2025年北師大版八年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版八年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、【題文】關(guān)于關(guān)節(jié)的敘述，下列哪一項是錯誤的A.家兔全身骨骼都是由不同的關(guān)節(jié)組成B.關(guān)節(jié)具有靈活性和牢固性C.牽引關(guān)節(jié)運動的骨骼肌都是附著在關(guān)節(jié)的兩邊D.骨骼肌一定要受到外界或內(nèi)部神經(jīng)的刺激，才有可能產(chǎn)生收縮2、【題文】“孔雀開屏”屬于（）A.生殖行為B.防御行為C.覓食行為D.社群行為3、下列動物中，學習能力最強的是（）A.蚯蚓B.大山雀C.馬D.黑猩猩4、我們常喝的袋裝牛奶是屬于哪種食品保鮮方法（）A.巴斯德消毒法B.真空包裝法C.罐藏法D.滲透保存法5、大棚內(nèi)種植蔬菜時，為提高產(chǎn)量可適當增加大棚內(nèi)的A.空氣濕度.B.光照時間.C.夜間溫度.D.氧氣含量.6、屈肘時下列敘述正確的是（）A.肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張B.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張C.肱二頭肌和肱三頭肌都收縮D.肱二頭肌和肱三頭肌都舒張7、人體形成視覺的部位是（）

A.視網(wǎng)膜。

B.感光細胞。

C.視神經(jīng)。

D.視覺中樞。

8、【題文】當家蠶吐絲作繭時，說明家蠶開始進入A.蛹期B.幼蟲期C.卵期D.成蟲期9、【題文】轉(zhuǎn)基因生物細胞中被導入的是：

A.內(nèi)源基因B.外源基因C.內(nèi)源DND.外源DN評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、（2015?婁底）某班學生用黑；白圍棋子模擬生殖細胞來探究生男生女的幾率問題．他們做了如下的實驗；請回答有關(guān)問題：

（1）提出問題：____

（2）作出假設(shè)：生男生女的幾率均等．

（3）探究過程：

a．全班同學分成8組。

b．在甲紙盒中裝入100粒白圍棋；在乙紙盒中裝入黑；白圍棋各50粒，分別搖勻。

c．分別從甲；乙兩盒中隨機各取一粒圍棋；組合在一起，并在表格中記錄兩圍棋的組合情況（一黑一白組合用A表示，兩粒白圍棋組合用B表示）．然后將圍棋分別放回原紙盒，搖勻．

d．重復(fù)c步驟20次．實驗結(jié)果如下表：。組別。

類別1組2組3組4組5組6組7組8組A（黑白）1189121071210B（白白）9121181013810（4）黑棋子模擬的生殖細胞是____，其中含有的性染色體的類型是____．

（5）為了使實驗更準確可靠，對于以上數(shù)據(jù)進行求和處理．其數(shù)據(jù)處理結(jié)果是男女比例為____．

（6）從實驗數(shù)據(jù)分析，得出的結(jié)論是____．11、動物的信息交流方式主要有動作、聲音、氣味等．____（判斷對錯）12、外來物種入侵是我國生物多樣性銳減的最主要原因．____．13、如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖．據(jù)圖回答：

（1）它的身體分為[____]____、[二]胸部、[____]____．

（2）蝗蟲的足和觸角都有____的特征．

（3）體表有外骨骼，其作用是____和____．14、動物越高等，學習能力越__________（填“簡單”或“復(fù)雜”），而且學習能力在動物的全部行為活動中所占的比例越__________（填“大”或“小”）。15、（2013·荊州）在“4?20”四川蘆山地震搶險救災(zāi)中，發(fā)現(xiàn)某老大爺受重傷，緊急搶救時需要輸血，經(jīng)醫(yī)生驗血后，志愿者甲（A型）和志愿者乙（O型）各獻血200毫升，而志愿者丙（B型）也要獻血，以表達愛心，但被醫(yī)生婉拒，由此可以判斷，受重傷的老大爺?shù)难褪莀___．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、一對雙眼皮的父母，不可能生一個單眼皮的孩子．______．（判斷對錯）17、“狗拿耗子”屬于攻擊行為。。A.TB.FA.TB.F18、在水中生活的動物的運動方式是游泳______．（判斷對錯）19、軟體動物都生活在水中．______（判斷對錯）20、生物遵循從低等到高等從簡單到復(fù)雜，從水生到陸生，從植物到動物的發(fā)展規(guī)律，不斷進化和發(fā)展。21、《紅樓夢》小說中的林黛玉和賈寶玉是表兄妹，若她們在現(xiàn)代將被禁止結(jié)婚，其理論依據(jù)是近親結(jié)婚的后代中由隱性致病基因控制的遺傳病發(fā)病率較高。()22、保護生物多樣性需要健全法制，還需要全球合作。23、（2015?阜陽）自然發(fā)生論認為生物是由非生命物質(zhì)隨時自發(fā)地產(chǎn)生的．24、（2016?玉林）綠葉在光下制造有機物的實驗說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物，光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件．（判斷對錯）評卷人得分四、解答題(共3題，共24分)25、如圖是長骨結(jié)構(gòu)模式圖；據(jù)圖回答下列問題：

（1）小明進入青春期后，身高增長較快，骨也快速長長，這是因為骨中含有[____]____，骨同時也增粗，這是因為[____]____中含有成骨細胞，能使骨增粗。（2）小明因為不注意上課的正確坐姿，長期習慣于側(cè)身趴伏在課桌上聽課、寫作業(yè)，導致脊柱側(cè)彎，這是因為兒童、青少年的骨內(nèi)____含量超過三分之一，骨易變形。（3）兒童青少年骨的[____]和[____]（填序號）中都含有____，它具有造血功能。26、下圖是蚯蚓的外形圖；請據(jù)圖回答下列問題。

（1）[3]是____________，[2]端是蚯蚓的__________端。（2）蚯蚓的身體由許多_______________________組成，這樣的動物叫________________。（3）用手觸摸蚯蚓的體壁，感覺體表有_______________，具有輔助____________的作用?？諝庵械难鯕馐紫热芙庠赺_____________中，然后滲進_______________，再進入________________________中，由循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)饺怼?7、如圖甲～丁分別是桃子、果蠅、鳴蟬和蘋果四種生物的生殖發(fā)育過程模式圖，完成下列各題（1）甲圖中，受精完成以后，將來發(fā)育成桃子甜美多汁的可食用部分的是【】____。（2）乙圖中①～④分別是果蠅發(fā)育的四個階段，請按發(fā)育的先后順序進行排序____（填序號），該發(fā)育過程被稱為。（3）丙圖中的鳴蟬、乙圖中的果蠅及河蟹、蜘蛛、蜈蚣等所屬的動物類群的主要特征是____。（4）圖丁所示生殖方式與其它圖中生物的生殖方式明顯不同，該生殖方式的最大優(yōu)點是____。（5）果蠅的性別決定與人類相同，其體細胞內(nèi)有4對染色體，其中一對為性染色體，則雄性果蠅產(chǎn)生的正常精子的染色體組成可表示為____。（6）科學家選用純種的紅眼雌性果蠅與白眼雄性果蠅雜交，后代全為紅眼，由此推測，果蠅的白眼為____性狀。再將第一代紅眼果蠅的雄性和雌性個體進行雜交，結(jié)果第二代出現(xiàn)了紅眼果蠅和白眼果蠅。若用R和r表示控制果蠅眼色的基因，則第二代產(chǎn)生的紅眼果蠅的基因組成及其比例為____。評卷人得分五、綜合題(共1題，共9分)28、【題文】右圖是人體屈肘時肌肉的協(xié)作示意圖。請根據(jù)圖回答（8分）：

(1)圖中a是肱二頭?。划斎饲鈺r，以它為主的肌群處于_________狀態(tài)。

(2)當人伸肘時；a處于_______狀態(tài)。

(3)當雙臂自然下垂時，a和b都屬于__________狀態(tài)。

(4)當雙臂垂直提起重物時，a和b都屬于__________狀態(tài)。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【解析】

試題分析:A．家兔全身骨骼由頭骨；軀干骨、四肢骨組成；骨和骨連接構(gòu)成骨骼，關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式，因此，家兔的骨骼不只是由關(guān)節(jié)組成，符合題意。

B．使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點是：關(guān)節(jié)囊及囊里面；外面的韌帶；加固連接。使關(guān)節(jié)運動靈活的結(jié)構(gòu)特點是：關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，和關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面還能分泌滑液，可減少運動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動。關(guān)節(jié)具有靈活性和牢固性正確不符合題意。

C．骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色）；同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。牽引關(guān)節(jié)運動的骨骼肌都是附著在關(guān)節(jié)的兩邊正確不符合題意。

D．骨骼肌有受刺激而收縮的特性；當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動。骼肌一定要受到外界或內(nèi)部神經(jīng)的刺激，才有可能產(chǎn)生收縮正確，不符合題意。

考點:運動系統(tǒng)的組成和特征；【解析】【答案】A2、A【分析】【解析】

試題分析：繁殖行為是動物繁殖后代的行為；繁殖行為包括雌雄兩性的識別；占有空間、求偶、交配、孵卵、對后代的哺育等一系列的復(fù)雜行為，防御行為指的是為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等，覓食行為指的是是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為，社會行為是營群體生活的動物，群體中不同成員間分工合作，共同維持群體生活的行為，“孔雀開屏”雄孔雀開屏是為了吸引雌孔雀，是求偶行為，屬于生殖行為。

考點：本題考查的是動物行為的分類。

點評：此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為的目的、獲得途徑。【解析】【答案】A3、D【分析】【解答】解：學習行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立學習行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層；不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．動物通過后天的學習，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學習能力．學習是指動物在成長過程中，通過經(jīng)驗的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程．動物學習能力的大小與其進化的程度呈正相關(guān)，動物的種類越高等，學習能力就越強，學習行為所占的比重就越大．在題干中的四種動物中，蚯蚓是環(huán)節(jié)動物，大山雀屬于鳥類，馬和黑猩猩是哺乳動物，其中黑猩猩最高等，因此學習能力最強，學習行為也越復(fù)雜，利用經(jīng)驗解決問題能力也越強．

故選：D．

【分析】此題考查的知識點是動物學習行為．解答時可以從動物的學習行為的特征和動物的進化別方面來切入．4、A【分析】解：食品貯存的原理都是把食品內(nèi)的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖．如保存牛奶的巴氏消毒法是通過高溫滅菌來殺死細菌；真菌等微生物；從而達到保存牛奶的目的．可見A符合題意．

故選A．

此題主要考查的是食品保存的一般方法；結(jié)合題意作答．重點了解保存牛奶的巴氏消毒法．

了解保存食品的原理，掌握常見的食品保存的方法，結(jié)合題意，即可作答．【解析】A5、B【分析】【分析】本題考查的是光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用。影響植物光合作用的因素有光照強度、二氧化碳濃度等，影響植物呼吸作用的因素有氧氣和二氧化碳的濃度、溫度等。掌握光合作用原理是解題關(guān)鍵?！窘獯稹看笈飪?nèi)種植蔬菜時，為提高產(chǎn)量就是增加光合作用，減少呼吸作用。所在可在大棚內(nèi)①增加人工光照，②適當提高二氧化碳濃度，③使用農(nóng)家肥，④遇到陰雨天適當升溫，⑤合理密植等。只有B選項合理。故選B?！窘馕觥緽6、B【分析】試題分析:屈肘：時肱二頭肱收縮三頭舒張。考點:運動系統(tǒng)的特點?！窘馕觥俊敬鸢浮緽7、D【分析】

A；視網(wǎng)膜上有感光細胞；接受刺激能夠產(chǎn)生神經(jīng)沖動，屬于感受器，不是形成視覺的部位．不符合題意；

B；感光細胞是一種細胞；位于視網(wǎng)膜上，接受刺激能產(chǎn)生神經(jīng)沖動，并將沖動傳到給其他的神經(jīng)元，不能形成視覺．不符合題意；

C；視神經(jīng)能夠?qū)⒁暰W(wǎng)膜產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳入大腦皮層的視覺中樞；屬于傳入神經(jīng)，不能形成視覺．不符合題意；

D；視覺中樞是形成視覺的部位；符合題意．

故選：D．

【解析】【答案】此題要明確視覺的形成過程．外界物體反射的光線；經(jīng)過角膜；房水，由瞳孔進入眼球內(nèi)部，經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，形成一個倒置的物像．視網(wǎng)膜上的感光細胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動，然后通過視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺．

8、A【分析】【解析】

試題分析：家蠶的發(fā)育過程包括受精卵；幼蟲、蛹和成蟲；為完全變態(tài)發(fā)育，由卵孵化成幼蟲后，取食桑葉，每隔5、6天就蛻一次皮，經(jīng)過4次蛻皮后，停止取食吐絲，將身體圍繞起來結(jié)繭化蛹，所以當蠶寶寶開始吐絲作繭時，說明家蠶要進入的時期是蛹。

考點：昆蟲的生殖和發(fā)育過程。

點評：此題是基礎(chǔ)題，難度一般，能夠熟練掌握昆蟲的生殖和發(fā)育過程，即可解題?！窘馕觥俊敬鸢浮緼9、B【分析】【解析】轉(zhuǎn)基因技術(shù)指的是把一種生物的某個基因轉(zhuǎn)入到另一種生物遺傳物質(zhì)中，導入的是外源基因?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、填空題(共6題，共12分)10、生男生女的幾率均等嗎？精子Y79：81生男生女的幾率均等【分析】【解答】（1）本實驗探究生男生女的幾率問題；根據(jù)做出的假設(shè)﹣生男生女的幾率均等，所以提出的問題是生男生女的幾率均等嗎？

（4）男性的性染色體是XY；女性的性染色體是XX，男性產(chǎn)生的精子有兩種類型即含X和含Y染色體的精子，女性產(chǎn)生的卵細胞只有一種含有X染色體的．因此用黑；白棋子模擬男性的精子．黑色的代表X的精子；

（5）為了使實驗結(jié)果更準確可靠；排除由于偶然性引起的誤差，可以增加實驗材料的數(shù)量或重復(fù)次數(shù)，相加求和，A組相加為79，B組相加為81，所以男女比例為79：81．

（6）處理數(shù)據(jù)；分析結(jié)果，得出的結(jié)論：由表中的數(shù)據(jù)得到：A：B=79：81≈1：1，因此該實驗結(jié)果得出的結(jié)論是生男生女是隨機的，機會是均等的（生男生女的比例是1：1）．

故答案為：（1）生男生女的幾率均等嗎？（4）精子；Y（5）79﹕81（6）生男生女的幾率均等。

【分析】（1）生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀．

（2）男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，男性產(chǎn)生的精子含X和Y兩種染色體的，女性產(chǎn)生的卵細胞只有X的染色體．11、略

【分析】

動物通訊；就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng)．信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，如性別；年齡、大小、敵對性或友好性等等．動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流．因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物“語言”．

故答案為：√

【解析】【答案】此題考查的知識點是動物的通訊；解答時可以從動物通訊的方式方面來切入．

12、略

【分析】

威脅生物多樣性的原因有有棲息地被破壞；偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．亂砍濫伐、過度放牧、不合理開墾（圍湖造田、墾荒、濕地開發(fā)等）、環(huán)境污染使環(huán)境不在適和生物生存等使生物的棲息環(huán)境遭到破壞；使生物的生活環(huán)境越來越少，導致生物種類越來越少，還有濫捕亂殺、偷獵等，也使生物種類減少，這些原因主要是人類活動造成的．因此我國生物多樣性銳減的最主要原因人類活動造成的．

故答案為：×．

【解析】【答案】此題考查的知識點是威脅生物多樣性的原因．解答時可以從威脅生物多樣性生存的原因所占的比例方面來切入．

13、略

【分析】

（1）由圖中可以看出；蝗蟲的身體分為三部分：頭部；胸部、腹部．其中頭部有觸角、胸部有足和翅、腹部有氣門。

（2）蝗蟲是觸角是感覺器官；分節(jié)，具有靈敏的嗅覺和觸覺作用；蝗蟲的足包括前足；中足和后足，均分節(jié)，后足發(fā)達，適于跳躍．

（3）蝗蟲的體表具有外骨骼；堅韌的外骨骼既保護和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又能有效的防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，這是節(jié)肢動物適應(yīng)陸地生活的重要原因．

故答案為：（1）一頭部；三腹部。

（2）分節(jié)。

（3）保護和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu)；有效的防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。

【解析】【答案】本題考查的是蝗蟲的主要特征；蝗蟲屬于節(jié)肢動物．

14、略

【分析】試題分析：學習行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而和得，與遺傳因素有關(guān)，動物的等級越高，其學習能力就越強、越復(fù)雜．學習行為是動物不斷適應(yīng)多變環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證，動物的生存環(huán)境越復(fù)雜多變，需要學習的行為也就越多，動物越高等，其生存的環(huán)境就越復(fù)雜，其學習行為在動物的全部行為活動中所占的比例會越大。故答案為：復(fù)雜；大考點：此題考查的是動物行為的類型和特點?！窘馕觥俊敬鸢浮繌?fù)雜大15、A型【分析】【解答】輸血以輸同型血為原則．例如：正常情況下A型人輸A型血；B型血的人輸B型血．據(jù)此作答．

由分析可知，輸血以輸同型血為原則．但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人．如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯?，輸進來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)．因此，輸血時應(yīng)該以輸入同型血為原則．異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用．任何血型的人都可以輸入少量的o型血；AB血型的人，除可輸入O型血外，也可以輸入少量的A型或B型血．。某人血型可接受的血型可輸給的血型AAOAABBBOBABABABABOABOOABABO輸血關(guān)系表。

分析題意可知；該人可輸入A型和O型血，但不能輸B型血，說明他是A型血．

故答案為：A型。

【分析】注意：雖然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人，但原則是輸同型血．三、判斷題(共9題，共18分)16、×【分析】解：假若用B表示控制雙眼皮的顯性基因，用b表示控制單眼皮的隱性基因．一對雙眼皮的父母其基因組成是BB或Bb．如果是基因組成BB，他們的孩子一定是雙眼皮，沒有單眼皮的孩子；如果是基因組成為Bb；則這對夫婦的控制眼皮的基因的遺傳圖解如圖所示：從圖解中看出每生育一個孩子出現(xiàn)單眼皮的幾率都是1/4（25%）．因此一對雙眼皮的父母，有可能生一個單眼皮的．

故答案為：×．

基因有顯性和隱性之分；當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性；一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來；當控制某種性狀的基因都是隱性基因時，才會表現(xiàn)出隱性性狀．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及在基因在親子間的傳遞．【解析】×17、×【分析】此題考查的是動物行為的類型，解答此題需要理解動物行為獲得途徑和特點。動物的攻擊行為是指同種個體之間所發(fā)生的攻擊或戰(zhàn)斗。在動物界中；同種動物個體之間常常由于爭奪食物；配偶，搶占巢區(qū)、領(lǐng)域而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗?！肮纺煤淖印辈粚儆诠粜袨槭莿游锏娜∈承袨?。

故選B?！窘馕觥緽18、×【分析】解：在水中生活的動物的運動形式大多數(shù)是游泳；而并不是在水中生活的動物的運動形式都是游泳，如螃蟹生活在水中，但螃蟹的運動方式為爬行．因此題干的說法不正確．

故答案為：×

運動是動物區(qū)別于其他生物的一個顯著特征；動物的運動方式多種多樣，不同的動物運動方式不同，有游泳；爬行、蠕動等．

動物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運動方式也不同．【解析】times19、×【分析】解：軟體動物大多數(shù)都生活在水中；如：河蚌；烏賊、寶貝等；少數(shù)生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，如：蝸牛等．故軟體動物都生活在水中的說法是錯誤的．

故答案為：×．

軟體動物大多數(shù)都生活在水中；少數(shù)生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，如：蝸牛等．

本題是一道基礎(chǔ)題目，知道軟體動物的生活環(huán)境即可判斷．【解析】×20、×【分析】試題分析：地球上的各種生物，都是經(jīng)過漫長的年代逐漸進化而來的，在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據(jù)，科學家們發(fā)現(xiàn)，在最古老的地層中沒有化石，證明在地球形成的最初是沒有生命的，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多，越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明地球形成的最初是沒有生命的，經(jīng)歷了從無生命到有生命的過程，生物進化的總體趨勢是：從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生，故題干中的敘述是錯誤的。考點：本題考查的是生物進化的總體趨勢?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?1、√【分析】【解析】試題分析：近親是指直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親，我國婚姻法已明確規(guī)定，禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚，原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的機率大，如近親結(jié)婚時所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8～62.5倍，先天畸形及死產(chǎn)的機率比一般群體要高3～4倍，孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分顯著，因此禁止近親結(jié)婚可以減少后代得遺傳病的可能性，林黛玉和賈寶玉是近親，所以在現(xiàn)代將被禁止結(jié)婚。考點：近親結(jié)婚的危害?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?2、A【分析】【解答】解：生物圈是人類和其他各種生物的共同家園；但是，人類活動強烈地干擾生物圈的自然發(fā)展，并逐漸導致生態(tài)環(huán)境的惡化和自然資源的枯竭，這不僅破壞了自然界各種生物的生存條件，而且已經(jīng)達到威脅人類持續(xù)生存和發(fā)展的地步，因此，保護生物圈刻不容緩，保護生物的多樣性；保護生物圈、造福子孫后代，是全人類的共同義務(wù)．為保護生物的多樣性，我國頒布了相關(guān)的法律法規(guī)，還要注意全球合作．

故答案為：正確。

【分析】生物的多樣性面臨嚴重的威脅，為保護生物的多樣性，我們采取了一定的措施，據(jù)此答題．23、A【分析】【解答】地球上為什么會有千千萬萬不同的生物種類？它們從哪里來的？不同的物種之間有聯(lián)系嗎？早在古代；就有人在思考這個問題了．與神創(chuàng)論差不多同樣的古老，人們根據(jù)自己雙眼對許多表面現(xiàn)象的觀察，如腐肉會產(chǎn)生蛆，久不洗澡會生虱子等，得出了低等生物是由非生命物質(zhì)自然產(chǎn)生的．這叫做自然發(fā)生論或自生論．可見題中的敘述是正確的．

故答案為：√

【分析】關(guān)于生命的起源有很多學說，自然發(fā)生論是其中之一．24、A【分析】【解答】實驗前經(jīng)過暗處理葉片內(nèi)已經(jīng)沒有淀粉．實驗時遮光部分缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉；因此滴加碘液后不變藍色；見光部分有光能進行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后變藍色．所以，綠葉在光下制造有機物的實驗說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物，光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件．因此題干的說法正確．

故答案為：正確。

【分析】（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素．（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點．四、解答題(共3題，共24分)25、（1）3軟骨層7骨膜（2）有機物（3）25紅骨髓【分析】【分析】本題主要考查長骨的結(jié)構(gòu)。解答此題的關(guān)鍵是熟知骨的基本結(jié)構(gòu)和功能。【解答】圖示中：1關(guān)節(jié)軟骨，2骨松質(zhì)，3軟骨層，4骨密質(zhì)，5骨髓腔，6骨髓，7骨膜。（1）骨的生長主要包括兩個方面，既骨的長長與長粗。在骨的結(jié)構(gòu)中與生長有關(guān)的結(jié)構(gòu)有骨骺端的軟骨層和骨膜中的成骨細胞，骨表面的骨膜內(nèi)層有成骨細胞，具有再生功能，對骨折后骨的愈合起作用，它還能不斷產(chǎn)生新的骨細胞使骨不斷長粗；人在幼年的時候，骨骺端的軟骨層能夠不斷產(chǎn)生新的骨組織使骨不斷長長，但到成年后這些軟骨就骨化成骨不再生長了，因此人成年以后身體不再長高。故小明進入青春期后，身高增長較快，骨也快速長長，這是因為骨中含有3軟骨層，骨同時也增粗，這是因為7骨膜中含有成骨細胞，能使骨增粗。（2）骨的物理特性包括硬度和彈性兩個方面，而骨的硬度和彈性又取決于骨內(nèi)有機物和無機物的含量之比。成年人，骨內(nèi)的有機物約占1/3，無機物約占2/3，這樣的骨既堅硬又有彈性；而老年人，骨內(nèi)的無機物大于2/3，這樣的骨彈性小，易骨折；少年兒童骨的有機物多于1/3，骨的彈性大，易變形，因此青少年要注意坐、立、行走的正確姿勢?？梢姡∶饕驗椴蛔⒁馍险n的正確坐姿，長期習慣于側(cè)身趴伏在課桌上聽課、寫作業(yè)，導致脊柱側(cè)彎，這是因為兒童、青少年的骨內(nèi)有機物含量超過三分之一，骨易變形。（3）骨髓填充在骨髓腔和骨松質(zhì)的空隙內(nèi)，分為紅骨髓和黃骨髓，紅骨髓有造血功能。胎、幼兒的骨髓全是紅骨髓，成年之后，長骨骨干內(nèi)的紅骨髓逐漸被脂肪組織代替，稱為黃骨髓，失去造血功能，失血時有會轉(zhuǎn)化紅骨髓，造血功能又恢復(fù)。因此，兒童青少年骨的2和5中都含有紅骨髓，它具有造血功能。

【解析】（1）3軟骨層7骨膜（2）有機物（3）25紅骨髓26、（1）環(huán)帶前端（2）相似的體節(jié)環(huán)節(jié)動物（3）剛毛運動體表的粘液濕潤的體壁體壁內(nèi)的毛細血管【分析】【分析】本題考查環(huán)節(jié)動物的主要特征，解答本題的關(guān)鍵是掌握蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。【解答】（1）蚯蚓身體的前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶。前端離環(huán)帶近約13個體節(jié)，后端離環(huán)帶遠。圖中3是環(huán)帶，因此【2】表示是前端。（2）蚯蚓的身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，這樣的動物叫環(huán)節(jié)動物。

（3）蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛，剛毛有協(xié)助運動的作用。因此用手在蚯蚓體表來回輕輕撫摸時，會有粗糙不平的感覺，這是因為摸到了蚯蚓體表的剛毛，剛毛具有輔助運動的作用，蚯蚓的運動就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的。蚯蚓呼吸的時候，空氣中的氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外。因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的?！窘馕觥浚?）環(huán)帶前端（2）相似的體節(jié)環(huán)節(jié)動物（3）剛毛運動體表的粘液濕潤的體壁體壁內(nèi)的毛細血管27、（1）③子房壁（2）④②③①完全變態(tài)發(fā)育（3）體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢分節(jié)（4）保持了母本的遺傳性狀（5）3條+X或3條+Y（6）隱性RR：Rr=1:2（或Rr：RR=2:1）【分析】【分析】此題考查了果實和種子的形成、昆蟲的生殖和發(fā)育、嫁接及基因與性狀遺傳的有關(guān)知識。熟練掌握有關(guān)基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學生分析問題、識圖作答能力是解決此題的關(guān)鍵。【解答】（1）植物有性生殖過程中，傳粉受精后，一般只保留子房繼續(xù)發(fā)育，受精卵發(fā)育成種子的胚，胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮。即甲圖中，受精完成以后，將來發(fā)育成桃子甜美多汁的可食用部分的是【③】子房壁。（2）果蠅的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲等四個階段，發(fā)育方式是完全變態(tài)發(fā)育。即乙圖中①～④分別是果蠅發(fā)育的四個階段，請按發(fā)育的先后順序進行排序為：④受精卵、②幼蟲、