上下五千年史書讀書感悟

上下五千年”史書讀書感悟TOC\o"1-2"\h\u2161第一章《上下五千年》：一部厚重歷史的長卷 116776第二章剖析《上下五千年》的豐富內(nèi)容 13326第三章感受歷史的波瀾壯闊：我的初讀體驗(yàn) 19241第四章歷史人物：《上下五千年》中的璀璨明珠 26464第五章從《上下五千年》看歷史發(fā)展的規(guī)律 221904第六章歷史教訓(xùn)：《上下五千年》的警示之音 211203第七章讀《上下五千年》引發(fā)的當(dāng)代思考 311383第八章傳承歷史：《上下五千年》的深遠(yuǎn)意義 3第一章《上下五千年》：一部厚重歷史的長卷《上下五千年》就像一部巨大的時(shí)光機(jī)器，帶我們穿梭在漫長的歷史長河之中。打開這本書，仿佛能聽到遠(yuǎn)古時(shí)代的陣陣戰(zhàn)鼓。從盤古開天辟地的神話傳說開始，那是一種對(duì)世界起源最質(zhì)樸的想象?！疤斓鼗煦缛珉u子，盤古生其中。萬八千歲，天地開辟，陽清為天，陰濁為地?！边@簡單的描述卻勾勒出一個(gè)宏大的創(chuàng)世景象。書中詳細(xì)記載了各個(gè)朝代的更迭，夏商西周的古老王朝，有著神秘的祭祀文化和等級(jí)森嚴(yán)的社會(huì)制度。例如商紂王的殘暴統(tǒng)治，“好酒淫樂，嬖于婦人。愛妲己，妲己之言是從?！弊罱K導(dǎo)致了商朝的滅亡。這長長的歷史畫卷，每一筆都蘊(yùn)含著無盡的故事和深刻的意義，吸引著我們不斷去摸索。第二章剖析《上下五千年》的豐富內(nèi)容《上下五千年》的內(nèi)容實(shí)在是太豐富了。它涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等各個(gè)方面。就拿春秋戰(zhàn)國時(shí)期來說，這是一個(gè)思想文化極為繁榮的時(shí)代。諸子百家爭(zhēng)鳴，儒家提倡“仁愛”，孔子一生周游列國，傳播自己的學(xué)說，“三人行，必有我?guī)熝??！彼乃枷胗绊懥酥袊鴰浊?。法家主張以法治國，商鞅變法就是一個(gè)典型的例子，他通過變法讓秦國迅速強(qiáng)大起來。在軍事上，書中描寫了無數(shù)的戰(zhàn)爭(zhēng)，像赤壁之戰(zhàn)，孫劉聯(lián)軍大破曹軍?！皷|風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！边@一戰(zhàn)不僅改變了三國的局勢(shì)，也成為了歷史上以少勝多的經(jīng)典戰(zhàn)例。這些豐富的內(nèi)容交織在一起，構(gòu)成了一個(gè)完整而立體的歷史體系。第三章感受歷史的波瀾壯闊：我的初讀體驗(yàn)當(dāng)我第一次讀《上下五千年》的時(shí)候，真的被深深震撼到了。我仿佛置身于一個(gè)巨大的舞臺(tái)，看著歷史人物在上面不斷登場(chǎng)和謝幕。讀到秦始皇統(tǒng)一六國的時(shí)候，那種霸氣和威嚴(yán)撲面而來。“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！彼⑵鹆酥袊鴼v史上第一個(gè)大一統(tǒng)的王朝，統(tǒng)一度量衡、文字等，這些舉措對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。而看到楚漢相爭(zhēng)時(shí)，又為項(xiàng)羽的英雄氣概所折服，同時(shí)也為他的剛愎自用感到惋惜。他在巨鹿之戰(zhàn)中破釜沉舟，“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。”可是最后卻在楚漢相爭(zhēng)中敗下陣來。這種歷史的波瀾壯闊，就像洶涌的海浪，不斷沖擊著我的心靈。第四章歷史人物：《上下五千年》中的璀璨明珠《上下五千年》里的歷史人物就像一顆顆璀璨的明珠，閃耀著獨(dú)特的光芒。唐太宗李世民就是其中一顆耀眼的明星。他虛心納諫，任用賢能，像魏征這樣敢于直言的大臣，他都能包容。“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！闭且?yàn)樗倪@種胸懷，才創(chuàng)造了貞觀之治的盛世局面。還有岳飛，他精忠報(bào)國，一心抗擊金兵。“三十功名塵與土，八千里路云和月。”他率領(lǐng)岳家軍屢立戰(zhàn)功，卻被奸臣陷害，含冤而死。這些歷史人物，他們的故事激勵(lì)著我們，也讓我們看到了人性的光輝與復(fù)雜。第五章從《上下五千年》看歷史發(fā)展的規(guī)律從《上下五千年》中可以發(fā)覺很多歷史發(fā)展的規(guī)律。朝代的興衰交替就是一個(gè)很明顯的規(guī)律。漢朝初期，統(tǒng)治者吸取秦朝滅亡的教訓(xùn)，實(shí)行休養(yǎng)生息的政策，輕徭薄賦，百姓安居樂業(yè)，國家逐漸繁榮起來?！拔木爸巍本褪沁@個(gè)時(shí)期的成果。但是到了后期，政治腐敗，土地兼并嚴(yán)重，農(nóng)民起義不斷，最終走向滅亡。這就像一個(gè)循環(huán)，新的朝代建立后又開始重復(fù)這樣的過程。而且文化的發(fā)展也和政治經(jīng)濟(jì)息息相關(guān)。唐朝時(shí)期政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化也呈現(xiàn)出百花齊放的局面，詩歌、繪畫、書法等都達(dá)到了很高的水平。這說明一個(gè)穩(wěn)定繁榮的社會(huì)環(huán)境是文化發(fā)展的土壤。第六章歷史教訓(xùn)：《上下五千年》的警示之音《上下五千年》充滿了歷史的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)就像一聲聲警示之音。明朝末年，政治腐敗到了極點(diǎn)，官員們貪污受賄，結(jié)營私。崇禎皇帝雖然有心挽救國家，但是已經(jīng)無力回天。“明之亡，實(shí)亡于萬歷?！比f歷皇帝多年不上朝，導(dǎo)致朝政荒廢。這種現(xiàn)象警示我們，一個(gè)國家的領(lǐng)導(dǎo)者必須要有責(zé)任感，要積極治理國家。還有清朝的閉關(guān)鎖國政策，讓中國與世界隔絕，錯(cuò)過了工業(yè)革命的浪潮。當(dāng)西方列強(qiáng)用堅(jiān)船利炮打開中國的大門時(shí)，中國才驚覺自己已經(jīng)落后太多。這告訴我們，封閉自己只會(huì)走向落后，要積極與外界交流學(xué)習(xí)。第七章讀《上下五千年》引發(fā)的當(dāng)代思考讀《上下五千年》讓我有了很多當(dāng)代的思考。在當(dāng)今全球化的時(shí)代，我們更要從歷史中汲取智慧。比如在國際關(guān)系方面，歷史上各國之間的聯(lián)盟與戰(zhàn)爭(zhēng)，告訴我們要善于平衡各方利益。就像三國時(shí)期的吳蜀聯(lián)盟，共同對(duì)抗強(qiáng)大的曹魏。在現(xiàn)代社會(huì)，各國之間也需要合作來應(yīng)對(duì)全球性的問題，如氣候變化、恐怖主義等。同時(shí)從歷史上的文化交流來看，唐朝時(shí)期對(duì)外來文化的包容和吸收，促進(jìn)了自身文化的發(fā)展?，F(xiàn)在我們也應(yīng)該積極推動(dòng)文化交流，讓中國文化走向世界，也吸收其他國家優(yōu)秀的文化成果。第八章傳承歷史：《上下五千年》的深遠(yuǎn)意義傳承歷史是非常重要的，而《上下五千年》就有著深遠(yuǎn)的意義。它讓我們知道自己從哪里來，這是一種文化的根源。我們可以把書中的故事講給下一代聽，像孟母三遷的故事，教導(dǎo)孩子要重視教育環(huán)境?！拔裘夏福?/p>