2025年華師大版必修1英語上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大版必修1英語上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、Itisclearthatthereisa________towardssimplerstylesinwomen’sdresses.A.fashionB.paceC.scheduleD.trend2、Thisistheveryknife____Iusedtocutapplesyesterday.A.whichB.bywhichC.thatD.withthat3、Wetalkedaboutthethingsandpersons_________werememberedintheschool.A.whichB.thatC.whoD.whom4、______thebigsnake,thelittlegirlstoodunderthetree______outoflife.A.Seeing;frightenedB.Seeing;frighteningC.Seen;frightenedD.Tosee;frightening5、Thefamousscientistsaidthatshe______tohermotherlandsoon.A.hadreturnedB.hasreturnedC.wouldreturnD.willreturn6、______thathefailedintheexam,Jackseemedquite______.A.Toknow;disappointingB.Knowing;disappointedC.Knowing;disappointingD.Toknow;disappointed評卷人得分二、讀后續(xù)寫(共2題，共4分)7、閱讀下面材料，根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開頭語續(xù)寫兩段，使之構(gòu)成一篇完整的短文.GoodNeighboursAfterschoolonewinterday,Jackaskedhismothertoallowhimtogooutandplayinthesnow.“Sure,youcan.Remembertoputonyourcoatandyourhatandyourgloves,”hismothersaid.“Youcanbuildasnowmanbeforeyourfathercomeshome.”“I’mgoingtoneedacarrotforthenose,”Jacksaid.“AndI’llneedsomethingsforthesnowman’shatandface.”Jackgotabucketandcollectedeverythingheneededtodecoratehissnowman.Hismotherpromisedshewouldwatchhimbuildthesnowmanfromthewindow.Outside,inhisfrontyard,Jackstartedwithaverysmallballofsnow.Hegotonhiskneesandrolledthesnowintoabigball.Atanotherwindow,someoneelsewaswatchingJackplay.ItwashisnewneighbourNaoko.NaokoaskedhermotherifshecouldgooutsideandjoinJackinbuildinghissnowman.Naoko’smotheragreedandpromisedtowatchherfromthewindow.“Youcanplayuntilyourfathercomeshome,”hermothersaid.NaokoranoutsidetoJack’syardandaskedifshecouldhelphimfinishhissnowman.“Yes,pleasehelpme,”Jacksaid.“Ihavebuiltmysnowman’sbodywithtwosnowballs.Ineedtorollonemoreformysnowman’shead.”“Butsnowmenonlyhavetwosnowballs.Oneisforthebodyandoneisforthehead,”Naokosaid.“No,snowmenalwayshavethreesnowballs,”Jacksaid.“Idon’tthinkIneedyoutohelpmeafterall.”Jackpickedupsomesnowandmadeitintoasmallsnowball.HegotonhiskneesandrolledthesnowawayfromNaokotomakethesnowman’shead.Naokowalkedbackintoherownyardandbegantobuildherownsnowman.Jackmadeahatforhissnowmanwithhisbucket(桶).Heusedhismother’ssewing(縫)buttonsfortheeyesandmouth.Lastly,headdedacarrotforthesnowman’snose.Seeinghissnowman,Jackwashappywhensuddenlyaterriblethinghappened.Theheadfelloffthesnowmanandcrashedtotheground!“Oh,no!Mysnowmanfellapart,”Jacksaid,“andmyfatherisalmosthome!”

注意：1.續(xù)寫詞數(shù)應(yīng)為150左右；2.請按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。NaokoheardJack’scryandranovertohisyardtoseewhattheproblemwas.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“You’rewelcome.Ilikeyoursnowmanbetter,”Naokosaid.“Minedoesn’thaveanose.”

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8、閱讀下面材料，根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開頭語續(xù)寫兩段，使之構(gòu)成一篇完整的短文.GoodNeighboursAfterschoolonewinterday,Jackaskedhismothertoallowhimtogooutandplayinthesnow.“Sure,youcan.Remembertoputonyourcoatandyourhatandyourgloves,”hismothersaid.“Youcanbuildasnowmanbeforeyourfathercomeshome.”“I’mgoingtoneedacarrotforthenose,”Jacksaid.“AndI’llneedsomethingsforthesnowman’shatandface.”Jackgotabucketandcollectedeverythingheneededtodecoratehissnowman.Hismotherpromisedshewouldwatchhimbuildthesnowmanfromthewindow.Outside,inhisfrontyard,Jackstartedwithaverysmallballofsnow.Hegotonhiskneesandrolledthesnowintoabigball.Atanotherwindow,someoneelsewaswatchingJackplay.ItwashisnewneighbourNaoko.NaokoaskedhermotherifshecouldgooutsideandjoinJackinbuildinghissnowman.Naoko’smotheragreedandpromisedtowatchherfromthewindow.“Youcanplayuntilyourfathercomeshome,”hermothersaid.NaokoranoutsidetoJack’syardandaskedifshecouldhelphimfinishhissnowman.“Yes,pleasehelpme,”Jacksaid.“Ihavebuiltmysnowman’sbodywithtwosnowballs.Ineedtorollonemoreformysnowman’shead.”“Butsnowmenonlyhavetwosnowballs.Oneisforthebodyandoneisforthehead,”Naokosaid.“No,snowmenalwayshavethreesnowballs,”Jacksaid.“Idon’tthinkIneedyoutohelpmeafterall.”Jackpickedupsomesnowandmadeitintoasmallsnowball.HegotonhiskneesandrolledthesnowawayfromNaokotomakethesnowman’shead.Naokowalkedbackintoherownyardandbegantobuildherownsnowman.Jackmadeahatforhissnowmanwithhisbucket(桶).Heusedhismother’ssewing(縫)buttonsfortheeyesandmouth.Lastly,headdedacarrotforthesnowman’snose.Seeinghissnowman,Jackwashappywhensuddenlyaterriblethinghappened.Theheadfelloffthesnowmanandcrashedtotheground!“Oh,no!Mysnowmanfellapart,”Jacksaid,“andmyfatherisalmosthome!”

注意：1.續(xù)寫詞數(shù)應(yīng)為150左右；2.請按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。NaokoheardJack’scryandranovertohisyardtoseewhattheproblemwas.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“You’rewelcome.Ilikeyoursnowmanbetter,”Naokosaid.“Minedoesn’thaveanose.”

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評卷人得分三、根據(jù)漢語意思填寫單詞(共8題，共16分)9、________（激勵）bythescientist'sspeech,heworkedevenharderthanbefore.（根據(jù)漢語提示單詞拼寫）10、Workerssaidtheywould______(更喜歡)moreflexibleworkinghours.(根據(jù)漢語提示單詞拼寫)11、Williamtriedtojointhebasketballclubbutwas__________(拒絕)becauseofhispoorhealth.(根據(jù)漢語提示單詞拼寫)12、eagermilitarydefenceconquerchargecrowdcustomportsurroundeagermilitarydefenceconquerchargecrowdcustomportsurroundTherearealotoftraditional_______________aboutweddinginmyhometown.9．Therearealotoftraditional_______________aboutweddinginmyhometown.Thegirlsare_______________toseethesuperstarshowingupfromtheairport.9．Therearealotoftraditional_______________aboutweddinginmyhometown.Themanwas______________withstealingbythepolice.．________actionmaybecomenecessary.10．Thegirlsare_______________toseethesuperstarshowingupfromtheairport.Istillprefertoplayin________10．Thegirlsare_______________toseethesuperstarshowingupfromtheairport.．Shewasdeterminedto________herfearofflying.11．Themanwas______________withstealingbythepolice.Thenew________hasbeenopenedtoforeignships.11．Themanwas______________withstealingbythepolice.13、Weare________(使相信)thattheexhibitionwillgivelocalartistsanopportunitytodisplaytheirartworks.(根據(jù)漢語提示單詞拼寫)14、Helookedabit________(尷尬的)anddidn’tknowwhattodonext.（根據(jù)漢語提示單詞拼寫）15、Hermost________(令人惱怒的)habitwaseatingwithhermouthopen.(根據(jù)漢語提示單詞拼寫)16、Thecompanywas____________(創(chuàng)立)in1980.(根據(jù)漢語提示單詞拼寫)評卷人得分四、提綱類作文(共2題，共4分)17、假設(shè)你是李華；你的好友Susan前不久隨父母去了美國，她寫信告訴你她很不適應(yīng)美國的校園生活，感到很孤獨。請你根據(jù)以下要點用英語給她寫一封電子郵件。

1.學(xué)好英語；從而增加和別人交流的機會；

2.多交一些朋友；友情會使她忘記孤獨；

3.積極參加各種活動；使自己的生活更加有趣。

注意：1.詞數(shù)：100左右；2.可適當增加細節(jié)。

提示詞：adaptto適應(yīng)。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18、你校將在假期組織學(xué)生赴英國交流學(xué)習(xí)。假如你是該項目的負責(zé)人李華；你需要將赴英學(xué)生的情況介紹給英方負責(zé)接待的家庭。請根據(jù)以下表格內(nèi)容，寫信向史密斯夫婦介紹這位學(xué)生的情況。

。姓名。

陳偉。

特點。

開朗樂觀；待人友善。

愛好。

體育活動；閱讀、聽音樂。

擔(dān)心的問題。

飲食不習(xí)慣；溝通困難。

期望。

I!

多了解英國的歷史文化；多交朋友，提高英語水平。

注意：1.詞數(shù)100左右；2.可以適當增加細節(jié)；以使行文連貫。

DearMr.&Mrs.Smith,

ThankyouforyouroffertohostourstudeotChenWei.______________________________________

YoursSincerelyLiHua評卷人得分五、短對話(共1題，共8分)19、Yourbrowserdoesnotsupporttheaudioelement.

Whatisthemangrowinginhisgreenhousenow?A.Tomatoes.B.Lemons.C.Apples.評卷人得分六、英譯漢（整句）(共2題，共12分)20、Oncepublished,thenovelwasaninstantsuccessandwassoontranslatedintonineforeignlanguages.(英譯漢)21、Thespecialbondbetweenmotherandherchildrenislikeaknottedlongropethatcannevereverbeuntangledforever.(英譯漢)參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：很明顯，現(xiàn)在有一種女裝款式更簡單的趨勢。A.fashion時尚；B.pace節(jié)奏；C.schedule日程安排，明細表；D.trend趨勢。根據(jù)“towardssimplerstylesinwomen’sdresses.”可知，此處表示“女裝的風(fēng)格趨向于簡單”。故選D。2、C【分析】【詳解】

考查定語從句。句意：這就是我昨天用來切蘋果的那把小刀。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)定語從句，修飾先行詞knife，指物。關(guān)系詞在定語從句中作used的賓語，而先行詞前面有thevery的修飾，所以只能用關(guān)系代詞that引導(dǎo)。故選C。3、B【分析】【詳解】

考查定語從句。句意：我們談?wù)撐覀冇浀玫膶W(xué)校里的人和事?？仗幰龑?dǎo)限制性定語從句，先行詞“thethingsandpersons”既包括人有包括物，且從句缺少主語，只能用關(guān)系代詞that引導(dǎo)。故選B。4、A【分析】【詳解】

考查非謂語動詞和形容詞。句意：看到那條大蛇，小女孩站在樹下嚇得要命。第一空句中邏輯主語thelittlegirl與see之間為主動關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞作狀語。第二空用形容詞作狀語，主語是人，所以用修飾人的-ed形式frightened，-ing形式frightening說明物的性質(zhì)和狀態(tài)。故選A。5、C【分析】【詳解】

考查動詞時態(tài)。句意：那位著名的科學(xué)家說她很快就會回到祖國。主句用的是一般過去時，此處從句表示在過去某一時間來看將來要發(fā)生的事，應(yīng)用過去將來時woulddo。故選C。6、B【分析】【詳解】

考查非謂語動詞和形容詞辨析。句意：得知考試不及格，Jack似乎十分失望。第一空know與邏輯主語Jack構(gòu)成主動關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞作狀語；第二空修飾人應(yīng)用-ed結(jié)尾形容詞disappointed，表示“失望的”，disappointing修飾物，表示“令人失望的”。故選B。二、讀后續(xù)寫(共2題，共4分)7、略

【分析】【導(dǎo)語】

本文以事件為線索展開；冬天放學(xué)后，Jack得到他媽媽的允許后去院子里堆雪人，鄰居家的Naoko看到Jack后，也在她媽媽的允許下去堆雪人，Naoko想幫Jack一起堆，但是兩人就如何堆雪人發(fā)生了分歧，于是分開各自堆自己的雪人，Jack先堆好，但是突然他的雪人倒了。

【詳解】

1.段落續(xù)寫：

①由第一段首句內(nèi)容“Naoko聽到Jack的喊聲，跑到他的院子里去看看是怎么回事?！笨芍谝欢慰蓴⑹鯪aoko提出幫助Jack完成他的雪人，兩人合作堆好雪人，Jack表達感謝。

②由第二段首句內(nèi)容“Naoko說：‘不客氣。我更喜歡你的雪人。我的沒有鼻子?！笨芍?，第二段可敘述Jack幫助Naoko完成她的雪人，Naoko表達感謝，兩人領(lǐng)悟鄰居互助的意義。

2.續(xù)寫線索：Naoko看Jack發(fā)生了什么——Naoko幫助Jack，兩人合作——Jack感謝——Naoko回應(yīng)——Jack幫助Naoko，兩人合作——感悟

3.詞匯激活

行為類

①.幫助：help/assist/aid/dosb.afavor

②.一起做：dosth.together/worktogether/cooperate/collaborate

③.用裝飾：decoratewith/adornwith/embellishwith

④.折斷，分：break/crack/divide

情緒類。

①.感謝：thankyou/thanks/begrateful/expressgratitude

②.受歡迎的：welcome/popular/acceptable/greatlyreceived

③.喜歡：like/love/appreciate/prefer

【點睛】

[高分句型1].Ifwedoittogether,wecanfinishitbeforeyourfathergetshome.（連詞if引導(dǎo)條件狀語從句，連詞before引導(dǎo)時間狀語從句）

[高分句型2].Theyshapeditwiththeirmittensuntilitwasround.（連詞until引導(dǎo)時間狀語從句）【解析】NaokoheardJack’scryandranovertohisyardtoseewhattheproblemwas.“I’llhelpyourollanothersnowball,”Naokosaid.“Ifwedoittogether,wecanfinishitbeforeyourfathergetshome.”Together,JackandNaokorolledanewsnowball.Theyshapeditwiththeirmittensuntilitwasround.Thentheylifteditupontothesnowman’sbodyanddecorateditwiththecarrotandbucketandbuttons.“Wefinisheditjustintime,”Jacksaid.“Thankyouforyourhelp.”“You’rewelcome.Ilikeyoursnowmanbetter,”Naokosaid.“Minedoesn’thaveanose.”JackwalkedovertolookatNaoko’ssnowman.Helovedthepineconeeyesandmouthandthesticksforarms,butheknewitwasn’tfinished.Jackranbacktohissnowmanandpulledthecarrotout.HebrokeitintotwopiecesandgavehalftoNaoko.“Hurry,”Jacksaid.“Yoursnowmanneedsanoseandyourfatherisdrivingupthestreettoo.”“Thankyou,”Naokosaid.“You’rewelcome,”Jacksaid.“Ithinkoursnowmenmakegoodneighbours.”8、略

【分析】【導(dǎo)語】

本文以事件為線索展開；冬天放學(xué)后，Jack得到他媽媽的允許后去院子里堆雪人，鄰居家的Naoko看到Jack后，也在她媽媽的允許下去堆雪人，Naoko想幫Jack一起堆，但是兩人就如何堆雪人發(fā)生了分歧，于是分開各自堆自己的雪人，Jack先堆好，但是突然他的雪人倒了。

【詳解】

1.段落續(xù)寫：

①由第一段首句內(nèi)容“Naoko聽到Jack的喊聲，跑到他的院子里去看看是怎么回事。”可知，第一段可敘述Naoko提出幫助Jack完成他的雪人，兩人合作堆好雪人，Jack表達感謝。

②由第二段首句內(nèi)容“Naoko說：‘不客氣。我更喜歡你的雪人。我的沒有鼻子?！笨芍诙慰蓴⑹鯦ack幫助Naoko完成她的雪人，Naoko表達感謝，兩人領(lǐng)悟鄰居互助的意義。

2.續(xù)寫線索：Naoko看Jack發(fā)生了什么——Naoko幫助Jack，兩人合作——Jack感謝——Naoko回應(yīng)——Jack幫助Naoko，兩人合作——感悟

3.詞匯激活

行為類

①.幫助：help/assist/aid/dosb.afavor

②.一起做：dosth.together/worktogether/cooperate/collaborate

③.用裝飾：decoratewith/adornwith/embellishwith

④.折斷，分：break/crack/divide

情緒類。

①.感謝：thankyou/thanks/begrateful/expressgratitude

②.受歡迎的：welcome/popular/acceptable/greatlyreceived

③.喜歡：like/love/appreciate/prefer

【點睛】

[高分句型1].Ifwedoittogether,wecanfinishitbeforeyourfathergetshome.（連詞if引導(dǎo)條件狀語從句，連詞before引導(dǎo)時間狀語從句）

[高分句型2].Theyshapeditwiththeirmittensuntilitwasround.（連詞until引導(dǎo)時間狀語從句）【解析】NaokoheardJack’scryandranovertohisyardtoseewhattheproblemwas.“I’llhelpyourollanothersnowball,”Naokosaid.“Ifwedoittogether,wecanfinishitbeforeyourfathergetshome.”Together,JackandNaokorolledanewsnowball.Theyshapeditwiththeirmittensuntilitwasround.Thentheylifteditupontothesnowman’sbodyanddecorateditwiththecarrotandbucketandbuttons.“Wefinisheditjustintime,”Jacksaid.“Thankyouforyourhelp.”“You’rewelcome.Ilikeyoursnowmanbetter,”Naokosaid.“Minedoesn’thaveanose.”JackwalkedovertolookatNaoko’ssnowman.Helovedthepineconeeyesandmouthandthesticksforarms,butheknewitwasn’tfinished.Jackranbacktohissnowmanandpulledthecarrotout.HebrokeitintotwopiecesandgavehalftoNaoko.“Hurry,”Jacksaid.“Yoursnowmanneedsanoseandyourfatherisdrivingupthestreettoo.”“Thankyou,”Naokosaid.“You’rewelcome,”Jacksaid.“Ithinkoursnowmenmakegoodneighbours.”三、根據(jù)漢語意思填寫單詞(共8題，共16分)9、略

【分析】【詳解】

考查非謂語動詞。句意：受這位科學(xué)家演講的啟發(fā)，他比以前更加努力地工作。根據(jù)漢語提示可知，空處用單詞inspire，為動詞“激勵”。分析句子結(jié)構(gòu)可知，句中已有謂語動詞，所以空處需要非謂語做狀語，和邏輯主語之間為被動關(guān)系，所以用過去分詞。故填I(lǐng)nspired。【解析】Inspired10、略

【分析】【詳解】

考查時態(tài)。句意：工人們表示，他們更喜歡彈性工作時間。根據(jù)漢語提示prefer符合題意，結(jié)合would可知，賓語從句謂語動詞prefer用過去將來時（woulddo），該空用動詞原形形式。故填prefer?！窘馕觥縫refer11、略

【分析】【詳解】

考查動詞。句意：威廉試圖加入籃球俱樂部，但由于健康狀況不佳而被拒絕。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)為非謂語動詞與was構(gòu)成句子謂語，根據(jù)提示的漢語可知，此處表示“拒絕”應(yīng)為reject，且與句子主語William之間為被動關(guān)系，所以使用過去分詞形式。故填rejected?！窘馕觥縭ejected12、略

【分析】【詳解】

考查動詞。句意：那個人被警察指控偷竊。根據(jù)漢語提示可知應(yīng)填動詞charge，與主語構(gòu)成被動關(guān)系，根據(jù)上文was可知為一般過去時的被動語態(tài)。故填charged?！窘馕觥縞harged13、略

【分析】【詳解】

考查形容詞。句意：我們相信這次展覽將為本地藝術(shù)家提供一個展示他們作品的機會。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)為形容詞作表語，根據(jù)提示的漢語可知，表示“使相信”為convince，convince的形容詞為convincing和convinced，結(jié)合句意，此處表示“人”所處的狀態(tài)，所以用convinced。故填convinced?！窘馕觥縞onvinced14、略

【分析】【詳解】

考查形容詞。句意：他看起來有點尷尬，不知道下一步該怎么辦。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空前是系動詞look，所以空處應(yīng)填形容詞，根據(jù)所給中文提示詞，應(yīng)是awkward或者embarrassed意為“尷尬的”。故填embarrassed?！窘馕觥縠mbarrassed##awkward15、略

【分析】【詳解】

考查形容詞。句意：她最令人惱怒的習(xí)慣是吃飯時張著嘴。根據(jù)漢語提示“令人惱怒的”以及后文名詞habit可知，此處應(yīng)用annoy以ing結(jié)尾的形容詞修飾事物，作定語。故填annoying。【解析】annoying16、略

【分析】【詳解】

考查動詞。句意：公司創(chuàng)立于1980年。根據(jù)漢語提示可知應(yīng)填動詞found，與主語構(gòu)成被動關(guān)系，結(jié)合was可知為一般過去時的被動語態(tài)。故填founded。【解析】founded四、提綱類作文(共2題，共4分)17、略

【分析】【分析】

本文是一篇提綱類書面表達；要求考生把自己當成李華，你的好友Susan前不久隨父母去了美國，她寫信告訴你她很不適應(yīng)美國的校園生活，感到很孤獨。給她回復(fù)郵件提出建議。全文以一般現(xiàn)在時和二三人稱為主。

【詳解】

第1步：審題。根據(jù)提示可知全文是一封電子郵件；給Susan回郵件提出適應(yīng)新生活的具體建議。全文以一般現(xiàn)在時和二三人稱為主。

第2步：組織要點。1.學(xué)好英語；從而增加和別人交流的機會；2.多交一些朋友，友情會使她忘記孤獨；3.積極參加各種活動，使自己的生活更加有趣。

第3步：根據(jù)提示及關(guān)鍵詞組進行遣詞造句，關(guān)鍵詞。adaptto，takeone’sadvice，communicatewithother、makesomefriends，takeanactivepartinallkindsofactivities。寫作時注意郵件的格式和慣用語。

第4步：連句成文；注意使用恰當?shù)倪B詞進行句子之間的銜接與過渡，書寫一定要規(guī)范清晰，保持整潔美觀的卷面是非常重要的。

【點睛】

本篇范文結(jié)構(gòu)完美，條理清晰。范文時態(tài)和人稱運用準確，涵蓋了文字提示要求的所有要點，且有適當?shù)膫€人發(fā)揮。考生運用了多樣式的句型結(jié)構(gòu)，整篇文章富有變化，并不死板。使用了較多的高級詞匯，如havingtrouble(in)doingsth、communicatewithother、forgetyourloneliness等等；盡量運用了豐富的句式，如定語從句whichwillhelptomakelifemoreinteresting.同時文章的一些串聯(lián)成分，如firstofall、secondly、thirdly等，這些串聯(lián)詞讓各個要點更為緊密地結(jié)合在一起。以上寫作技巧的運用提升了文章的層次，顯示了考生具有很強的駕馭語言的能力。【解析】DearSusan；

I'msorrytohearthatyouarehavingtroubleadaptingtoyournewschoollifeinAmerica,butthissituationcanbeeasilychangedifyoutakemyadvice.First,youshouldworkhardatEnglish,whichcangiveyoumoreopportunitiestocommunicatewithothers.Secondly,whynotmakesomefriends?Theycanhelpyoutoforgetyourloneliness.Thirdly,itwouldbeagoodideaifyoutakeanactivepartinallkindsofactivities,whichwillhelptomakelifemoreinteresting.Bydoingso,youwillbehappierwithyournewlifesoon.

Ihopeyouwillfindtheseideasuseful.

Yours，LiHua18、略

【分析】技巧點撥。

1.首先弄清寫作內(nèi)容：1；你需要將赴英學(xué)生陳偉的情況介紹給英方負責(zé)接待的家庭。.

2.介紹陳偉時；首先總體介紹人物。接著列出人物的品質(zhì)和個性，愛好。及表述擔(dān)心的問題。最后表達自己的的“期望”。要注意時態(tài)。介紹人物特征時,多使用一般現(xiàn)在時。陳述“期望”時也可用一般將來時。要注意切不要生硬翻譯。

【亮點分析】

第二段開門見山地介紹陳偉的特點時運用了形容詞作狀語，這種句式很少用，可謂新穎：Open-mindedandoptimistic,ChenWeiisveryfriendly