遼寧職業(yè)學院《語言教學法》2023-2024學年第一學期期末試卷_第1頁
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裝訂線裝訂線PAGE2第1頁,共3頁遼寧職業(yè)學院《語言教學法》

2023-2024學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共30個小題,每小題1分,共30分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、雨果的《巴黎圣母院》中,卡西莫多的形象具有強烈的對比性,這種對比主要體現(xiàn)在?()A.外貌與內(nèi)心B.身份與地位C.行為與動機D.力量與智慧2、在古希臘羅馬文學中,神話和史詩對后世文學產(chǎn)生了深遠影響。以下關(guān)于神話和史詩關(guān)系的表述,哪一項不正確?()A.史詩常常借鑒神話中的元素和情節(jié)B.神話為史詩提供了豐富的創(chuàng)作素材C.史詩是對神話的系統(tǒng)整理和記錄D.神話和史詩在主題和風格上有明顯區(qū)別3、法國作家雨果的小說《悲慘世界》中,主人公冉·阿讓的性格特點是什么?()A.善良、勇敢、寬容B.自私、貪婪、殘忍C.懦弱、膽小、虛偽D.冷漠、無情、自私4、法國新古典主義劇作家拉辛的作品注重人物心理的刻畫,《安德洛瑪克》中女主人公的內(nèi)心掙扎反映了?()A.愛情與責任的沖突B.忠誠與背叛的抉擇C.生存與死亡的考驗D.理想與現(xiàn)實的差距5、英國浪漫主義詩人雪萊的詩歌充滿激情,以下對于《西風頌》的藝術(shù)特色,描述錯誤的是()A.運用象征和比喻手法B.表達了對未來的絕望C.韻律和諧,節(jié)奏明快D.具有強烈的感染力6、歌德的《浮士德》是一部具有深刻哲理的作品,浮士德不斷追求的歷程展現(xiàn)了人類怎樣的精神特質(zhì)?()A.永不滿足的探索精神B.對愛情的執(zhí)著追求C.對權(quán)力和財富的渴望D.對宗教信仰的堅守7、在法國存在主義作家加繆的《局外人》中,對于主人公默爾索的形象,以下分析不準確的是()A.對生活感到冷漠和荒誕B.反抗社會的不合理C.缺乏自我意識D.體現(xiàn)了存在主義的哲學思考8、在英國文學中,簡·奧斯汀的《傲慢與偏見》以細膩的愛情描寫著稱。對于小說中達西先生這一人物形象的理解,以下哪項不準確?()A.他最初表現(xiàn)出的傲慢源自其社會地位和財富B.他的性格在與伊麗莎白的交往中逐漸發(fā)生改變C.他的形象代表了當時英國貴族的虛偽和自私D.他對伊麗莎白的愛情是真誠而堅定的9、印度古代梵語文學中的《薄伽梵歌》是一部宗教哲學經(jīng)典,它主要闡述了什么教義?()A.佛教教義B.耆那教教義C.印度教教義D.錫克教教義10、在德國文學中,海涅的詩歌具有鮮明的特色。以下關(guān)于海涅詩歌的特點,哪一項最能體現(xiàn)其思想性?()A.對德國社會的批判B.浪漫主義情懷C.優(yōu)美的語言韻律D.豐富的想象力11、意大利文藝復(fù)興時期文學成就顯著,薄伽丘的《十日談》影響深遠。以下關(guān)于《十日談》的價值,哪一項最為重要?()A.對人性解放的倡導(dǎo)B.短篇小說形式的創(chuàng)新C.對教會腐敗的揭露D.豐富多樣的故事題材12、夏目漱石的《我是貓》以獨特的視角諷刺了社會現(xiàn)象,貓的視角有何特殊之處?()A.客觀冷靜B.幽默詼諧C.洞察人心D.以上皆是13、印度古代文學中的《摩奴法典》是一部重要的法律和宗教文獻,以下關(guān)于它的內(nèi)容,哪一項不準確?()A.規(guī)定了社會等級制度B.闡述了宗教教義和儀式C.包含了文學作品和故事D.是一部純粹的法律條文14、德國作家黑塞的作品多探討個體的心靈成長,他的哪部小說以主人公在東方的精神探索為主題?()A.《荒原狼》B.《玻璃球游戲》C.《在輪下》D.《東方之旅》15、在英國文學中,關(guān)于王爾德的《道林·格雷的畫像》,以下關(guān)于作品的道德寓意的探討,哪種說法是準確的?()A.強調(diào)了道德自律和內(nèi)心純潔的重要性,批判了放縱欲望的行為B.認為道德是相對的,個人可以根據(jù)自己的喜好來定義道德標準C.對道德問題持冷漠態(tài)度,主要關(guān)注藝術(shù)和美的表達D.宣揚了一種極端的道德虛無主義,否定了一切道德規(guī)范16、在古希臘悲劇中,以下哪位作家的作品常常探討命運與人類自由意志之間的沖突?()A.埃斯庫羅斯B.索??死账笴.歐里庇得斯D.阿里斯托芬17、在法國文學中,新小說派是20世紀的重要流派之一。以下關(guān)于新小說派特點的表述,哪一項不準確?())()A.打破傳統(tǒng)小說的敘事結(jié)構(gòu)和情節(jié)模式B.注重對人物內(nèi)心世界的深入挖掘C.強調(diào)對客觀事物的細致描寫D.常常使用實驗性的寫作技巧18、古希臘羅馬文學對后世文學產(chǎn)生了深遠影響。以下關(guān)于其影響的表述,不準確的是?()A.為后世文學提供了豐富的題材和主題B.確立了文學的基本體裁和表現(xiàn)手法C.其人文主義精神被后世完全繼承和發(fā)揚D.對歐洲文學的發(fā)展起到了奠基作用19、在法國文學中,莫里哀的喜劇作品具有很高的藝術(shù)價值,以下哪部作品諷刺了貴族的虛偽和愚昧?()A.《偽君子》B.《吝嗇鬼》C.《無病呻吟》D.《貴人迷》20、拉美文學在20世紀取得了顯著成就,魔幻現(xiàn)實主義是其重要的創(chuàng)作手法。以下哪部作品是魔幻現(xiàn)實主義的經(jīng)典之作?()A.《百年孤獨》B.《玉米人》C.《佩德羅·帕拉莫》D.以上都是21、日本江戶時代的文學作品形式多樣,以下哪種文學形式以幽默詼諧的語言反映社會百態(tài)?()A.俳句B.川柳C.能劇D.狂言22、印度古代文學經(jīng)典《摩訶婆羅多》規(guī)模宏大,其中包含了豐富的神話、傳說和哲理,以下關(guān)于這部作品的特點,哪一項不正確?()A.宣揚種姓制度B.強調(diào)道德教誨C.具有復(fù)雜的人物關(guān)系D.充滿奇幻的情節(jié)23、對于意大利文學,在皮蘭德婁的《六個尋找劇作家的角色》中,以下關(guān)于戲劇形式的創(chuàng)新,哪一個是正確的?()A.打破了傳統(tǒng)戲劇的線性敘事結(jié)構(gòu),采用了荒誕離奇的情節(jié)B.繼承了古典戲劇的嚴謹結(jié)構(gòu)和規(guī)范,沒有進行創(chuàng)新C.主要在舞臺布景和服裝設(shè)計上進行創(chuàng)新,對劇情影響不大D.創(chuàng)新力度不足,無法給觀眾帶來新的戲劇體驗24、美國作家??思{的作品多以南方為背景,他的哪部小說運用了多角度敘述和意識流手法?()A.《喧嘩與騷動》B.《我彌留之際》C.《八月之光》D.《押沙龍,押沙龍!》25、美國南方文學代表作家??思{的作品常常描繪南方的歷史和文化,《押沙龍,押沙龍!》探討了?()A.種族問題B.家族命運C.道德困境D.以上都是26、在德國文學中,關(guān)于黑塞的《荒原狼》,以下關(guān)于作品主題的探討,哪一種說法是準確的?()A.主要揭示了現(xiàn)代社會中人們精神的空虛和迷茫,以及對自我認同的追尋B.側(cè)重于描寫人與自然的關(guān)系,強調(diào)回歸自然的重要性C.深刻探討了藝術(shù)創(chuàng)作與現(xiàn)實生活的矛盾,以及藝術(shù)家的孤獨命運D.重點批判了現(xiàn)代社會的科技發(fā)展對人性的扭曲和破壞27、法國存在主義作家薩特的作品探討了人的自由與責任,以下哪部作品是他的代表作?()A.《惡心》B.《禁閉》C.《蒼蠅》D.《存在與虛無》28、對于古代希伯來文學,以下哪部作品是猶太教的經(jīng)典和基督教《圣經(jīng)》的重要組成部分?()A.《雅歌》B.《約伯記》C.《傳道書》D.《舊約全書》29、關(guān)于中世紀的英雄史詩,以下對于《貝奧武甫》的藝術(shù)特色,描述錯誤的是()A.情節(jié)跌宕起伏,富有傳奇色彩B.融合了基督教元素C.語言簡潔明快D.人物塑造粗糙,缺乏深度30、在法國作家巴爾扎克的《高老頭》中,對于拉斯蒂涅的人物形象轉(zhuǎn)變,以下分析不正確的是()A.從單純善良走向墮落B.受到社會環(huán)境的影響C.自身的貪婪和野心是主因D.完全是被動的改變二、論述題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)詳細探討俄羅斯文學中社會主義現(xiàn)實主義的創(chuàng)作原則與藝術(shù)實踐。以肖洛霍夫、奧斯特洛夫斯基等作家的作品為依據(jù),分析社會主義現(xiàn)實主義強調(diào)的真實性、典型性和思想性在文學作品中的具體體現(xiàn)。探討這一創(chuàng)作方法在反映蘇聯(lián)社會主義建設(shè)和人民生活中的成就與不足,以及對世界社會主義文學的影響。2、(本題5分)研究外語學習中的動機激發(fā)與維持策略。分析影響學習者動機的因素,如個人興趣、學習目標、學習環(huán)境等,探討如何激發(fā)和保持學生的學習熱情和積極性。3、(本題5分)分析某一外國文學作品中的城市描寫,探討其對作品主題、人物形象和社會批判的作用。不少于500字。4、(本題5分)論述外國語言文學中的科幻文學的發(fā)展和特點?;仡櫩苹梦膶W的歷史發(fā)展脈絡(luò),分析其在科學想象、社會批判、人性探索等方面的獨特視角和表現(xiàn)手法。探討科幻文學對科技發(fā)展和社會進步的啟示,以及在當代文化中的地位和影響力。5、(本題5分)探討外語教學中的小組合作寫作模式,分析小組合作寫作的流程、成員分工和評價方式。研究如何通過小組合作提高學生的寫作能力和合作能力。三、簡答題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)結(jié)合《鐵皮鼓》,全面論述格拉斯如何以獨特的視角展現(xiàn)二戰(zhàn)前后德國社會的荒誕與扭曲。2、(本題5分)闡述狄更斯《雙城記》中所描繪的法國大革命背景下的社會畫卷,分析作品中人道主義思想的體現(xiàn)以及其現(xiàn)實意義。3、(本題5分)闡述

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