Module 3 Unit 2 You can use the computers （說課稿）-2023-2024學(xué)年外研版（一起）英語五年級下冊

Module3Unit2Youcanusethecomputers（說課稿）-2023-2024學(xué)年外研版（一起）英語五年級下冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：Module3Unit2Youcanusethecomputers

2.教學(xué)年級和班級：五年級（二）班

3.授課時間：2023年4月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)“你可以在電腦上使用”這一主題，學(xué)生能夠運用英語進行日常交流，了解信息技術(shù)在現(xiàn)代生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)批判性思維，同時提高自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：

五年級學(xué)生已經(jīng)具備一定的英語基礎(chǔ)，能夠進行簡單的日常對話和閱讀。他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的電腦操作詞匯，如“open”、“close”、“save”等。在語法方面，他們掌握了現(xiàn)在時態(tài)和一般疑問句的構(gòu)成。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對信息技術(shù)和現(xiàn)代科技充滿好奇，這有助于激發(fā)他們對本節(jié)課的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力較強，能夠通過聽、說、讀、寫等多種方式學(xué)習(xí)新知識。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好視覺學(xué)習(xí)，通過圖片和視頻輔助理解；部分學(xué)生則更傾向于聽覺學(xué)習(xí)，通過聽錄音和模仿來提高口語能力。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學(xué)生可能對電腦操作不熟悉，需要教師耐心指導(dǎo)。在英語學(xué)習(xí)方面，學(xué)生可能對電腦相關(guān)詞匯的記憶和運用存在困難，需要通過多種教學(xué)活動加強實踐。此外，學(xué)生可能在組內(nèi)合作學(xué)習(xí)時遇到溝通障礙，需要教師引導(dǎo)他們有效合作，共同完成任務(wù)。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、筆記本電腦、電子白板、音響系統(tǒng)

-課程平臺：外研版英語教學(xué)平臺

-信息化資源：與電腦操作相關(guān)的英文視頻、圖片素材、電子課本

-教學(xué)手段：實物電腦操作演示、角色扮演、小組討論、游戲互動五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過展示與電腦操作相關(guān)的圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-提問：“同學(xué)們，你們平時都怎么使用電腦？你們知道電腦有哪些用途嗎？”

-引導(dǎo)學(xué)生討論，自然過渡到本節(jié)課的主題。

2.講授新知（20分鐘）

-教師通過實物電腦操作演示，展示如何打開、關(guān)閉電腦，以及如何使用鼠標(biāo)和鍵盤。

-教師用英語講解電腦操作的基本步驟，如打開電腦、打開應(yīng)用程序、保存文件等。

-學(xué)生跟隨教師一起練習(xí)，教師適時糾正錯誤。

-教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦操作相關(guān)的英語詞匯，如“open”、“close”、“save”、“delete”等。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組活動：學(xué)生分為小組，進行電腦操作練習(xí)，如打開文檔、保存文件、刪除文件等。

-教師巡視指導(dǎo)，針對學(xué)生的錯誤進行個別輔導(dǎo)。

-小組內(nèi)進行角色扮演，模擬電腦操作場景，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的電腦操作知識，強調(diào)重點和難點。

-學(xué)生分享自己在練習(xí)中的收獲和遇到的困難，教師給予點評和指導(dǎo)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學(xué)生完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

-教師布置課后拓展任務(wù)，如制作電腦操作流程圖、編寫電腦操作指南等。

-鼓勵學(xué)生回家后與家人分享本節(jié)課所學(xué)，提高家庭互動。六、知識點梳理1.電腦基本操作

-打開電腦：turnonthecomputer

-關(guān)閉電腦：turnoffthecomputer

-使用鼠標(biāo)：movethecursor,click,double-click,right-click

-使用鍵盤：type,enter,delete,save

2.常用電腦應(yīng)用程序

-文字處理軟件：wordprocessor(e.g.,MicrosoftWord)

-電子表格軟件：spreadsheet(e.g.,MicrosoftExcel)

-演示文稿軟件：presentation(e.g.,MicrosoftPowerPoint)

-瀏覽器：webbrowser(e.g.,GoogleChrome,MozillaFirefox)

3.文件操作

-創(chuàng)建文件：createafile

-打開文件：openafile

-保存文件：saveafile

-關(guān)閉文件：closeafile

-刪除文件：deleteafile

4.電腦安全與隱私

-保護個人信息：keeppersonalinformationsecure

-更改密碼：changepassword

-防止病毒：useantivirussoftware

-防止黑客攻擊：usefirewall

5.電腦硬件知識

-主機：computercase

-顯示器：monitor

-鍵盤：keyboard

-鼠標(biāo)：mouse

-擴展設(shè)備：externaldevices(e.g.,printer,scanner)

6.網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識

-上網(wǎng)：goonline

-電子郵件：email

-社交媒體：socialmedia(e.g.,Facebook,Twitter)

-搜索引擎：searchengine(e.g.,Google,Bing)

7.電腦維護與保養(yǎng)

-定期清理：regularcleaning

-更新系統(tǒng)：updatetheoperatingsystem

-安裝驅(qū)動程序：installdrivers

-數(shù)據(jù)備份：backupdata

8.電腦使用禮儀

-尊重他人隱私：respectothers'privacy

-合理使用電腦：usethecomputerresponsibly

-避免長時間連續(xù)使用：avoidprolongeduse

-注意用眼衛(wèi)生：takecareofeyesight七、教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我?guī)е活w充滿期待的心走進了教室。看著同學(xué)們一張張認真學(xué)習(xí)的面孔，我覺得這次的課很有意義。現(xiàn)在，我想和大家分享一下我的教學(xué)反思和總結(jié)。

首先，我覺得在教學(xué)方法上，我采用了多種教學(xué)手段，如實物演示、多媒體輔助、小組討論等，這些方法都得到了學(xué)生的積極響應(yīng)。特別是小組討論環(huán)節(jié)，同學(xué)們在合作中不僅學(xué)會了電腦操作，還鍛煉了溝通和協(xié)作能力。不過，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生參與度不高，可能是因為他們對電腦操作不感興趣或者不自信。今后，我會嘗試更多的互動方式，讓每個學(xué)生都能參與到課堂中來。

在策略方面，我注重了學(xué)生的主體地位，鼓勵他們提問和表達自己的觀點。我發(fā)現(xiàn)，這種方法能讓學(xué)生更加主動地學(xué)習(xí)，而不是被動地接受知識。當(dāng)然，我也意識到，對于一些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，這種方式可能有些挑戰(zhàn)。因此，我需要在課堂上給予他們更多的個別指導(dǎo)。

至于教學(xué)管理，我認為整體上還算順利。學(xué)生們紀(jì)律較好，能夠按照課堂流程進行學(xué)習(xí)。但也有一些小插曲，比如有些學(xué)生會在課堂上分心，這讓我意識到需要更加關(guān)注學(xué)生的注意力集中情況。

教學(xué)總結(jié)方面，我覺得學(xué)生在知識上有了明顯的進步。他們能夠熟練地操作電腦，掌握了一些基本的文件管理技巧。在技能上，學(xué)生的實際應(yīng)用能力也有所提高，他們能夠在小組活動中靈活運用所學(xué)知識。情感態(tài)度上，學(xué)生對電腦操作產(chǎn)生了濃厚的興趣，這讓我感到非常欣慰。

當(dāng)然，也存在一些問題和不足。比如，個別學(xué)生在電腦操作上的進步不如預(yù)期，這可能是因為他們在課堂上的練習(xí)時間不足。此外，我發(fā)現(xiàn)在講解一些較復(fù)雜的操作時，學(xué)生的接受程度參差不齊。為了改進這些問題，我打算在今后的教學(xué)中采取以下措施：

1.對學(xué)生進行分層教學(xué)，針對不同水平的學(xué)生設(shè)計不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2.增加課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，確保每個學(xué)生都有足夠的練習(xí)時間。

3.在講解過程中，使用更多的例子和圖片，幫助理解復(fù)雜的概念。

4.定期進行課堂反饋，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求。八、板書設(shè)計①電腦基本操作

-打開電腦：Turnonthecomputer

-關(guān)閉電腦：Turnoffthecomputer

-使用鼠標(biāo)：Movethecursor,Click,Double-click,Right-click

-使用鍵盤：Type,Enter,Delete,Save

②常用電腦應(yīng)用程序

-文字處理軟件：Wordprocessor(e.g.,MicrosoftWord)

-電子表格軟件：Spreadsheet(e.g.,MicrosoftExcel)

-演示文稿軟件：Presentation(e.g.,MicrosoftPowerPoint)

-瀏覽器：Webbrowser(e.g.,GoogleChrome,MozillaFirefox)

③文件操作

-創(chuàng)建文件：Createafile

-打開文件：Openafile

-保存文件：Saveafile

-關(guān)閉文件：Closeafile

-刪除文件：Deleteafile

④電腦安全與隱私

-保護個人信息：Keeppersonalinformationsecure

-更改密碼：Changepassword

-防止病毒：Useantivirussoftware

-防止黑客攻擊：Usefirewall

⑤網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識

-上網(wǎng)：Goonline

-電子郵件：Email

-社交媒體：Socialmedia(e.g.,Facebook,Twitter)

-搜索引擎：Searchengine(e.g.,Google,Bing)

⑥電腦維護與保養(yǎng)

-定期清理：Regularcleaning

-更新系