統(tǒng)編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)寒假作業(yè)（六）（有答案）

統(tǒng)編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)寒假作業(yè)（六）復(fù)習(xí)范圍：第一至四單元一、基礎(chǔ)知識(shí)。(25分)1.下列詞語(yǔ)書寫和加點(diǎn)字讀音都正確的一項(xiàng)是(3分)()A.渲染(xuān)隕石(yǔn)擁帶洶涌澎湃B.蜷縮(quán)迂回(yū)崎嶇滄海一粟C.儼然(yán)攢聚(cuán)電鈕全神貫注D.瞻仰(zhān)璀璨(cuǐ)廢話堅(jiān)強(qiáng)不曲2.看拼音，寫詞語(yǔ)。(4分)fèiténgtúànguīlǜqízhìxǐyuèjǔsàngpáoxiàoxiàngshù3.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字詞意思相同的一項(xiàng)是(3分)()A.路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊B.送孟浩然之廣陵赤子之心C.等閑識(shí)得東風(fēng)面等閑之輩D.勉強(qiáng)度日勉強(qiáng)答應(yīng)4.下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(3分)()A.那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！B.到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。C.老師大步流星走過(guò)來(lái)，怒氣沖沖伸手一拂，“屏風(fēng)”頹然倒了，一切秘密暴露無(wú)遺。D.天上五光十色的火花結(jié)成彩，地上千千萬(wàn)萬(wàn)的燈火一片紅。5.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(6分)(1)()狼牙山的頂峰沒(méi)有退路，()為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，戰(zhàn)士們毅然向山頂走去。(2)客人們()唱歌跳舞，()騎了蒙古馬。(3)校門口賣毛筆的老頭()生意特別好，()我們經(jīng)常買毛筆來(lái)做竹節(jié)人。6.按要求完成句子練習(xí)。(6分)(1)他湊到我的耳朵邊輕輕地問(wèn)：“記者，你見(jiàn)過(guò)電燈嗎?”(改為轉(zhuǎn)述句)(2)王明游覽故宮，參觀了太和殿，他看得非常入迷。請(qǐng)你抓住他的神態(tài)、動(dòng)作描寫他入迷的樣子。(3)通過(guò)上述措施，使全校學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到此類事件所帶來(lái)的嚴(yán)重后果。(用修改符號(hào)修改病句)二、能力提升。(12分)根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。1.在前半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了的狼牙山五壯士，的桑娜夫婦，的老支書；我們參觀了的草原，見(jiàn)到了的丁香花，觀看了的開國(guó)大典……2.從朱熹的“,”中,我們欣賞到絢麗多彩的春天；從賀知章的“，”中，我們體會(huì)到無(wú)奈和凄涼；從曹植的“，”中，我們感受到他的愛(ài)國(guó)熱情。三、口語(yǔ)交際。(4分)2020年初，新冠肺炎疫情在我國(guó)蔓延。李明寒假一直在家隔離，已經(jīng)好久沒(méi)有出門和同學(xué)玩了，他煩躁地說(shuō)：“限制通行，小區(qū)封閉，給人們生活帶來(lái)不便，不可??！”你該怎樣說(shuō)服李明，請(qǐng)他理解并支持政府的防控措施。四、閱讀空間。(29分)(一)窮人(節(jié)選)(15分)漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?！班?，是個(gè)問(wèn)題！”他搔搔后腦勺說(shuō)□嗯□你看怎么辦□得把他們抱來(lái)□同死人待在一起怎么行□哦□我們□我們總能熬過(guò)去的□快去□別等他們醒來(lái)□1.在“□”內(nèi)加上合適的標(biāo)點(diǎn)。(3分)2.這段話中有兩個(gè)“嗯”，各表示什么?(2分)3.聯(lián)系課文想一想：文中的“他”指誰(shuí)?“你”指誰(shuí)?“他們”指誰(shuí)?(3分)“他”指,“你”指,“他們”指。4.用“”畫出描寫漁夫神態(tài)的句子。(2分)5.文中畫“﹏”的部分，應(yīng)該讀出()的語(yǔ)氣。(2分)A.慌亂B.急躁C.猶豫D.堅(jiān)定6.這段話中有一個(gè)最能表達(dá)漁夫?qū)幵缸约菏芸?，也要幫助別人的句子，請(qǐng)把它寫在橫線上。(3分)(二)紫藤蘿瀑布(14分)我不由得停住了腳步。從未見(jiàn)過(guò)開得這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸(bèng)濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。這里春紅已謝，沒(méi)有賞花的人群，也沒(méi)有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮?，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！“我在開花！”它們?cè)谛??！拔以陂_花！”它們?nèi)氯?。每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來(lái)了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去，想摘一朵。但是我沒(méi)有摘。我沒(méi)有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過(guò)。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的關(guān)于生死的疑惑，關(guān)于疾病的痛楚。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅。這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來(lái)都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察言觀色，試探什么。后來(lái)索性連那稀零的花串也沒(méi)有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時(shí)的說(shuō)法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再也看不見(jiàn)藤蘿花了。過(guò)了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬(qiú)臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底?；ê腿硕紩?huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。1.畫“”的句子細(xì)膩地寫出了每一朵花部分的特點(diǎn)，顯得亮麗可愛(ài)、玲瓏剔透，既富有動(dòng)感，又富有。(2分)2.“我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅。”以下關(guān)于這句話的含義分析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(4分)()A.“我”看到紫藤蘿的美麗，忘記了從前的一切。B.“我”從紫藤蘿的生機(jī)中找到了慰藉，悟出了生命的美好。C.“我”羨慕紫藤蘿，羨慕它的勃勃生機(jī)。D.“我”希望生活在虛幻的世界中，不想接受現(xiàn)實(shí)的生活。3.本文多處運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法，寫出了藤蘿花的。作者由此感悟到了什么?請(qǐng)用“”在文中畫出相關(guān)內(nèi)容。(3分)4.文章在結(jié)尾寫道，“我不覺(jué)加快了腳步”，這句話有何作用?并思考“我”為何加快了腳步?(5分)五、習(xí)作園地。(30分)題目：我渴望委屈的時(shí)候，我們渴望父母的理解；受挫的時(shí)候，我們渴望師長(zhǎng)的鼓勵(lì)；傷心的時(shí)候，我們渴望朋友的安慰……將題目補(bǔ)充完整，然后圍繞題目，寫一篇習(xí)作，表達(dá)出自己的真情實(shí)感，不少于450字。（作文紙自備）參考答案：一、1.B2.沸騰圖案規(guī)律旗幟喜悅沮喪咆哮橡樹3.A4.D5.(1)雖然……但是……(2)不僅……還……(3)之所以……是因?yàn)椤?.(1)他湊到我的耳朵邊輕輕地問(wèn)我見(jiàn)過(guò)電燈嗎?(2)示例：進(jìn)了太和殿，王明被墻上的介紹吸引住了，他睜大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地閱讀，邊讀邊點(diǎn)頭，臉上露出驚嘆的表情。(3)示例：通過(guò)上述措施，使全校學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到此類事件所帶來(lái)的嚴(yán)重后果。二、1.示例：英勇頑強(qiáng)善良純樸舍己為人一碧千里嫵媚動(dòng)人莊嚴(yán)隆重2.等閑識(shí)得東風(fēng)面萬(wàn)紫千紅總是春兒童相見(jiàn)不相識(shí)笑問(wèn)客從何處來(lái)捐軀赴國(guó)難視死忽如歸三、示例：這次疫情非常嚴(yán)重，為保證你和家人的身體健康，政府的這些措施是正確的。你需要自覺(jué)遵守政府的防控要求，并積極配合，就不要再抱怨了。四、(一