Unit10 Mocky's Store （說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年人教精通版英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)

Unit10Mocky'sStore（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年人教精通版英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“Unit10Mocky'sStore”為主題，通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生在真實(shí)的購(gòu)物環(huán)境中運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行交流。教學(xué)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力和實(shí)際應(yīng)用能力，同時(shí)融入語(yǔ)法和詞匯的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中提高英語(yǔ)水平。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)進(jìn)行交流的實(shí)踐能力，提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用意識(shí)。通過(guò)角色扮演和購(gòu)物場(chǎng)景，鍛煉學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，增強(qiáng)跨文化意識(shí)，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神，使學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是四年級(jí)的學(xué)生，這個(gè)年齡段的學(xué)生正處于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的初級(jí)階段，對(duì)英語(yǔ)的興趣較高，好奇心強(qiáng)，但注意力容易分散。在知識(shí)層面上，學(xué)生對(duì)基本的英語(yǔ)字母、單詞和簡(jiǎn)單的句子結(jié)構(gòu)已有初步認(rèn)識(shí)，但對(duì)購(gòu)物場(chǎng)景中的英語(yǔ)表達(dá)和實(shí)際應(yīng)用還較為陌生。在能力方面，學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力相對(duì)較弱，詞匯量有限，難以在真實(shí)語(yǔ)境中進(jìn)行流利的交流。在素質(zhì)方面，學(xué)生的合作意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力有待提高。此外，部分學(xué)生在課堂上可能存在膽怯心理，不敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。這些學(xué)情特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響，因此在教學(xué)設(shè)計(jì)上需充分考慮學(xué)生的個(gè)體差異，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)通過(guò)多樣化的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生克服心理障礙，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心和積極性。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：人教精通版英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)教材

-信息化資源：英語(yǔ)教學(xué)軟件、在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)

-教學(xué)手段：圖片、實(shí)物教具、購(gòu)物場(chǎng)景視頻、角色扮演道具教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放一段與購(gòu)物相關(guān)的英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)或視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.提問(wèn)：同學(xué)們，你們平時(shí)喜歡去哪里購(gòu)物？在購(gòu)物時(shí)通常會(huì)用到哪些英語(yǔ)單詞和表達(dá)？

3.引導(dǎo)學(xué)生思考，為接下來(lái)的購(gòu)物場(chǎng)景學(xué)習(xí)做鋪墊。

（二）講授新課（15分鐘）

1.教師展示教材中的Mocky'sStore圖片，介紹Mocky'sStore的相關(guān)信息，如店鋪名稱(chēng)、商品種類(lèi)等。

2.引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，學(xué)習(xí)新的購(gòu)物場(chǎng)景英語(yǔ)詞匯和表達(dá)，如“CanIhelpyou?”,“Howmuchisit?”,“Hereyouare.”等。

3.結(jié)合教材內(nèi)容，講解購(gòu)物場(chǎng)景中的語(yǔ)法知識(shí)，如一般疑問(wèn)句和回答。

（三）鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.學(xué)生兩人一組，模擬購(gòu)物場(chǎng)景，運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話(huà)。

2.教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。

3.邀請(qǐng)部分學(xué)生上臺(tái)展示，給予點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)。

（四）課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：在Mocky'sStore購(gòu)物時(shí)，我們應(yīng)該注意哪些禮貌用語(yǔ)？

2.學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)。

（五）師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（15分鐘）

1.教師設(shè)置購(gòu)物場(chǎng)景，學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，如售貨員、顧客等。

2.學(xué)生在角色扮演過(guò)程中運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行交流，教師適時(shí)給予指導(dǎo)。

3.邀請(qǐng)部分小組上臺(tái)展示，給予點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)。

（六）解決問(wèn)題（5分鐘）

1.教師提出問(wèn)題：在購(gòu)物時(shí)，如果遇到不懂的單詞或表達(dá)，我們應(yīng)該怎么辦？

2.學(xué)生討論，分享自己的觀點(diǎn)，教師總結(jié)。

（七）核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：在購(gòu)物過(guò)程中，如何運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)自己的需求？

2.學(xué)生分享自己的經(jīng)驗(yàn)，教師總結(jié)。

（八）總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.布置作業(yè)：學(xué)生回家后，與家長(zhǎng)一起用英語(yǔ)模擬購(gòu)物場(chǎng)景，練習(xí)所學(xué)英語(yǔ)表達(dá)。

教學(xué)過(guò)程流程環(huán)節(jié)符合實(shí)際學(xué)情，緊扣實(shí)際教學(xué)過(guò)程中需要凸顯的重難點(diǎn)，解決問(wèn)題及核心素養(yǎng)能力的拓展要求。教學(xué)雙邊互動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力和實(shí)際應(yīng)用能力，同時(shí)提高學(xué)生的跨文化意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《MyFavouriteStore》：一篇關(guān)于學(xué)生最喜歡的商店的短文，包含購(gòu)物場(chǎng)景的描述和對(duì)話(huà)。

-《ADayattheMarket》：描述一個(gè)市場(chǎng)的一天，包括不同攤位的商品和顧客的互動(dòng)。

-《ShoppingListinEnglish》：一份英文購(gòu)物清單，包含日常用品的英文表達(dá)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試編寫(xiě)自己的購(gòu)物故事，描述一次有趣的購(gòu)物經(jīng)歷。

-學(xué)生可以收集和整理與購(gòu)物相關(guān)的英文詞匯，如商品名稱(chēng)、價(jià)格單位、支付方式等。

-組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，模擬在超市、書(shū)店等不同購(gòu)物場(chǎng)所的對(duì)話(huà)。

-鼓勵(lì)學(xué)生觀看英文購(gòu)物節(jié)目或視頻，學(xué)習(xí)真實(shí)的購(gòu)物英語(yǔ)表達(dá)。

-學(xué)生可以制作購(gòu)物英語(yǔ)海報(bào)，展示他們所學(xué)的購(gòu)物相關(guān)詞匯和表達(dá)。

-通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)生可以查找不同國(guó)家的購(gòu)物習(xí)慣和禮儀，了解跨文化購(gòu)物體驗(yàn)。

-學(xué)生可以參與家庭購(gòu)物活動(dòng)，實(shí)際運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)進(jìn)行交流，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

這些拓展活動(dòng)不僅能夠幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，還能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)用性和趣味性。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生能夠在真實(shí)的語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)，增強(qiáng)語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用能力，同時(shí)培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)和國(guó)際視野。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-購(gòu)物場(chǎng)景常用英語(yǔ)詞匯：shop,store,market,item,price,sale,etc.

-購(gòu)物場(chǎng)景常用英語(yǔ)表達(dá)：CanIhelpyou?Howmuchisit?Hereyouare.etc.

-購(gòu)物場(chǎng)景中的一般疑問(wèn)句和回答。

②關(guān)鍵詞匯：

-shop

-store

-market

-item

-price

-sale

-CanIhelpyou?

-Howmuchisit?

-Hereyouare.

③重點(diǎn)句型：