口腔修復(fù)工藝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

口腔修復(fù)工藝專業(yè)教課計(jì)劃一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）口腔修復(fù)工藝（ 100900）二、入學(xué)要求初中畢業(yè)或擁有同樣學(xué)力者三、基本學(xué)制年四、培育目標(biāo)本專業(yè)堅(jiān)持立德樹人，為各級醫(yī)院口腔技工室、義齒加工公司培育擁有優(yōu)秀職業(yè)道德、較強(qiáng)專業(yè)技術(shù)，擁有可連續(xù)發(fā)展能力的高級技術(shù)應(yīng)用性特意人材。同時培育從事義齒修復(fù)、加工及矯治器制作、有關(guān)產(chǎn)品銷售與管理等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)型人材。五、職業(yè)范圍（一）就業(yè)崗位口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)（口腔工藝）專業(yè)生產(chǎn)崗位所覆蓋的職業(yè)崗位群包含：義齒制作、義齒質(zhì)檢、義齒生產(chǎn)檔案管理等。 有關(guān)的崗位還有：口腔資料及設(shè)施公司等公司有關(guān)技術(shù)支持崗位。（二）就業(yè)范圍各級醫(yī)院口腔科及牙防所技術(shù)制作中心（技工室）、義齒制作公司、口腔資料及設(shè)施公司等。表1-1不一樣職業(yè)就業(yè)崗位對職業(yè)資格等級的要求職業(yè)資格證書專業(yè)方向就業(yè)崗位名稱發(fā)證單位等級口腔修復(fù)工衛(wèi)生部職鑒中心三~五級口腔工藝口腔義齒制作初、中、技術(shù)口腔技師人事局高六、人材規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)擁有以下職業(yè)修養(yǎng)、專業(yè)知識和技術(shù)：本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)擁有以下職業(yè)修養(yǎng)、專業(yè)知識和技術(shù)：（一）職業(yè)修養(yǎng)1.擁有優(yōu)秀的職業(yè)道德、安全意識、環(huán)保意識，能恪守有關(guān)的倫理道德和法律法例；2.擁有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識，能與口腔修復(fù)醫(yī)師和同前進(jìn)行專業(yè)交流、協(xié)作；3.擁有較強(qiáng)的專業(yè)服務(wù)意識和質(zhì)量意識，能與服務(wù)對象進(jìn)行有效交流；4.擁有優(yōu)秀的心理素質(zhì)， 熟習(xí)公司文化與管理， 能較好地適應(yīng)不一樣種類口腔修復(fù)機(jī)構(gòu)的工作。（二）專業(yè)知識和技術(shù)．掌握口腔修復(fù)工藝技術(shù)知識及有關(guān)的口腔醫(yī)學(xué)知識，能進(jìn)行口腔修復(fù)體系作，并解決一般性技術(shù)問題，達(dá)成口腔修復(fù)體系作的綜合性任務(wù)；．掌握口腔修復(fù)體系作所需要的資料學(xué)知識，擁有口腔工藝資料選擇與應(yīng)用的能力；．熟習(xí)口腔工藝設(shè)施知識，擁有正確使用口腔工藝設(shè)施和器材的能力，并能進(jìn)行簡單保養(yǎng)與常有故障的清除；．擁有必定的美學(xué)修養(yǎng)，擁有從事口腔修復(fù)工藝技術(shù)工作的審美能力；．掌握口腔修復(fù)工藝所需的雕琢與色彩學(xué)基礎(chǔ)知識，擁有初步美術(shù)雕琢與色彩表現(xiàn)能力，能制作知足服務(wù)對象審美要求的口腔修復(fù)體；．熟習(xí)口腔疾病的預(yù)防保健知識，擁有展開口腔常有病、多發(fā)病預(yù)防保健和健康教育的能力；．擁有口腔各種矯治器制作的基本理論知識和能力；．初步擁有口腔修復(fù)體及有關(guān)產(chǎn)品銷售與售后服務(wù)的能力；．初步擁有口腔修復(fù)產(chǎn)質(zhì)量量查驗(yàn)和管理的能力。七、主要接續(xù)專業(yè)高職：口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)本科：口腔修復(fù)工藝學(xué)八、課程設(shè)置及要求本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技術(shù)課。公共基礎(chǔ)課包含德育課、文化課、體育與健康、美術(shù)以及其余自然科學(xué)和人文科學(xué)類基礎(chǔ)課。專業(yè)技術(shù)課包含專業(yè)中心課和專業(yè)選修課，實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)是專業(yè)技術(shù)課教課的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等多種教課形式。（一）公共基礎(chǔ)課序號課程名稱主要教課內(nèi)容和要求參照學(xué)時依照《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教課綱領(lǐng)》開設(shè)，并與專業(yè)實(shí)質(zhì)和行業(yè)1職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展親密聯(lián)合362依照《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德與法律教課綱領(lǐng)》開設(shè)，并與專業(yè)實(shí)質(zhì)和行36職業(yè)道德與法律業(yè)發(fā)展親密聯(lián)合3依照《中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)濟(jì)政治與社會教課綱領(lǐng)》開設(shè)，并與專業(yè)實(shí)質(zhì)和行36經(jīng)濟(jì)政治與社會業(yè)發(fā)展親密聯(lián)合4哲學(xué)與人生依照《中等職業(yè)學(xué)校哲學(xué)與人生教課綱領(lǐng)》開設(shè)，并與專業(yè)實(shí)質(zhì)和行業(yè)發(fā)36展親密聯(lián)合依照《中等職業(yè)學(xué)校語文教課綱領(lǐng)》開設(shè)，并著重任職業(yè)模塊的教課內(nèi)容5語文144中表現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)6依照《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教課綱領(lǐng)》開設(shè)，并著重任職業(yè)模塊的教課內(nèi)容144數(shù)學(xué)中表現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)7依照《中等職業(yè)學(xué)校英語教課綱領(lǐng)》開設(shè)，并著重任職業(yè)模塊的教課內(nèi)容144英語中表現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)8依照《中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教課綱領(lǐng)》開設(shè)，并著重任職業(yè)模塊72計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教課內(nèi)容中表現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)9依照《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康教課指導(dǎo)綱領(lǐng)》開設(shè)，并與專業(yè)實(shí)質(zhì)和行144體育與健康業(yè)發(fā)展親密聯(lián)合1依照《中等職業(yè)學(xué)校美術(shù)教課綱領(lǐng)》開設(shè)，并與專業(yè)實(shí)質(zhì)和行業(yè)發(fā)展親密360美術(shù)聯(lián)合（二）專業(yè)技術(shù)課1.專業(yè)中心課（1）專業(yè)基礎(chǔ)課序號課程名稱主要教課內(nèi)容和要求參照學(xué)時依照《中等職業(yè)學(xué)校人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)教課綱領(lǐng)》開設(shè)，課程主要1人體解剖學(xué)與組織敘述人體各部的形態(tài)、構(gòu)造、地點(diǎn)與毗鄰；構(gòu)造與功能；人體胚胎初期發(fā)生、72胚胎學(xué)胎膜胎盤、各主要器官系統(tǒng)的發(fā)生過程與畸形；要修業(yè)生學(xué)會正確運(yùn)用本課程知識和術(shù)語，為后期學(xué)習(xí)其余醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課和臨床課打基礎(chǔ)。依照《中等職業(yè)學(xué)校生理學(xué)教課綱領(lǐng)》開設(shè)，課程主要敘述人體各器官、2系統(tǒng)的主要功能、功能調(diào)理及體制。要修業(yè)生能運(yùn)用生理學(xué)知識解說正常的生36生理學(xué)命現(xiàn)象；擁有必定的邏輯思想及推理能力；能剖析不一樣條件變化的狀況下，機(jī)體功能可能出現(xiàn)的變化及相應(yīng)體制。依照《中等職業(yè)學(xué)校病理學(xué)教課綱領(lǐng)》開設(shè)，是研究人體疾病發(fā)生的原由、3病理學(xué)發(fā)活力制、發(fā)展規(guī)律以及疾病過程中機(jī)體的形態(tài)構(gòu)造、功能代謝變化和病變轉(zhuǎn)36歸的一門基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程，并與專業(yè)實(shí)質(zhì)和行業(yè)發(fā)展親密聯(lián)合4依照《中等職業(yè)學(xué)校藥理學(xué)教課綱領(lǐng)》開設(shè)，并著重任職業(yè)模塊的教課內(nèi)36藥理學(xué)容中表現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)。（2）專業(yè)課序 號 課程名稱 主要教課內(nèi)容和要求 參照學(xué)時1 口腔解剖生理學(xué) 課程包含口腔頜面頸部解剖及口腔生理， 要修業(yè)生能初步運(yùn)用上述有關(guān)知 144識和技術(shù)，對口腔頜面頸部解剖構(gòu)造以及牙合型與頜位的關(guān)系進(jìn)行辨別與辨識并能指導(dǎo)口腔工藝技術(shù)的臨床實(shí)踐熟習(xí)口腔常有病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、診斷重點(diǎn)、治療方法和預(yù)防舉措，2口腔疾病綱要擁有初步的口腔臨床醫(yī)學(xué)知識，擁有展開口腔常有病、多發(fā)病預(yù)防保健和健康72教育的能力3掌握口腔修復(fù)工藝常用資料的種類、性能、用途和用法，能合理選擇并正36口腔工藝資料應(yīng)用確使用各樣修復(fù)資料進(jìn)行口腔修復(fù)體和矯治器的制作認(rèn)識美學(xué)、醫(yī)學(xué)美學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)的有關(guān)觀點(diǎn)，熟習(xí)人體口腔中的美學(xué)4口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)基礎(chǔ)參數(shù)、美學(xué)基來源則，掌握美學(xué)在口腔修復(fù)工藝中的應(yīng)用特點(diǎn)，提高審美能力，36擁有初步的色彩表現(xiàn)能力認(rèn)識口腔固定修復(fù)的臨床診斷內(nèi)容，熟習(xí)口腔固定修復(fù)的基本理論及其相關(guān)知識，掌握常用固定修復(fù)體的制作流程和工藝技術(shù)，能進(jìn)行口腔固定修復(fù)體口腔固定修復(fù)工藝5制作，達(dá)成口腔固定修復(fù)體系作的綜合性任務(wù)，能初步剖析和解決堤腔固定修216技術(shù)復(fù)體系作實(shí)踐中的常有問題，能讀懂義齒制作單，能依照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)檢測固定修復(fù)體系作質(zhì)量，初步擁有醫(yī)技交流、倉儲管理及產(chǎn)品銷售能力認(rèn)識口腔可摘義齒修復(fù)的基本觀點(diǎn)和基礎(chǔ)理論知識，熟習(xí)可摘義齒修復(fù)的種類和基本構(gòu)成，掌握各種可摘義齒修復(fù)的基來源則、修復(fù)體的設(shè)計(jì)和制作方可摘義齒修復(fù)工藝6法，能進(jìn)行口腔可摘修復(fù)體系作，達(dá)成口腔可摘修復(fù)體系作的綜合性任務(wù)，能216技術(shù)初步剖析和解決堤腔可摘修復(fù)體系作實(shí)踐中的常有問題，能讀懂義齒制作單，能依照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)檢測可摘修復(fù)體系作質(zhì)量7認(rèn)識牙頜的正常和異樣表現(xiàn)，熟習(xí)錯牙合畸形的病因、分類提初期預(yù)防矯36口腔正畸工藝技術(shù)治原則，掌握常用矯治器和保持器的制作技術(shù)。會閱讀矯治器設(shè)計(jì)圖，能制作常有可摘和固定矯治器及保持器（3）頂崗實(shí)習(xí)第三學(xué)年的頂崗實(shí)習(xí)時間為 32周，在能知足實(shí)習(xí)要求的義齒加工公司進(jìn)行。學(xué)校應(yīng)有切合要求的實(shí)習(xí)基地， 有實(shí)習(xí)管理機(jī)構(gòu)和完美的管理制度， 有實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)綱領(lǐng)； 有專人負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)工作，帶教教師均應(yīng)擁有 5年以上的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或技師以上技術(shù)職稱。實(shí)習(xí)綱領(lǐng)規(guī)定項(xiàng)目的達(dá)成率達(dá)到 90% 以上。（三）選修課序號課程名稱參照學(xué)時1物理362化學(xué)363衛(wèi)生法律法例364口腔疾病預(yù)防保健365管理學(xué)基礎(chǔ)366市場營銷基礎(chǔ)36九、教課時間安排每學(xué)年為

52周，此中教課時間

40周（含入學(xué)教育、復(fù)習(xí)考試和教課見習(xí)等）

，累計(jì)假期

12周。每個教課周為

5天，周學(xué)時為

28學(xué)時左右。頂崗實(shí)習(xí)

36周。頂崗實(shí)習(xí)按每周30小時（1

小時折

1學(xué)時）安排。

3年總學(xué)時數(shù)約為

3000

學(xué)時左右。推行學(xué)分制的學(xué)校，以16～18

學(xué)時計(jì)

1學(xué)分，入學(xué)教育、軍訓(xùn)、社會實(shí)踐、畢業(yè)教育等活動，以

1周為

1學(xué)分計(jì)，共

5學(xué)分；三年制總學(xué)分不得少于

170。公共基礎(chǔ)課學(xué)時應(yīng)占總學(xué)時的 1/3左右，同意依據(jù)行業(yè)人材培育的實(shí)質(zhì)需要在規(guī)定的范圍內(nèi)適合調(diào)整，但一定保證學(xué)生修完公共基礎(chǔ)課的必修內(nèi)容和學(xué)時。專業(yè)技術(shù)課學(xué)時應(yīng)占總學(xué)時的

2/3

左右，在達(dá)成必修課規(guī)定課時的前提下，

各校可依據(jù)公司需要自主選擇或設(shè)置專業(yè)技術(shù)選修課，

也可依據(jù)實(shí)質(zhì)需要集中或分段安排實(shí)習(xí)時間，

但一定保證學(xué)生實(shí)習(xí)總量。課程設(shè)置中應(yīng)設(shè)選修課，其教課時數(shù)占總學(xué)時的比率應(yīng)許多于

10%。十、教課實(shí)行（一）教課要求1.公共基礎(chǔ)課 公共基礎(chǔ)課教課旨在培育學(xué)生基本科學(xué)文化修養(yǎng)、服務(wù)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、知足學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展， 重在教課方法、教課組織形式的改革， 教課手段、教課模式的創(chuàng)新，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高、職業(yè)能力的形成和可連續(xù)發(fā)展確立基礎(chǔ)。專業(yè)技術(shù)課專業(yè)技術(shù)課教課旨在使學(xué)生掌握口腔修復(fù)工藝專業(yè)必備的專業(yè)理論知識，培育學(xué)生達(dá)成崗位工作任務(wù)的基本操作技術(shù)，形成綜合職業(yè)能力，服務(wù)學(xué)生就業(yè)需要。要依照口腔修復(fù)工藝專業(yè)崗位工作的能力要求， 以校企合作、工學(xué)聯(lián)合為基礎(chǔ)， 創(chuàng)新人材培養(yǎng)模式。增強(qiáng)理論實(shí)踐一體化，突出“做中學(xué)、做中教”的職業(yè)教育教課特點(diǎn)，倡導(dǎo)項(xiàng)目教課、事例教課、任務(wù)教課等方法，以工作任務(wù)引領(lǐng)知識、技術(shù)、態(tài)度，以工作結(jié)果激發(fā)學(xué)生成就動機(jī)，將學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和教師指引教課等教課組織形式有機(jī)聯(lián)合。（二）教課管理教課管理要更新觀點(diǎn)，改變傳統(tǒng)的教課管理方式。制定教課管理細(xì)則或?qū)嵭蟹椒ǎ侠矸峙浣處?、?shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所以及儀器設(shè)施、圖書資料、數(shù)字化教課等教課資源，為課程的實(shí)行創(chuàng)建條件；增強(qiáng)對教課過程的質(zhì)量監(jiān)控，成立和完美教課管理規(guī)章制度，主要教課環(huán)節(jié)應(yīng)有科學(xué)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和工作規(guī)范，使教課質(zhì)量檢查、剖析制度化、規(guī)范化，形成有效的教課質(zhì)量監(jiān)控運(yùn)轉(zhuǎn)體制；鼓舞有條件的學(xué)校成立、完美工學(xué)聯(lián)合教課的管理與查核體制；按期采集和剖析教師、學(xué)生及用人單位的反應(yīng)建議，獲取完好有效的教課信息， 實(shí)時發(fā)現(xiàn)和解決問題； 重視教研和科研工作， 改革教課評論的標(biāo)準(zhǔn)和方法，促使教師教課能力的提高，保證教課質(zhì)量。十一、教課評論教課評論應(yīng)表現(xiàn)評論主體的多元化， 在師生參加的基礎(chǔ)上注意汲取家長、 行業(yè)公司參加；教課評論應(yīng)表現(xiàn)評論方式的多元化， 校內(nèi)評論與校外評論聯(lián)合， 職業(yè)技術(shù)判定與學(xué)業(yè)查核結(jié)合，教師評論、學(xué)生互評與自我評論聯(lián)合；教課評論還應(yīng)表現(xiàn)評論過程的多元化， 著重學(xué)生學(xué)習(xí)的動向性和過程性，重視知識在口腔修復(fù)體系作實(shí)踐中運(yùn)用與解決實(shí)質(zhì)問題的能力水平，重視規(guī)范操作、 安全文明生產(chǎn)等職業(yè)素質(zhì)的形成，以及節(jié)儉能源、 節(jié)儉原資料與愛惜生產(chǎn)設(shè)施，保護(hù)環(huán)境等意識與觀點(diǎn)的建立?？谇还潭ㄐ迯?fù)工藝技術(shù)、可摘義齒修復(fù)工藝技術(shù)、口腔正畸工藝技術(shù)等實(shí)踐性強(qiáng)的課程進(jìn)行技術(shù)查核，畢業(yè)實(shí)習(xí)各車間（組）進(jìn)行轉(zhuǎn)崗技術(shù)查核。畢業(yè)考試科目：口腔固定修復(fù)工藝技術(shù)、可摘義齒修復(fù)工藝技術(shù)、口腔工藝資料應(yīng)用。附教課進(jìn)度表課程類型課程名稱學(xué)分學(xué)時學(xué)期123456職業(yè)生涯規(guī)劃232√思想道德與法律基礎(chǔ)232√公政治經(jīng)濟(jì)與社會232√共哲學(xué)與人生232√基英語8128√√√√礎(chǔ)語文8128√√√√課數(shù)學(xué)8128√√計(jì)算機(jī)應(yīng)用472√體育8144√√√√美術(shù)2