《網(wǎng)絡(luò)教育法學(xué)??普n程》課件_第1頁(yè)
《網(wǎng)絡(luò)教育法學(xué)專科課程》課件_第2頁(yè)
《網(wǎng)絡(luò)教育法學(xué)??普n程》課件_第3頁(yè)
《網(wǎng)絡(luò)教育法學(xué)??普n程》課件_第4頁(yè)
《網(wǎng)絡(luò)教育法學(xué)??普n程》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩25頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《網(wǎng)絡(luò)教育法學(xué)??普n程》歡迎來(lái)到《網(wǎng)絡(luò)教育法學(xué)??普n程》!本課程將為您介紹網(wǎng)絡(luò)教育法的基本概念、發(fā)展歷程、內(nèi)容、制度及現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,并展望未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。讓我們一起開(kāi)啟這場(chǎng)知識(shí)探索之旅!課程簡(jiǎn)介課程目標(biāo)幫助學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)教育法的基本理論和實(shí)踐知識(shí)。課程內(nèi)容涵蓋網(wǎng)絡(luò)教育法的基本概念、法律體系、法律制度等內(nèi)容。課程目標(biāo)1了解網(wǎng)絡(luò)教育法的基本理論掌握網(wǎng)絡(luò)教育法的基本概念、發(fā)展歷程、特點(diǎn)等。2掌握網(wǎng)絡(luò)教育法律制度熟悉網(wǎng)絡(luò)教育合同法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、隱私保護(hù)法等相關(guān)法律制度。3掌握網(wǎng)絡(luò)教育法律實(shí)務(wù)通過(guò)案例分析,了解網(wǎng)絡(luò)教育法律實(shí)務(wù)應(yīng)用。課程體系概述1法學(xué)基礎(chǔ)法學(xué)的基本概念、特點(diǎn)、分支。2網(wǎng)絡(luò)教育法學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育法的概念、特點(diǎn)、發(fā)展歷程。3網(wǎng)絡(luò)教育法律制度網(wǎng)絡(luò)教育合同法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法等相關(guān)法律制度。4案例分析應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教育法解決實(shí)際問(wèn)題。5課程總結(jié)回顧課程內(nèi)容,展望未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。法學(xué)的基本概念定義法學(xué)是研究法的科學(xué),探討法的本質(zhì)、特征、構(gòu)成要素、功能、運(yùn)行機(jī)制等。學(xué)科體系法學(xué)學(xué)科體系龐大,涵蓋憲法學(xué)、民法學(xué)、刑法學(xué)、行政法學(xué)等多個(gè)分支。法學(xué)的基本特點(diǎn)規(guī)范性法學(xué)以規(guī)范性為基礎(chǔ),以國(guó)家意志為依據(jù),具有強(qiáng)制性。階級(jí)性法學(xué)反映的是一定歷史階段的統(tǒng)治階級(jí)的意志,具有階級(jí)性。歷史性法學(xué)是隨著社會(huì)發(fā)展而不斷變化的,具有歷史性。法學(xué)的基本分支憲法學(xué)研究國(guó)家根本法的理論和實(shí)踐。民法學(xué)研究調(diào)整平等主體之間財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律規(guī)范。刑法學(xué)研究犯罪與刑罰的法律規(guī)范,維護(hù)社會(huì)秩序。行政法學(xué)研究行政機(jī)關(guān)的組織、職權(quán)、行為和監(jiān)督的法律規(guī)范。網(wǎng)絡(luò)教育法學(xué)的概念及特點(diǎn)定義網(wǎng)絡(luò)教育法學(xué)是研究網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)中產(chǎn)生的法律關(guān)系及其調(diào)整規(guī)則的學(xué)科。特點(diǎn)具有跨學(xué)科性、實(shí)踐性、動(dòng)態(tài)性、國(guó)際性等特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)教育法學(xué)的發(fā)展歷程1萌芽階段20世紀(jì)90年代初,網(wǎng)絡(luò)教育興起,相關(guān)法律規(guī)范逐漸出現(xiàn)。2發(fā)展階段20世紀(jì)90年代末,網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展迅速,相關(guān)法律法規(guī)逐步完善。3成熟階段21世紀(jì)初,網(wǎng)絡(luò)教育已成為教育的重要組成部分,相關(guān)法律體系基本建立。網(wǎng)絡(luò)教育法學(xué)的基本內(nèi)容1網(wǎng)絡(luò)教育法律體系研究網(wǎng)絡(luò)教育相關(guān)的法律法規(guī)體系。2網(wǎng)絡(luò)教育法律制度分析網(wǎng)絡(luò)教育合同法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、隱私保護(hù)法等相關(guān)法律制度。3網(wǎng)絡(luò)教育法律實(shí)務(wù)探討網(wǎng)絡(luò)教育法律在實(shí)踐中的應(yīng)用和案例分析。4網(wǎng)絡(luò)教育法律問(wèn)題研究網(wǎng)絡(luò)教育法律發(fā)展中遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)教育法律體系憲法保障公民受教育權(quán),為網(wǎng)絡(luò)教育提供法律基礎(chǔ)。教育法規(guī)定網(wǎng)絡(luò)教育的管理制度、教學(xué)規(guī)范等。民法調(diào)整網(wǎng)絡(luò)教育合同關(guān)系、知識(shí)產(chǎn)權(quán)關(guān)系等。刑法維護(hù)網(wǎng)絡(luò)教育秩序,打擊相關(guān)犯罪行為。網(wǎng)絡(luò)教育法律制度1網(wǎng)絡(luò)教育合同法規(guī)范網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)提供者與學(xué)習(xí)者之間的合同關(guān)系。2網(wǎng)絡(luò)教育知識(shí)產(chǎn)權(quán)法保護(hù)網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)和個(gè)人在網(wǎng)絡(luò)教育中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。3網(wǎng)絡(luò)教育隱私保護(hù)法保障學(xué)習(xí)者在網(wǎng)絡(luò)教育中的個(gè)人信息安全。4網(wǎng)絡(luò)教育消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法維護(hù)學(xué)習(xí)者在網(wǎng)絡(luò)教育中的合法權(quán)益。網(wǎng)絡(luò)教育合同法內(nèi)容包括網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)合同的訂立、履行、變更、解除等。重點(diǎn)明確雙方權(quán)利義務(wù),保障網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)的質(zhì)量和安全。網(wǎng)絡(luò)教育知識(shí)產(chǎn)權(quán)法著作權(quán)保護(hù)網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)和個(gè)人創(chuàng)作的教材、課程等。商標(biāo)權(quán)保護(hù)網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)的品牌標(biāo)識(shí)和名稱。專利權(quán)保護(hù)網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)方法、技術(shù)等。網(wǎng)絡(luò)教育隱私保護(hù)法個(gè)人信息保護(hù)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)收集、使用、披露學(xué)生個(gè)人信息的行為。信息安全保障網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)安全,防止學(xué)生信息泄露。網(wǎng)絡(luò)教育消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法1信息披露網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)及時(shí)、真實(shí)地向?qū)W生披露相關(guān)信息。2服務(wù)質(zhì)量保障網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)質(zhì)量,防止虛假宣傳和欺詐行為。3退款機(jī)制建立合理的退款機(jī)制,保護(hù)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)利益。網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)質(zhì)量法質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)制定網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),保障教學(xué)質(zhì)量。評(píng)估體系建立網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系,評(píng)價(jià)教學(xué)效果。網(wǎng)絡(luò)教育師生權(quán)利義務(wù)法學(xué)習(xí)權(quán)學(xué)生享有接受網(wǎng)絡(luò)教育的權(quán)利。教學(xué)權(quán)教師享有進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教育的權(quán)利。監(jiān)督權(quán)學(xué)生享有對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量的監(jiān)督權(quán)。管理權(quán)網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)享有對(duì)教學(xué)活動(dòng)的管理權(quán)。網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)管理法平臺(tái)運(yùn)營(yíng)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)模式,確保平臺(tái)安全穩(wěn)定。內(nèi)容審核對(duì)平臺(tái)上的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行審核,防止違法違規(guī)行為。用戶管理管理平臺(tái)用戶,維護(hù)平臺(tái)秩序。網(wǎng)絡(luò)教育信息安全法數(shù)據(jù)安全保障網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)數(shù)據(jù)的安全,防止數(shù)據(jù)泄露。網(wǎng)絡(luò)安全防止網(wǎng)絡(luò)攻擊和病毒入侵,維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。網(wǎng)絡(luò)教育責(zé)任追究法1違約責(zé)任網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)違反合同約定,需承擔(dān)違約責(zé)任。2侵權(quán)責(zé)任網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)侵犯學(xué)生權(quán)益,需承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。3刑事責(zé)任網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)實(shí)施違法犯罪行為,需承擔(dān)刑事責(zé)任。網(wǎng)絡(luò)教育國(guó)際規(guī)則國(guó)際公約遵循國(guó)際公約,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教育國(guó)際交流與合作。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)借鑒國(guó)際標(biāo)準(zhǔn),提高網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量。網(wǎng)絡(luò)教育法學(xué)現(xiàn)狀與問(wèn)題1法律規(guī)范不完善一些網(wǎng)絡(luò)教育法律規(guī)范還需進(jìn)一步完善。2監(jiān)管機(jī)制不健全網(wǎng)絡(luò)教育監(jiān)管機(jī)制仍需加強(qiáng)。3爭(zhēng)議案件增多網(wǎng)絡(luò)教育法律實(shí)踐中出現(xiàn)一些爭(zhēng)議案件。網(wǎng)絡(luò)教育法學(xué)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)法治化網(wǎng)絡(luò)教育法治化程度不斷提高。規(guī)范化網(wǎng)絡(luò)教育規(guī)范體系不斷完善。國(guó)際化網(wǎng)絡(luò)教育國(guó)際交流與合作更加深入。案例分析1案例背景某網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)發(fā)布虛假宣傳,欺騙學(xué)生報(bào)名。法律分析網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)違反消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法,應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。案例分析2案例背景某網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)泄露學(xué)生個(gè)人信息。法律分析網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)違反隱私保護(hù)法,應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。案例啟示網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)重視信息安全,保護(hù)學(xué)生個(gè)人信息。案例分析3案例背景某網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)未履行合同義務(wù),導(dǎo)致學(xué)生利益受損。法律分析網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)違反合同法,應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。課程總結(jié)1課程回顧本課程介紹了網(wǎng)絡(luò)教育法的基本概念、發(fā)展歷程、內(nèi)容、制度及現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。2未來(lái)展望網(wǎng)絡(luò)教育法學(xué)將隨著網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論