2025年滬教新版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教新版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、水分進(jìn)入植物體以后的運(yùn)輸途徑是（）A.在導(dǎo)管和篩管中，沿著葉→莖→根的方向運(yùn)輸B.在篩管中，沿著葉→莖→根的方向運(yùn)輸C.在導(dǎo)管中，沿著根→莖→葉的方向運(yùn)輸D.在導(dǎo)管和篩管中，沿著根→莖→葉的方向運(yùn)輸2、下列化學(xué)用語表示正確的是（）

?A.兩個(gè)氫原子：2HB.碳酸鈉：NaCO3C.鎂離子：Mg+2?D.氧元素顯﹣2價(jià)：3、為了保護(hù)臭氧層，可采取的措施是（）A.減少并逐步停止冰箱制冷劑氟里昂的生產(chǎn)和使用B.防止一氧化碳大量排入大氣中C.防止二氧化碳大量排入大氣中D.減少煤等礦物燃料的燃燒．發(fā)展氫能源4、某生物小組的同學(xué)在探究“水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑”后，得出了如下結(jié)論，你認(rèn)為錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.根尖吸水的主要部位是成熟區(qū)B.根、莖、葉的導(dǎo)管是連通的C.篩管是運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的附屬結(jié)構(gòu)D.導(dǎo)管中水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸方向是根→莖→葉5、編號(hào)1到5的五支試管分別為不同的實(shí)驗(yàn)裝置；每支試管皆裝有等量的水，如圖所示．若要研究“葉片的有無”和“蒸騰作用的速率”之間關(guān)系，下列哪種組合可作為此試驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照組合實(shí)驗(yàn)組？（）

A.編號(hào)1和2B.編號(hào)1和3C.編號(hào)3和4D.編號(hào)4和56、漫畫“誰先到終點(diǎn)”大船用船上的鼓風(fēng)機(jī)吹帆做為動(dòng)力；小船上的人用力劃槳做為動(dòng)力，關(guān)于兩船的運(yùn)動(dòng)下列說法中錯(cuò)誤的的是（）

A.大船上的風(fēng)帆凸起，說明力可以使物體發(fā)生形變B.大船上的帆與鼓風(fēng)機(jī)連成一個(gè)整體，沒有施力物體，所以不能前進(jìn)C.小船上的人用力劃槳，使船前進(jìn)的施力物體是水D.正在前進(jìn)中的小船若所受的一切外力全部消失將會(huì)慢慢停下來7、若要質(zhì)量相等的銅塊和鐵塊所受浮力相等，要把它們放在（）A.水中B.酒精中C.水銀中D.鹽水中8、已知一個(gè)R原子的質(zhì)量是一個(gè)氧原子質(zhì)量的2倍，假設(shè)以一個(gè)氧原子質(zhì)量的1/n作為國(guó)際相對(duì)原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，則R的氧化物RO2的相對(duì)分子質(zhì)量為（）A.3nB.2nC.nD.4n評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、根生長(zhǎng)的主要部位是____，而根吸收水分的主要部位是____。10、和植物激素可能有關(guān)的是____（填序號(hào)）①生產(chǎn)無籽番茄②生產(chǎn)無籽西瓜③棉株摘心④培育多倍體植物⑤改良生產(chǎn)啤酒的傳統(tǒng)方法⑥除去雙子葉植物雜草．11、在炎熱的夏天，人體可以通過增加皮膚血流量來促進(jìn)散熱，從而維持體溫恒定。右圖甲、乙中，能表示小明在炎熱環(huán)境中皮膚血管口徑大小的是____。人體的體溫之所以能維持穩(wěn)定，主要是產(chǎn)熱和散熱兩個(gè)生理過程保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果。這個(gè)動(dòng)態(tài)平衡的調(diào)節(jié)過程受人體腦干中的____控制的。

12、離子是____原子或____。帶____的離子稱為____。帶____的離子稱為____。離子所帶的電荷數(shù)取決于____的數(shù)目。離子與原子之間的轉(zhuǎn)換可以通過____來實(shí)現(xiàn)。13、如圖所示，電燈L1、L2、L3的連接方式是____，電流表A1是測(cè)量____電流，電流表A2是測(cè)量____的電流．測(cè)得A1的電流為0.5A和A2的電流為0.3A，且L2的電流是L1電流的2倍，則通過L3的電流為____A，總電流為____A．

14、在開口的礦泉水瓶上扎個(gè)小孔，水從小孔噴出的情況如圖所示，隨著瓶?jī)?nèi)水面的降低，水噴出的距離越來越短，是因?yàn)樾】滋幩膲簭?qiáng)逐漸變____．用手堵住瓶口，水逐漸停止流出，此時(shí)瓶?jī)?nèi)水面上方的氣壓____（選填“大于”；“等于”或“小于”）瓶外大氣壓．

15、在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一金屬塊，示數(shù)是8.1N，當(dāng)把金屬塊浸沒在水中時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)是5.1N，測(cè)金屬塊浸沒在水中時(shí)受到的浮力為____N，金屬塊的密度為____kg/m3．已知水的密度為1.0×103kg/m316、把正在發(fā)聲的音叉插入水中，水面激起了水花，說明發(fā)聲的物體在____中考考場(chǎng)附近禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q笛，這是從____控制噪聲．17、飽和溶液____是濃溶液，如熟石灰的飽和溶液；不飽和溶液____是稀溶液，如接近飽和的硝酸鉀溶液．（填“一定”、“不一定”）評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)18、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。19、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。20、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了21、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。22、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。23、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共2題，共16分)24、磁鐵對(duì)小鐵球的磁力改變了小鐵球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。25、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請(qǐng)用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

評(píng)卷人得分五、其他(共1題，共6分)26、在圖1中畫出光線經(jīng)過凸透鏡后的光路圖（O為光心；F為焦點(diǎn)）；在圖2中，根據(jù)通電螺線管的N；S極，分別標(biāo)出電源的正負(fù)極和兩個(gè)小磁針靜止時(shí)的N、S極．

評(píng)卷人得分六、解答題(共1題，共5分)27、小張利用吸管喝飲料，用嘴對(duì)著吸管用力吸，飲料進(jìn)入口中，嘴離開吸管，管中的飲料又回落到飲料瓶中。于是他與小吳一起對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行探究，但是觀點(diǎn)不一致。小張認(rèn)為飲料是靠嘴的吸力進(jìn)入口中的，而小吳則認(rèn)為飲料是靠大氣壓進(jìn)入口中的。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明他倆的觀點(diǎn)是否正確。參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸；解答時(shí)可以從導(dǎo)管的位置；分布、水的運(yùn)輸途徑方面來切入。

【解答】水分進(jìn)入植物體并在植物體內(nèi)輸導(dǎo)的途徑是：土壤中的水→根毛細(xì)胞→根的表皮以內(nèi)的層層細(xì)胞→根毛區(qū)導(dǎo)管→根的導(dǎo)管→莖的導(dǎo)管→葉的導(dǎo)管。綜上所述：A；B、D選項(xiàng)均錯(cuò)誤；C選項(xiàng)是正確。

故答案為：C2、A【分析】【解答】A；由原子的表示方法；用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，兩個(gè)氫原子表示為：2H，故選項(xiàng)化學(xué)用語表示正確；

B、鈉元素顯+1價(jià)，碳酸根顯﹣2價(jià)，其化學(xué)式為：Na2CO3；故選項(xiàng)化學(xué)用語表示錯(cuò)誤；

C、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略；鎂離子可表示為：Mg2+；故選項(xiàng)化學(xué)用語表示錯(cuò)誤；

D；由化合價(jià)的表示方法；在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故選項(xiàng)化學(xué)用語表示錯(cuò)誤；

故選：A．

【分析】A；原子的表示方法；用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；

B；鈉元素顯+1價(jià)；碳酸根顯﹣2價(jià)，寫出其化學(xué)式判斷判斷即可；

C；離子的表示方法；在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略；

D、化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后．3、A【分析】【分析】根據(jù)制冷劑中的氟利昂會(huì)破壞臭氧層．分析保護(hù)臭氧層的措施．另外一氧化碳；二氧化碳、煤的燃燒排出氣體等不會(huì)破壞臭氧．對(duì)于臭氧這種物質(zhì)；并不是初中化學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容．但在考試中也會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)，特別是通過提供材料信息，讓學(xué)生閱讀自學(xué)，提取其中有用的信息，再結(jié)合日常所學(xué)，才能答題，這種考題最能考查學(xué)生的能力，要在平時(shí)培養(yǎng)自己的自學(xué)閱讀能力．

【解答】解：A；制冷劑中的氟利昂會(huì)破壞臭氧層；所以減少并逐步停止冰箱制冷劑氟里昂的生產(chǎn)和使用，可以保護(hù)臭氧層，故A正確．

B；一氧化碳是有毒氣體；但它不會(huì)破壞臭氧層，故B不正確；

C；二氧化碳是形成“溫室效應(yīng)”的主要?dú)怏w；與臭氧的破壞無關(guān)，故C不正確；

D；煤燃燒會(huì)生成二氧化硫；二氧化硫過多會(huì)形成酸雨，但與破壞臭氧無關(guān)，故D不正確．

故選A4、C【分析】【分析】導(dǎo)管的功能就是自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽；篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)．這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn)，注意理解和掌握，并結(jié)合題意，靈活答題．

【解答】解：A；成熟區(qū)由于根毛的出現(xiàn)增大了吸水和無機(jī)鹽的面積；由于導(dǎo)管的出現(xiàn)增強(qiáng)了水分和無機(jī)鹽的疏導(dǎo)能力，根毛細(xì)胞也更適于吸水，使得成熟區(qū)是根尖吸水的主要部位．A正確；

B；根、莖、葉處都有導(dǎo)管并且是連通的；不但把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到植株身體各處，而且將植物體連接成一個(gè)有機(jī)整體．B正確；

C；導(dǎo)管的功能就是自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽；篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)．C錯(cuò)誤；

D；導(dǎo)管：導(dǎo)管的主要功能是自下而上把根吸收的水和無機(jī)鹽運(yùn)輸葉、花、果實(shí)、種子．所以導(dǎo)管中水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸方向是“根→莖→葉”D正確；

故選：C5、D【分析】【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量．設(shè)計(jì)原則：一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響；干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能．明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，確定實(shí)驗(yàn)原理，遵循實(shí)驗(yàn)原則，選擇實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，是解答此類題目的關(guān)鍵．

【解答】解：圖中2和3是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；4和5也是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是葉．但是2和3中沒有根，4和5中有根，根能吸收水分．可見4和5科學(xué)．

故選：D6、D【分析】【分析】1；物體間力的作用是相互的；一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施力的同時(shí)，也受到對(duì)方對(duì)自己的作用力；2、力能改變物體形狀，也能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；3、一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這就是牛頓第一定律，也叫慣性定律。該題考查了力的作用是相互的、力的作用效果及牛頓第一定律，要結(jié)合題意用所學(xué)知識(shí)分析。

【解答】A；大船上的風(fēng)帆在力的作用下凸起；說明力改變了風(fēng)帆的形狀，故正確；

B；對(duì)于大船來說；船上的帆與鼓風(fēng)機(jī)是船上的一部分，它們之間的作用力是整體內(nèi)部的力，對(duì)船來說不起任何作用，所以大船在水平方向上沒有受到任何外力，只能處于靜止，無法前進(jìn)，故正確；

C；對(duì)于小船來說；當(dāng)人劃槳時(shí)，槳對(duì)水有一個(gè)向后的作用力，由于物體間力的作用是相互的，水對(duì)槳也有一個(gè)向前的作用力，在這個(gè)力的作用下，小船可以前進(jìn)，并且能到達(dá)終點(diǎn)，故正確；

D；由牛頓第一定律可知；正在前進(jìn)中的小船若所受的一切外力全部消失，將保勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故錯(cuò)誤；

故選：D7、C【分析】【分析】由于銅塊和鐵塊的質(zhì)量相等；它們放在不同的液體中，根據(jù)物體的浮沉條件和阿基米德原理判斷它們受到的浮力的大小關(guān)系。本題考查了學(xué)生對(duì)密度和阿基米德原理的掌握和運(yùn)用，關(guān)鍵是知道水銀的密度比較銅；鐵的密度大，銅、鐵塊放到水銀中能漂浮。

【解答】解：∵質(zhì)量相等的銅塊；鐵塊體積不等；它們的密度都大于水、酒精和鹽水的密度；

∴若放到A；B、D中；都要下沉，排開液體的體積不等，根據(jù)阿基米德原理可知所受浮力不等；

∵水銀的密度比較銅；鐵的密度大；

∴只有放到水銀中才能漂??；根據(jù)漂浮的條件可知浮力等于重力，故C是正確的。

故答案為：C8、D【分析】【分析】相對(duì)原子質(zhì)量是指以標(biāo)準(zhǔn)碳原子質(zhì)量的十二分之一作為標(biāo)準(zhǔn)；其他的原子與它作比得出的比值，由于都是和同一標(biāo)準(zhǔn)作比值，因此相對(duì)原子質(zhì)量之比就等于原子的實(shí)際質(zhì)量之比；相對(duì)分子質(zhì)量是指各個(gè)原子的相對(duì)原子質(zhì)量的和．本題難度較大，主要考查了對(duì)相對(duì)原子質(zhì)量概念的理解及其應(yīng)用．

【解答】解：根據(jù)題意可得，O的相對(duì)原子質(zhì)量為：由于一個(gè)R原子的質(zhì)量是一個(gè)氧原子質(zhì)量的2倍，則R的相對(duì)原子質(zhì)量也是氧的相對(duì)原子質(zhì)量的2倍，因此RO2的相對(duì)分子質(zhì)量為：2n+n×2=4n，故選D．二、填空題(共9題，共18分)9、根尖成熟區(qū)【分析】【解答】根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠；分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)；成熟區(qū)表皮細(xì)胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面積．是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位．伸長(zhǎng)區(qū)，位于分生區(qū)稍后的部分，是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域，生長(zhǎng)最快的部分是伸長(zhǎng)區(qū)．分生區(qū)，也叫生長(zhǎng)點(diǎn)，具有強(qiáng)烈分裂能力。

【分析】本題考查根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)．可結(jié)合根尖的結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行記憶．10、①③⑤⑥【分析】【分析】1；生長(zhǎng)素類具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用；在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果．2．赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高．此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用．3．細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用．4．脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多．脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用．5．乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用．植物體各部位都能合成乙烯．【解答】解：①生產(chǎn)無籽番茄是利用一定濃度的生長(zhǎng)素溶液處理未授粉的雌蕊柱頭得到的，①正確；②生產(chǎn)無籽西瓜是利用染色體變異的原理，②錯(cuò)誤；③棉花摘心去掉頂端優(yōu)勢(shì)，側(cè)芽生長(zhǎng)素降低，使側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝，③正確；④培育多倍體用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或者幼苗使染色體組數(shù)加倍得到，④錯(cuò)誤；⑤赤霉素可誘導(dǎo)淀粉酶的產(chǎn)生，可用于改良生產(chǎn)啤酒的傳統(tǒng)方法，⑤正確；⑥生長(zhǎng)素類似物溶液可用來除去雙子葉植物雜草，⑥正確．

因此；和植物激素可能有關(guān)的是①③⑤⑥．

故答案為：①③⑤⑥11、乙體溫調(diào)節(jié)中樞【分析】【分析】在炎熱環(huán)境中交感神經(jīng)緊張活動(dòng)降低，使皮膚小動(dòng)脈舒張（即管徑增大），動(dòng)靜脈吻合支開放皮膚血流量增大增加散熱；機(jī)體具有兩種控制體溫的系統(tǒng),即行為調(diào)節(jié)和自身調(diào)節(jié)系統(tǒng),受腦干中的體溫調(diào)節(jié)中樞控制,以調(diào)節(jié)機(jī)體溫度的穩(wěn)定；

【解答】（1）在炎熱環(huán)境中，皮膚小動(dòng)脈舒張，皮膚血流量增大增加散熱，因此炎熱中皮膚血管口徑是甲；（2）體溫調(diào)節(jié)中樞位于人體中的腦干。12、帶電原子團(tuán)正電陽離子負(fù)電陰離子得失電子電子得失【分析】【分析】主要考察學(xué)生對(duì)原子；離子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)及分析。

【解答】離子是帶電的原子或原子團(tuán)。帶正電的離子稱為陽離子。帶負(fù)電的離子稱為陰離子。離子所帶的電荷數(shù)取決于得失電子的數(shù)目。離子與原子之間的轉(zhuǎn)換可以通過電子得失來實(shí)現(xiàn)。

故答案為：帶電原子團(tuán)正電陽離子負(fù)電陰離子得失電子電子得失13、并聯(lián)L2L3L1L20.30.6【分析】【解答】由圖知電流表A1是測(cè)量L2L3的電流；即I2+I3=0.5A；電流表A2是測(cè)量L1L2的電流，即I1+I2=0.3A；而I2=2I1，解得通過L3的電流為0.3A，總電流為0.6A。

【分析】分析電路連接情況時(shí)，電流表內(nèi)阻很小，可視為短路，所以電燈L1、L2、L3的連接方式是并聯(lián)，電流表與待測(cè)電路串聯(lián)。14、小小于【分析】【解答】液體壓強(qiáng)的大小和深度有關(guān)，根據(jù)公式p=ρ液gh；隨著瓶?jī)?nèi)水面下降，小孔受到的水的壓強(qiáng)變小，水噴出的距離變短；

堵住瓶口；不久水便停止從小孔中射出，因?yàn)樵诹鞒鲆徊糠炙螅績(jī)?nèi)上方空氣的體積變大，氣壓就變小，小于外界大氣壓，水就停止從小孔中射出．

故答案為：??；小于。

【分析】液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)，液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；氣體的壓強(qiáng)跟自身的體積成反比，氣體的體積增大，其壓強(qiáng)就減??；反之，氣體的體積減小，其壓強(qiáng)就增大15、32.7×103【分析】【解答】解：物體所受的浮力F浮=G﹣F示=8.1N﹣5.1N=3N；

由F浮=ρ水gV排得：

物體全部浸沒在水中，V物=V排=3×10﹣4m3

由G=mg得：

m==0.81kg；

ρ==2.7×103kg/m3．

故答案為：3；2.7×103??

【分析】利用二次稱重法求出金屬塊受到水對(duì)它的浮力；

根據(jù)F浮=ρ水gV排求出金屬塊排開水的體積；當(dāng)金屬塊浸沒水中時(shí)，排開水的體積等于金屬塊的體積；

由公式G=mg求出物體的質(zhì)量，最后根據(jù)公式ρ=求出該金屬塊的密度16、振動(dòng)聲源處【分析】【解答】解：一切發(fā)聲體都在振動(dòng)；發(fā)聲的音叉插入水中，水面濺起水花，說明發(fā)聲體在振動(dòng)；

禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q笛；是從聲源處減弱噪聲．

故答案為：振動(dòng)；聲源處．

【分析】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；振動(dòng)停止，發(fā)聲停止；

減弱噪聲的途徑：①?gòu)穆曉刺帨p弱；②從傳播過程中減弱；③在人耳處減弱．17、不一定不一定【分析】【分析】濃稀溶液是溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大??；溶液是否飽和與溶液的濃稀沒有必然聯(lián)系，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

【解答】解：濃稀溶液是溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大?。蝗芤菏欠耧柡团c溶液的濃稀沒有必然聯(lián)系，飽和溶液不一定是濃溶液，如熟石灰的飽和溶液是稀溶液；不飽和溶液。

是稀溶液；如接近飽和的硝酸鉀溶液是濃溶液．

故答案為：不一定；不一定．三、判斷題(共9題，共18分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。21、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；22、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。23、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共2題，共16分)24、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對(duì)它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標(biāo)，本題將“認(rèn)識(shí)力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因”幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)與“探究磁鐵可以改變鋼球運(yùn)動(dòng)的方向”相結(jié)合．使學(xué)生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗(yàn)其對(duì)以上知識(shí)的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

25、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線