第10：得失-中學(xué)生作文高頻話題導(dǎo)寫40篇

第10輯：得失（一）失去是一種痛苦，也是一種幸福，因為失去的同時也在得到，失去了太陽，可以欣賞滿天的繁星；失去了綠色，得到了金秋豐碩的成果；失去了青春歲月，我們走進成熟的人生??生活，需要享受收獲的喜悅，也該享受失去的樂趣。人的一生，總在不斷地失去一些什么，也在不斷地得到一些什么。面對得失，你曾有過怎樣的心情，作過怎樣的思考呢?請以“得與失”為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi)。【寫作指導(dǎo)】“得與失”是一個關(guān)系型的話題，近年高考這種類型的話題出現(xiàn)得越來越多，“出發(fā)與到達”、“感情的親疏與對事物的認識”、“忘記和銘記”、“出人意料和情理之中”、“位置和價值”等都屬此類，這類話題關(guān)鍵要寫出兩者之間的聯(lián)系?！暗谩焙汀笆А敝g有什么樣的聯(lián)系呢?我們可以從材料中得到啟發(fā)。材料告訴我們“失去的同時也在得到”，這正是“得”和“失”兩者之間的聯(lián)系，我們也可以倒過來說，得出“得到的同時也在失去”這樣一層關(guān)系，也就是說，“得”和“失”兩者之間的聯(lián)系可以說是“失時有得”、“得時有失”，這正是我們要寫的文章應(yīng)該包含的主要內(nèi)容。當然，根據(jù)材料，寫“失時有得”更符合這個題目的要求。三、思路點撥理解了題意這個話題就容易把握了，不管是選擇記敘文體還是議論文體都比較容易上手。選擇記敘文，要能通過一件具體的事件來表現(xiàn)主人公失去了某個東西的同時得到了另外一個更為重要的東西，要能通過記敘和描寫來表現(xiàn)中心。記敘文的關(guān)鍵在描寫。如果選擇議論文，確立的中心論點就應(yīng)該是“我們在失去的同時也在得到”。然后選擇典型的論據(jù)來證明這一論點，論據(jù)的選擇要典型、有說服力，同時要適當多講道理，要盡量以理服人，結(jié)合典型事例來分析說理更容易講清道理。當然，選擇散文的形式一樣可以表達話題的含義，寫散文要能圍繞“失時有得”組織比較多的材料，同時語言表達也比較重要，如果沒有較強的語言表達能力，最好不要選擇散文體。四、材料搜索1.塞翁失馬的寓言故事。2.文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》《(報任安書》)3.裴多菲《自由詩》：“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋”。4.智者千慮，必有一失，愚者千慮，必有一得?！?史記》)5.生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也?！?孟子》)6.碰到挫折時，我告訴自己，它的里面一定藏著一個寶貝是你看不到的。(郝明義)7.陶淵明放棄很多人苦苦追求的官職，得到了“采菊東籬下，悠然見南山”的清凈閑適的田園生活。8.德國總理在波蘭猶太人墓前下跪，失去了一國總理的尊嚴，得到了全世界人民的尊敬。9.貝多芬失去聽力后創(chuàng)造出傳世不朽的音樂巨作。10.諾貝爾制造炸藥，失去了自己的親人，得到全人類的敬佩?！纠脑u析】◎文一滴血的美麗曾有如此一說：絕世的丹青，需要用至親的淚、至愛的血融入濃墨，才能得以完成。那些丹青妙手們應(yīng)該會很矛盾的吧!失去了親與愛的真情凝露，得到了千古流芳，萬世景仰。若是真能見一副這樣的佳畫，我們就能領(lǐng)略一種攝人心魄的美麗，一種滴血的美麗。（所失與所得，跌跌宕宕，交互穿插于文中）人的思想境地。苦痛與糾纏以后，他們只能選擇一端，這在他們看來是無可奈何的，然而，豐厚的所得由后人一代代埋入他們的衣冠冢，裝滿他們?nèi)烁竦男心?。芒鞋峨冠、獨立寒秋的屈原沒有想到，汨羅江畔“世人皆醉我獨醒”的惆悵之嘆還未散盡，人們已將他的名字鐫刻在精神所得的排行榜上。雖然生命消逝在汨羅江無言的傷痛中，雖然軀體被浸透，融入亙古長流的江水，但他所得到的———后世的稱頌與靈魂的升華卻讓懷王之流艷羨不已。得與失，成就了歷史的屈原。文人的得失，有屈原，還有“黃蘆苦竹繞宅生”，漂泊流落卻換來曠達長壽的蘇東坡；有白發(fā)蕭蕭三千丈卻贏得“詩仙”美譽的李白。他們的得與失來得凄婉，來得令人同情繼而產(chǎn)生敬佩之意。然而，當一切伴著戰(zhàn)歌，帶著血刃與如血欲頹的殘陽，或許，如此滴血斑駁的美麗會更令我們沸騰，激昂?！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”。蕭殺的西風(fēng)，濁浪滔天的易水，為荊軻敲響了戰(zhàn)斗的鼓點。刺秦失敗了，鮮血染紅了秦宮的殘陽。他失去了，失去了再次傾聽易水轟鳴的機會，失去了與丹把酒痛飲的良辰，失去了娘的喚兒聲??荊軻是典型的悲劇人物，但這并不意味著他一無所有，他有燕趙豪杰的崇敬，有我們解讀他的故事時被震撼的心靈。得與失，成就了歷史的荊軻?！c評文章圍繞話題“得與失”精心選擇材料，絕世的丹青、屈原、蘇軾、李白、荊軻，全都很好地體現(xiàn)了話題的含義，同時材料豐富且典型，產(chǎn)生了震撼心靈的作用，與題目“滴血的美麗”相映成趣，收到很好的表達效果。另外，文章語言精練生動，具有很強的表現(xiàn)力，也是文章的一大亮點。◎文二得失相通無亦有楚王失弓，不再去找，說是反正“楚人失之，楚人得之”?？鬃勇犅劥耸拢蕾p楚王的態(tài)度，不過認為楚王若說“人失之，人得之”才更好。再傳到老子那里，老子則評論說，“失之，得之”，才符合天道。讀著這樣的故事片，品評三個人物的話語，我最欣賞老子的觀點。是的，得就是失，失就是得，得失本相通，我們不必為一時的得失而沾沾自喜或者痛不欲生。得就是得，失就是失，為什么偏偏要說“得就是失、失就是得”呢？一言以蔽之，因為這是鐵的事實。最典型的例子就是塞翁失馬的故事。塞翁失馬，鄉(xiāng)鄰都來安慰他，塞翁說：“馬不見了，不見得是壞事?！边^了幾天，馬不僅回來了，還帶了了塞外一匹駿馬。鄉(xiāng)鄰都來恭喜塞翁，塞翁卻說：“這未必是一件好事啊。”又過了幾天，塞翁的兒子從馬上摔下了，腿斷了。鄰里又來安慰塞翁，塞翁又說：“這未必不是好事??！”一個星期后，國家征兵打仗，塞翁的兒子因為腿的問題，留了下來，得以避免戰(zhàn)死沙場。也許你會認為這只是一個寓言故事，不足為據(jù)。那好，我們就看看現(xiàn)實中的故事吧?？荚囀Ю?，失去了獲獎的輝煌，卻多了一個反思的機會；有人傷害你，失去關(guān)愛和呵護，卻讓我們多了一份堅強；面對艱難的高中生活，沒有了舒適的環(huán)境，美味的飯菜，卻讓我們學(xué)會了獨立。這一切不正失中有得嗎？這是失中有得的故事，得中有失的故事同樣比比皆是。生在歌星之家，得天獨厚，可正是這得天獨厚的優(yōu)越，使尚未成年的少年鋃鐺入獄；受到黨和人民的信任，仕途一帆風(fēng)順，可正是這一帆風(fēng)順，讓一些官員放松警惕，走上犯罪的道路。得就是得，永不失去，那該多好啊，可是為什么偏偏會“得就是失、失就是得”呢？這里有深刻的道理。辯證法告訴我們，事物是互相聯(lián)系的，會在一定條件下向相反的方向發(fā)展，“禍兮福所倚，福兮禍所伏”，說的就是這個道理。既然得就是失，失就是得，那么我們就不必珍惜已經(jīng)的擁有，就讓它統(tǒng)統(tǒng)失去吧！這同樣是錯誤的。事物的轉(zhuǎn)化和發(fā)展是有條件的，也是有方向和性質(zhì)的差別。楚王失弓，楚人得人，楚王可以得到賢君的贊譽；你若為求得贊譽而故意丟弓，得到的只能沽名釣譽的指責(zé)！失有大小之分，得有優(yōu)劣之別，需要具體情況具體分析，不可一概而論。憂喜塞翁馬，得失楚人弓。失去了什么，無須落淚，因為“得”在你得身邊等候；得到了什么，也不要自喜，※點評因為“失”也許在不知不覺中向你靠近。※點評文章在提出中心論點之后以設(shè)問進入本論。在引用寓言故事和生活實例進行論證時，用“也許你會認為這只是一個寓言故事，不足為據(jù)。那好，我們就看看現(xiàn)實中的故事吧”來銜接；在用生活實例進行論證的兩組論據(jù)之間，用“這是失中有得的故事，得中有失的故事同樣比比皆是”相銜接；事實論證與事理論證之間，用“可是為什么偏偏會‘得就是失、失就是得’呢？”相銜接；最后再以“既然得就是失，失就是得，那么我們就不必珍惜已經(jīng)的擁有，就讓它統(tǒng)統(tǒng)失去吧！”把文章推向更深一層。全文論證層次豐富，論證手段多樣，銜接有法，過渡自然?！蛭娜貏e的聚會五一節(jié)，校園一片寧靜，陽光灑在青青的草坪上，特別柔和，微風(fēng)習(xí)習(xí)，梧桐竊竊私語，像在訴說昨天的秘密，又像在為重歸的校友致詞。今天，90級初三（1）班同學(xué)聚會。下午兩點，全班同學(xué)都來了，只缺唐莉和剛剛分手的一對夫妻同學(xué)。要不要邀請?zhí)评?，組織者頗為難。唐莉和朱泉原是班上的一對，后來唐莉上衛(wèi)校，在那里愛上別人，害得朱泉幾個月不思茶飯。邀請?zhí)评?，會不會影響聚會的氣氛呢？最后班長拍板，才向唐莉發(fā)出邀請。會議室里，歡聲笑語，喜氣洋洋。十幾年前的少年，如今都已為人父母，但是一旦相聚便童心煥發(fā)，仿佛又回到從前。“唐莉在場就好了?！比藗兿肫鹆颂评?。當年，她和朱泉的一曲《夫妻雙雙把家還》把正做著好夢的少年之心撩撥得甜甜的，癢癢的。“不來也好?！庇腥苏f。是的，不來也好。要知道，當年她把朱泉害得可苦啦。那一年，朱泉正上高三，唐莉突然提出分手，要不是那位班主任的開導(dǎo)，朱泉不知要弄出什么事情來呢。當時，班主任給他指出三條路讓他挑選。第一，“纏”，死死纏住不放，逼她回心轉(zhuǎn)意，即使不能如愿，也不能讓她走得輕松。朱泉說，那樣死皮賴臉，我做不出。第二，“罵”，朝秦暮楚，忘恩負義，你走吧，誰希罕你！朱泉說，這樣我不成了潑婦？第三，“送”，忍著痛，帶著祝福，送她遠行。愛情可丟，男子漢形象不可損。在班主任的指導(dǎo)下，他向唐莉?qū)懥艘环忾L信，訴說自己的愛和恨，也說對她的理解和尊重。兩點半，唐莉終于來了。她送女生每人一條絲巾，送男生每人一本美國暢銷書《誰動了我的奶酪》。她分送禮品，走到朱泉面前：“這些年可好？”“好?！敝烊c頭?！吧┓蛉丝珊?？孩子可好？”“好，好！”朱泉連連點頭。她送上書，再取出一本相冊：“這是我先生這些年游山玩山的結(jié)晶，他知道你喜歡書畫，特地委托我轉(zhuǎn)贈給你?！薄霸偎鸵粭l絲巾吧！”有人開玩笑?！笆怯羞@個計劃的，”她拿出一條絲巾，“不過這是給嫂夫人的?！贝蠹胰褙炞?，默默無話，連窗外梧桐也停止了竊竊私語?！蹠钡缴钜共沤Y(jié)束。路上，有人跟朱泉耳語：“看來，你獲得了永久的珍藏。”朱泉說：“我想起班主任的話：緊緊抓著不放的，未必在你手中；主動放棄的，又會以另外的形式回到你的手里?！薄c評早戀是校園里每年都在重復(fù)著的故事，作者的高明在于用這樣的故事來闡釋話題，印證自己審題時所確立的人生哲理：緊緊抓著不放的，未必在你手中；主動放棄的，又會以另外的形式回到你的手里。故事編織得也很有技巧，事件前后經(jīng)歷15年，只從一個下午寫起，用回憶、穿插帶動以前的情節(jié)，緊湊而不拖沓。最后用班主任的話作結(jié)，卒章顯志，點題巧妙?！蛭乃娜说牡檬Ч适?0年前，爺爺本是城里的知青，聽從黨的召喚，從城里來到農(nóng)村，很快便和我奶奶對上了眼。爺爺是南方人，遠隔大江，太爺爺擔(dān)心外來人擄走他唯一的閨女，強烈反對他們來往?？赡棠惕F了心，幾頭牛都拉不回，爺爺無奈，只得同意。恰逢知青返城，太爺鄭重地對爺爺說：“給你三個月，回去把我女兒安頓好，不然我就把她許給趙小二?！币磺卸妓狼?，可就在知青返城的那天，爺爺說辦好的證件丟了，回不去了。就這樣，爺爺留在了奶奶家。奶奶常內(nèi)疚：“要不是我，你早拿干部級的工資了！”爺爺笑笑：“失去了干部級的工資，我得到了我心儀的公主，當了一輩子的駙馬爺?！蹦棠倘ナ篮?，爺爺一直自己一個人住在小土屋里，不肯跟我們住在一起。后來，鄰居都陸續(xù)搬到前景較好的鎮(zhèn)里居住，爸爸也有這樣的打算，準備帶著爺爺一起住到鎮(zhèn)里。一切準備就緒，可爺爺卻執(zhí)意要守著他那小土屋，爸爸心想，總不能撇下老爺子去鎮(zhèn)上，就陪著爺爺一起守著那一畝三分地，做了一個面朝黃土背朝天的農(nóng)民。兩年后，小鎮(zhèn)成了黃金地段，房價飆漲，原先搬進鎮(zhèn)里的鄰居們就憑幾間房子成了富翁，他們替父親一算，損失50萬元，都說他錯失了那么好的機會。爸爸笑笑：“缺失了50萬，我守住了親情，守住了本分?！比昵埃驮S多峣峣者一樣，我瞄準省內(nèi)著名高中，奮力拼搏，不敢懈怠，結(jié)果卻以兩分之差落敗。本來完全可以達到那所著名高中的錄取分數(shù)線，只因為一道數(shù)學(xué)題點錯了一個小數(shù)點，算錯結(jié)果，扣了5分。要是沒有那個人為的疏忽，我一定會被那所著名高中錄取的。同學(xué)們都為我惋惜，自己也悔恨得兩天沒吃飯。爺爺說：“留在縣城讀高中也沒有什么不好?！笔聦嵰舱沁@樣，去年參加全省中學(xué)生物理競賽，我照樣獲得了一等獎。遇到在那所學(xué)校讀書的初中時的同學(xué)，問他們學(xué)校如何，他們笑笑：“一座圍城而已?！痹瓉?，最理想的地方也是一座城堡，城外的人想進去，城里的人想出來。不知誰說過，上帝為你關(guān)上一道門的同時必定會為你打開另一扇門。是的，腳下自有千條道，條條大路通羅馬，人生的方程會有多種解法，我們何必為得失機遇而欣喜若狂或痛不欲生呢。※點評文章選材獨特，構(gòu)思精巧，主題深刻。爺爺失去了進城的機會，享受了幸福的愛情；爸爸錯了發(fā)財?shù)臋C會，守住了親情和本分；“我”錯過了進名校的機會，全省中學(xué)生物理競賽照樣獲得一等獎：一家三代，三個故事各不一樣，卻印證了一個共同的主題，即每座山都有風(fēng)景，每個站頭都通向遠方，人生不必為何必為得失機遇而欣喜若狂或痛不欲生。（二）“開心辭典”現(xiàn)場，每過一關(guān)主持人王小丫總是問選手，繼續(xù)嗎？如果繼續(xù)可能有兩種結(jié)果，一種是成功，可能實現(xiàn)更大的夢想；一種是失敗，退回到你原來的起點，已有的夢想會得而復(fù)失。一位選手很幸運，一路答對了9道題，但去掉個錯誤答案、打熱線給朋友、求助現(xiàn)場觀眾，他都用過了，自己原定的家庭夢想都已經(jīng)實現(xiàn)。王小丫問：“繼續(xù)嗎？”“不，我放棄。”他說。“真的放棄嗎？不后悔？”王小丫一連問了三次。他連猶豫都沒有，笑著回答：“不后悔，因為應(yīng)該得到的我已經(jīng)得到了。”有個小寶寶，伸手到一個裝糖果的瓶子里，盡可能多地抓了一把糖果。當他把手收回時，手被瓶口卡住了。他既不愿意放棄糖果，又不能把手退出來，急得大哭。爺爺勸他說：“寶寶，只拿一半，讓你的拳頭縮小一些，就很容易出來了?！薄緦懽髦笇?dǎo)】兩則材料構(gòu)成對比關(guān)系，“開心辭典”答題選手放棄最后一關(guān)答題機會的材料是正面的，因為選手能審時度勢，為確保既得成果而避開風(fēng)險，選擇放棄；小寶寶在瓶子里抓糖果的材料是反面的，因為他不知有所放棄才會有所獲得的道理，結(jié)果只能是一顆糖也吃不上。兩則材料都是針對同一個問題——“放棄和獲得”的關(guān)系展開的，由此可以概括出材料的主旨：在特定情況下，對所追求的目標有所放棄才會有所獲得，一味盲目追求，可能失去更多。學(xué)會放棄意義重大。不少同學(xué)只抓住個別關(guān)鍵詞“放棄”、“獲得”，泛泛而談，未能抓住材料主旨，結(jié)果偏離題意。例如有些同學(xué)說：“雄鷹放棄了安逸的巢穴，搏擊長空，翱翔藍天；小溪放棄了大山的環(huán)抱，暢游大江，歸向大海；王順友放棄安逸的生活，品讀孤寂，感動中國……”，題目中兩則材料強調(diào)的都是“放棄是為了得到”，而這些類比和例證都只強調(diào)了放棄，與材料有差距。放棄是一種選擇，痛苦的選擇、明智的選擇。生活中有的東西是可以放棄的，如虛名、小利，但有的東西卻永遠都不能放棄，比如尊嚴、責(zé)任、誠信等。放棄的目的是為了獲得。一個人敢于放棄，善于放棄，我們可以看出這個人的性格和品質(zhì)。可以擬題為：“放棄與得到”、“要善于放棄”、“放棄的美麗”、“放棄也是美麗”、“放棄是一種開始”、“放棄是一種堅強”、“放棄的哲學(xué)”、“學(xué)會放（舍）棄”、“退出考場”、“可貴的放下”、“笑對未來”、“學(xué)會放棄，選擇成功”、“放棄，痛，但也美”、“放棄那不為你開的門”、“悠悠別云間”……【思路點撥】1．離開家鄉(xiāng)寧靜的生活來到都市是為了能更好地發(fā)展自我；放棄城市安逸的生活來到偏僻的山村教書，是為了奉獻自我；……，放棄是一種智慧，一門學(xué)問。從學(xué)會放棄的角度辯證說理。2．拒絕了游戲機的誘惑是為了獲得優(yōu)秀的學(xué)業(yè)，放棄了青春期青澀的果子是為了獲得成熟的情感……，放棄是為了獲得。從“放棄與得到”的關(guān)系入手，強調(diào)放棄是為了得到。3．用鳴蟬蛻殼、壁虎斷尾、蜘蛛爬墻失敗、算盤空位等生活中有啟發(fā)意義的現(xiàn)象或故事來闡發(fā)學(xué)會放棄的道理，從“不該擁有的東西，就應(yīng)該舍棄”的角度展開論述。4．論述放棄是一種美麗：（1）放棄是一種美麗，放棄會有意想不到的收獲。（2）放棄不是一種過錯，放棄雖然痛苦，但更是一種新生。（3）懂得放棄是人生的大智慧，適時的放棄是自知與明智的美麗結(jié)晶。5．寫一個“我”退出高考競爭的故事，通過周圍人的態(tài)度來寫“我”退出之后的心理蛻變過程?！纠脑u析】◎文一放棄與得到哲人說過：“兩弊相衡取其輕，兩利相權(quán)取其重?！钡拇_，人生在世，每個人都背負太多責(zé)任與欲望，若將其全部丟掉，人生將會毫無意義；但不舍棄一些，我們又會不堪重負。這時，放棄就會成為一種尤其重要的智慧。放棄不僅是一種勇氣，更是一種智慧之光的閃現(xiàn)。印度一位小男孩在野外不小心被毒蛇咬了一口，而此時沒有任何可利用的急救藥品，于是他咬緊牙關(guān)毫不猶豫揮刀朝受傷的腳坎下去。腳和生命，勿庸置疑都重要，但在關(guān)鍵時刻，他懂得放棄局部才能保住整體，放棄相對次要的東西才能保住相對重要的東西。放棄，是為了更好地得到；不懂得放棄，也許到了最后，你根本什么都不能得到。當林逋最終決定一生梅妻鶴子之前，他也要放棄一些不愿丟掉而又不得不舍棄的東西。他舍棄了兒女繞膝，盡享天倫之樂的機會；他舍棄了光宗耀祖，平步青云的仕途……舍棄了很多很多，但我想他同時也得到了很多，一句“疏梅橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”名句，更是流傳千古。當王小丫問那位參賽選手時，那人也許心中早就蠢蠢欲動。人是不可能沒有欲望的，總想趨近完美，但此時最需要的卻是審時度勢，權(quán)衡“進”的可行性。三種答題的輔助方法全部用光，繼續(xù)答題已失去了保險繩。該放棄時就應(yīng)果斷決定，當棄不棄，必失其得，所以他選擇了放棄。讓自己理智的放棄，真需要一份豁達，一份大度，一份從容，一份理智。放棄，也是一門重要的學(xué)問。古人說的很好，“魚和熊掌，不能兼得”。當我在剪報時，對此感觸良深。拿起剪刀，卻發(fā)現(xiàn)正、反兩面我都很喜歡，但無論怎樣，我終究會痛下殺手只留一面而放棄另外一面。因為我清楚地知道，若是不剪下來，這報紙終究會變成一堆廢紙，終究什么也得不到；而將其中的一面粘在我心愛的剪貼本上，它將伴我一生。這時，只能“兩利相權(quán)取其重”，“舍魚而取熊掌者也”。果斷地放棄，也就是果斷的得到。適時的放棄，是為了更好地得到?！c評這篇議論文吃透了材料的主旨，中心明確，擬題準確。引用警句開篇，開宗明義，闡明了舍棄的原則；印度一位小男孩舍棄腳趾保住生命、林逋舍棄常人人生軌跡得到率性逍遙生活、“開心辭典”選手放棄答題晉級機會保住既定夢想的實現(xiàn)以及自己的剪報選擇感受等等，材料豐富，內(nèi)容翔實新鮮，聯(lián)系自己和周圍人實際難能可貴，語言質(zhì)樸流暢，結(jié)構(gòu)完整。作者透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，選例準確，議論中肯，觀點具有啟發(fā)性，值得中學(xué)生借鑒。◎文二放棄也是美麗繁瑣的日子似流水匆然逝去，如清香黯然飄過，背負了太多的附件，也許放棄也是一種美麗。曾幾何時，心靈的泉水已夾雜著蕪雜的塵世，少了幾許快樂，而多的是痛苦與埋怨在靜思中反省，放棄何嘗不是一種享受。陶潛放棄了官場的厚待，得到的是“采菊東籬下，悠然見南山”的安逸與舒暢。李太白放棄了塵世的羈絆，獲取的是"長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海"的信心與勇氣。選擇放棄是一種智慧，一種美麗。曾有多少人對三毛的死感到疑惑，如此一個奇女子竟用一只絲襪結(jié)束了自己的生命。我想三毛的選擇是明智的，與其面對心靈的孤獨與寂寞，不如放棄生命，選擇人生最大的安逸。人生的道路中，路旁漂亮的石子太多，擁有這個，就需要你放棄那個，貪婪是最大的毒根，不要讓自己純潔的心口長出毒瘤，侵蝕你的靈魂，人生的背包中裝下的應(yīng)是有價值的，而不是一些瑣碎。有的人活在世上很灑脫，而有人卻覺得很累，于是嘆息，羨慕，何不去清理你的背囊，扔掉煩憂，儲蓄快樂，你獲得的將是對生活的向往，你會感嘆到：“放棄也是一種美麗!”生活如同旅行，一路中，風(fēng)景固然美麗，不要逗留在時光的痕跡中，不要一味地只拾掇小花與細柳，你只需輕松地享受在千山萬水中涉足嬉戲，在朝陽清風(fēng)中盡情呼吸，讓一切成為你記憶的影片，不要一味的去登高，何不在放棄中享受人生的趣味。在放棄中我們發(fā)現(xiàn)，生活如畫，樸素中透著優(yōu)雅，生活如詩，平淡中流露出喜悅，舍棄了人生的附件，我們學(xué)會了在平淡中生活，沒有功名利祿的爭奪，沒有金錢利益的誘惑，更多的是親人的歡樂，友人的笑容，一切繁雜蕩然無存。放棄是一種寬度，一種深度，更是一種廣度。在現(xiàn)代都市生活中，人們忙于金錢，趨于權(quán)勢，看到的是一張張疲憊的、厭倦的臉，整天忙忙碌碌，到頭來卻發(fā)現(xiàn)自己得到的只是身外之物，而失去的是親情，是友情，甚至是愛情。生活的網(wǎng)，網(wǎng)住了那些背囊中滿載“物品”的人，卻網(wǎng)不住那些敢于放棄的人。與其煩惱，不如放棄?！c評為了得到而放棄，是一種美麗。作者變換角度，放棄是一種享受，一種智慧，放棄是一種選擇，更是一種廣度。與其煩惱不如放棄。說理充分，分解小論點，論證有力，例證恰到好處，值得一讀?！蛭娜龑W(xué)會放棄人生有太多的誘惑，不懂放棄就只能在誘惑的旋渦中喪生；人生有太多的欲求，不懂放棄就只能任欲求牽著鼻子走；人生有太多的無奈，不懂放棄就只能與憂愁相伴。當我們被生活的包袱壓彎了腰，自己是否想過應(yīng)該放棄什么？從而讓自己活得輕松些？在秋天到來的時候，葉子紅透了臉，隨風(fēng)獵獵飄動，像一面面火紅的旗幟。但它們深深懂得“化做春泥更護花”，于是放棄了懸在枝頭的榮耀，紛然飄落。在寒冷的冬季款款而來之際，小草隱沒了自己的綠色，埋根于地下，等待來年的春風(fēng)。它們都不曾后悔，因為放棄，它們獲得了新生。幾度風(fēng)雨，幾度春秋?？Х取⒚姘?、爵士，這就是很多現(xiàn)代人的生活方式。人們變得來也匆匆，去也匆匆，為生活而奔波忙碌，為生活而弄得心力交瘁。如果咖啡、爵士不適合自己，為什么不選擇放棄、去喝茶抑或聽悅耳的自然之樂？也許有人要說：“放棄了，我便一無所有?！狈艞墸匀灰獛С鲆恍┨弁础５怯趾畏?？在造物者眼里，一切永遠是在開始。當狂風(fēng)過后，一株老樹轟然倒下，我在心中嘆息老樹的生命結(jié)束了。但我又似乎聽見造物者在說：“放棄悲傷，去看它身邊的幼苗吧，一切才剛開始。”放棄不是一種過錯。放棄了生活的轟轟烈烈，你還享有平平淡淡；放棄了急流險灘，你還擁有溫馨港灣。今天的放棄是為了明天能夠花紅滿樹，桃李紛芳。其實哲人早就說過：魚和熊掌不可兼得。面對生活的誘惑，我們必然要學(xué)會放棄一些東西。人來到世界上，本來就是赤條條。于是我們不必擔(dān)心什么，放棄是一種你我都有的權(quán)利。懂得放棄是人生的大智慧，適時的放棄是自知與明智的美麗結(jié)晶。有選擇、有放棄，這才是完美的人生。放棄對物欲橫流的追索，打開自己的心窗，尋一片美麗誘人的沃野，呼吸一下新鮮空氣，沉醉在花香與泥土的氣味中。啊，好久沒有這種回歸大地的感覺了。春天已經(jīng)來了，萬物正在復(fù)蘇。放棄，其實是一種新的開始?！c評這篇議論文開宗明義，“懂得放棄是人生的大智慧，適時的放棄是自知與明智的美麗結(jié)晶