2025年人教新課標(biāo)四年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新課標(biāo)四年級語文上冊階段測試試卷898考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列關(guān)于本文的說法，錯誤的一項(xiàng)是（）A.“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”正說明了20世紀(jì)的成就之多，發(fā)展之快。B.作者引用英國數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家伯特蘭?羅素的話，說明了科學(xué)技術(shù)使得人類可以創(chuàng)造更美好的生活。C.“地球村”的意思是人類舒適方便的生活，是過去王公貴族也不敢想象的生活。2、“爬山虎的腳”是指（）A.爬山虎的莖B.爬山虎的莖上的圓片C.爬山虎的莖上長出的細(xì)絲3、下面詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.呆扳安然歸巢B.牙齒身軀掩護(hù)C.幼小博斗愣住4、下列詞語中“整”的意思，與“重整旗鼓”中“整”的意思相同的是（）A.整齊劃一B.完整無缺C.整裝待發(fā)5、選擇恰當(dāng)?shù)淖x音。

子____（）A.dànB.tán6、巨人的花園里仍然是冬天的真實(shí)原因是（）A.當(dāng)時的季節(jié)是冬季，所以他家花園里仍然是冬天。B.因?yàn)榫奕说膬?nèi)心是冷酷的，他自私地想要保護(hù)自己的花園而不讓孩子們進(jìn)去。C.本來已經(jīng)是春天了，可是天氣變化無常，還是很冷，經(jīng)常下雪。7、下列詞語字形不正確的一組是（）A.美貌______睫毛______絲綢______追逐B(yǎng).降臨______船帆______航行______掀開C.舞蹈______舞姿______喝彩______疑望8、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（______）A.慷慨（kǎi）______山脈（mài）______半裸（guǒ）______混亂（hùn）B.胸膛（táng）______悲戚（qī）______機(jī)械（jiè）______遁逃（dùn）C.摧毀（cuī）______屢次（lǚ）______急躁（zào）______洗硯池（yàn）D.單于（dān）______恐懼（jǜ）______戰(zhàn)役（yì）______彬彬有禮（bīng）評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、寫出下列詞語的近義詞。

有名—____損傷—____

耽誤—____可靠—____10、給加橫線字注音。

陌________準(zhǔn)________11、給加橫線字注音。

____含________味____12、填空。

①“庭”字的讀音是____，“庭”字的筆畫共____畫，我可以用“庭”字組三個不同的詞語：____

②“潭”字的讀音是____，“潭”字的筆畫共____畫，我可以用“潭”字組三個不同的詞語____

13、給畫線的字注音。

河____________吸____

麥________呼________14、選擇恰當(dāng)?shù)牧吭~填空。

一____井一____泉一____陽光15、換偏旁變新字。

嚀________哪________

沈________劈________16、選字填空。

①燥躁噪。

____音干____急____

②倔掘崛。

____強(qiáng)挖________起17、日積月累。把下面的名言和詩句補(bǔ)充完整。

(1)_______________；不知其可也。《論語》

(2)________________；寒食東風(fēng)御柳斜。《寒食》

(3)_______________；白首方悔讀書遲?！秳駥W(xué)》

(4)欲將輕騎逐，_______________?！度虑吩u卷人得分三、問答題(共7題，共14分)18、讀課文《火燒云》；說說下列句式的特點(diǎn)。

這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。19、仔細(xì)讀課文《成長》；回答。

約翰家其實(shí)很有錢，但為什么還要他送報？20、閱讀課文《綠葉的夢》選段；回答問題。

星期天；我們跑遍密密的樹林；雜草叢生的河邊、廣闊的田野和一道道土崗。爬大樹，鉆叢林，嬉笑，打鬧，歡樂的笑聲驚飛了覓食的小鳥?；@子里裝滿了各種綠葉。我們用元寶樹葉串成項(xiàng)鏈，用金黃色的菟絲子草做成戒指和手鐲，豆角花掛在耳朵上，野菊花插滿了小辮兒。在曠野的課堂里，綠葉和野花譜寫成我們生活的樂章。

找出文中表示動作的詞語。21、仔細(xì)讀詩文《小兒垂釣》，說說小孩釣魚時發(fā)生了什么事？22、讀課文《陳嘉庚辦學(xué)》，說說為什么陳嘉庚辦學(xué)最著急？23、結(jié)合課文《舞動的北京》說一說，會徽由哪兩部分組成？24、課文《母親的呼喚》怎樣總結(jié)全文，與開頭呼應(yīng)的？評卷人得分四、詩歌鑒賞(共1題，共6分)25、閱讀《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半輪秋；

影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽；

思君不見下渝洲。評卷人得分五、翻譯(共4題，共8分)26、翻譯下列句子。(1)、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。(2)、湖光秋月兩相和。27、讀課文《為中華之崛起而讀書》，聯(lián)系課文理解句子的意思。(1)、為中華之崛起而讀書。(2)、有志者當(dāng)效周生?。?8、讀詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》翻譯下列句子。(1)、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。(2)、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。29、解釋下列詩句。(1)、江南好，風(fēng)景舊曾諳。(2)、日出江花紅勝火，春來江水碧如藍(lán)。評卷人得分六、寫作題(共1題，共3分)30、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】本題考查文章內(nèi)容的理解?！窘馕觥緽項(xiàng)，作者引用了英國數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家伯特蘭·羅素的話，有力地證明了科學(xué)技術(shù)是時代發(fā)展最強(qiáng)大的推動力，現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)改變了過去“農(nóng)耕時代”的面貌，這是一個全新的時代。2、C【分析】本題考查課文理解，文學(xué)常識積累?！窘馕觥客ㄟ^課文《爬山虎的腳》內(nèi)容“今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳”和平時積累，可知答案。3、B【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。【解析】A項(xiàng)，呆扳——呆板。C項(xiàng)，博斗——搏斗。4、C【分析】考查了多義字。“【解析】重整旗鼓的“整”是整理的意思。A．整齊劃一的“整”整齊的意思。B．完整無缺的“整”是整體的意思。C．整裝待發(fā)的“整”整理的意思。5、A【分析】考查了多音字，多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，一般讀音不同時，字的含義不同，用法也不同?！窘馕觥繌棧鹤xdàn時，指可以用力發(fā)射出去的小丸、物的武器。讀tán時，亦指用手指撥弄。根據(jù)字音字義。故選：A。6、B【分析】考查了對課文的理解能力，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊毒奕说幕▓@》講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍，很生氣，在花園周圍筑起了圍墻。但是。一天孩子們從墻洞爬進(jìn)去。但巨人再次將孩子們趕出了花園。因?yàn)榫奕说膬?nèi)心是冷酷的，所以當(dāng)春天來臨時。故選：B。7、C【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學(xué)生字及平時的積累，結(jié)合具體語境，對每個詞中的字進(jìn)行分析完成即可?！窘馕觥緼、B、D正確。C．凝望：注目遠(yuǎn)望，應(yīng)為“凝”。故選：C。8、C【分析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練?！窘馕觥緼．“半裸”的“裸”應(yīng)讀“l(fā)uǒ”。B．“機(jī)械”的“械”應(yīng)讀“xiè”。C選項(xiàng)正確。D．“單于”的“單”應(yīng)讀“chán”；“恐懼”的“懼”應(yīng)讀“jù”；“彬彬有禮”的“彬”應(yīng)讀“bīn”。二、填空題(共9題，共18分)9、著名損壞耽擱牢靠【分析】【分析】有名:出名。損傷：是指人體受到外界各種創(chuàng)傷因素作用所引起的皮肉；筋骨、臟腑等組織結(jié)構(gòu)的破壞；及其所帶來的局部和全身反應(yīng)。耽誤：由于某種原因而未能趕上,未能做好?？煽浚嚎梢孕刨囈揽俊?/p>

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對近義詞的掌握。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。10、shēngbèi【分析】【分析】陌生：事先不知道；沒有聽說或沒有看見過的。準(zhǔn)備：事先計(jì)劃；籌備。

【點(diǎn)評】這道題考察的是學(xué)生對拼音的理解與掌握，要注意“生、備”的寫法，不要寫錯。11、yùnyùn【分析】【分析】蘊(yùn)含：包含在內(nèi)。韻味：含蓄的意味。

【點(diǎn)評】這道題考察的是學(xué)生對拼音的理解與掌握，要注意“蘊(yùn)”，不要寫錯。12、tíng9家庭庭院法庭tán15潭水潭面日月潭【分析】【分析】這個題涉及到字典的相關(guān)內(nèi)容；查字典首先學(xué)會的就是音序檢字法，那就要把握生字的音節(jié)，如果用部首檢字法必須要數(shù)對生字的筆畫，“庭”“潭”這兩個字認(rèn)識了，音節(jié)就會拼讀了，關(guān)鍵是這兩個字的筆畫，“庭”在數(shù)筆畫的時候要注意，建之旁是兩筆，千萬不能弄成一筆或三筆了。“潭”這個字如果認(rèn)真寫是不會數(shù)錯的，但是有的偷懶，就會把“早”上面的“日”一畫一圈，就成了三筆了。認(rèn)識了字就不難組詞了。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對查字典的熟悉情況，必須要注意細(xì)節(jié)，才不會錯。13、pànshǔnsuìyìng【分析】【分析】很多學(xué)生容易把“吮”和“允”的讀音弄混；吮吸：比喻榨??；傷害。允許：答應(yīng);同意。應(yīng)是一個多音字注意區(qū)分，在這里讀四聲，他還讀一聲。

【點(diǎn)評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。14、口汪縷【分析】【分析】這道題是讓填量詞；量詞通常用來表示人；事物或動作的數(shù)量單位的詞，如：一口井、一汪泉、一縷陽光。

【點(diǎn)評】掌握量詞的用法，學(xué)生做題就容易了，平時要注意積累。15、擰擰開挪挪開枕枕頭避躲避【分析】【分析】嚀字去掉口字旁變成寧；加上提手旁變成擰開的擰，加上木字旁變成檸檬的擰；哪字去掉口字旁變成那，加上提手旁變成挪開的挪，加上女字旁變成婀娜的娜，娜是個多音字；沈字去掉三點(diǎn)水變成冘字，加上木字旁變成枕頭的枕，加上豎心旁變成熱忱的忱；劈字去掉偏旁變成辟，加上走之兒變成避開的避，加上雨字頭變成霹靂的霹。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對用加偏旁的方法記憶生字，掌握字的字義組詞，鞏固生字。16、噪燥躁倔掘崛【分析】【分析】燥：干；缺少水分：干燥。燥裂。燥熱?？菰?。躁：性急，不冷靜：躁動。躁進(jìn)。躁狂（浮躁輕狂）。急躁。浮躁。驕躁。煩躁。性情躁。噪：許多鳥或蟲子亂叫：鵲噪。蟬噪。歸鳥晚噪；聲音雜亂：噪聲。噪音。噪聒。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對形近字的區(qū)分，學(xué)生應(yīng)該理解詞語的意思。17、略

【分析】考查默寫?！窘馕觥垦远鵁o信______春城無處不飛花______黑發(fā)不知勤學(xué)早______大雪滿弓刀三、問答題(共7題，共14分)18、這是一個排比句?！痉治觥俊痉治觥恳粫阂粫阂粫壕涫浇Y(jié)構(gòu)相同；將云朵不同的顏色表現(xiàn)出來。排比是一種修辭手法，利用意義相關(guān)或相近，結(jié)構(gòu)相同或相似和語氣相同的詞組(主謂/動賓)或句子并排(三句或三句以上)，達(dá)到一種加強(qiáng)語勢的效果。

【點(diǎn)評】用來加強(qiáng)語勢強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，加重感情的修辭方式。19、約翰的媽媽其實(shí)很愛約翰，在大雪天陪他送報，還用這種方式鼓勵他做事要堅(jiān)持不懈，要靠自己的努力?！痉治觥俊痉治觥考s翰的媽媽其實(shí)很愛約翰；在大雪天陪他送報，還用這種方式鼓勵他做事要堅(jiān)持不懈，要靠自己的努力。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。20、爬，鉆，嬉笑，打鬧，串，掛【分析】【分析】這道題考察的是文中對動作的詞語；這道題要求學(xué)生掌握“爬，鉆，嬉笑，打鬧，串，掛”這些動詞，這樣就很容易回答了。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。21、有人來問路?！痉治觥俊痉治觥啃『⑨烎~時有人來問路。

【點(diǎn)評】這道題考察的是學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握，認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。22、孩子是祖國的未來。【分析】【分析】孩子是祖國的未來；要是上不了學(xué)，那怎么行呢？

【點(diǎn)評】這道題考察的是學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握。本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。23、上部分是一個橢圓形的中國傳統(tǒng)印章，上面是一個向前奔跑、舞動雙手迎接勝利的運(yùn)動員的圖案。人物造型，一個用篆體書寫的新“京”字，寓意新北京、新奧動；這個“京”字又酷似漢字的“文”字，取意中國悠久的傳統(tǒng)文化，蘊(yùn)含了濃濃的中國韻味。下部分是用毛筆書寫的“Beijing2008”的字樣和奧動五環(huán)標(biāo)志，將奧林匹克精神與中國傳統(tǒng)文化完美地結(jié)合起來?！痉治觥俊痉治觥可喜糠质且粋€橢圓形的中國傳統(tǒng)印章；上面是一個向前奔跑；舞動雙手迎接勝利的運(yùn)動員的圖案。人物造型，一個用篆體書寫的新“京”字，寓意新北京、新奧動；這個“京”字又酷似漢字的“文”字，取意中國悠久的傳統(tǒng)文化，蘊(yùn)含了濃濃的中國韻味。下部分是用毛筆書寫的“Beijing2008”的字樣和奧動五環(huán)標(biāo)志，將奧林匹克精神與中國傳統(tǒng)文化完美地結(jié)合起來。

【點(diǎn)評】這道題考察的是學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握。本題涉及課文的理解，課文脈絡(luò)、認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。24、首尾呼應(yīng)，表達(dá)我對母親的深深眷戀?！痉治觥俊痉治觥渴孜埠魬?yīng)；表達(dá)我對母親的深深眷戀。

【點(diǎn)評】這道題考察的是學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握。本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。四、詩歌鑒賞(共1題，共6分)25、連用五個地名構(gòu)成一種清朗秀美的意境。⑵第二句詩用“入”、“流”兩個動詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動”中之景？月影映入江水，又隨江水流去，同時暗點(diǎn)秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峽；詩境就這樣漸次為讀者展開了一幅千里蜀江行旅圖。除“峨眉山月”而外，詩中幾乎沒有更具體的景物描寫；除“思君”二字，也沒有更多的抒情。然而“峨眉山月”這一集中的藝術(shù)形象貫串整個詩境，成為詩情的觸媒。由它引發(fā)的意蘊(yùn)相當(dāng)豐富：山月與人萬里相隨，夜夜可見，使“思君不見”的感慨愈加深沉。明月可親而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡詠月處，皆抒發(fā)江行思友之情，令人陶醉。第二題題主要品味詩詞中字詞用法的精妙，理解“入”和“流”字時，既要考慮其原意，又結(jié)合整首詩來理解其內(nèi)在含義，同時還要考慮到運(yùn)用得各種寫作手法。“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”這句詩的意思是峨眉山巍峨聳立，半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一塊碧玉晶瑩可愛，江水流動，月影也隨著江水前行。所以“入”和“流”兩個動詞構(gòu)成連動式謂語,意言月影映入江水,又隨江水流去。

【點(diǎn)評】賞析重點(diǎn)詞語時要結(jié)合整首詩來理解其內(nèi)在含義，同時還要考慮到運(yùn)用得各種寫作手法。賞析古詩詞中字詞的用法，既要考慮到字詞本身的含義及在詩中的具體意思，同時要結(jié)合詩中的語境和背景來分析詩人所要表達(dá)的心情。五、翻譯(共4題，共8分)26、略

【分析】【分析】這類題目相對簡單一些；只要對古詩的句意背誦熟練，很容易找到答案的。

【點(diǎn)評】主要考查你對辨析解釋詞義，翻譯句子等考點(diǎn)的理解。【解析】1、春天到來時，太陽從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過藍(lán)草。2、湖水映著秋月,秋月照著湖水。27、略

【分析】【分析】這都是文章中的重點(diǎn)句子；（1）為中華之崛起而讀書，為中華民族的興起而讀書。（2）有志者當(dāng)效周生?。∮兄鞠虻娜硕紤?yīng)該向周恩來學(xué)習(xí)。

【點(diǎn)評】主要考查了學(xué)生對句意的理解，學(xué)生應(yīng)該緊密練習(xí)課文?！窘馕觥?、為中華民族的興起而讀書。2、有志向的人都應(yīng)該向周恩來學(xué)習(xí)。28、略

【分析】【分析】（1）老朋