2025年滬科版高三生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版高三生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、細胞內(nèi)很多化學反應都是在生物膜上進行的；如圖表示真核細胞中4種生物膜上發(fā)生的化學變化示意圖，相關敘述中，正確的是（）

A.①是抗體的合成場所B.②只發(fā)生在根尖分生區(qū)細胞C.③發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜D.④發(fā)生在線粒體內(nèi)膜2、下列組成生物體的元素中全部屬于大量元素的一組是（）A.N、PB.O、S、CuC.H、O、Zn、ND.N、K、Ca、S3、【題文】根據(jù)生命系統(tǒng)的結構層次理論，推測地球上發(fā)現(xiàn)的最早的生命化石是A.單細胞細菌B.多細胞水螅C.低等多細胞藻類植物D.高等多細胞被子植物4、下列有關ATP的敘述，都不正確的一組是（）①哺乳動物成熟的紅細胞中沒有線粒體，不能產(chǎn)生ATP②植物的葉綠體產(chǎn)生的ATP，可用于一切生命活動③ATP中的能量可來源于光能、化學能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學能④ATP和RNA具有相同的五碳糖⑤對多數(shù)需氧型生物而言，在有氧和缺氧的條件下，細胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP⑥ATP與絕大多數(shù)酶的組成元素不存在差異⑦ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”表示相同物質(zhì)A.①②⑥⑦B.①②③④C.⑤⑥⑦⑧D.③④⑤5、“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，正確的實驗步驟是（）A.取細胞→水解→制作裝片→沖洗裝片→染色→觀察B.取細胞→制作裝片→沖洗裝片→水解→染色→觀察C.取細胞→制作裝片→水解→沖洗裝片→染色→觀察D.取細胞→水解→制作裝片→染色→沖洗裝片→觀察6、下列關于興奮傳導的敘述，正確的是()A.神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致B.神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態(tài)的零電位C.突觸小體完成“化學信號→電信號”的轉(zhuǎn)變D.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，使突觸后膜產(chǎn)生興奮評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、有性生殖的生物產(chǎn)生后代需要進行受精作用；植物體細胞雜交要進行原生質(zhì)體的融合，單克隆抗體的制備需要進行動物細胞融合，可見細胞的融合技術有著廣泛的應用．下列為細胞融合的簡略過程，據(jù)圖回答相關問題：

（1）若a、b表示兩種植物體細胞，則在實驗中，需用到的酶主要有____和酶等．

（2）若a、b表示兩種植物體細胞，則由d細胞形成雜種植株的原理是____，這種育種方法的優(yōu)點是____

（3）若a、b分別為骨髓瘤細胞和B淋巴細胞，則融合形成的雜交瘤細胞具有____等特點，而由d細胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比較，具有____的特點．

（4）如圖2表示單克隆抗體制備過程的各階段圖解，請用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆抗體制備過程的順序連接起來．順序是____．8、生物體內(nèi)某些有機物的元素組成可表示如圖：

（1）A可分為A1、A2、A3、A4、A5，以a分析是由于____．

（2）寫出A1～A5的物質(zhì)名稱：A1____；A3____；A5____．

（3）c的名稱為____，C1的名稱為____．

（4）B是主要的能源物質(zhì)，則b____．

（5）在生命活動中，A是____，C是____．9、蛋白質(zhì)在細胞內(nèi)合成后，能依靠其自身的特殊結構。從初始合成部位轉(zhuǎn)運到發(fā)揮其功能部位，這一過程叫蛋白質(zhì)分選。請回答相關問題：(1)若分選蛋白為真核細胞的丙酮酸脫氫酶，推測該酶將被轉(zhuǎn)運到__________中，該細胞器通過___________________增大膜面積。(2)構成核糖體的蛋白質(zhì)通過__________進入細胞核．細胞核中與核糖體形成有關的結構是____________。(3)胰島素在_____________中加工、成熟，最終通過______________運輸?shù)郊毎?，并分泌到細胞外。這一蛋白質(zhì)分選過程體現(xiàn)了生物膜具有_____________的特性。(4)溶酶體中的水解酶活性最高時的pH為5.0，但細胞質(zhì)基質(zhì)中的pH為7.2，則細胞質(zhì)基質(zhì)中的H+以_________________的方式跨膜進入溶酶體，以維持其pH穩(wěn)定。10、某科研小組做了一系列生理實驗；將小鼠依次置于25℃；0℃、25℃環(huán)境中，每一環(huán)境中均生活15min，從開始到結束，每隔5min測一次皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量，共測10次，假設測量過程不影響激素的分泌，測量結果（相對值）如表：

表一：。25℃0℃25℃1234567891010A0.450.450.440.450.550.550.520.500.460.45B0.310.310.310.300.300.600.620.380.330.32C0.230.230.230.230.180.170.160.220.230.23（1）據(jù)題中所給信息可知，進入0℃環(huán)境時，首先增加的是哪項生理指標：[____]____；表一中C項代表是____．

（2）分泌A激素的結構____（有/沒有）性激素的受體；

（3）與25℃相比，0℃條件下表二選項中符合事實的是____．

表二：

。產(chǎn)熱量散熱量耗氧量腎上腺素含量體內(nèi)酶活性A少多多低增強B多多多高不變C少少少低減弱D多少多高不變（4）實驗中若破壞小鼠的下丘腦，與正常鼠相比較，除了體溫不能保持相對恒定之外，還能直接觀察到哪些異常生理現(xiàn)象或癥狀？____（答對兩點給分）．11、（2013秋?五河縣校級月考）利用下列裝置；進行相關問題探究．請回答：

（1）若將這個裝置用來探究光是否為光合作用的必要條件，則應該再增加一個裝置，做法是：____

（2）若將這個裝置用來探究CO2是否為光合作用的原料，則應該再增加一個裝置，做法是：____

（3）若將這個裝置用來探究Mg是否為植物必需的礦質(zhì)元素，則應該增加一個裝置，做法是：____

（4）若將這個裝置用來探究水稻對鈣離子、硅離子的吸收情況，做法是：____．實驗結果可說明水稻根對離子的吸收具有____．12、如圖甲表示反射弧的結構模式圖；圖乙是甲圖中某一結構的亞顯微結構模式圖．據(jù)圖回答：

（1）圖甲中f表示的結構是____，b表示的結構是____．

（2）圖乙表示的結構是____，其中③是____，內(nèi)含____．圖乙是圖甲中____的亞顯微結構模式圖．

（3）圖乙中⑥是下一個神經(jīng)元的____．圖乙中信息傳遞的方向是____（用字母A；B和箭頭表示）

（4）若切斷的b，給e點一次適宜強度的刺激，肌肉是否收縮？____，該過程稱為反射嗎？原因是____．13、（2008?佛山一模）如圖為反射弧的模式圖．X；Y為神經(jīng)纖維上的實驗位點；Z為突觸間隙．

回答下列問題：

（1）圖中A為____，圖中虛線所圍成的部分屬于反射弧中的____．

（2）如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流計，給予X點一個強刺激，x點處神經(jīng)纖維膜內(nèi)電位發(fā)生的變化是____，電流計指針發(fā)生____次偏轉(zhuǎn)．

（3）某種藥物可以阻斷青蛙屈肌反射活動．將藥物放在X，刺激Y，肌肉收縮；將藥物放在Z，刺激Y，肌肉不收縮．該實驗結果證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對興奮存____有阻斷作用．

（4）某患者體內(nèi)產(chǎn)牛一種抗體，這種抗體可與神經(jīng)遞質(zhì)的受體結合并使其失活，導致患者肌肉萎縮，說話和吞咽困難，最后因呼吸障礙而死亡．這種疾病屬于哪種免疫疾?。縚___．14、（2015秋?葫蘆島校級月考）真核細胞內(nèi)具有發(fā)達的細胞內(nèi)膜結構；將細胞質(zhì)區(qū)分成不同的隔室，如圖是真核細胞內(nèi)區(qū)室化示意圖，請據(jù)圖回答問題（[]內(nèi)填序號，橫線上填名稱）：

（1）作為一個完整的高等動物細胞，圖中還應該有____（細胞器）．

（2）生物膜一般具有選擇透過性，不允許大分子物質(zhì)通過，但[____]____可以，如____（物質(zhì)名稱）可以通過該結構．

（3）在漿細胞中明顯發(fā)達的細胞器是[____]____和[____]____．

（4）研究發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中結構⑥明顯發(fā)達（較大），這可能是因為⑥具有____的功能．

（5）發(fā)達的細胞內(nèi)膜結構使真核細胞區(qū)室化，對于細胞代謝有何意義？____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的．____．（判斷對錯）16、蛋白質(zhì)變性后，用雙縮尿試劑鑒定，不再顯示紫色．____（判斷對錯）17、雙鏈DNA分子中一條鏈上磷酸和核糖是交替連接的．____（判斷對錯）18、在末期，DNA解旋酶使染色體解旋，成為細絲狀的染色質(zhì)T.正確F.錯誤19、O2濃度為零時，細胞呼吸強度等于零20、ATP能夠及時轉(zhuǎn)化成ADP，這有效保證了細胞內(nèi)能量的供應．____（判斷對錯）．21、任何堿基對的改變都會引起基因突變．____（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共1題，共10分)22、擬南芥由于其植株??；結實多、生命周期短、基因組簡單、遺傳操作簡便；近四十年來由田野里不起眼的小草成為植物研究領域最耀眼的明星．如圖1甲、乙是擬南芥光合作用和細胞呼吸過程示意圖．Ⅰ～Ⅶ代表物質(zhì)，①～③代表過程．據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中的I和IV分別是____、____，乙圖中產(chǎn)生H2O、CO2部位分別是____、____．

（2）與馬鈴薯塊莖細胞在缺氧時的代謝相比，乙圖特有的步驟是____（填序號），馬鈴薯塊莖細胞在缺氧時的代謝產(chǎn)物是____．

（3）研究者用儀器檢測擬南芥葉片在光-暗轉(zhuǎn)換條件下CO2吸收量的變化；每2s記錄一個實驗數(shù)據(jù)并在圖中以點的形式呈現(xiàn)．

①若在100S時添加CO2，短時間內(nèi)C5的變化為____；在剛轉(zhuǎn)入黑暗時，短時間內(nèi)C3的變化為____．

②圖2中顯示，擬南芥葉片在照光條件下，CO2吸收量集中在0.2～0.6μmol．m-2s-1范圍內(nèi)，在300s時CO2____達到2.2μmol?m-2s-1．由此得出，葉片的真正光合速率大約是____μmolCO2?m-2s-1．（本小題所填數(shù)值保留到小數(shù)點后一位）評卷人得分五、其他(共3題，共21分)23、（2013秋?黔東南州期末）溶酶體是真核細胞中由單層膜所包圍的一種細胞器；內(nèi)含豐富的水解酶，其內(nèi)部的pH為5左右，是細胞內(nèi)的“酶倉庫”和“消化系統(tǒng)”．如圖表示細胞內(nèi)溶酶體的部分功能．請分析并回答：

（1）溶酶體中的水解酶的形成與抗體合成、加工過程相似，在細胞中的____上合成，依次經(jīng)過____和____的加工；最后以囊泡形式轉(zhuǎn)運到溶酶體中．

（2）圖中表示當____（結構乙）衰老時，其會由____（結構甲）包裹后與溶酶體結合，進而被分解．此過程反映了生物膜在結構上具有____的特點．

（3）溶酶體膜可以將細胞質(zhì)基質(zhì)中的H+泵入溶酶體，將溶酶體內(nèi)部的pH維持在5左右，H+進入溶酶體需要____直接供能和____．少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄漏到細胞質(zhì)基質(zhì)中不會引起細胞損傷，其主要原因是____．

（4）在某些動物的個體發(fā)育過程中，在基因控制下某些細胞內(nèi)的溶酶體膜破損，將水解酶釋放出來，導致細胞自溶，這種現(xiàn)象稱為細胞的____．24、在適宜的條件下，研碎綠色植物的葉肉細胞，放入離心管中并依次按如圖1處理，根據(jù)P1、P2、P3、P4中所含成分回答下列問題：

（1）由圖可知從細胞中分離各種細胞器的方法是先將細胞破壞，再用____的方法獲得各種細胞器結構．

（2）圖中DNA含量最多的是____，合成蛋白質(zhì)的結構存在于____中（填寫S1～S4、P1～P4）．

（3）P2中的細胞器與圖2的圖____相對應．

（4）若要在高倍鏡下觀察P3的棒狀結構，一般需要利用____進行染色處理．

（5）若圖3為該細胞模式圖的一部分；圖2中a～h為細胞器或細胞的某一結構（圖4中各結構放大比例不同），請據(jù)圖回答有關問題：

①如果圖3細胞具有明顯的b結構，則該細胞不會出現(xiàn)g的現(xiàn)象，原因是____．

②若用龍膽紫染液對圖4中的結構進行染色，則在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是____．25、看圖回答下列問題：

Ⅰ圖1是甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程；回答（1）-（3）小題：

（1）若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來自于氨基酸的____（填基團）．

（2）細胞內(nèi)的碘濃度遠遠高于血漿中碘濃度，這表明a過程是一種____方式．

（3）與c過程有關的細胞器是____．

Ⅱ圖2是胰島B細胞合成和運輸胰島素的過程示意圖；回答（4）-（6）小題。

（4）細胞內(nèi)各種生物膜在結構上存在著直接或間接的聯(lián)系．與圖中③不直接相通；但膜成分最為相似的是[]（填標號）．

（5）用含3H標記的氨基酸注射到如圖細胞中，則出現(xiàn)3H的部位依次為____（填標號）．

（6）在此細胞的化合物中，隨著年齡增長明顯減少的主要是____（填名稱）．

Ⅲ用適當?shù)姆椒▽⒏渭毎扑?；離心分離細胞各個結構部分，其方法如圖3．

將所獲得的沉淀物A；B、C和可溶性物質(zhì)D進行成分和功能的實驗分析；總結如下表．

。DNA含量RNA含量無氧呼吸強度有氧呼吸強度沉淀物A99.9%13%20%11%沉淀物B0.1%7%085%沉淀物C053%04%可溶性物質(zhì)D027%80%0請根據(jù)表中各項數(shù)據(jù)分析回答（7）-（9）小題：

（7）沉淀物A中的物質(zhì)幾乎全部來自細胞中的____（填名稱）．

（8）與蛋白質(zhì)的合成有直接關系的細胞器主要在沉淀物____（填標號）中．

（9）可溶性物質(zhì)D在細胞亞顯微結構上屬于____（填名稱）．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】據(jù)圖分析，①為主動運輸過程，表示細胞膜；②是高爾基體，能夠?qū)⑵咸烟呛铣衫w維素，參與植物細胞壁的形成；③是類囊體膜，能夠?qū)⑺纸獬蒓2和[H]；④是線粒體內(nèi)膜，能夠?qū)2和[H]生成水．【解析】【解答】解：根據(jù)題意和圖示分析可知：

A；①為主動運輸過程；表示細胞膜，抗體的合成場所是核糖體，A錯誤；

B；在植物細胞有絲分裂過程中；末期在赤道板位置形成細胞板，并合成細胞壁．而高爾基體與植物細胞壁的形成有關，促使葡萄糖合成纖維素，②發(fā)生在根尖分生區(qū)及形成層等部位，B錯誤；

C；③是光合作用過程中水的光解；發(fā)生在葉綠體類囊體的薄膜上而不是葉綠體內(nèi)膜，C錯誤；

D；④是有氧呼吸的第三階段；發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，需要許多酶催化反應，D正確．

故選：D．2、D【分析】【分析】根據(jù)細胞內(nèi)元素占生物體總重量的比例；將其分為大量元素和微量元素；

占生物體總重量萬分之一以上的為大量元素；如C；H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等；

占生物體總重量萬分之一以下的為微量元素，如Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu、Cl等．【解析】【解答】解：A；B屬于微量元素；A錯誤；

B；Cu屬于微量元素；B錯誤；

C；Zn屬于微量元素；C錯誤；

D；N、K、Ca、S均屬于大量元素；D正確．

故選：D．3、A【分析】【解析】生命系統(tǒng)的最基本的結構層次是細胞，最原始的生命也是具細胞結構的生物，所以A選項正確?！窘馕觥俊敬鸢浮緼4、A【分析】【分析】本題主要考查細胞中ATP的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘獯稹竣俨溉閯游锍墒斓募t細胞中沒有線粒體，無氧呼吸產(chǎn)生ATP，錯誤；②植物細胞葉綠體產(chǎn)生的ATP，只用于暗反應，錯誤；③ATP中的能量可來源于光能、化學能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學能，正確；④ATP和RNA都含有核糖，正確；⑤有氧呼吸和無氧呼吸，第一階段都是在細胞質(zhì)基質(zhì)進行，都能形成ATP，正確；⑥ATP組成元素為C、H、O、N、P，絕大多數(shù)酶的組成元素為C、H、O、N，錯誤；⑦ATP中的“A”表示腺苷，構成DNA、RNA中的堿基“A”表示腺嘌呤堿基，錯誤。綜上①②⑥⑦符合題意，即A符合題意，BCD不符合題意。故選A。【解析】【答案】A5、C【分析】【分析】觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗的原理是甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，其中甲基綠能將DNA染成綠色，吡羅紅能將RNA染成紅色．利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞進行染色，可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布．該實驗的操作步驟是：取口腔上皮細胞制作裝片→用鹽酸水解→沖洗裝片→用甲基綠和吡羅紅混合染色劑進行染色→觀察．【解析】【解答】解：“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗的正確步驟是：（1）取口腔上皮細胞制片；（2）用鹽酸進行水解；（3）用蒸餾水沖洗涂片；（4）用吡羅紅甲基綠染色劑進行染色；（5）觀察；遵循先低倍鏡后高倍鏡的原則．

故選：C．6、A【分析】試題分析：神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向向兩側，與興奮傳導方向一致，A正確。靜息電位為內(nèi)負外正，不是零電位，B錯誤。在突觸小體應該完成“電信號—化學信號”的轉(zhuǎn)變，C錯誤。神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，使突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制。D錯誤?？键c：本題考查興奮傳導的有關問題，意在考查考生識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，構建知識網(wǎng)絡結構的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、填空題(共8題，共16分)7、纖維素酶果膠酶植物細胞全能性克服了遠源雜交的不親和的障礙無限增殖，能產(chǎn)生特異性抗體特異性強靈敏度高化學性質(zhì)單一【分析】【分析】分析圖1：圖1表示細胞融合技術的相關應用．

分析圖2：圖2表示單克隆抗體的制備，單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應，之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細胞；誘導B細胞和骨髓瘤細胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞；進行抗體檢測，篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞；進行克隆化培養(yǎng)，即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng)；最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體．【解析】【解答】解：（1）植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠；因此根據(jù)酶的專一性原理，可用纖維素酶和果膠酶去除植物細胞壁．

（2）雜種細胞能發(fā)育成雜種植株；說明植物細胞具有全能性；植物體細胞雜交技術可以克服遠源雜交的不親和的障礙．

（3）骨髓瘤細胞和B淋巴細胞融合形成的雜交瘤細胞既能無限增殖；也能產(chǎn)生特異性抗體；由d細胞產(chǎn)生的抗體為單克隆抗體，其與普通血清抗體相比較，具有特異性強；靈敏度高、化學性質(zhì)單一的特點．

（4）單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應，之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細胞；誘導B細胞和骨髓瘤細胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞；進行抗體檢測，篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞；進行克隆化培養(yǎng)，即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng)；最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體．因此，圖中單克隆抗體制備過程的順序是．

故答案為：

（1）纖維素酶果膠酶。

（2）植物細胞全能性克服了遠源雜交的不親和的障礙。

（3）無限增殖；能產(chǎn)生特異性抗體特異性強靈敏度高化學性質(zhì)單一。

（4）8、其種類、數(shù)目、排列順序不一樣酶血紅蛋白胰島素核苷酸DNA葡萄糖生命活動的主要承擔者遺傳信息的攜帶者【分析】【分析】根據(jù)圖中A1-A5的功能，可推知：它們是酶、抗體、血紅蛋白、肌動蛋白、胰島素，進一步推知：A是蛋白質(zhì)、a是氨基酸；根據(jù)C1-C2的分布特征，可推知：C1是DNA、C2是RNA，進一步可推知，C是核酸，c是核苷酸．b是葡萄糖，B是多糖．【解析】【解答】解：（1）據(jù)圖分析；a是氨基酸，氨基酸是合成蛋白質(zhì)的基本單位，20多種．但是構成不同的蛋白質(zhì)，氨基酸的種類；數(shù)目和排列順序根本相同，導致蛋白質(zhì)的結構同樣具有多樣性．

（2）酶具有催化功能，A1是酶；血紅蛋白能夠運輸氧氣，A3是血紅蛋白；胰島素是唯一降血糖的激素，A5是胰島素．

（3）DNA是絕大數(shù)的生物的遺傳物質(zhì)，少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA．DNA和RNA是核酸的兩種類型，都是由C、H、O、N、P組成的．核酸的基本單位是核苷酸．即c的名稱為核苷酸，C1的名稱為DNA．

（4）糖類是主要的能源物質(zhì)，由C、H、O組成．B為淀粉或糖原，b是基本單位葡萄糖．

（5）A是蛋白質(zhì)；是生命活動的主要承擔者，C是核酸，是遺傳信息的攜帶者．

故答案為：

（1）其種類；數(shù)目、排列順序不一樣。

（2）酶血紅蛋白胰島素。

（3）核苷酸DNA

（4）葡萄糖。

（5）生命活動的主要承擔者遺傳信息的攜帶者9、（1）線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊（形成嵴）（2）核孔核仁（3）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體囊泡（一定的）流動性（4）主動運輸【分析】【分析】本題考查了細胞的各個結構與功能，準確識記相關知識點是解題的關鍵?！窘獯稹浚?）若分選蛋白為真核細胞的丙酮酸脫氫酶，推測該酶將被轉(zhuǎn)運到線粒體中，該細胞器通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊增大膜面積。（2）構成核糖體的蛋白質(zhì)通過核孔進入細胞核，細胞核中與核糖體形成有關的結構是核仁。（3）胰島素屬于分泌蛋白，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體中加工、成熟，最終通過囊泡運輸?shù)郊毎?，并分泌到細胞外。這一蛋白質(zhì)分選過程體現(xiàn)了生物膜具有（一定的）流動性的特性。（4）溶酶體中的水解酶活性最高時的pH為5.0，但細胞質(zhì)基質(zhì)中的pH為7.2，則細胞質(zhì)基質(zhì)中的H+逆濃度梯度跨膜進入溶酶體，屬于主動運輸?！窘馕觥浚?）線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊（形成嵴）（2）核孔核仁（3）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體囊泡（一定的）流動性（4）主動運輸10、A促甲狀腺激素皮膚血流量有B食欲降低、尿量增加、精神萎靡【分析】【分析】分析表格：甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素，同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調(diào)節(jié)．實驗中未檢測促甲狀腺激素釋放激素，所以進入寒冷環(huán)境中首先增加的是促甲狀腺激素，即表中的A，其次是甲狀腺激素，即表中的B；同時寒冷條件下，皮膚血管收縮，血流量會減少，減少散熱，所以C表示皮膚血流量．【解析】【解答】解：（1）甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素．甲狀腺激素能提高細胞的代謝水平；增加產(chǎn)熱量；而實驗中未測促甲狀腺激素釋放激素，故此處首先增加的是A表示促甲狀腺激素；寒冷環(huán)境時，皮膚血管收縮，血流量減少，使散熱減少，所以C代表皮膚血流量．

（2）分泌A促甲狀腺激素的結構是垂體細胞；當性激素分泌過多時，會反過來抑制垂體和下丘腦的分泌活動，故垂體細胞和下丘腦細胞表面含有性激素的受體．

（3）與25℃相比；0℃條件下，機體的產(chǎn)熱和散熱都增多；耗氧量增加；腎上腺素能促進新陳代謝，增加產(chǎn)熱，其含量也會增加；但體內(nèi)溫度保持相對穩(wěn)定，所以酶活性不變．故選：B．

（4）下丘腦能夠分泌促甲狀腺激素釋放激素；作用于垂體，垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，而甲狀腺激素能夠加速物質(zhì)的氧化分解，因此會影響甲狀腺激素的分泌，食欲減低．下丘腦是合成抗利尿激素的細胞，抗利尿激素的作用是促進腎小管和集合管對水分的重吸收，因此會影響抗利尿激素的合成，尿量增加．下丘腦能夠分泌促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體，垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，而甲狀腺激素還能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，因此會影響神經(jīng)系統(tǒng)興奮性降低，精神萎靡．

故答案為：

（1）A促甲狀腺激素皮膚血流量。

（2）有。

（3）B

（4）食欲降低、尿量增加、精神萎靡11、用不透光的絨布（材料）將如圖裝置包裹起來，其他條件相同將NaHCO3溶液替換成等量的1%的NaOH溶液，其他條件相同將水槽中完全營養(yǎng)液換成等量同濃度的缺鎂營養(yǎng)液，其他條件相同測定實驗前、后鈣離子與鎂離子的濃度，并進行比較選擇性【分析】【分析】實驗組：經(jīng)過處理的組是實驗組．對照組：未經(jīng)過處理的組是對照組．變量：實驗過程中可以變化的因素稱為變量．自變量：想研究且可人為改變的變量稱為自變量．因變量：隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量．無關變量：在實驗中，除了自變量外，實驗過程中存在一些可變因素，能對實驗結果造成影響，這些變量稱為無關變量．【解析】【解答】解：（1）若將這個裝置用來探究光是否為光合作用的必要條件；則單一變量是有無光照，故應再增加一個對照組裝置，用不透光的絨布（材料）將如圖裝置包裹起來，其他條件相同．

（2）若將這個裝置用來探究CO2是否為光合作用的原料，則單一變量是有無CO2，故應再增加一個對照組裝置，將NaHCO3溶液替換成等量的1%的NaOH溶液；其他條件相同．

（3）若將這個裝置用來探究Mg是否為植物必需的礦質(zhì)元素；則單一變量是有無Mg，故應增加一個對照組裝置，將水槽中完全營養(yǎng)液換成等量同濃度的缺鎂營養(yǎng)液，其他條件相同．

（4）若將這個裝置用來探究水稻對鈣離子；硅離子的吸收情況；則應測定實驗前、后鈣離子與鎂離子的濃度，并進行比較．實驗結果可說明水稻根對離子的吸收具有選擇性．

故答案為：

（1）用不透光的絨布（材料）將如圖裝置包裹起來；其他條件相同。

（2）將NaHCO3溶液替換成等量的1%的NaOH溶液；其他條件相同。

（3）將水槽中完全營養(yǎng)液換成等量同濃度的缺鎂營養(yǎng)液；其他條件相同。

（4）測定實驗前、后鈣離子與鎂離子的濃度，并進行比較選擇性12、效應器傳入神經(jīng)突觸突觸小泡神經(jīng)遞質(zhì)c細胞膜A→B是不能，沒有完整的反射弧結構【分析】【分析】圖甲：根據(jù)c突觸的結構可知，a表示感受器，b表示傳入神經(jīng)；d表示神經(jīng)中樞，e表示傳出神經(jīng)，f表示效應器．

圖乙：①表示軸突，②是線粒體，③是突觸小泡，④是突觸間隙，⑤是突觸前膜，⑥是突觸后膜．【解析】【解答】解：（1）由圖可知，f是效應器，b是傳入神經(jīng)．

（2）圖乙表示的結構是突觸；③是突觸小泡，內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì)，圖甲中c表示突觸結構．

（3）⑥是突觸后膜；表示下一個神經(jīng)元的細胞膜．神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，所以信息傳遞方向是A→B．

（4）刺激b；刺激可通過ce傳到f，所以肌肉收縮，但該過程不是反射，因為沒有經(jīng)過完整的反射?。?/p>

故答案為：

（1）效應器傳入神經(jīng)。

（2）突觸突觸小泡神經(jīng)遞質(zhì)c

（3）細胞膜A→B

（4）是不能，沒有完整的反射弧結構13、效應器神經(jīng)中樞由負變正0神經(jīng)元之間的傳遞自身免疫疾病【分析】【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結構基礎是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器五部分構成．根據(jù)題意和圖示分析可知：B為感受器、C為神經(jīng)中樞、A為效應器．神經(jīng)纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負，當某一部位受刺激時，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的，在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的．明確知識點，梳理相關的基礎知識，分析題圖，結合問題的具體提示綜合作答．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)神經(jīng)節(jié)以及突觸結構；可判斷A為效應器，圖中虛線所圍成的部分屬于反射弧中的神經(jīng)中樞，接受傳入神經(jīng)傳來的信號后，產(chǎn)生神經(jīng)沖動并傳給傳出神經(jīng)．

（2）給予X點一個強刺激，通道打開，Na+內(nèi)流；其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正．由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，所以電流計指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)．

（3）由于將藥物放在X；刺激Y，肌肉收縮；將藥物放在Z，刺激Y，肌肉不收縮．根據(jù)該對照實驗，證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用．

（4）由于患者肌肉萎縮；說話和吞咽困難，最后因呼吸障礙而死亡的原因是自身體內(nèi)產(chǎn)生一種抗體，這種抗體可與神經(jīng)遞質(zhì)的受體結合并使其失活而導致的，所以這種疾病屬于自身免疫疾病．

故答案為：

（1）效應器神經(jīng)中樞。

（2）由負變正0

（3）神經(jīng)元之間的傳遞。

（4）自身免疫疾病14、核糖體、中心體⑦核膜RNA、組成染色體的蛋白質(zhì)、DNA聚合酶、解旋酶③高爾基體④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與核糖體的合成（合成核糖體RNA）保證細胞內(nèi)各種代謝有序進行【分析】【分析】據(jù)圖分析，①表示細胞膜，②表示線粒體，③表示高爾基體，④表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，⑤表示染色質(zhì)，⑥表示核仁，⑦表示核膜．【解析】【解答】解：（1）高等動物細胞中還應有核糖體和中心體；核糖體用于合成蛋白質(zhì)，中心體與動物細胞有絲分裂有關．

（2）核膜上有核孔；允許大分子物質(zhì)通過，如RNA；組成染色體的蛋白質(zhì)、DNA聚合酶、解旋酶，但不允許DNA通過．

（3）漿細胞合成并分泌抗體；抗體屬于分泌蛋白，所以漿細胞中高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達．

（4）⑥是核仁；參與核糖體的合成，所以蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中，核仁明顯發(fā)達．

（5）細胞內(nèi)膜結構使真核細胞區(qū)室化；保證細胞內(nèi)各種代謝能夠高效有序的進行．

故答案為：

（1）核糖體；中心體

（2）⑦核膜RNA；組成染色體的蛋白質(zhì)、DNA聚合酶、解旋酶（舉一例即可）

（3）③高爾基體④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

（4）參與核糖體的合成（合成核糖體RNA）

（5）保證細胞內(nèi)各種代謝有序進行三、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】【分析】共同進化指不同物種之間或生物與無機環(huán)境之間，在相互影響中不斷進化和發(fā)展．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．【解析】【解答】解：物種之間的共同進化是通過不同物種之間或生物與無機環(huán)境之間的生存斗爭實現(xiàn)的．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】本題是對蛋白質(zhì)的檢測方法、蛋白質(zhì)變性的綜合性考查，回憶蛋白質(zhì)的功能、蛋白質(zhì)的檢測方法、蛋白質(zhì)變性的因素和原理，然后分析選項進行解答．【解析】【解答】解：蛋白質(zhì)變性；破壞的是空間結構，并沒有破壞肽鍵，而含有兩個或兩個以上肽鍵的化合物與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應．故蛋白質(zhì)變性后，用雙縮尿試劑鑒定，仍然顯示紫色．

故答案為：×17、×【分析】【分析】DNA分子是由兩條鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結構，磷酸和脫氧核糖交替連接排列在外側形成DNA的基本骨架．【解析】【解答】解：DNA中的五碳糖是脫氧核糖；不是核糖，基本骨架是由脫氧核糖和磷酸交替連接形成的．

故答案為：

×18、F【分析】略【解析】F19、F【分析】略【解析】F20、√【分析】【分析】ATP既是貯能物質(zhì)，又是供能物質(zhì)，因其中的高能磷酸鍵中儲存有大量能量，水解時又釋放出大量能量；ATP在活細胞中的含量很少，因ATP與ADP可迅速相互轉(zhuǎn)化；細胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應機制，普遍存在于生物界中，是生物界的共性；吸能反應一般與ATP的分解相聯(lián)系，放能反應一般與ATP的合成相聯(lián)系．【解析】【解答】解：ATP為直接能源物質(zhì)；在體內(nèi)含量不高，可與ADP在體內(nèi)迅速轉(zhuǎn)化，這有效保證了細胞內(nèi)能量的供應．

故答案為：

√21、×【分析】【分析】基因突變是DNA中堿基對的增添、缺失或替換而引起的基因結構的改變；基因是有遺傳效應的DNA片段，一個DNA分子上含有許多個基因，【解析】【解答】解：由基因突變的概念和基因與DNA的關系可知；有關堿基對的改變不發(fā)生在基因結構區(qū)域內(nèi)，則不會使基因結構發(fā)生改變而造成基因突變．

故答案為：

×四、簡答題(共1題，共10分)22、氧氣葡糖糖線粒體內(nèi)膜線粒體基質(zhì)②③乳酸減少增加釋放量2.4～2.8【分析】【分析】據(jù)圖分析：圖甲表示光合作用的過程，其中Ⅰ是NADPH，Ⅱ是氧氣，Ⅲ是二氧化碳，Ⅳ是葡萄糖；圖乙表示有氧呼吸的過程，其中Ⅳ是葡萄糖，Ⅴ是還原氫，Ⅵ是氧氣，ⅤⅡ是二氧化碳；圖2表示用儀器檢測擬南芥葉片在光-暗轉(zhuǎn)換條件下CO2吸收量的變化，每2s記錄一個實驗數(shù)據(jù)并在圖中以點的形式呈現(xiàn)．據(jù)此分析作答．【解析】【解答】解：（1）據(jù)圖甲分析，圖示表示光合作用的過程，其中Ⅰ是NADPH，Ⅱ是氧氣，Ⅲ是二氧化碳，Ⅳ是葡萄糖．乙圖表示有氧呼吸的過程，其中產(chǎn)生H2O、CO2部位分別是線粒體內(nèi)膜和線粒體基質(zhì)．

（2）馬鈴薯塊莖細胞在缺氧時進行的是乳酸途徑的無氧呼吸；缺少圖乙中的②③過程．

（3）①若在100S時添加CO2，二氧化碳的固定加快，五碳化合物消耗增多，其來源不變，短時間內(nèi)C5的變化為減少．在剛轉(zhuǎn)入黑暗時，光反應停止，三碳化合物的還原受阻，短時間內(nèi)其來源不變，所以短時間內(nèi)C3的變化為增加．

②據(jù)圖2分析，在300s時為暗處理，此時CO2釋放量達到2.2μmol?m-2s-1．真正的光合速率=呼吸速率+凈光合速率，光照下二氧化碳的吸收量為0.2～0.6，所以葉片的真正光合速率大約是2.4～2.8μmolCO2?m-2s-1．

故答案為：

（1）氧氣葡糖糖線粒體內(nèi)膜線粒體基質(zhì)。

（2）②③乳酸。

（3）①增加減少。

②釋放量2.4～2.8五、其他(共3題，共21分)23、核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體線粒體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一定的流動性ATP（水解）載體蛋白細胞質(zhì)基質(zhì)中pH高于溶酶體內(nèi)的pH，會導致酶活性降低凋亡【分析】【分析】本題解答關鍵是結合圖解并通過所學相關知識解題．圖中甲為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；乙為線粒體，圖中看到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜將衰老的線粒體包裹并與溶酶體發(fā)生融合，通過溶酶體中水解酶的作用進行水解；并且細菌也可以被細胞吞噬并被溶酶體中的水解酶水解．

溶酶體成為是細胞的“消化系統(tǒng)”，內(nèi)含多種水解酶，能分解多種物質(zhì)．【解析】【解答】解：（1）溶酶體中的水解酶的形成與抗體合成；加工過程相似；在細胞中的核糖體合成，依次經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，最后以囊泡形式轉(zhuǎn)運到溶酶體中．

（2）據(jù)圖分析；線粒體（結構乙）衰老時，會由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（結構甲）包裹后與溶酶體結合，進而被分解．此過程反映了生物膜在結構特點，即具有一定的流動性．

（3）H+進入溶酶體的方式為主動運輸；需要ATP（水解）直接供能和載體蛋白的協(xié)助．細胞質(zhì)基質(zhì)中pH高于溶酶體內(nèi)的pH，會導致酶活性降低．因此少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄漏到細胞質(zhì)基質(zhì)中不會引起細胞損傷．

（4）在某些動物的個體發(fā)育過程中；在基因控制下某些細胞內(nèi)的溶酶體膜破損，將水解酶釋放出來，導致細胞自溶，這種現(xiàn)象稱為細胞的凋亡．

故答案為：

（1）核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體。

（2）線粒體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一定的流動性。

（3）ATP（水解）載體蛋白細胞質(zhì)基質(zhì)中pH高于溶酶體內(nèi)的pH；會導致酶活性降低。

（4）凋亡24、差速離心法P1S1、S2、S3、P4②健那綠細胞高度分化，失去分裂能力染色體會被染成深色【分析】【分析】1；