(biāo)八年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、某人在下雪天的時候，由于路滑不小心重重的摔了一跤，后腦勺磕在了一塊石頭上，起來之后眼睛看不見了，經(jīng)檢查眼球的結(jié)構(gòu)完好無損．你知道他在摔跤以后傷了那個部位嗎？（）A.大腦視覺中樞B.小腦C.脊髓D.腦干2、下列各項不是我國氣候資源優(yōu)勢的是（）A.雨熱同期B.夏季普遍高溫C.氣候復(fù)雜多樣D.非季風(fēng)區(qū)深居內(nèi)陸、氣候干旱3、下列情況容易發(fā)生觸電事故的是（）A.火線斷路B.與用電器金屬外殼接觸C.使用大功率家用電器D.發(fā)現(xiàn)高壓輸電線掉落地面時，快步趕去用木棍挑開4、把體積相同的鐵塊和鋁塊浸沒在水中，則()A.鐵塊受到的浮力大B.鋁塊受到的浮力大C.鐵塊與鋁塊受到的浮力一樣大D.無法比較浮力大小5、下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（）A.催化劑不能改變生成物的質(zhì)量B.催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率，但本身的性質(zhì)不變C.二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑D.沒有催化劑就不能進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)6、綠色植物光合作用的意義是（）

①為其他生物提供氧氣來源②促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸③降低葉片溫度④為其他生物提供食物來源⑤滿足自身生長、發(fā)育、繁殖的需要A.①②③B.①③⑤C.①②⑤D.①④⑤7、如圖所示是電機(jī)示意圖，對于圖示的說法，正確的是（）A.圖中繪出的是直流電動機(jī)的示意圖，線圈正轉(zhuǎn)到平衡位置B.圖中繪出的是直流電動機(jī)的示意圖，線圈受到磁場的作用力而轉(zhuǎn)動C.圖中繪出的是交流發(fā)電機(jī)的示意圖，此時導(dǎo)線切割磁感線，線圈中產(chǎn)生電流D.圖中繪出的是交流發(fā)電機(jī)的示意圖，此時導(dǎo)線不切割磁感線，線圈中沒有電流8、兩根完全相同的鐵塊A和B；如圖甲所示放置時，B被吸住掉不下來；如圖乙所示放置時，A不能被吸住而掉下來，此現(xiàn)象說明（）

A.A，B都是磁體B.A，B都不是磁體C.A是磁體，B不是磁體D.A不是磁體，B是磁體評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、2013年12月15日，中國首輛月球車“玉兔號”順利抵達(dá)月球表面。如圖所示，“玉兔號”的車輪采用密度小、強(qiáng)度大的鋁合金制造，而且輪子數(shù)目較多，其目的是為了____；輪的表面有很深的花紋，其目的是為了____。

10、一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖A），然后反過來倒立在桌面上（如圖B），兩次放置橙汁對杯底的壓強(qiáng)分別是pA和pB，密閉杯子對桌面的壓力分別是FA和FB，密閉杯子對桌面的壓強(qiáng)分別是p1和p2，則pA____pB，F(xiàn)A____FB，p1____p2。（選填“=”或“<”或“>”）

11、寧安城際鐵路蕪湖段正在建設(shè)中，蕪湖人多年的“動車”夢即將變?yōu)楝F(xiàn)實。已知蕪湖到南京的路程約92km，若寧安城際鐵路建成后火車以250km/h的速度勻速行駛，則從蕪湖到南京約需____min．以正在行駛的火車為參照物，鐵路____（選填“靜止”或“運(yùn)動”）的。12、如圖所示，若電源電壓為6V，閉合開關(guān)S后，電壓表的示數(shù)為2．2V，則UL1=____V，UL2=____V；若S斷開，電壓表的示數(shù)為____V。

13、小明同學(xué)想在家里安裝一盞照明燈，如圖所示是他設(shè)計的電路。圖中虛線框1和2應(yīng)連入開關(guān)和電燈，則開關(guān)應(yīng)裝在____（填“1”、“2”）方框中。安裝完畢后，閉合開關(guān)，電燈不亮，用測電筆分別測試a、b、c點時，測電筆的氖管都發(fā)光，則電路的故障可能為____；如果用測電筆分別測試a、b、c點時，測電筆的氖管都不發(fā)光，則電路的故障可能為____。

評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共16分)20、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。21、請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中連接家庭電路。要求開關(guān)控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

22、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

23、如圖所示為小黃家客廳的實物電路圖。請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把三孔插座和帶有開關(guān)的電燈分別正確地接入電路中。評卷人得分五、其他(共2題，共10分)24、（l）圖1中OA′是入射光線AO的折射光線；請在圖中畫出入射光線BO的折射光線OB′的大致位置．

（2）請在圖2中標(biāo)出通電后螺線管和小磁針的N極．

25、如圖所示；已知通電螺線管周圍的一條磁感線的方向，請標(biāo)出電源“+”；“﹣”極和螺線管的N、S極．

評卷人得分六、解答題(共1題，共9分)26、小麗將塑料筆桿與頭發(fā)摩擦后靠近小紙屑，發(fā)現(xiàn)小紙屑會被吸到筆桿上，為什么？小紙屑吸到筆桿上后又會被“彈”出，這又是為什么？參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】大腦表面分布的各種生命活動功能區(qū)，即為神經(jīng)中樞，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞，比較重要的中樞有：軀體運(yùn)動中樞（管理身體對側(cè)骨骼肌的運(yùn)動）、軀體感覺中樞（與身體對側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺有關(guān)）、語言中樞（與說話、書寫、閱讀和理解語言有關(guān)，是人類特有的神經(jīng)中樞）、視覺中樞（與產(chǎn)生視覺有關(guān)）、聽覺中樞（與產(chǎn)生聽覺有關(guān)）。

【解答】視覺的形成過程是：外界物體反射的光線；經(jīng)過角膜；房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，形成一個倒置的物像。視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動，然后通過視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺。如果眼球結(jié)構(gòu)完整，視神經(jīng)或者視覺中樞發(fā)生病變，仍然可以導(dǎo)致失明的．視神經(jīng)發(fā)生病變使物像的刺激傳遞不到大腦，視覺中樞發(fā)生病變不能形成視覺。題干中的某人摔了一腳后，眼睛看不見了，而眼球的結(jié)構(gòu)完好無損，所以造成他看不見的原因是損傷了大腦視覺中樞。

故答案為：A2、D【分析】【解答】我國氣候資源的優(yōu)勢表現(xiàn)在三個方面：夏熱是我國氣候資源的一大優(yōu)勢；使我國廣大的北方地區(qū)都能種植水稻；棉花等喜溫作物；氣候復(fù)雜多樣使世界上大多數(shù)農(nóng)作物和動植物都能找到適合生長的地方，使我國的動植物資源十分豐富；我國的長江以南地區(qū)有“魚米之鄉(xiāng)”的美稱，而世界上同緯度地帶大多是沙漠或荒漠，主要是受惠于雨熱同期的季風(fēng)氣候。

【分析】本題主要考查我國氣候資源的優(yōu)勢。3、D【分析】【分析】人體是導(dǎo)體；當(dāng)人體上加有電壓時，就會有電流通過人體。當(dāng)通過人體的電流很小時，人沒有感知；當(dāng)通過人體的電流稍大，人就會有“麻電”的感覺。當(dāng)電流達(dá)到8～10mA時，人就很難擺脫電壓，形成了危險的觸電事故。當(dāng)電流達(dá)到100mA時，在很短時間內(nèi)就會使人窒息；心跳停止。所以當(dāng)加在人體上的電壓大到一定數(shù)值時，通過人體的電流就達(dá)到一定程度，發(fā)生觸電事故。

【解答】A；火線斷路；電路中沒有電流通過，不會發(fā)生觸電電事故；

B；用電器金屬外殼接地線；因此用電器金屬外殼接地，不會發(fā)生觸電事故；

C；使用大功率家用電器；如果電線不超負(fù)荷，就不會引發(fā)線路燒毀，不會發(fā)生觸電電事故；

D；對于高壓帶電體；我們應(yīng)當(dāng)采取的措施是必須遠(yuǎn)離高壓帶電體，如發(fā)現(xiàn)有高壓輸電線落在或靠近地面，不可走近，應(yīng)立即設(shè)立警示牌，并通知電力部門搶修，故D符合題意。

故答案為：D4、C【分析】【解答】由阿基米德原理：可知物理受到的浮力大小只跟液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān)．由于鐵塊和鋁塊體積相同都浸沒在水中，說明V排，ρ液相同。那么浮力大小就相同。

【分析】結(jié)合阿基米德原理研究浮力的變化；5、A【分析】【解答】催化劑的概念是這樣描述的：“在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率；而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑．”通過概念我們可以這樣理【解答】（1）改變的是反應(yīng)的速率，而不是反應(yīng)本身，也就是不改變反應(yīng)的發(fā)生與否，改變的是本來就能夠發(fā)生的反應(yīng)．（2）由于催化劑本身只是改變反應(yīng)速率，所以不會改變反應(yīng)的生成物的量的．（3）所謂速率的改變，催化劑有正負(fù)之分．正催化劑能加快反應(yīng)的速率，如人體中的酶可加快食物的消化等；而負(fù)催化劑能減慢反應(yīng)的速率，如橡膠；塑料制品中的防老化劑等．故“改變”應(yīng)理解為“加快”或“減慢”．A、使用催化劑不能改變生成物的量．由于催化劑就是改變反應(yīng)速率，所以不會改變生成物的量；故A正確；B、加入催化劑化學(xué)反應(yīng)速率一定加快．催化劑對速率的改變有加快也可以減慢，需要根據(jù)需要來選擇；故B不正確；C、有許多化學(xué)反應(yīng)不需要催化劑就能進(jìn)行，二氧化錳也不是只做催化劑用的，又是可做反應(yīng)物；故C不正確；D、沒有催化劑就不能進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)．催化劑改變的是能夠發(fā)生的反應(yīng)的速率，而不能改變能否反應(yīng)的事實；故D不正確．

【分析】關(guān)于催化劑的定義，這道題進(jìn)行了全面掃描，概括的較為全面．對于概念的準(zhǔn)確把握有很大的意義．6、D【分析】【解答】光合作用產(chǎn)生的氧氣和有機(jī)物除能滿足自身生長；發(fā)育、繁殖的需要外；還能為其他生物提供氧氣和食物。②促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸、③降低葉片溫度說的都是蒸騰作用的意義。

【分析】光合作用的意義7、B【分析】【分析】（1）閉合電路的一部分導(dǎo)體在做切割磁感線運(yùn)動時；會產(chǎn)生感應(yīng)電流，發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)的原理制成的；（2）電動機(jī)是根據(jù)通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成的．磁場對電流的作用實驗和電磁感應(yīng)實驗是電磁學(xué)中較難區(qū)分的兩個實驗，把握住其最關(guān)鍵不同才能做出準(zhǔn)確的判斷，即一個有電源，一個沒有電源，當(dāng)然，在理解原理的基礎(chǔ)上記住才更能靈活運(yùn)用．【解答】解：（1）圖中有電源，因此是電動機(jī)的原理圖，發(fā)電機(jī)的原理圖沒有電源，故CD錯；（2）平衡位置指的是線圈與磁場方向垂直的位置，圖示的位置不是平衡位置，故A錯；B正確．

故選B．8、D【分析】【分析】磁體上不同的部位；磁性的強(qiáng)弱不同，可以利用磁體上磁性的強(qiáng)弱不同造成的磁力不同來判定金屬棒磁性的有無．

【解答】解：（1）磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極；位于磁體的兩端，磁性最弱的部分在磁體的中間，這個位置幾乎沒有磁性．（2）用B的一端靠近A的中間部分時，B被吸起，由此可以確定鐵棒B有磁性，不能確定A磁性的有無；若A有磁性，當(dāng)用A的一端即磁性最強(qiáng)的部位去靠近B的中間部分時，應(yīng)該吸引B，而實際上沒有吸引，說明了鐵棒A沒有磁性．

故選D．二、填空題(共5題，共10分)9、減小壓強(qiáng)增大摩擦【分析】【分析】(1)壓強(qiáng)的大小與壓力大?。皇芰γ娣e大小有關(guān)。壓力越小；受力面積越大，壓強(qiáng)越??；(2)摩擦力大小與壓力大小、接觸面的粗糙程度有關(guān)。壓力越大，接觸面越粗糙，摩擦力越大。

【解答】探月車的車輪采用密度小、強(qiáng)度大的鋁合金制造，減小了探月車對月面的壓力；輪子數(shù)目較多，增大了探月車與月面的受力面積，從而減小了對月面的壓強(qiáng)；車輪的表面刻有很深的花紋目的是增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。10、＜=＜【分析】【分析】（1）裝有一定量橙汁杯子正立和倒立時，里邊液體的深度不同，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式可知兩次放置橙汁對杯底的壓強(qiáng)關(guān)系；（2）密閉杯子對桌面的壓力等于自身的重力，據(jù)此判斷對桌面壓力的變化，杯口的橫截面積大于杯底的橫截面積，根據(jù)判斷密閉杯子對桌面的壓強(qiáng)關(guān)系．本題考查了壓力和壓強(qiáng)的大小比較；關(guān)鍵是分析出兩種放置方式中液體深度和壓力的變化，要注意水平面上物體的壓力和自身的重力相等．

【解答】解：（1）由于杯子是上粗下細(xì)，所以倒立時，杯中液面的高度要小于正立時的液面高度，由p=ρgh可知，兩次放置橙汁對杯底的壓強(qiáng)為pA＜pB；（2）因水平面上物體的壓力和自身的重力相等；

所以，兩次放置后密閉杯子對桌面的壓力不變，即FA=FB；

因杯口的橫截面積大于杯底的橫截面積；

所以，由可知，密閉杯子對桌面的壓強(qiáng)關(guān)系為p1＜p2．

故答案為：＜；=；＜．11、22.08|運(yùn)動【分析】【分析】算時間，可根據(jù)速度公式的變形式來計算，只需將題中的路程和速度直接代入公式進(jìn)行計算即可．判斷一個物體是運(yùn)動的還是靜止的，要看這個物體與所選參照物之間是否有位置變化．若位置有變化，則物體相對于參照物是運(yùn)動的；若位置沒有變化，則物體相對于參照物是靜止的．本題考查了速度公式及其應(yīng)用以及運(yùn)動和靜止的相對性的判斷，屬于基礎(chǔ)知識的考查，要掌握．【解答】解：由得：．

鐵路以正在行駛的火車為參照物；鐵路與火車之間的位置在發(fā)生變化，所以鐵路是運(yùn)動的．

故答案為：22.08，運(yùn)動．12、2.23.86【分析】【分析】由電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)，電壓表測L1兩端的電壓；一節(jié)干電池的電壓為1.5V，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點可知電源的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出L2兩端的電壓．當(dāng)電路為斷路時；電壓表是否有示數(shù)取決于電壓表的正負(fù)接線柱能否與電源兩極相連．本題考查了串聯(lián)電路的電壓特點，關(guān)鍵是電壓表所測電路元件的判斷．

【解答】解：當(dāng)開關(guān)閉合時，兩電阻串聯(lián)，電壓表并聯(lián)在L1兩端，則可知，L1兩端的電壓為2.2V，則由串聯(lián)電路的電壓規(guī)律可知，L2兩端的電壓為6V-2.2V=3.8V；

當(dāng)開關(guān)斷開時，電路中沒有電流，燈泡L2可看作導(dǎo)線；電壓表與電源相連，則可知電壓表的示數(shù)為6V．

故答案為：2.2；3.8；6．

【點評】13、2進(jìn)戶線零線斷路進(jìn)戶線火線斷路【分析】【分析】本題考查了用測電筆檢測電路的故障和電燈與開關(guān)的接法。在正常情況下；測電筆測火線應(yīng)亮，測零線應(yīng)不亮。開關(guān)接在燈與火線之間。當(dāng)測電筆分別測試電燈兩接線處和插座的兩孔時，試電筆的氖管都發(fā)光，說明零線斷路了。

【解答】保險絲接在火線上，開關(guān)應(yīng)接在燈與火線之間。因此開關(guān)應(yīng)接在2處；當(dāng)測電筆分別測試a、b、c點時，測電筆的氖管都發(fā)光，說明火線上有電，而零線處不該亮，但也亮了，說明通過電燈、開關(guān)與火線相通了，故零線斷路；當(dāng)測電筆分別測試a、b；c點時；測電筆的氖管都不發(fā)光，則可能是進(jìn)戶線火線斷路。

故答案為：2；進(jìn)戶線零線斷路；進(jìn)戶線火線斷路。三、判斷題(共8題，共16分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共16分)20、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標(biāo)度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標(biāo)出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫出標(biāo)度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標(biāo)度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出6N．如圖：

（2）

畫出標(biāo)度50N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標(biāo)度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出150N．如圖．21、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【解答】（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故，既能控制燈泡，又能更安全。（2）安裝安全用電原則：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

故答案如下圖所示：

22、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)，再進(jìn)入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．當(dāng)金屬外殼的用電器插入三孔插座時，能使金屬外殼接地，防止漏電時發(fā)生觸電事故．23、【分析】【分析】對于電燈