2025年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、將物質(zhì)按單質(zhì)；氧化物、酸、堿鹽、有機(jī)物分類；圖中甲、乙、丙是三種不同類別的物質(zhì)，且相連物質(zhì)之間均能發(fā)生化學(xué)變化，下列說法符合圖示要求的是（）

A.當(dāng)X為稀硫酸時(shí)；甲；乙、丙可以為氧化鐵、氫氧化銅、硝酸銀。

B.當(dāng)X為稀硫酸時(shí)；甲；乙、丙可以為鹽酸、氧氣、硫酸銅。

C.當(dāng)X為稀硫酸時(shí)；甲；乙、丙可以為氯化銨、鹽酸、二氧化碳。

D.根據(jù)題意；X不能為碳酸鈉。

2、下列幾種常見的飲料中，不含有機(jī)物的可能是rm{(}rm{)}A.果汁B.牛奶C.礦泉水D.啤酒3、下列有關(guān)人體健康的說法不正確的是（）A.人體中鋅元素?cái)z入不足會(huì)引起多種疾病B.錳、鐵、銅、鋅、鉻等都是人體中的微量元素C.鉛元素?cái)z入過高會(huì)嚴(yán)重影響兒童生長發(fā)育D.我們?cè)趧×疫\(yùn)動(dòng)之后應(yīng)該大量的飲用一些含無機(jī)鹽的運(yùn)動(dòng)飲料4、下列氣體和空氣混合后，遇到火星，不可能發(fā)生爆炸的是（）A.氫氣B.氧氣C.甲烷D.一氧化碳5、如圖是甲；乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法正確的是（）

A.在t1℃時(shí)；三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是甲＞乙＞丙。

B.在t2℃時(shí)；甲；乙兩物質(zhì)的溶解度相等。

C.甲；乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫都會(huì)轉(zhuǎn)化為不飽和溶液。

D.當(dāng)乙的飽和溶液中混有少量丙時(shí)；可采用降溫結(jié)晶的方法析出丙。

評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、下列各組氣體混合后點(diǎn)燃不會(huì)爆炸的是（）A.一氧化碳和空氣B.天然氣和空氣C.甲烷和氫氣D.氖氣和氧氣7、下列廣告語；你認(rèn)為不正確的是（）

A.“超純水”絕對(duì)衛(wèi)生；對(duì)人體有益。

B.含氟牙膏可以預(yù)防齲齒。

C.本材料由天然物質(zhì)配制而成；絕對(duì)不含化學(xué)物質(zhì)。

D.礦泉水中含有鉀；鈣、鎂等多種元素；是一種健康飲料。

8、如圖是某品牌凈水器濾芯對(duì)水凈化的全過程．以下說法正確的是（）

A.經(jīng)過此凈水器后得到的是水是純凈物。

B.此凈水器不受水質(zhì)影響；濾過后都可以飲用。

C.用過濾就可以出去水中的病毒。

D.除去水中異味是利用了活性炭的吸附性。

9、不用其他試劑就可以鑒別的一組溶液是（）A.Na2CO3、NaOH、HCl、Ca（OH）2B.KOH、NaCl、H2SO4、HClC.NaCl、CuSO4、NaOH、H2SO4D.NaOH、KNO3、Na2SO4、HCl10、宣傳科學(xué)知識(shí)，反對(duì)偽科學(xué)是公民義務(wù)．下列屬于偽科學(xué)的是（）A.用氣功可將水變成治療“非典的良藥”B.視力好的人可看到原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)C.化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變D.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)11、（2015?臨沂校級(jí)模擬）小剛利用采集到的河水；自制了-個(gè)如圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化．試回答：

（1）其中小卵石、石英沙的作用是____．

（2）要檢驗(yàn)凈化后的水是硬水還是軟水，你認(rèn)為小剛應(yīng)該使用的常見物質(zhì)是____．

（3）如果得到的水硬度大，且所含病原微生物過多，那么小剛可以采取____方法，來降低硬度和殺滅病原微生物．12、（1）在氧氣和二氧化硫的混合氣體中，其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%，則該混合氣體中氧氣和二氧化硫的質(zhì)量比為____混合氣體中二氧化硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____．

（2）一定質(zhì)量的A溶液和111g氯化鈣溶液恰好完全反應(yīng)，生成白色沉淀B．化學(xué)方程式為：A+CaCl2═B↓+2NaCl．

①A的化學(xué)式為____．

②濾出沉淀B，再烘干，稱量得10g，則CaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？____．13、某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)探究可燃物質(zhì)燃燒的條件；探究如下：

（1）取一支大試管；往里加2mL30%的過氧化氫溶液；

（2）用鑷子取一塊白磷投入到試管中；可看到白磷并不燃燒；

（3）往試管里滴加5滴1mol/L碘化鉀溶液，不一會(huì)兒，可觀察到白磷先熔化，繼而燃燒起來，發(fā)出火光，并伴有白煙生成．（提示：過氧化氫（H2O2）易溶于水；在催化作用下，分解生成氧氣和一種常見液體，同時(shí)放出大量的熱量）試回答：

（1）碘化鉀的作用是____；

（2）寫出過氧化氫分解的化學(xué)方程式____；

（3）通過該實(shí)驗(yàn)的探究，你總結(jié)出可燃物燃燒的條件為____；

____．14、下列物質(zhì)：①河水②水銀③冰水④硫酸銅⑤液態(tài)氮⑥五氧化二磷⑦錳酸鉀⑧人體呼出的氣體⑨過氧化氫溶液．屬于單質(zhì)的是（填化學(xué)符號(hào)，下同）____，屬于氧化物的是____．15、找到下列制取氧氣操作中必須遵守的“注意事項(xiàng)”的“原因”；將其相關(guān)編號(hào)填入答案欄中．

。注意事項(xiàng)原因答案欄①給試管里的固體加熱時(shí)，試管口應(yīng)稍向下傾斜A．防止水沿導(dǎo)管倒流試管；引起試管炸裂。

B；防止冷凝水倒流；引起試管底部炸裂。

C；防止加熱時(shí)；反應(yīng)物粉末進(jìn)入導(dǎo)管。

D；防止收集到的氧氣不純。

E、防止試管因受熱不均勻引起破裂①____②加熱時(shí)必須均勻預(yù)熱試管②____③待氣泡連續(xù)，均勻放出后，開始用集氣瓶收集氣體③____④用高錳酸鉀鉀為原料制氧氣，試管口需放一團(tuán)棉花④____⑤用排水法收集完氧氣，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，⑤____⑥向用來收集氣體的集氣瓶中盛水時(shí)，水應(yīng)盛滿，不要留有氣泡⑥____16、小明用如圖裝置進(jìn)行“人體呼出的氣體中的CO2是否比吸入的空氣中的CO2含量多”的探究實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)操作及觀察到的現(xiàn)象如圖所示：

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明得出的結(jié)論是____．

（2）小明想進(jìn)一步了解人體呼出和吸入的氣體中的CO2含量變化的原因，通過查閱資料．知道這是由于在人體內(nèi)的肺泡與血液、血液與組織細(xì)胞之間發(fā)生了____交換．17、會(huì)用化學(xué)的眼光看物質(zhì)世界；是學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后應(yīng)有的素質(zhì)．結(jié)合下列材料填空．

材料：通常情況下氫氣是無色無味的氣體；在空氣中能燃燒，燃燒時(shí)放出大量的熱．

（1）從能量變化角度看，燃燒放出大量的熱是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為____能的過程．

（2）從化學(xué)用語角度看，氫氣在空氣中燃燒可表示為____．

（3）從微觀變化角度看，氫氣燃燒的微觀示意圖如圖，請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)充完整．

（4）從質(zhì)量變化角度看，氫氣燃燒過程中，H2、O2、H2O的質(zhì)量比為____．18、指出下列符號(hào)中“2”的意義．

（1）2Ca____；

（2）Mg2+____；

（3）2H2CO3____；

（4）O____．19、根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖；回答問題：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)①②的儀器名稱之一：；

（2）在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)；反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

；要得到干燥的O2應(yīng)將氣體通入F裝置；F裝置中的溶液是，最后選用收集裝置．（填寫裝置的字母代號(hào)）

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，可以選擇B或C裝置，其中裝置C具有的優(yōu)點(diǎn)是．評(píng)卷人得分四、探究題(共1題，共7分)20、同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)rm{Ca(OH)_{2}}的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，對(duì)rm{Ca(OH)_{2}}溶液和rm{Na_{2}}rm{CO_{3}}溶液反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究rm{.}請(qǐng)你一同探究并回答下列問題：

【提出問題】濾液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？

【查閱資料】rm{壟脵C(jī)a(NO_{3})_{2}}溶液呈中性rm{.}rm{壟脷Ca(NO_{3})_{2}+Na_{2}CO_{3}簍TCaCO_{3}隆媒+2NaNO_{3}}

【猜想假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為只含有rm{NaOH}乙同學(xué)認(rèn)為只含有rm{NaOH}rm{Ca(OH)_{2}}丙同學(xué)認(rèn)為含有rm{NaOH}rm{Ca(OH)_{2}}rm{Na_{2}CO_{3}}你認(rèn)為可能含有______

【分析討論】丁同學(xué)認(rèn)為______同學(xué)的猜想肯定是不合理的；理由是______．

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想是正確的．

。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量濾液于試管中；

______

______猜想正確甲同學(xué)也針對(duì)自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．

。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量濾液于試管中，滴加少量的稀鹽酸無明顯現(xiàn)象猜想正確你認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確？______rm{(}填“正確”或“不正確”rm{)}理由是______．

【反思拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外，還需要考慮______．評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共4題，共32分)21、用化學(xué)方法證明煤氣、液化石油氣、沼氣中都含有碳元素？22、（2007?煙臺(tái)）某興趣小組圍繞著“氫氣在空氣中的爆炸極限”進(jìn)行探究；記錄的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)如下表所示：

。H2體積分?jǐn)?shù)（%）5102030405060708090空氣體積分?jǐn)?shù)（%）95908070605040302010點(diǎn)燃時(shí)現(xiàn)象不燃不爆弱爆炸強(qiáng)爆炸強(qiáng)爆炸強(qiáng)爆炸強(qiáng)爆炸強(qiáng)爆炸弱爆炸安靜燃燒安靜燃燒（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)；你可以得出的結(jié)論是：______．

（2）教材“單元探究活動(dòng)”中提到：用排水法收集一小試管氫氣；點(diǎn)燃，如果發(fā)出“噗”的聲音，表明收集的氫氣已純凈．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)，分析“氫氣已純凈”的真實(shí)含義是什么？______．

（3）近年來煤礦瓦斯爆炸事故頻發(fā)（主要是甲烷氣體燃燒爆炸）．你認(rèn)為采取哪些措施可。

以預(yù)防瓦斯爆炸事故？______；______．（答出兩條即可）

23、小蘭進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn)時(shí)，在水中加入少許硫酸鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性。她將rm{2.7g}硫酸鈉固體加入rm{52.7g}水中充分溶解，倒入電解器中通電，當(dāng)正極產(chǎn)生rm{4.8g}氧氣時(shí)結(jié)束實(shí)驗(yàn)。忽略氣體在水中的溶解，請(qǐng)計(jì)算rm{(}寫出計(jì)算過程rm{)}

rm{(1)}負(fù)極產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量；

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。24、有過氧化氫溶液樣品rm{100g}在二氧化錳的催化作用下，完全分解得到氧氣rm{3.2g}

rm{(1)}求含有水的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。

rm{(2)}求該樣品中過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】

A；稀硫酸可以與氧化鐵、氫氧化銅反應(yīng)以及稀硫酸反應(yīng)；且氧化鐵、氫氧化銅、硝酸銀屬于不同類物質(zhì)，故選項(xiàng)符合圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系．

B；稀硫酸與鹽酸氧氣以及硫酸銅之間均不能反應(yīng)；所以該選項(xiàng)不符合圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系．

C；當(dāng)x是硫酸；硫酸均不能與氯化銨、鹽酸、二氧化碳反應(yīng)，故選項(xiàng)不符合圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系．

D；如果x是碳酸鈉；甲、乙、丙分別是鹽酸、氫氧化鈣、氯化鈣，符合圖中連線間物質(zhì)都能反應(yīng)，且甲乙丙是三種不同類的物質(zhì)，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選A．

【解析】【答案】根據(jù)題意；甲；乙、丙是三種不同類別的物質(zhì)，且相連物之間均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，由圖示可知，甲、乙、丙分別能與x發(fā)生反應(yīng)，據(jù)此結(jié)合常見化學(xué)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)、物質(zhì)分類的知識(shí)進(jìn)行分析判斷．

2、C【分析】解：rm{A}果汁中含有豐富的維生素；維生素屬于有機(jī)物。

B；牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)屬于有機(jī)物。

C；礦泉水的主要成分是水；還含有一些礦物質(zhì)，一般不含有有機(jī)物。

D；啤酒中含有酒精；酒精屬于有機(jī)物。

故選：rm{C}

根據(jù)物質(zhì)的組成分析rm{.}有機(jī)物是指含有碳元素的化合物rm{.}無機(jī)物是指不含有碳元素的化合物．

含有碳元素的化合物中，一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽等物質(zhì)中雖然含有碳元素，但是這些物質(zhì)的性質(zhì)和無機(jī)物相似，把它們歸入無機(jī)物．【解析】rm{C}3、D【分析】【分析】A．根據(jù)鋅元素與人體健康的關(guān)系來分析；

B．根據(jù)人體需要的微量元素來分析；

C．根據(jù)鉛元素的危害來分析；

D．根據(jù)人體對(duì)無機(jī)鹽和水的需求量來分析．【解析】【解答】解：A．人體中鋅元素?cái)z入不足會(huì)引起食欲不振；生長遲緩、發(fā)育不良等疾?。还收_；

B．錳；鐵、銅、鋅、鉻等是人體必須的微量的元素；故正確；

C．鉛元素?cái)z入過多；對(duì)人體健康有害，會(huì)影響兒童的生長發(fā)育，故正確；

D．我們?cè)趧×疫\(yùn)動(dòng)之后應(yīng)該適量的飲用一些含無機(jī)鹽的運(yùn)動(dòng)型飲料；故錯(cuò)誤．

故選D．4、B【分析】【分析】爆炸是指在有限的空間里，化學(xué)反應(yīng)中放出大量的熱，生成大量的氣體從而發(fā)生爆炸．可燃性氣體或粉塵與空氣混合已發(fā)生爆炸．【解析】【解答】解：A；氫氣是可燃性氣體；與空氣混合遇到明火可能發(fā)生爆炸，此項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；氧氣不是可燃物；與空氣混合遇到明火也不發(fā)生爆炸，此項(xiàng)正確．

C；甲烷是可燃性氣體；與空氣混合遇明火可能發(fā)生爆炸，此項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；一氧化碳是可燃性氣體；與空氣混合遇明火可能發(fā)生爆炸，此項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選B5、B【分析】

有三種物質(zhì)的溶解度曲線可知，在t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是乙＞甲＞丙，故A錯(cuò)誤；在t2℃時(shí)，甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線交于一點(diǎn)，說明在t2℃時(shí)；甲乙的溶解度相等，故B正確；由于丙的溶解度隨溫度的升高而減小，因此升溫時(shí)，丙的飽和溶液中就會(huì)有晶體析出，故C錯(cuò)誤；由于丙的溶解度隨溫度的降低而增大，溫度越低，丙的溶解度會(huì)越大，因此降溫不會(huì)使丙析出，故D錯(cuò)誤．故選B

【解析】【答案】根據(jù)溶解度曲線可知①在某溫度下，某固體物質(zhì)的溶解度，如：在t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是乙＞甲＞丙；②在某溫度下，不同物質(zhì)的溶解度的大小，如：在t2℃時(shí)；甲；乙兩物質(zhì)的溶解度相等；③某物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化④判斷某物質(zhì)的飽和溶液和不飽和溶液間的轉(zhuǎn)化方法，如：由于丙的溶解度隨溫度的升溫而減小，因此給丙的飽和溶液升溫后會(huì)有晶體析出；⑤可以確定混合物分離、提純的方法，如：由于丙的溶解度隨溫度的降低而增大，因此降溫不會(huì)使丙析出．

二、多選題(共5題，共10分)6、CD【分析】【分析】根據(jù)可燃性的氣體與空氣或氧氣混合后，如達(dá)到爆炸極限，遇明火可能發(fā)生爆炸來判斷．【解析】【解答】解：可燃性的氣體與空氣或氧氣混合后；如達(dá)到爆炸極限，遇明火可能發(fā)生爆炸．

A；一氧化碳是可燃性的氣體；與空氣混合有爆炸的危險(xiǎn)，故錯(cuò)誤．

B；天然氣是可燃性的氣體；與空氣混合有爆炸的危險(xiǎn)，故錯(cuò)誤．

C；甲烷和氫氣都是可燃性的氣體；混合不會(huì)發(fā)生爆炸，故正確．

D；氖氣不是可燃性的氣體；與氧氣混合不會(huì)發(fā)生爆炸，故正確．

故選CD．7、AC【分析】

A；“超純水”中不含量人體必需的礦質(zhì)元素；長期飲用無益健康，所以錯(cuò)誤．

B；氟能防治齲齒；缺乏易患齲齒，過量會(huì)引起氟斑牙和氟骨病，所以正確．

C；不論是天然物質(zhì)；還是合成的物質(zhì)都屬于化學(xué)物質(zhì)，所以錯(cuò)誤．

D；礦泉水中含少量的鉀、鈣、鎂是對(duì)人體有益的元素；是一種健康飲料，所以正確．

故選AC

【解析】【答案】A；根據(jù)“超純水”中不含量人體必需的礦質(zhì)元素判斷．

B；根據(jù)氟的生理功能判斷．

C；根據(jù)物質(zhì)都屬于化學(xué)物質(zhì)判斷．

D；根據(jù)礦物質(zhì)或無機(jī)的生理功能判斷．

8、BD【分析】

A；經(jīng)過此凈水器后得到的是水不是純凈水；還含有其他的物質(zhì)如礦物，故A錯(cuò)誤；

B；經(jīng)過此凈水器能除去水中的許多雜質(zhì)；最后得到的水無病菌、含礦物質(zhì)，可以直接飲用，故B正確；

C；過濾除去的是不溶性固體雜質(zhì)；不能除去病毒，故C錯(cuò)誤；

D；除去水中異味是利用了活性炭的吸附性；故D正確；

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)凈水的知識(shí)進(jìn)行分析；純凈水是指只含有水這一種物質(zhì)，過濾除去的是不溶性固體雜質(zhì)，活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味．

9、AC【分析】

A；碳酸鈉可以和鹽酸生成二氧化碳?xì)怏w；也可以和氫氧化鈣反應(yīng)生成沉淀，剩余的是氫氧化鈉，故A對(duì)；

B；雖然硫酸和鹽酸能夠和氫氧化鉀反應(yīng)；但是它們都沒有現(xiàn)象，所以難以區(qū)分，故B錯(cuò)；

C；硫酸銅溶液為藍(lán)色；可以氫氧化鈉反應(yīng)生成沉淀，而生成的氫氧化銅沉淀可以溶于稀硫酸，剩余的為氯化鈉，故C對(duì)；

D；鹽酸可以和氫氧化鈉反應(yīng)但是沒有現(xiàn)象；其它各物質(zhì)不反應(yīng)，故D錯(cuò)．

故選AC．

【解析】【答案】A；碳酸鈉可以和鹽酸生成氣體；可以和氫氧化鈣反應(yīng)生成沉淀，剩余的是氫氧化鈉。

B；雖然硫酸和鹽酸能夠和氫氧化鉀反應(yīng)；但是沒有現(xiàn)象。

C；硫酸銅溶液為藍(lán)色；可以氫氧化鈉反應(yīng)生成沉淀，而生成的氫氧化銅可以溶于稀硫酸；

D；鹽酸可以和氫氧化鈉反應(yīng)但是沒有現(xiàn)象；其它各物質(zhì)不反應(yīng)。

10、AB【分析】

A；水中只有氫元素、氧元素；而治療“非典的良藥”是有機(jī)物，含有碳元素，故水是不可能變成治療“非典的良藥”．

B；原子的體積是非常小的；普通的顯微鏡都不能觀察到，人用肉眼就更不能觀察到原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)．故此說法錯(cuò)誤．

C；根據(jù)質(zhì)量守恒定律；化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故說法正確．

D；分子屬于構(gòu)成物質(zhì)的微粒；若只有一種分子，則該物質(zhì)一定是純凈物，若至少兩種分子，則為混合物．故說法正確．

故選AB．

【解析】【答案】偽科學(xué)是指不切合實(shí)際；不符合科學(xué)道理的說法，根據(jù)自己所學(xué)的知識(shí)分析，每一種說法是否符合科學(xué)道理．

三、填空題(共9題，共18分)11、略

【分析】【分析】小卵石、石英沙和膨松棉可以濾去不溶于水的物質(zhì)；鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水；加熱煮沸可以降低水的硬度．【解析】【解答】解：

（1）小卵石；石英沙和膨松棉的作用是過濾掉水中的固體不溶物．故填：過濾．

（2）鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水；與肥皂水混合有浮渣產(chǎn)生的是用水，有泡沫產(chǎn)生的是軟水，故填：肥皂水；

（3）加熱煮沸可以使水中的鈣離子和鎂離子以沉淀的形式析出，從而降低水的硬度并能殺死微生物，故填：煮沸．12、略

【分析】【分析】根據(jù)題干提供的數(shù)據(jù)結(jié)合質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析，氧氣和二氧化硫的混合氣體中含有氧元素和硫元素，根據(jù)已有的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行解答即可．【解析】【解答】解：（1）在氧氣和二氧化硫的混合氣體中，其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%，則硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：1-60%=40%，設(shè)混合氣體的質(zhì)量為100g，則硫元素的質(zhì)量為100g×40%=40g，故二氧化硫的質(zhì)量為：=80g，故氧氣的質(zhì)量為100g-80g=20g，故氧氣和二氧化硫的質(zhì)量比為：20g：80g=1：4，混合氣體中二氧化硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：=80%；故填：1：4，80%；

（2）①A能與氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀和氯化鈉，則A是碳酸鈉，B是碳酸鈣，故填：Na2CO3；

②設(shè)氯化鈣的質(zhì)量為x

Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl

111100

x10g

x=11.1g

則CaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：=10%

故填：10%．13、略

【分析】

（1）沒有加入碘化鉀；反應(yīng)很慢，加入碘化鉀，反應(yīng)加速，說明碘化鉀的作用為催化作用；

（2）過氧化氫分解，碘化鉀起催化作用，故其化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；

（3）通過該實(shí)驗(yàn)的探究，總結(jié)出可燃物燃燒的條件為：可燃物與O2接觸；溫度達(dá)到著火點(diǎn)．

故答案為：（1）催化作用；

（2）2H2O22H2O+O2↑；

（3）可燃物與O2接觸；溫度達(dá)到著火點(diǎn)．

【解析】【答案】由題意可知：過氧化氫（H2O2）易溶于水；分解時(shí)放出大量的熱量，為白磷燃燒提供熱量；“（1）取一支大試管，往里加2mL30%過氧化氫溶液；（2）用鑷子取一塊白磷投入到試管中，可看到白磷并不燃燒”說明沒有催化劑的過氧化氫分解很慢，氧氣不足；“（3）往試管里滴加5滴碘化鉀溶液，不一會(huì)兒，可觀察到白磷先熔化，繼而燃燒起來”，說明碘化鉀起了催化劑的作用，故可書寫化學(xué)方程式．

14、略

【分析】

①河水中含有水和其它雜質(zhì)屬于混合物；②水銀是指汞屬于單質(zhì)；③冰水就是指的水由氫和氧兩種元素組成屬于氧化物；④硫酸銅由硫；銅、氧三種元素組成屬于化合物；但不屬于氧化物；⑤液態(tài)氮是由氮元素一種元素組成屬于單質(zhì)；⑥五氧化二磷由磷、氧兩種元素組成的純凈物屬于氧化物；⑦錳酸鉀由錳、氧、鉀三種元素組成屬于化合物但不屬于氧化物；⑧人體呼出的氣體中含有氧氣、氮?dú)?、二氧化碳等屬于混合物；⑨過氧化氫溶液中含有過氧化氫和水屬于混合物．

故答案為：②⑤；③⑥．

【解析】【答案】單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；氧化物是由兩種元素組成，一種是氧元素的化合物．

15、略

【分析】

①給試管里的固體加熱時(shí)；試管口應(yīng)稍向下傾斜，防止冷凝水倒流，引起試管底部炸裂；

②加熱時(shí)必須均勻預(yù)熱試管；防止試管因受熱不均勻引起破裂；

③待氣泡連續(xù)；均勻放出后，開始用集氣瓶收集氣體，防止收集到的氧氣不純；

④用高錳酸鉀鉀為原料制氧氣；試管口需放一團(tuán)棉花，防止加熱時(shí)，反應(yīng)物粉末進(jìn)入導(dǎo)管；

⑤用排水法收集完氧氣；應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，防止水沿導(dǎo)管倒流試管，引起試管炸裂；

⑥向用來收集氣體的集氣瓶中盛水時(shí)；水應(yīng)盛滿，不要留有氣泡，防止收集到的氧氣不純；

故答案為：①B；②E；③D；④C；⑤A；⑥D(zhuǎn)．

【解析】【答案】①根據(jù)給試管里的固體加熱時(shí)；試管口應(yīng)稍向下傾斜，防止冷凝水倒流，引起試管底部炸裂進(jìn)行解答；

②根據(jù)加熱時(shí)必須均勻預(yù)熱試管；防止試管因受熱不均勻引起破裂進(jìn)行解答；

③根據(jù)待氣泡連續(xù)；均勻放出后，開始用集氣瓶收集氣體，防止收集到的氧氣不純進(jìn)行解答；

④根據(jù)用高錳酸鉀鉀為原料制氧氣；試管口需放一團(tuán)棉花，防止加熱時(shí)，反應(yīng)物粉末進(jìn)入導(dǎo)管進(jìn)行解答；

⑤根據(jù)用排水法收集完氧氣；應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，防止水沿導(dǎo)管倒流試管，引起試管炸裂進(jìn)行解答；

⑥根據(jù)向用來收集氣體的集氣瓶中盛水時(shí)；水應(yīng)盛滿，不要留有氣泡，防止收集到的氧氣不純進(jìn)行解答；

16、人體呼出氣體中的二氧化碳比吸入的空氣中的多氣體【分析】【分析】（1）根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；進(jìn)行分析解答．

（2）根據(jù)呼吸作用的原理，進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：（1）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；向澄清的石灰水中通入人呼出的氣體，變渾濁；向澄清的石灰水中通入空氣，無明顯變化，說明人體呼出氣體中的二氧化碳比吸入的空氣中的多．

（2）人體呼出和吸入的氣體中的CO2含量變化；是由于在人體內(nèi)的肺泡與血液；血液與組織細(xì)胞之間發(fā)生了氣體交換．

故答案為：（1）人體呼出氣體中的二氧化碳比吸入的空氣中的多；（2）氣體．17、略

【分析】【分析】根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化分析解答；根據(jù)氫氣和氧氣的反應(yīng)解答；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)過程中分子分成原子解答；根據(jù)物質(zhì)的質(zhì)量比的計(jì)算方法解答．【解析】【解答】解：（1）氫氣在空氣中燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能；故填：熱；

（2）氫氣和氧氣點(diǎn)燃生成水，故填：2H2+O22H2O；

（3）化學(xué)反應(yīng)的過程是分子分成原子，原子重新組合的過程，故中間的框圖中應(yīng)該是2個(gè)O原子和4個(gè)H原子，故填：

（4）2H2+O22H2O

2×2322×18

故H2、O2、H2O的質(zhì)量比=（2×2）：32：（2×18）=1：8：9，故填：1：8：9．18、略

【分析】【分析】（1）標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)．

（2）標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)．

（3）標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目．

（4）標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值．【解析】【解答】解：（1）標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；2Ca中“2”表示鈣原子的個(gè)數(shù)為2．

（2）標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，Mg2+中的2表示一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷．

（3）標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，2H2CO3中前一個(gè)“2”表示2個(gè)碳酸分子；后一個(gè)“2”表示1個(gè)碳酸分子中含有2個(gè)氫原子．

（4）標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值，O中“2”表示一氧化碳中碳元素的化合價(jià)為+2價(jià)．

故答案為：（1）鈣原子的個(gè)數(shù)為2；

（2）一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷；

（3）前一個(gè)“2”表示2個(gè)碳酸分子；后一個(gè)“2”表示1個(gè)碳酸分子中含有2個(gè)氫原子；

（4）一氧化碳中碳元素的化合價(jià)為+2價(jià)．19、略

【分析】

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖及實(shí)驗(yàn)室常用儀器寫出編號(hào)的儀器名稱：①試管；②長頸漏斗；

故答案為：①試管；②長頸漏斗；

（2）根據(jù)反應(yīng)物和生成物寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，配平：2H2O22H2O+O2↑；

濃硫酸有強(qiáng)吸水性；可作干燥劑，因此F裝置中的溶液是濃硫酸；

因氧氣的密度比空氣大；用向上排氣法收集，選E收集；

故答案為：2H2O22H2O+O2↑；濃硫酸；E；

（3）通過比較B；C兩種裝置，裝置C的優(yōu)點(diǎn)：便于操作，隨用隨開，隨關(guān)隨停；

故答案為：便于操作；隨用隨開，隨關(guān)隨停．

【解析】【答案】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖及實(shí)驗(yàn)室常用儀器寫出編號(hào)的儀器名稱；

（2）根據(jù)反應(yīng)物和生成物寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；配平；濃硫酸有強(qiáng)吸水性，可作干燥劑；氧氣的密度比空氣大，用向上排氣法收集，解答本題；

（3）通過比較B；C兩種裝置，便于控制反應(yīng)的裝置C較好，進(jìn)行解答．

四、探究題(共1題，共7分)20、略

【分析】解：猜想假設(shè)：氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)時(shí)；可能恰好完全反應(yīng)，這時(shí)的濾液中含有的溶質(zhì)是氫氧化鈉；如果氫氧化鈣過量時(shí)，濾液中含有的溶質(zhì)是氫氧化鈉和氫氧化鈣；如果碳酸鈉過量時(shí)，濾液中含有的溶質(zhì)是氫氧化鈉和碳酸鈉．

故填：氫氧化鈉和碳酸鈉．

分析討論：丙同學(xué)的猜想肯定是不合理的；因?yàn)闅溲趸}和碳酸鈉不能共存．

故填：丙；如果氫氧化鈣和碳酸鈉同時(shí)存在時(shí)會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明你的猜想是正確的．

。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取濾液于試管中，滴加足量的硝酸鈣溶液，再滴入幾滴酚酞試液出現(xiàn)白色沉淀，酚酞試液變紅色猜想正確甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不正確，因?yàn)槿绻衦m{NaOH}和rm{Ca(OH)_{2}}時(shí)，滴加少量的稀鹽酸時(shí)也是無明顯現(xiàn)象；含有rm{NaOH}和rm{Na_{2}CO_{3}}時(shí)；滴加少量的稀鹽酸時(shí)也是無明顯現(xiàn)象．

故填：不正確；如果含有rm{NaOH}和rm{Ca(OH)_{2}}時(shí)或含有rm{NaOH}和rm{Na_{2}CO_{3}}時(shí)；滴加少量的稀鹽酸時(shí)也是無明顯現(xiàn)象．

反思拓展：在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)；除了考慮生成物外，還需要考慮反應(yīng)物是否有剩余．

故填：反應(yīng)物是否有剩余．

答案為：

【猜想假設(shè)】rm{NaOH}和rm{Na_{2}CO_{3}}．

【分析討論】丙；如果氫氧化鈣和碳酸鈉同時(shí)存在時(shí)會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】。取濾液于試管中，滴加足量的硝酸鈣溶液，再滴入幾滴酚酞試液出現(xiàn)白色沉淀，酚酞試液變紅色不正確；如果含有rm{NaOH}和rm{Ca(OH)_{2}}時(shí)或含有rm{NaOH}和rm{Na_{2}CO_{3}}時(shí)；滴加少量的稀鹽酸時(shí)也是無明顯現(xiàn)象．

【反思拓展】反應(yīng)物是否有剩余．

物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)；可能恰好完全反應(yīng)，也可能有的反應(yīng)物有剩余；合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷物質(zhì)的組成情況．

本題是實(shí)驗(yàn)分析題，通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來判斷物質(zhì)的組成，可見認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是多么重要rm{.}在解此類題時(shí)，首先分析題中考查的問題，然后結(jié)合學(xué)過的知識(shí)和題中所給的知識(shí)進(jìn)行解答．【解析】rm{NaOH}和rm{Na_{2}CO_{3}}丙；如果氫氧化鈣和碳酸鈉同時(shí)存在時(shí)會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；滴加足量的硝酸鈣溶液，再滴入幾滴酚酞試液；出現(xiàn)白色沉淀，酚酞試液變紅色；不正確；如果含有rm{NaOH}和rm{Ca(OH)_{2}}時(shí)或含有rm{NaOH}和rm{Na_{2}CO_{3}}時(shí)，滴加少量的稀鹽酸時(shí)也是無明顯現(xiàn)象；反應(yīng)物是否有剩余五、計(jì)算題(共4題，共32分)21、略

【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類保持不變；煤氣燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水，石油氣燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水，沼氣燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．【解析】【解答】解：煤氣燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水，石油氣燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水，沼氣燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．故答案為：將幾種氣體分別點(diǎn)燃，并將產(chǎn)生的氣體分別通入澄清的石灰水中，都能使石灰水變渾濁．證明這幾種氣體中都含碳元素．22、略

【分析】

（1）從表格中可以看出；氫氣在空氣中的爆炸的范圍是10%～70%；故答案為：氫氣在空氣中的爆炸極限約為10%～70%．

（2）表明收集的氫氣已純凈；是指氫氣含量比較高，超出了爆炸極限，相對(duì)來說就比較純凈了，因此能夠安靜的燃燒．故答案為：此時(shí)，氫氣的體積分?jǐn)?shù)已超出了爆炸上限，可以安全地點(diǎn)燃．

（3）瓦斯的主要成分是甲烷；屬于可燃性氣體，為了預(yù)防瓦斯爆炸，要對(duì)礦井進(jìn)行通風(fēng)；禁止煙火、及時(shí)檢測(cè)甲烷的濃度等；故答案為：經(jīng)常通風(fēng)、及時(shí)檢測(cè)甲烷濃度、避免明火等（答出兩條即可．）

【解析】【答案】本題考查的是氫氣；甲烷等可燃性氣體的爆炸極限．在本題