2025年高考歷史二輪復習策略與計劃

2025年高考歷史二輪復習策略與計劃1．指導思想堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，融入黨的二十大精神，以《普通高中歷史課程標準（2017年版2020年修訂）》為依據(jù)，立足教育部統(tǒng)編版高中歷史教材，突出《中國高考評價體系》"一核四層四翼"的總體要求，堅持高考綜合改革方向，落實高考內(nèi)容改革要求，秉承"價值引領、素養(yǎng)導向、能力為重、知識為基"的基本原則，結合歷史學科特點，充分發(fā)揮高考選人育人功能。2．考情分析：（1）全面突出“三位一體”的核心功能第一，強調(diào)“立德樹人”的育人功能，體現(xiàn)社會主義核心價值觀、依法治國理念，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。引導考生感悟中華文明，認識歷史發(fā)展趨勢。第二，突出“服務選才”的核心功能。當今國際競爭需要創(chuàng)新性學習型人才，命題關注與高校課程密切關聯(lián)的內(nèi)容，突出對“學習潛能、創(chuàng)新能力”的考查。第三，體現(xiàn)“引導教學”的反撥作用。命題不拘泥于不遷就教學，注重考查對學科體系的把握，突出考查學科能力和素養(yǎng)克服“死記硬背”和“題海戰(zhàn)術”。（2）“深化高考考試內(nèi)容改革”，著重考查“必備知識”，關注考生進入高校學習所“必備”的知識。與高校課程密切關聯(lián)的內(nèi)容（如社會史），注意反映學術研究的新動態(tài)和新成果，滲透學科思想和方法。“關鍵能力”，即獨立思考能力（新材料、新問題、新答案），運用所學知識分析問題、解決問題的能力?！皩W科素養(yǎng)”，在本學科內(nèi)所具有扎實的學科觀念和寬闊的學科視野，歷史學科著重考查運用唯物史觀、文明史觀、全球史觀的思想方法，考查對重要歷史真相的了解程度?！昂诵膬r值”，即知識積累和素質(zhì)養(yǎng)成的過程中，逐步形成的學科特有的區(qū)別于其他學科的、最基本最持久的價值概念體系和信念。如愛國主義、以史為鑒、古為今用……（3）歷史考試大綱和考試說明都反復強調(diào)核心素養(yǎng)考查?！翱疾閷練v史知識的掌握程度；考查學科素養(yǎng)和學習潛力；注重考查在唯物史觀指導下運用學科思維和學科方法發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力?！睓嗤＜姨貏e強調(diào)：歷史高考內(nèi)容改革，要突出問題意識，強化理論指導，發(fā)掘歷史學的人文內(nèi)涵——弘揚傳統(tǒng)文化，構建學科能力目標體系。3．學情分析學生存在問題：（1）閱讀能力欠佳：考生的閱讀能力；（2）重要史事了解不全面。（3）歷史概念理解不到位。（4）獨立思考能力欠缺。（5）答題技巧的缺乏總結和提升。此外，學生的重視度還不夠；對歷史基礎知識的記憶不夠，還沒有形成較為完整的通史體系；知識的遷移運用能力不佳；很多學生對論述題存在畏難情緒。4．教情分析老師存在問題：對新高考的命題思路、方向和重點內(nèi)容把握還很不夠；缺乏高考復習的經(jīng)驗、策略與技巧；對學生的日常學習督促還存在不足，不夠嚴格?，F(xiàn)將第二輪復習的總體思路謀劃好，制訂出切實可行的復習計劃1．階段復習時間及目標安排（1）時間安排：①二輪復習：2025年2月上旬（2025．2．13）-2025年5月中旬；要求：點線面結合、適度拓展；專題訓練（題型做題技巧強化）、提升能力、史論清晰②三輪復習：2025年5月中旬-2025年6月初；要求：模擬高考；回歸真題對照考綱；熱點整合、查漏補缺（2）復習思路：進一步夯實基礎知識，理清基本線索，形成知識體系網(wǎng)絡化，進行專題突破，對照考綱、查漏補缺培養(yǎng)基本技能。（3）方法：限時練、導學提綱分層設置，建立目標學生成績檔案，進行點對點、一對一的培優(yōu)輔差，關注零界生成績動態(tài)管理。（4）復習目標①鞏固第一輪復習效果，進一步夯實學生的基礎知識，使學生形成完整的學科知識體系。②提高考試大綱要求的閱讀、提煉、概括、分析、比較、遷移、闡述、表達等各方面的能力，適應新高考考試的要求。③引導學生關注人類歷史發(fā)展進程中的重大問題，特別是提高學生綜合運用各科知識解決問題的能力。④通過練習，進一步引導學生規(guī)范答題，注重答題術語總結。2．復習策略1．合理劃分好專題，制定二輪復習專題導學案（講義）和限時練。專題的劃分既要考慮到知識點的完整性，又要兼顧到高考改革和新課程改革的方向。合理制定導學案和限時練。導學案講義按照：考情分析、知識結構、核心突破、真題研析、深化拓展、熱點預測。2．提高課堂效率，杜絕“滿堂灌”。專題的知識梳理，不能由老師包辦，要求學生緊扣教材，在老師的布置下，課前或課堂上完成。引導學生深入思考規(guī)律性問題，得出結論，從而使基礎鞏固和能力培養(yǎng)同步進行。3．深入研究考綱及近年高考真題，把握高考命題趨向，做到復習有的放矢，增強復習的實效。4．題型專練，掌握做題技巧和方法，特別各類開放題的訓練和技巧總結5．熱點整合，引導學生關注國際關系和國為社會熱點，拉近學生與歷史的距離，考查學生運用知識能力和素養(yǎng)解決問題的能力，幫助學生領悟所學歷史知識的現(xiàn)實價值，用歷史映照現(xiàn)實，遠觀未來。因此，同學們在平時復習時一定要關注當年熱度比較高的事件或話題，思考社會熱點和學科知識之間可能會有哪些聯(lián)結點做到心中有數(shù)。如周年：抗日戰(zhàn)爭勝利80周年、蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利80周年；三線建設、七十七國集團60周年（1964-2024年），熱點：消費提振；人工智能；奧運精神；延遲退休。6．練習、考試合理安排。要精選題目，認真批改，細心總結分析，有針對性地講解，提高練習、考試的效果。7．加強非智力因素的培養(yǎng)。注重緩解學生壓力，營造輕松、愉快的學習氛圍，加強對學生答題規(guī)范性的指導。教學進度計劃（2025月2中旬—2025年6月底初）二輪、三輪復習計劃及安排正課數(shù)70（每周5節(jié)）自習課數(shù)42（每周3節(jié)）時間專題課時（正課+自習）2．13-2．20專題1經(jīng)國序民-中國古代國家制度體系的建立（5+3）2．21-2．24題型覺醒1：選擇題題型專講、專練（2+2）2．25-3．3．專題2濟世經(jīng)邦-中國古代國家的社會治理體系（4+2）3．4-3．11專題3濟國生民-中國古代的經(jīng)濟與社會生活（4+2）3．12-3．16題型覺醒2：材料題專講、專練（4+2）3．17-3．20專題4文化自信-中國古代的傳統(tǒng)文化及文化交流（4+2）3．21-3．23題型覺醒3：開放題專講、專練（1）（1+1）3．24-3．27專題5救亡圖存-近代中國的內(nèi)憂外患與救亡圖存（4+2）3．28-3．30題型覺醒3：開放題專講、專練（2）（1+1）4．1-4．3專題6探索求變-近現(xiàn)代中國的政治制度和社會治理（3+1）4．4清明節(jié)（1或3天）4．5—4．10專題7沖擊轉型-中國近現(xiàn)代的經(jīng)濟轉型與社會生活變遷（4+2）4．11-4．13題型覺醒3：開放題專講、專練（3）（1+1）4．14-4．15專題8與時俱進-中國近現(xiàn)代的思想解放與科學文化（2+1）4．16—4．17專題9多元共生-古代世界文明的多樣性與區(qū)域擴展（2+1）4．18-4．20題型覺醒3：開放題專講、專練（4）（1+1）4．21-4．27專題10漸進而行-資本主義：產(chǎn)生、發(fā)展與調(diào)整（5+3）4．28-4．30題型覺醒3：開放題專講、專練（5）（1+1）五一假期5．4-5．10專題11陽光大道-社會主義：社會主義運動的發(fā)展（5+3）5．11-5．14專題12民族解放-殖民體系與近現(xiàn)代民族民主運動（4+2）5．15-5．19專題13風云變幻-世界大戰(zhàn)與世界格局的演變（4+2）5．20-5．24熱點整合、專練（5+3）5．25-5．30回歸教材、查漏補缺；綜合訓練（5+3）6．1-6．4回歸教材、查漏補缺；心里疏導、考前叮囑（4+2）備注：1．實際教學進度根據(jù)實際情況調(diào)整教學計劃。（如模擬考試、適應考試等）2．題型做題技巧、題型專練穿插到二輪專題復習過程中。說明：1、預計從2月13日開始二輪復習（二輪和三輪題型訓練同時進行），