2025年北師大新版九年級科學上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大新版九年級科學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、20世紀70年代末，美國科學家利用野生大豆與易患萎黃病的大豆品種雜交，培養(yǎng)出一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，挽救了美國的大豆產(chǎn)業(yè)，這是利用了生物多樣性的（）A.環(huán)境的多樣性B.基因的多樣性C.物種的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性2、下列說法錯誤的是（）A.1kW?h的電能可使40瓦的照明燈正常工作25hB.電能表上標有“220V．10A”的字樣，表示電能表的額定電壓是220V，只能在10A的電流下工作C.電能表上標有“600r/kW?h”的字樣，表示每消耗1kW?h的電能，電能表的表盤轉動600圈D.利用電能表和秒表，可以測出洗衣機的電功率3、通過對生物化石的研究，不能推測的是（）A.生物進化的趨勢B.生物之間的親緣關系C.生物的生存年代D.無機物能形成有機物4、下列說法正確的是（）A.所有的化學反應都符合質量守恒定律B.配平化學方程式可以改變化學式中各組成元素右下角的數(shù)字C.原子團在化學反應中是不能拆開的D.化學方程式中的↓表示生成物是固體，所以在只要生成物是固體就必須標↓5、下列屬于分解反應的是（）A.S+O2SO2B.KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑C.P+O2P2O5D.石蠟+氧氣二氧化碳+水6、下列關于植物的說法正確的是（）A.葉制造的有機物是通過導管運輸?shù)腂.小麥種子萌發(fā)時幼苗的早期營養(yǎng)來自于子葉C.移栽幼苗時，一般要帶土移栽，這是為了減弱蒸騰作用D.被子植物受精完成后，子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、從下列物質中選擇填空（填序號）：

①氧氣②石蕊溶液③干冰④石墨。

（1）常用的酸堿指示劑是____；

（2）可用于制鉛筆芯的是____；

（3）能用于供給呼吸的是____；

（4）可用于人工降雨的是?____.8、化學是在分子；原子層次上研究物質的性質、組成、結構與變化規(guī)律的科學．請你按要求填空．

（1）____（2）____（3）____（4）____（5）____（6）____（7）____．9、2015年5月21日至25日；第三屆中國國際礦物寶石博覽會在湖南舉行，邵陽地區(qū)蘊藏著豐富的礦產(chǎn)資源．

（1）下列礦石的主要成分屬于氧化物的是____（填序號）．

（2）鐵是應用最廣泛的金屬．生活中用鐵鍋做飲具，主要利用鐵的____性；防止鐵鍋生銹，常用的方法有____．

（3）有X；Y、Z三種金屬；它們具有如下性質：

①X、Z均不與稀鹽酸反應②Y+2HCl=YCl2+H2↑③X+Z（NO3）2=X（NO3）2+Z

則X、Y、Z三種金屬活動性由強到弱的順序是____．10、如圖所示，用滑輪組拉動重為70N的物體A，使物體A在水平方向上移動5m，所用拉力F為20N，地面對物體A的摩擦力為30N，則拉力F做的功為____J，滑輪組的機械效率為____．

11、如圖是挖井時從井中提升沙土的杠桿示意圖．杠桿AB可以在豎直平面內繞固定點O轉動，已知AO：OB=3：2，懸掛在A端的桶與沙土所受的重力為200N，懸掛在B端的配重所受的重力為80N．當杠桿AB在水平位置平衡時，加在配重下面繩端的豎直向下的拉力F是____N．（不計桿重和繩重）

12、在做完“二氧化碳的制取和性質”實驗后，廢液缸中盛有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液（不考慮其他雜質）．為了對廢液進行處理，某同學做了如下實驗：取廢液缸上層清液40mL于燒杯中，逐滴滴入碳酸鈉溶液至過量，滴入碳酸鈉溶液的質量（x）與有關量的變化關系如圖所示．圖中縱坐標（y）軸表示____，OA段發(fā)生反應的化學方程式為____，反應進行到B點時，溶液中所含溶質是____，C點溶液的pH____7．13、小明體重500N，周末他去“瑞和度假村游泳館”游泳，當他套著游泳圈漂浮在2m深水區(qū)休息時（游泳圈的重力忽略不計），因不小心，手牌滑落，沉到池底．然后他潛入水中撈手牌，從他完全潛入到撈到手牌的過程中，他受到的浮力____（選填“變大”、“變小”或“不變”）．小明撈到手牌后，若他受到的浮力等于500N，在不做任何動作的情況下，他將在水中____（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）．評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)14、植物呼吸作用的實質是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、解答題(共4題，共36分)15、“低碳生活“是一種時尚，也是一種正確的生活態(tài)度，通過在日常生活中降低能耗、減少溫室氣體的排放，達到保護地球家園的目的．請列舉三種你在日常生活中的“低碳“方式．16、家用電器中，連接大功率用電器的導線都比較粗，如果連接大功率用電器的導線太細，很容易因發(fā)熱而燒壞絕緣皮甚至引起火災，這是為什么？17、有關生物起源的說法有很多，科學家現(xiàn)在普遍認同的是哪一學說？請簡要說明這一學說的基本過程。18、五一節(jié)放假，早晨小明幫助媽媽準備早餐；當他從冰箱里拿出冷藏后的火腿(如圖所示)，一會兒發(fā)現(xiàn)它變濕了，馬上用干布擦拭卻擦不干，但是在桌面上放置一段時間后火腿自己也會變干，請你解釋上述現(xiàn)象。

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、B【分析】【解答】生物多樣性包括遺傳（基因）多樣性；物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。將兩種大豆進行雜交；保留兩種大豆的優(yōu)良性狀的基因，這種方法是利用了生物多樣性的基因的多樣性。故ACD錯誤，B正確，故選B。

【分析】本題主要考查生物多樣性相關知識，意在考查考生能記住所學的知識，把握知識間的內在聯(lián)系。2、B【分析】【解答】解：A．照明燈正常工作時的功率P=40W=0.04kW，則由P=可得，1kW?h的電能可供其工作的時間：t===25h；故A正確，不符合題意；

B．電能表上標有“220V10A”的字樣；表示電能表正常工作時的電壓是220V，允許通過的最大電流為10A，故B不正確，符合題意；

C．“600r/kW?h”表示每消耗1kW?h的電能；電能表的表盤轉動600圈，故C正確，不符合題意；

D．關閉其它用電器，只讓洗衣機工作，利用秒表測出t時間內電能表轉盤轉過的圈數(shù)，求出消耗的電能，利用P=求出洗衣機的電功率；故D正確，不符合題意．

故選B．

【分析】（1）知道照明燈的功率和消耗的電能，根據(jù)P=求出正常工作的時間；

（2）根據(jù)電能表的銘牌可知其工作的電壓和允許通過的最大電流；

（3）“600r/kW?h”表示每消耗1kW?h的電能；電能表的表盤轉動600圈；

（4）利用電能表可以測出用電器消耗的電能，再知道通電時間可求用電器的電功率．3、D【分析】【分析】生物進化的證據(jù)有化石證據(jù)；比較解剖學上的證據(jù)、胚胎學上的證據(jù)；化石是指保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡，是重要、比較全面的證據(jù)．

【解答】解：化石是研究生物進化最重要；比較全面的證據(jù)；化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過漫長的年代和復雜的變化而形成的．并不是生物的遺體、遺物或生活痕跡就叫化石，研究發(fā)現(xiàn)，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：埋藏于較淺地層中的化石與現(xiàn)代生物結構比較相似，埋藏于較深地層中的化石與現(xiàn)代生物結構差別較大，并且越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結構越簡單、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結構越復雜、高等，陸生生物化石越多．所以可以根據(jù)對生物化石的研究，推測生物進化的趨勢，看出生物之間的親緣關系，估計生物的生存年代，但是通過化石無法知曉無機物能否形成有機物．

故選：D4、A【分析】【分析】根據(jù)化學反應遵循質量守恒定律可知；在化學反應前后原子的個數(shù)；種類及元素的種類不變，并根據(jù)化學反應的實質來分析化學反應方程式的書寫．

【解答】解：A；因化學反應前后物質的總質量不變；則所有的化學反應都符合質量守恒定律，故A正確；

B；在配平化學反應時在改變化學式前面的數(shù)字；因物質的組成固定，則不能改變化學式中組成元素右下角的數(shù)字，故B錯誤；

C；因在化學反應前后物質發(fā)生變化；則原子團可能變化，即原子團在化學反應中可能拆開，故C錯誤；

D；根據(jù)化學反應方程式的書寫的要求；在反應前有固體的，在反應后也有固體，則不需要標↓，故D錯誤；

故選A．5、B【分析】【分析】分解反應：一種物質反應后生成兩種或兩種以上的物質；其特點可總結為“一變多”；據(jù)此進行分析判斷．

【解答】解：A、S+O2SO2；該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項錯誤．

B、KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項正確．

C、P+O2P2O5；該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項錯誤．

D、石蠟+氧氣二氧化碳+水；該反應的反應物是兩種，不符合“一變多”的特征，不屬于分解反應，故選項錯誤．

故選：B．6、D【分析】【分析】A；植物通過導管運輸水和無機鹽的；通過篩管運輸有機物；B、小麥屬于單子葉植物，只有一片子葉，其種子的營養(yǎng)物質儲存在胚乳中；C、考查的知識點是帶土移栽的目的．解答時可以從根的結構功能方面來分析；D、一朵花經(jīng)過傳粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱頭和花柱凋落，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實。

【解答】A；植物運輸有機物的結構是篩管；故A錯誤；

B、小麥種子由種皮、胚和胚乳三部分組成，胚乳是小麥種子儲存養(yǎng)料的結構，在種子萌發(fā)過程中，胚根發(fā)育成植物的根，胚芽發(fā)育成植物的莖和葉，發(fā)育需要的營養(yǎng)物質來自小麥種子的胚乳，故B錯誤；

C、移栽植物應盡量在幼苗期，幼苗期植物的根系較小，有利于帶土移栽，這是為了保護幼根和根毛，減少根和根毛折斷．提高根的吸水能力，從而提高根的成活率，故C錯誤；

D、子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精的中央細胞發(fā)育成胚乳，故D正確。二、填空題(共7題，共14分)7、②④①③【分析】【解答】（1）石蕊溶液遇酸堿性溶液會變不同的顏色；可以作指示劑；

（2）石墨質軟可用作鉛筆芯；

（3）氧氣可以支持燃燒；幫助呼吸；

（4）干冰可以用于人工降雨．

故答案為（1）②；（2）④；（3）①；（4）③．

【分析】①氧氣可以支持燃燒；幫助呼吸；

②石蕊溶液可以作指示劑；

③干冰可以用于人工降雨；

④石墨可用作鉛筆芯．8、單質CH4N可燃干燥熟石灰、消石灰離子【分析】【解答】（1）純凈物分為單質和化合物；

（2）天然氣的主要成分是甲烷，化學式為：CH4；

（3）空氣中含量最多的物質是氮氣；是由N元素組成的；

（4）一氧化碳具有可燃性；可以用作燃料；

（5）濃硫酸具有吸水性可以做干燥劑；

（6）氫氧化鈣的俗稱為熟石灰；消石灰；

（7）氯化鈉屬于鹽；是由鈉離子和氯離子構成的．

答案：（1）單質；（2）CH4；（3）N；（4）可燃；（5）干燥；（6）熟石灰；消石灰；（7）離子．

【分析】（1）根據(jù)純凈物分為單質和化合物解答；

（2）根據(jù)天然氣的主要成分是甲烷解答；

（3）根據(jù)空氣中含量最多的物質是氮氣解答；

（4）根據(jù)一氧化碳具有可燃性解答；

（5）根據(jù)濃硫酸具有吸水性可以做干燥劑解答；

（6）根據(jù)氫氧化鈣的俗稱解答；

（7）根據(jù)鹽是由離子構成的解答，9、A導熱洗凈擦干Y＞X＞Z【分析】【解答】（1）A；赤鐵礦的成分是氧化鐵；屬于氧化物，B、菱鐵礦的成分是碳酸亞鐵，含有三種元素，不是氧化物，C輝銅礦的成分是硫化亞銅，不含有氧元素，不屬于氧化物，故填：A；

（2）用鐵鍋做飲具；主要利用鐵的導熱性；防止鐵鍋生銹，可以將鐵鍋洗凈擦干，不與水接觸，故填：導熱，洗凈擦干；

（3）①X、Z均不與稀鹽酸反應，說明X、Z在氫的后面，②Y+2HCl=YCl2+H2↑，說明Y在氫的前面，③X+Z（NO3）2=X（NO3）2+Z；說明X在Z的前面，故活動性順序為：Y＞X＞Z，故填：Y＞X＞Z．

【分析】根據(jù)已有的知識進行分析解答，氧化物是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物；根據(jù)鐵的性質以及防銹的方法解答；在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此解答．10、20075%【分析】【解答】解：（1）由圖可知：n=2；

繩子自由端移動的距離：s=ns′=2×5m=10m；

拉力F做的功：WF=F拉s=20N×10m=200J；

（2）該裝置的機械效率：

η=×100%=×100%=×100%=×100%=×100%=75%．

故答案為：200；75%．

【分析】（1）由圖可知繩子的有效股數(shù)為2；根據(jù)s=ns′求出繩子自由端移動的距離，利用W=Fs求出拉力做的功；

根據(jù)η=×100%=×100%=×100%=×100%求出該裝置的機械效率．11、220【分析】【解答】解：由杠桿平衡條件得：GAAO=（GB+F）OB；

即：220N×AO=（80N+F）×OB；

已知：AO：OB=3：2；解得：F=220N；

故答案為：220．

【分析】應用杠桿平衡條件可以求出拉力大?。?2、生成碳酸鈣沉淀的質量|Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑|NaCl|＞【分析】【分析】解決本題的關鍵在于：一、弄清實驗過程中所發(fā)生的化學反應，二、圖象中OA、AB、BC段的意義．【解答】解：（1）因為廢液中主要含有鹽酸與氯化鈣，逐滴滴入碳酸鈉溶液，碳酸鈉應先和鹽酸反應（因為假設碳酸鈉先和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀，有鹽酸存在的情況下，鹽酸會和碳酸鈣反應又生成氯化鈣，事實還是碳酸鈉應先和鹽酸反應），等廢液中鹽酸被碳酸鈉反應消耗完了，碳酸鈉開始和氯化鈣反應才能產(chǎn)生碳酸鈣沉淀，所以OA段不會有沉淀，發(fā)生的反應是碳酸鈉應和鹽酸的反應．反應當氯化鈣被碳酸鈉反應完時沉淀達到最大值，反應進行到B點時，碳酸鈉和氯化鈣恰好完全反應，生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，因此溶液中所含溶質是NaCl、H2O，繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液，沉淀不會增加，溶液中因為有多余的碳酸鈉存在而顯堿性．因此C點溶液的pH＞7，綜合分析圖中縱坐標（y）軸表示應該是生成碳酸鈣沉淀的質量；故填：生成碳酸鈣沉淀的質量（2）因為廢液中主要含有鹽酸與氯化鈣，逐滴滴入碳酸鈉溶液，碳酸鈉應先和鹽酸反應（因為假設碳酸鈉先和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀，有鹽酸存在的情況下，鹽酸會和碳酸鈣反應又生成氯化鈣，事實還是碳酸鈉應先和鹽酸反應），等廢液中鹽酸被碳酸鈉反應消耗完了，碳酸鈉開始和氯化鈣反應才能產(chǎn)生碳酸鈣沉淀，所以OA段不會有沉淀，發(fā)生的反應是碳酸鈉應和鹽酸的反應；所以應該填：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑（3）①反應進行到B點時，碳酸鈉和氯化鈣恰好完全反應，生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，因此溶液中所含溶質是NaCl；故填：NaCl．②因為反應進行到B點時，碳酸鈉和氯化鈣恰好完全反應，此時溶液顯中性；圖上B到C點意思是繼續(xù)滴加碳酸鈉，溶液中因為有多余的碳酸鈉存在而顯堿性．故C點溶液的pH＞7．13、不變懸浮【分析】【分析】根據(jù)浮力公式F浮=ρgV排；通過比較完全潛入到撈到手牌的過程中排開水的體積的大小，比較浮力的變化；

根據(jù)物體浮沉條件判斷他在水中的狀態(tài)．

【解答】解：從他完全潛入到撈到手牌的過程中，小明排開水的體積不變，水的密度不變，由F浮=ρgV排可知；他受到的浮力不變；

由題可知，他受到的浮力和重力均等于500N，即F浮=G；所以在不做任何動作的情況下，他將在水中懸?。?/p>

故答案為：不變；懸?。?、判斷題(共1題，共2分)14、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。四、解答題(共4題，共36分)15、答：①騎自行車或乘坐公交車②使用節(jié)能技術或節(jié)能用品。

③植樹造林；不亂砍濫伐④節(jié)約用水；用電、用紙等。

⑤不使用一次性用品⑥減少化石燃料的使用．【分析】【分析】“低碳生活“是一種時尚；也是一種正確的生活態(tài)度，通過在日常生活中降低能耗；減少溫室氣體的排放．

【解答】解：只要是符合減小二氧化碳排放及減小二氧化碳的方式都是正確的方式．16、答：如果連接大功率