2025年北師大版九年級(jí)歷史上冊(cè)階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版九年級(jí)歷史上冊(cè)階段測試試卷614考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、【題文】1999年，以美國為首的北約打著維護(hù)人權(quán)、制止“種族清洗”的旗號(hào)，轟炸南聯(lián)盟；2003年3月，美國在未取得聯(lián)合國許可之下，對(duì)伊拉克宣戰(zhàn)。這充分說明（）A.和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題B.國際間競爭愈演愈烈C.霸權(quán)主義是世界和平的主要威脅D.和平與發(fā)展不可兼得2、同學(xué)們你喜歡恐龍嗎？一條題為“元謀人故鄉(xiāng)發(fā)現(xiàn)大量恐龍化石群”的消息在網(wǎng)絡(luò)上迅速傳播，你知道元謀人故鄉(xiāng)在（）A.四川省B.陜西省C.北京周口店D.云南省3、“鐘鼓之樂”盛行于哪個(gè)時(shí)期？（）A.黃帝時(shí)期B.商朝C.西周D.東周4、陳旭麓在《近代中國社會(huì)的新陳代謝》一書中指出：“在近代中國變革的道路上；如果說19世紀(jì)最后幾年的時(shí)代象征是康有為，那么到了20世紀(jì)初年則進(jìn)入了以孫中山為代表的時(shí)代?！笨涤袨楹蛯O中山分別代表的變革事業(yè)其實(shí)都是（）

①旨在推翻清王朝統(tǒng)治的民族革命。

②中華民族救亡圖存的愛國運(yùn)動(dòng)。

③民族資產(chǎn)階級(jí)登上政治舞臺(tái)后的杰作。

④中國在完全淪為半殖民地后的抗?fàn)?。A.①②B.②③C.①④D.③④5、中國歷來重視對(duì)邊疆地區(qū)的管轄。依據(jù)下列管轄措施，判斷該邊疆地區(qū)是（）

A.臺(tái)灣B.東北C.西藏D.新疆6、下列為了反抗英國殖民統(tǒng)治而進(jìn)行長期斗爭的歷史人物有（）

①華盛頓。

②章西女王。

③玻利瓦爾。

④尼赫魯．A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④7、下列圖示能夠準(zhǔn)確全面表述各事件之間相互關(guān)系的是（）

①新航路開辟②文藝復(fù)興③法國大革命④英國資產(chǎn)階級(jí)革命。A.①→②→③→④B.②→①→④→③C.D.8、唐太宗經(jīng)歷了隋末的社會(huì)大動(dòng)蕩，親眼看到龐大的隋帝國在農(nóng)民戰(zhàn)爭的風(fēng)暴中迅速崩潰，收到極大震撼。他曾告誡臣下：“君，舟也；人，水也；水能載舟，亦能覆舟?！边@種思想源自（）A.儒家B.道家C.法家D.墨家評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、

（1）請(qǐng)你概述圖一所反映的歷史事件的基本情況。

時(shí)間：____

基本情況：____

（2）圖二的事實(shí)告訴我們一個(gè)什么問題？10、世界上最大的青銅器是商朝制作的______；元代______的畫作，被譽(yù)為是“神品”。11、《南京條約》的簽訂使清政府變成了“洋人的朝廷”．

錯(cuò)誤：____改正：____．12、1905年；中國人自己拍攝了第一部影片《定軍山》，這也是中國近代第一次放映的電影。

判斷：____，改正：____。13、到____年底，國家基本完成了對(duì)____、手工業(yè)和____的社會(huì)主義改造，實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)開___的任務(wù)。我國初步建立起____的基本制度，從此，進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。14、科學(xué)全面地解讀史實(shí)；可以得出正確的歷史推論。請(qǐng)對(duì)下面表格中的推論作出判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。'

史實(shí)推論正確與否（1）孔子曾說“有教無類”；“中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語上也”；“學(xué)而不思則同，思而不學(xué)則殆?！?；“知之為知之，不知為不知，是知也”；“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也”--摘自《論語》孔子在長期的實(shí)踐中，提出了許多至今仍有具有借意義教育教學(xué)主張。____（2）十六至十七世紀(jì)；歐洲傳教士在中國看見科舉取士制度，在他們的游記中把它介紹到歐洲。十八世紀(jì)時(shí)啟蒙運(yùn)動(dòng)中，不少英國和法國思想家都推崇中國這種公平和公正的制度。英國在十九世紀(jì)中至末期建立的公務(wù)員錄用方法，規(guī)定政府文官通過定期的公開考試招取，漸漸形成后來為歐美各國彷效的文官制度。英國文官制所取的考試原則與方式與中國科舉十分相似，很大程度是吸納了科舉的優(yōu)點(diǎn)。

--《中國通史》中國古代的科舉制是一項(xiàng)偉大的發(fā)明，對(duì)世界歷史產(chǎn)生了重大影響。____（3）在這一模式（斯大珠模式）下，全國是一個(gè)統(tǒng)一的‘大工廠’，而企業(yè)只是這座‘大工廠’中的一個(gè)‘生產(chǎn)車間’甚至每一雙皮鞋或每一件內(nèi)衣，都要由中央調(diào)配。--人民版《歷史?必修二》斯大林模式在經(jīng)濟(jì)上忽視市場調(diào)節(jié)的作用，體現(xiàn)了高度集中的特點(diǎn)。____（4）1933年5月至1934年11月，美國芝加哥通過演繹“一個(gè)世紀(jì)的進(jìn)步”主題，弘揚(yáng)科學(xué)進(jìn)步精神，展示當(dāng)代科技成果，成功舉辦了世博會(huì)，此次世博會(huì)舉辦期間共吸引了3830萬人次前來參觀，最終盈余688165美元。美國芝加哥沒有受到經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的影響。____（5）1941年6月22日，德國軍方集中了歷史上規(guī)模最大的，最強(qiáng)有力的武裝力量，動(dòng)用了360萬士兵，3700輛坦克和2500架飛機(jī)，沿著3000公里的戰(zhàn)線推進(jìn)，對(duì)蘇聯(lián)進(jìn)行突然襲擊。第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模。____（6）據(jù)聯(lián)合國《2000年世界投資報(bào)告》，2000年全球已有63000家跨國公司，分支機(jī)構(gòu)達(dá)70萬家?？鐕镜纳a(chǎn)總值已超過世界工業(yè)總產(chǎn)值的30%．目前，全球跨國公司對(duì)外直接投資約占全球直接投資的90%，跨國公司的貿(mào)易量已占全球貿(mào)易總額的40%．跨國公司使各國，各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系更加密切，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展。____15、決定成立聯(lián)合國的會(huì)議是____。。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、第一次世界大戰(zhàn)同盟國和協(xié)約國兩個(gè)軍事集團(tuán)展開空前的戰(zhàn)爭，以協(xié)約國的勝利而告終．____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、長沙馬王堆漢墓出土文物對(duì)研究古代的社會(huì)生活、醫(yī)療和防腐技術(shù)，具有重要價(jià)值．____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、西周青銅器種類豐富，大量用于祭祀。____（判斷對(duì)錯(cuò)）。19、商朝的甲骨文是世界上第一種比較成熟的文字。____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、14世紀(jì)，歐洲新興資產(chǎn)階級(jí)通過弘揚(yáng)古希臘、古羅馬文化的方式，發(fā)起了一場促使人們思想解放的文化運(yùn)動(dòng)，這場運(yùn)動(dòng)的代表人物有意人利的但丁、達(dá)芬奇、英國的莎士比亞．____（判斷對(duì)錯(cuò)）21、秦國經(jīng)過商鞅變法經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的國家。____（判斷對(duì)錯(cuò)）22、商周時(shí)期是我國青銅鑄造的繁榮時(shí)期，司母戊鼎、四羊方尊和“三星堆”文化等，充分顯示出我國燦爛的青銅文明．____（判斷對(duì)錯(cuò)）23、春秋末期，長江下游的吳國和越國先后北上爭霸。____（判斷對(duì)錯(cuò)）24、把“夏桀、商紂、周武”歸為一類的標(biāo)準(zhǔn)是三人都是歷史上有名的暴君。____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、其他(共5題，共40分)25、【題文】（9分）閱讀下列反映國際格局演變的相關(guān)材料；然后回答問題。

材料一。

巴黎和會(huì)“三巨頭”華盛頓會(huì)議。

材料二：“美國在世界上處于領(lǐng)導(dǎo)地位。凱撒；成吉思汗、路易十四、拿破侖或其他任何一個(gè)偉大的領(lǐng)袖所擔(dān)負(fù)的責(zé)任；都不能同美國總統(tǒng)今天所擔(dān)負(fù)的責(zé)任相比擬?！?/p>

――1945年4月16日杜魯門總統(tǒng)的談話。

材料三：“世界新秩序有很多權(quán)力中心；每一個(gè)都獨(dú)立活動(dòng)。美國僅僅是一個(gè)大國，還有可與美國匹敵的其他國家，如日本；歐洲在一定程度上也是這樣，再過幾年還有中國，以及前蘇聯(lián)中的某些國家?！报D―1993年亨利·基辛格的談話。

請(qǐng)回答：

(1)通過材料一中兩次會(huì)議的召開；形成了怎樣的國際關(guān)系格局？（2分）

(2)材料二中拿破侖被稱為“偉大的領(lǐng)袖”；請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉一例說明。（2分）杜魯門的這段談話表明了美國有何企圖？（2分）

(3)根據(jù)材料三說明當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢(shì)？（1分）請(qǐng)簡述中國在當(dāng)前世界格局中所處的地位。（2分）26、【題文】請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列圖片；回答問題：計(jì)6分。

⑴寫出以上圖片中圖B；圖C各自相關(guān)的重大歷史事件名稱以及共同作用。（3分）

⑵簡要敘述圖A中為解放農(nóng)奴采取的措施。（任寫一點(diǎn)即可）（1分）

⑶圖B中日本使團(tuán)訪問歐美國家的目的是什么？（1分）

⑷圖C中審閱的文件在當(dāng)時(shí)有什么影響？（1分）27、【題文】近代以來；重視法制建設(shè)成為世界歷史發(fā)展的重要潮流，以下幾段文字選自近代幾部法令，閱讀后請(qǐng)回答問題：

材料一：未經(jīng)議會(huì)同意；國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；不經(jīng)議會(huì)同意，國王不能征稅；不經(jīng)議會(huì)同意，國王不能在和平時(shí)期維持常備軍；議會(huì)必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉。

材料二：人們生來是自由的；在權(quán)利上是平等的；自由；平等、安全、反抗壓迫是天賦的權(quán)利；在法律面前人人平等；私有財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的。

材料三：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力；謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國。它們解除對(duì)于英王的一切隸屬關(guān)系。而且它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止?！?/p>

材料四：憲法規(guī)定：這個(gè)國家是一個(gè)聯(lián)邦國家；實(shí)行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦。

材料五：這部法令是法國的；第一編是人法，第二編是物法，第三編是關(guān)于取得所有權(quán)的各種方法。這部法令是資產(chǎn)階級(jí)的第一部民法典，它對(duì)后來很多資本主義國家的立法產(chǎn)生了很大影響。很多國家在制定本國的民法典時(shí)是以這部法典為藍(lán)本或是作參考。

請(qǐng)回答：

⑴材料一這個(gè)法令使該國確立了什么政治體制？實(shí)行這一體制的國家在今天的世界上仍有很多；請(qǐng)你再舉出一個(gè)例子。（2分）

⑵材料二文獻(xiàn)出自哪國法令？為什么說它在當(dāng)時(shí)具有進(jìn)步意義？（2分）

⑶材料三中“這些殖民地”指什么？（1分）

⑷材料四“憲法”是指什么？材料五誰統(tǒng)治法國時(shí)期制定的？（2分）

⑸結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勔陨衔鍎t法令有何共同之處？（1分）28、【題文】近代以來；資產(chǎn)階級(jí)民主思想不斷傳播，使世界歷史進(jìn)程產(chǎn)生了重大影響。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。(10分)

(1)近代最早的資產(chǎn)階級(jí)思想解放潮流是什么?(2分)首先在哪一國家興起?(2分〕

(2)17一18世紀(jì)歐洲出現(xiàn)的第二次思想解放運(yùn)動(dòng)是什么?(2分)在這一運(yùn)動(dòng)影響下，18世紀(jì)后半期發(fā)生了哪兩次資產(chǎn)階級(jí)革命?（4分)29、【題文】閱讀下列相關(guān)圖片；回答問題：

（1）圖1中“引領(lǐng)時(shí)代”的歷史人物是誰？（1分）他“引領(lǐng)時(shí)代”的發(fā)明是什么？（1分）

（2）圖2中“汽車之父”贊譽(yù)的是哪位歷史人物？他在交通工具動(dòng)力方面的發(fā)明是什么？（2分）

（3）圖3中“網(wǎng)絡(luò)長椅”反映了哪次科技革命的成果？（2分）評(píng)卷人得分五、論述題(共1題，共3分)30、閱讀下列材料，回答問題。（7分）材料一⑴如圖，從“1908年”到“1912年”，老百姓在中國的身份、地位發(fā)生了變化，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說說導(dǎo)致這一變化的主要事件？（1分）材料二毛澤東在某次黨的代表大會(huì)（1945年5月31日）上指出：在這條方針里面：“放手發(fā)動(dòng)群眾，壯大人民力量”，就是說的組織隊(duì)伍；就是說的敵人；“建設(shè)一個(gè)新民主主義的中國”，就是說的目標(biāo)。⑵這是毛澤東在哪次黨的代表大會(huì)上的發(fā)言？材料中省略部分所提的“敵人”主要指誰？（2分）材料三劉少奇同志向大會(huì)作了《關(guān)于中華人民共和國憲法草案的報(bào)告》，報(bào)告對(duì)憲法草案的基本內(nèi)容作了若干說明，對(duì)憲法草案的意義作了精辟的論述。這就宣布了由中國人民政治協(xié)商會(huì)議代行全國人民代表大會(huì)職權(quán)、以《共同綱領(lǐng)》代替《中華人民共和國憲法》過渡狀態(tài)的結(jié)束。⑶材料中的“大會(huì)”是指哪一次會(huì)議？在此會(huì)議之前頒布的《共同綱領(lǐng)》起了怎樣的作用？（2分）材料四制定“十二五”規(guī)劃，必須高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，適應(yīng)國內(nèi)外形勢(shì)新變化，順應(yīng)各族人民過上更好生活新期待，以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，深化改革開放，保障和改善民生?！浴妒逡?guī)劃》⑷我國開始走上建設(shè)中國特色社會(huì)主義正確道路從中國共產(chǎn)黨的哪次會(huì)議開始？（1分）⑸回順歷史，我們深深感受到中國共產(chǎn)黨“所做的一切，都是為了讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)?！痹嚱Y(jié)合建國以來的具體史實(shí)，對(duì)這一觀點(diǎn)加以說明。（1分）評(píng)卷人得分六、材料題(共4題，共28分)31、31、閱讀下列材料材料一唐太宗在端門看見新科進(jìn)士魚貫而出，高興地說：“天下英雄入吾彀(gòu)中矣”。——王定?！短妻浴凡牧隙饰嵋詾槊魈嬷屏x取士，與秦焚書無異，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心則一也?！窝唷睹魈嬲摗罚?）上述兩段材料反映的是我國古代的什么制度？（2分）（2）材料一反映了這種制度在唐朝時(shí)期起了什么作用？（2分）（3）根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，指出明代八股取士的消極影響。（2分）32、閱讀下列材料，回答問題。材料一19世紀(jì)末的美國，已經(jīng)基本完成了近代工業(yè)化。美國已經(jīng)趕上了那時(shí)世界上最先進(jìn)的國家英國的水平。在1894年，美國的工業(yè)產(chǎn)值94.98億美元，英國則是42.63億美元，第三位的德國為33.57億美元。材料二1914年，美國欠歐洲投資者的債務(wù)約為40億美元，但到1919年，他已經(jīng)成為一個(gè)借出款項(xiàng)達(dá)37億美元的債權(quán)國。材料三二戰(zhàn)全面爆發(fā)后，羅斯福發(fā)表了“我們必須成為民主制度的偉大的兵工廠”的爐邊談話。美國各大工廠紛紛擴(kuò)大規(guī)模，夜以繼日地開工生產(chǎn)。到二戰(zhàn)后初期，美國已經(jīng)擁有資本主義世界工業(yè)生產(chǎn)量的2/3，外貿(mào)出口額的1/3，黃金儲(chǔ)備的3/4。（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出19世紀(jì)中后期推動(dòng)美國崛起的歷史事件有哪些？（2）據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出美國經(jīng)濟(jì)在20世紀(jì)騰飛的原因。（3）綜上所述，你能從美國的發(fā)展中得到什么啟示？33、19世紀(jì)下半葉的世界舞臺(tái)上，有三個(gè)國家異曲同工地演繹了自己的精彩。閱讀材料，回答下列問題。材料一：1861年，沙皇亞歷山大二世不得不簽署廢除農(nóng)奴制的法令。法令規(guī)定，農(nóng)奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得“解放”時(shí)，可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。材料二俄國19世紀(jì)60年代初和90年代初的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表材料三在短短的幾十年里；日本就按自己的節(jié)奏改變了自身。以前它是個(gè)前工業(yè)時(shí)代的封建社會(huì)，到19世紀(jì)末期，新日本——西方影響和日本傳統(tǒng)的混合物——成為一個(gè)正在上升的帝國。它很快將成為西方一個(gè)可怕的競爭對(duì)手。

——《全球視野下的西方文明史》材料四宣言聲明：南方的奴隸將得到解放，一旦北方聯(lián)邦軍隊(duì)進(jìn)入叛亂區(qū)，就解除他們的奴隸枷鎖。于是，他將這場內(nèi)戰(zhàn)變成了一場解放奴隸的戰(zhàn)爭，從而得到了許多政治和軍事上的優(yōu)勢(shì)。北方人的士氣更加高漲，南方人的繼續(xù)頑抗似乎已經(jīng)是徒勞無益的了。這一宣言鼓勵(lì)大批奴隸離開他們南方的主人，開創(chuàng)了北方軍隊(duì)征集黑人新兵的新局面。（1）依據(jù)材料一回答，1861年的改革為俄國資本主義的發(fā)展提供了哪些條件?

（2）材料二反映的現(xiàn)象與1861年改革有什么聯(lián)系？

（3）根據(jù)材料三，分析日本的變化與哪一歷史事件有關(guān)？它對(duì)日本社會(huì)的轉(zhuǎn)變有何影響？

（4）根據(jù)材料四，寫出這一“宣言”是指哪部文獻(xiàn)？

（5）以上問題涉及到的俄、美、日三個(gè)國家的革命或改革都是為了適應(yīng)怎樣的歷史發(fā)展需要？

（6）綜上所述，請(qǐng)你概括三個(gè)國家的革命或改革的共同歷史作用。34、根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)効茖W(xué)技術(shù)產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)帶給我們的啟示。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)霸權(quán)主義的認(rèn)識(shí)。我們通過學(xué)過的知識(shí)知道：當(dāng)今世界仍不太平；霸權(quán)主義；強(qiáng)權(quán)政治、領(lǐng)土爭端、民族矛盾等都威脅著世界和平。科索沃戰(zhàn)爭和伊拉克戰(zhàn)爭都和霸權(quán)主義的介入有關(guān)。故選C。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)·戰(zhàn)后世界格局的演變·世界政治格局的多極化趨勢(shì)【解析】【答案】C2、D【分析】【分析】本題考查元謀人．【解析】【解答】根據(jù)已學(xué)知識(shí)可知；發(fā)現(xiàn)于云南省的元謀人，生活在距今約170萬年前，是我國境內(nèi)已知的最早人類，元謀人故鄉(xiāng)在云南?。?/p>

故選D．3、D【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)鐘鼓之樂的認(rèn)識(shí)．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)可知；春秋戰(zhàn)國時(shí)期盛行鐘鼓之樂，反映了我國古代音樂發(fā)展的最高成就．春秋戰(zhàn)國時(shí)期就是東周時(shí)期．

故選D．4、B【分析】【分析】本題主要考查戊戌變法和辛亥革命．【解析】【解答】康有為代表的變革事業(yè)是指戊戌變法；孫中山代表的變革事業(yè)是指辛亥革命．

①旨在推翻清王朝統(tǒng)治的民族革命只適合孫中山代表的變革事業(yè)辛亥革命．

②中華民族救亡圖存的愛國運(yùn)動(dòng)適合康有為和孫中山分別代表的變革事業(yè)．

③民族資產(chǎn)階級(jí)登上政治舞臺(tái)后的杰作適合康有為和孫中山分別代表的變革事業(yè)．

④中國在完全淪為半殖民地是在1901年《辛丑條約》簽訂后；中國在完全淪為半殖民地后的抗?fàn)幹贿m合辛亥革命．

故選B．5、D【分析】略【解析】【答案】D6、A【分析】注意抓住題干中的關(guān)鍵信息“為了反抗英國殖民統(tǒng)治”；聯(lián)系所學(xué)可知，華盛頓領(lǐng)導(dǎo)北美反抗英國的殖民統(tǒng)治，章西女王領(lǐng)導(dǎo)引導(dǎo)人民反抗英國的殖民統(tǒng)治，尼赫魯領(lǐng)導(dǎo)印度人民反抗英國的殖民統(tǒng)治，玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)拉丁美洲人反抗葡萄牙的殖民統(tǒng)治．

故選A．

本題考查學(xué)生對(duì)拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)．

本題難度不大，注意扎實(shí)掌握拉美人民獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的相關(guān)史實(shí)．【解析】A7、B【分析】【分析】本題考查文藝復(fù)興新航路的開辟、英法資產(chǎn)階級(jí)革命．【解析】【解答】14世紀(jì)興起于意大利的文藝復(fù)興；以人文主義為核心，促進(jìn)了人們的思想解放．文藝復(fù)興是一場資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的思想解放運(yùn)動(dòng)，這場運(yùn)動(dòng)沖擊了教會(huì)的陳腐說教，為歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)．15-16世紀(jì)新航路開辟后，從歐洲到亞洲；美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個(gè)整體．歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來，促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展．英國資產(chǎn)階級(jí)革命發(fā)生在17世紀(jì)．法國大革命發(fā)生在18世紀(jì)，二者分別是資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的開始和深入的歷史事件．

故選B．8、A【分析】【分析】本題主要考查對(duì)儒家思想內(nèi)涵的理解，【解析】【解答】唐太宗這句話是他深刻認(rèn)識(shí)到了百姓力量的強(qiáng)大；把老百姓比喻成水，把君主比喻成船，水能載船也能翻船，意思是不能過分壓迫人民，而儒家要求統(tǒng)治者實(shí)行“仁政”，不能過度壓迫人民．

故選A．二、填空題(共7題，共14分)9、1937年12月13日日軍在占領(lǐng)南京的6周內(nèi)，屠殺手無寸鐵的士兵達(dá)30萬人以上【分析】【分析】（1）本題考查南京大屠殺．

（2）本題考查日本右翼勢(shì)力否認(rèn)侵略內(nèi)容．【解析】【解答】（1）圖1反映的是日本占領(lǐng)南京后屠殺中國人的場面．1937年12月13日．日軍在占領(lǐng)南京的6周內(nèi)；屠殺手無寸鐵的士兵達(dá)30萬人以上．

（2）圖2反映的是日本首相安倍參拜供奉有二戰(zhàn)戰(zhàn)犯的靖國神社的場面．這反映日本右翼勢(shì)力妄圖否認(rèn)對(duì)亞洲對(duì)中國的侵略歷史；并通過學(xué)校教育的形式，傳給日本的一代．對(duì)待日本右翼勢(shì)力的做法，我們要堅(jiān)決反對(duì)，牢記歷史；勿忘國恥、提高警惕、保衛(wèi)祖國．

故答案為：

（1）1937年12月13日．日軍在占領(lǐng)南京的6周內(nèi)；屠殺手無寸鐵的士兵達(dá)30萬人以上．

（2）日本右翼勢(shì)力妄圖否認(rèn)對(duì)亞洲對(duì)中國的侵略歷史，并通過學(xué)校教育的形式，傳給日本的一代．牢記歷史、勿忘國恥、提高警惕、保衛(wèi)祖國．（言之有理即可）10、略

【分析】司母戊鼎是商王祖庚或祖甲為祭祀其母戊所制；是商周時(shí)期青銅文化的代表作，司母戊鼎是迄今世界上出土最大；最重的青銅禮器．元代最著名的畫家是趙孟頫，他的山水畫、花鳥畫、人物畫、無不傳神，富有情趣．當(dāng)時(shí)人稱頌他的畫屬于神品．他的書法，勁秀雄健，功力深厚．

故答案為：

司母戊鼎；趙孟頫．

本題主要考查了青銅器和元代藝術(shù)成就的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)問題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記青銅器和元代藝術(shù)成就的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)．【解析】司母戊鼎；趙孟頫11、略

【分析】【分析】本題考查《辛丑條約》．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；1900年到1901年的八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，中國戰(zhàn)敗，清政府被迫簽訂《辛丑條約》，從此，清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，成為了“洋人的朝廷”，中國完全淪為半殖民地半封建社會(huì)．

故答案為：

《南京條約》；《辛丑條約》．12、×《定軍山》的拍攝揭開了中國電影事業(yè)的序幕【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)中國近代文藝作品的掌握情況．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)可知；1905年，中國人自己拍攝的第一部電影《定軍山》是一部京劇藝術(shù)紀(jì)錄片，《定軍山》的拍攝揭開了中國電影事業(yè)的序幕．

故答案為：

判斷：×；改正：《定軍山》的拍攝揭開了中國電影事業(yè)的序幕．13、1956農(nóng)業(yè)資本主義工商業(yè)公有制社會(huì)主義【分析】【分析】本題主要考查三大改造完成的意義．【解析】【解答】1953-1956年進(jìn)行的三大改造；基本上完成了對(duì)農(nóng)業(yè)；手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)為社會(huì)主義公有制的任務(wù)，我國初步建立起社會(huì)主義的基本制度，從此，進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段．

故答案為：1956年；農(nóng)業(yè)；資本主義工商業(yè)；公有制；社會(huì)主義．14、√√√××√【分析】【分析】本題考查的是孔子、科舉制、斯大林模式、經(jīng)濟(jì)大危機(jī)、第二次世界大戰(zhàn)和經(jīng)濟(jì)全球化．【解析】【解答】（1）據(jù)“有教無類”“中人以上；可以語上也；中人以下，不可以語上也”“學(xué)而不思則同，思而不學(xué)則殆．”“知之為知之，不知為不知，是知也”“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也”可知，這這說明了孔子在長期的實(shí)踐中，提出了許多至今仍有具有借意義教育教學(xué)主張，故推論√．

（2）據(jù)“十六至十七世紀(jì)；歐洲傳教士在中國看見科舉取士制度，在他們的游記中把它介紹到歐洲．十八世紀(jì)時(shí)啟蒙運(yùn)動(dòng)中，不少英國和法國思想家都推崇中國這種公平和公正的制度．英國在十九世紀(jì)中至末期建立的公務(wù)員錄用方法，規(guī)定政府文官通過定期的公開考試招取，漸漸形成后來為歐美各國彷效的文官制度．英國文官制所取的考試原則與方式與中國科舉十分相似，很大程度是吸納了科舉的優(yōu)點(diǎn)．”可知，表格中材料說明十六至十七世紀(jì)，歐洲傳教士在中國看見科舉取士制度，在他們的游記中把它介紹到歐洲，說明中國古代的科舉制對(duì)世界歷史產(chǎn)生了重大影響，故推論√．

（3）據(jù)“在這一模式（斯大珠模式）下；全國是一個(gè)統(tǒng)一的‘大工廠’，而企業(yè)只是這座‘大工廠’中的一個(gè)‘生產(chǎn)車間’甚至每一雙皮鞋或每一件內(nèi)衣，都要由中央調(diào)配”，這說明斯大林模式在經(jīng)濟(jì)上忽視市場調(diào)節(jié)的作用，體現(xiàn)了高度集中的特點(diǎn)，故推論√．

（4）表格材料中“1933年5月至1934年11月；美國芝加哥通過舉辦世博會(huì)最終盈余688165美元”，這只是局部數(shù)據(jù)不能說明美國芝加哥沒有受到經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的影響，故推論×．

（5）表格材料中介紹的“1941年6月22日；德國軍方集中了歷史上規(guī)模最大的，最強(qiáng)有力的武裝力量，對(duì)蘇聯(lián)進(jìn)行突然襲擊”，這只是德國對(duì)蘇聯(lián)發(fā)動(dòng)的最大規(guī)模進(jìn)攻，不是第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模的標(biāo)志；日本偷襲珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)二戰(zhàn)才達(dá)到最大規(guī)模，故推論×．

（6）據(jù)“2000年跨國公司的生產(chǎn)總值已超過世界工業(yè)總產(chǎn)值的30%．目前；全球跨國公司對(duì)外直接投資約占全球直接投資的90%，跨國公司的貿(mào)易量已占全球貿(mào)易總額的40%等數(shù)據(jù)”表明跨國公司使各國，各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系更加密切，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，故推論√．

故答案為：

（1）√．

（2）√．

（3）√．

（4）×．

（5）×．

（6）√．15、雅爾塔會(huì)議【分析】【分析】本題主要考查決定成立聯(lián)合國的會(huì)議。1945年；為了盡快打敗法西斯，蘇聯(lián)；美國、英國首腦在雅爾塔開會(huì)。會(huì)議決定對(duì)德國分區(qū)占領(lǐng)，戰(zhàn)后成立聯(lián)合國以及蘇聯(lián)在結(jié)束歐戰(zhàn)三個(gè)月內(nèi)參加對(duì)日作戰(zhàn)。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查決定成立聯(lián)合國的會(huì)議。三、判斷題(共9題，共18分)16、√【分析】【分析】本題考查一戰(zhàn)的相關(guān)知識(shí)．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；第一次世界大戰(zhàn)同盟國和協(xié)約國兩個(gè)軍事集團(tuán)展開空前的戰(zhàn)爭，1914年7月底奧匈帝國借此向塞爾維亞宣戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)．1918年11月11日，以英國為核心的協(xié)約國和以德國為核心的同盟國簽訂停戰(zhàn)協(xié)議．第一次世界大戰(zhàn)歷時(shí)4年零3個(gè)月，以同盟國的失??；協(xié)約國的勝利而告終．

故答案為：

√．17、√【分析】【分析】本題主要考查了長沙馬王堆漢墓出土文物的價(jià)值．【解析】【解答】馬王堆漢墓是西漢初期長沙國丞相利蒼及其家屬的墓葬．1972-1974年；考古工作者在這里先后發(fā)掘了3座西漢時(shí)期墓葬．墓葬內(nèi)的隨葬品十分豐富，共出土絲織品；帛書、帛畫、漆器、陶器、竹簡、印章、封泥、竹木器、農(nóng)畜產(chǎn)品、中草藥等遺物3000余件．此外，墓葬中還出土有保存完好的女尸1具以及中國迄今所能見到的，最早的方劑書籍帛書《五十二病方》．馬王堆漢墓的發(fā)現(xiàn)，為研究古代的社會(huì)生活、醫(yī)療和防腐技術(shù)等方面提供了重要資料．

故答案為：√．18、√【分析】【分析】本題主要考查青銅文明．【解析】【解答】我國早在原始社會(huì)末期就已經(jīng)出現(xiàn)青銅器；到了夏朝，青銅器種類逐漸增多，商朝是我國青銅文化的燦爛時(shí)期，青銅器生產(chǎn)規(guī)模大，品種多，工藝精美；西周青銅器種類更加豐富，大量用于祭祀．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】本題考查文字的演變歷程．【解析】【解答】商朝人刻在龜甲；獸骨上的文字；被稱為甲骨文，距今已有3000年的歷史．世界上最早的文字（楔形文字），大約出現(xiàn)在距今5000～6000年前，早于我國商朝的甲骨文．

故答案為：

×．20、√【分析】【分析】本題考查文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，結(jié)合所學(xué)即可解答．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)可知；文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起于14的意大利，其思想的核心是人文主義．文藝復(fù)興是歐洲新興資產(chǎn)階級(jí)通過弘揚(yáng)古希臘；古羅馬文化的方式，發(fā)起的促使人們思想解放的文化運(yùn)動(dòng)．它提倡人性，反對(duì)神性，倡導(dǎo)個(gè)性解放，反對(duì)愚昧迷信的神學(xué)思想，強(qiáng)調(diào)和肯定人在世界上價(jià)值的和作用，是資產(chǎn)階級(jí)叩響近代社會(huì)大門的思想解放運(yùn)動(dòng)．主要代表人物有意大利的但丁、達(dá)芬奇；英國的莎士比亞等．

故答案為：

√．21、√【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)商鞅變法的掌握情況．【解析】【解答】閱讀題文所給提示信息商鞅變法．要求判斷該題說法的對(duì)錯(cuò)；根據(jù)所學(xué)知識(shí)：該題說法是正確的．商鞅變法使秦國的封建經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的國家，為秦統(tǒng)一六國奠定基礎(chǔ)．

故答案為：

√．22、√【分析】【分析】本題考查我國燦爛的青銅文明．【解析】【解答】青銅器在商；周時(shí)期人們的社會(huì)生活中有非常重要的地位；人們又將這一時(shí)期稱為“青銅文明”，商周時(shí)期是我國青銅鑄造的繁榮時(shí)期，司母戊鼎、四羊方尊和“三星堆”文化等，充分顯示出我國燦爛的青銅文明．

故答案為：

√．23、√【分析】【分析】本題考查的是春秋爭霸的知識(shí)點(diǎn)．【解析】【解答】春秋時(shí)期；地處長江下游的吳國打敗越國后，曾經(jīng)北上爭霸．越國趁吳國北上爭霸之機(jī)，打敗吳國．越國打敗吳國后，也曾沿著吳國爭霸的路線北上爭霸，并取得了一定的勝利．

故答案為：√．24、×【分析】【分析】本題主要考查歷史上有名的暴君．【解析】【解答】夏桀是夏朝最后一個(gè)王；是歷史上有名的暴君，他建造豪華宮室，強(qiáng)迫它們服勞役，統(tǒng)治非常殘暴，商紂是商朝最后一個(gè)王，他修筑豪華宮殿，制作炮烙之刑，鎮(zhèn)壓人民，周武王經(jīng)過牧野之戰(zhàn)打商紂，建立西周，周厲王是周朝的暴君．

故答案為：

×．四、其他(共5題，共40分)25、略

【分析】【解析】本題考查的是世界國際格局的演變。材料一中兩次會(huì)議巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議的召開，形成了凡爾賽——華盛頓體系。材料二中拿破侖被稱為“偉大的領(lǐng)袖”的原因：拿破侖建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》，樹立了資產(chǎn)階級(jí)民法的基本原則。杜魯門的這段談話表明了美國稱霸世界的企圖。材料三說明當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出多極化趨勢(shì)，中國在當(dāng)前世界格局中所處的地位：處于“一超多強(qiáng)中”的“一強(qiáng)”?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)凡爾賽——華盛頓體系（2分）

(2)建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》（任一點(diǎn)2分）；稱霸世界（2分）

(3)多極化趨勢(shì)（1分）；“一超多強(qiáng)中”的“一強(qiáng)”（2分）26、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)圖片分析可以知道B是日本明治維新，C是美國南北戰(zhàn)爭，二者都促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（2）本題寫出俄國農(nóng)奴制改革的內(nèi)容即可，難度不大。（3）本題考查日本明治維新中的出使外國的目的是引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，發(fā)展近代工業(yè)。（4）美國的《解放黑人奴隸宣言》調(diào)動(dòng)了黑人參軍的積極性，使戰(zhàn)爭形勢(shì)開始有利北方。本題考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥俊敬鸢浮坑?jì)6分。

⑴B．日本明治維新C．美國南北戰(zhàn)爭（或美國內(nèi)戰(zhàn)）（2分）

促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（1分）

⑵農(nóng)奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得“解放”時(shí)；可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。（1分，答對(duì)一項(xiàng)即可得分。）

⑶引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)；發(fā)展近代工業(yè)。（1分）

⑷廣大黑人歡慶解放，踴躍報(bào)名參軍，北方軍隊(duì)因此獲得雄厚的兵源，戰(zhàn)爭形勢(shì)開始有利于北方。（1分）27、略

【分析】【解析】本題考查的是近代世界民主法制建設(shè)的史實(shí)。材料一的內(nèi)容出自英國《權(quán)利法案》，該法令的頒布標(biāo)志著君主立憲制的確立。實(shí)行君主立憲制的國家在今天的世界上仍有很多，如日本、西班牙、瑞典、丹麥等國。材料二文獻(xiàn)出自法國的《人權(quán)宣言》，之所以說它在當(dāng)時(shí)具有進(jìn)步意義，是因?yàn)樗Q人們生來自由，權(quán)利平等，體現(xiàn)了反對(duì)君主專制和封建等級(jí)制度的思想。材料三出自《獨(dú)立宣言》，“這些殖民地”指北美13個(gè)殖民地。材料四“憲法”是指美國1787年憲法，該憲法確立了美國的聯(lián)邦總統(tǒng)制。材料五是指《民法典》，它是拿破侖統(tǒng)治法國時(shí)期制定的。以上五則法令的共同之處：都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的法令或者維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益?！窘馕觥俊敬鸢浮坑?jì)8分。

⑴君主立憲制（1分）日本；西班牙、瑞典、丹麥等國（答對(duì)其中一個(gè)即可得1分）

⑵法國（1分）因?yàn)樗Q人們生來自由；權(quán)利平等，體現(xiàn)了反對(duì)君主專制和封建等級(jí)制度的思想。（1分）

⑶北美13個(gè)殖民地（1分）

⑷美國1787年憲法（1分）拿破侖（1分）

⑸都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的法令或者維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益。（言之有理即可得1分）28、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)所學(xué)，最早的資產(chǎn)階級(jí)思想解放潮流是14世紀(jì)的文藝運(yùn)動(dòng)，首先在意大利興起。（2）第二次是啟蒙運(yùn)動(dòng)，在此指導(dǎo)下，18世紀(jì)后半期發(fā)生的是1775年爆發(fā)的美國獨(dú)立戰(zhàn)爭，和1789年法國大革命。此題難度不大?！窘馕觥俊敬鸢浮?l)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。（2分）意大利。（2分）

(2)啟蒙運(yùn)動(dòng)。（2分）____獨(dú)立戰(zhàn)爭、法國大革命。（4分）29、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)圖片1可以知道是瓦特，他的發(fā)明是改良蒸汽機(jī)；（2）在第二次工業(yè)革命中發(fā)明汽車的是卡爾·本茨，其動(dòng)力發(fā)明是內(nèi)燃機(jī)。（3）和網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的發(fā)明是第三次科技革命的成果。本題難度不大?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）瓦特（1分）改良蒸汽機(jī)（1分）（2）卡爾·本茨內(nèi)燃機(jī)（2分）（3）第三次科技革命（2分）五、論述題(共1題，共3分)30、略

【分析】本題考查的是辛亥革命及黨的奮斗歷程。從“1908年”到“1912年”，老百姓在中國的身份、地位發(fā)生了變化，導(dǎo)致這一變化的主要事件是辛亥革命，建立中華民國。材料二是毛澤東在中共七大上的發(fā)言，材料中省略部分所提的“敵人”主要指日本侵略者。我國開始走上建設(shè)中國特色社會(huì)主義正確道路從中國共產(chǎn)黨的十一屆三中全會(huì)開始的。回順歷史，我們深深感受到中國共產(chǎn)黨“所做的一切，都是為了讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)。”如在農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，提高了農(nóng)民的生活水平等?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）辛亥革命，建立中華民國（1分）（2）中共七大；（1分）日本侵略者（1分）（3）第一屆全國人民代表大會(huì)臨時(shí)憲法的作用（2分）（4）十一屆三中全會(huì)（1分）（5）在農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，提高了農(nóng)民的生活水平等言之有理即可（1分）六、材料題(共4題，共28分)31、略

【分析】（1）本題考查科舉制的相關(guān)知識(shí)和學(xué)生解讀材料的能力。由材料一中“新科進(jìn)士”，材料二中“制義取士”可以確定這兩段材料反映的是我國古代的科舉制度。（2）本題考查科舉制度的作用，材料一中唐太宗這句話是唐太宗李世民面對(duì)新科進(jìn)士而說的，結(jié)合當(dāng)時(shí)的政治背景，意思應(yīng)該是天下的有才之士都被我收羅了，顯然，李世民眼里看到的不僅僅新科進(jìn)士是人才，更看到了他已經(jīng)掌握了一種驅(qū)盡天下人才為國家效民、盡忠的最佳辦法。由此可以看出科舉制創(chuàng)造了相對(duì)平等的競爭機(jī)會(huì)；有利于選拔人才，擴(kuò)大了中央政權(quán)的社會(huì)基礎(chǔ)；增強(qiáng)了國家機(jī)構(gòu)的活力和辦事效率；給社會(huì)帶來了革新氣象和創(chuàng)新精神等。（3）本題考查明代八股取士的消極影響。材料三中“明太祖制義取士”是指明代的八股取士制度。根據(jù)所學(xué)知識(shí)我們知道八股取士脫離現(xiàn)實(shí)生活，無法培養(yǎng)實(shí)際能力；秦朝的焚書坑儒，鉗制了人們的思想，摧殘了文化，材料三中“與秦焚書無異”是指八股取士像焚書坑儒一樣禁錮了讀書人的思想，培養(yǎng)的是皇帝的忠實(shí)奴仆，選拔的是聽命于考試制度皇帝的官吏，阻礙了社會(huì)進(jìn)步；材料三還指出八股取士還“愚天下之心”。【解析】（1）科舉制度。（2分）（2）創(chuàng)造了相對(duì)平等的競爭機(jī)會(huì)；有利于選拔人才，擴(kuò)大了中央政權(quán)的社會(huì)基礎(chǔ)；增強(qiáng)了國家機(jī)構(gòu)的活力和辦事效率；給社會(huì)帶來了革新氣象和創(chuàng)新精神。（2分，答出其中2點(diǎn)即可）（3）脫離現(xiàn)實(shí)生活，無法培養(yǎng)實(shí)際能力；鉗制了人們的思想，阻礙了歷史的發(fā)展；“愚天下之心”。（2分。其他言之有理也可）32、略

【分析】（1）本題考查美國崛起的史實(shí)。根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，在19世界中后期，美國通過南北戰(zhàn)爭廢除了黑人奴隸制，掃除了資本主義發(fā)展的障礙。美國通過第二次工業(yè)革命，促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使得美國成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。正是這兩個(gè)因素促使美國崛起。（2）本題考查兩次世界大戰(zhàn)對(duì)美國的影響。根據(jù)材料二、三內(nèi)容可知，美國利用兩次世界大戰(zhàn)的有利時(shí)機(jī)，大發(fā)戰(zhàn)爭橫財(cái)。美國利用本國豐富的資源，廣闊的國際市場，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。美國本土遠(yuǎn)離戰(zhàn)場，未遭到戰(zhàn)爭破壞。正是這三個(gè)因素，使得美國經(jīng)濟(jì)在20世紀(jì)騰飛。（3）本題考查學(xué)生的概括能力。根據(jù)本題的解答可知，我們認(rèn)為國家要發(fā)展，統(tǒng)一是前提條件。我們還應(yīng)該善于抓住歷史機(jī)遇和國際有利時(shí)機(jī)；我們要大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，重視教育，培養(yǎng)人才。解答本題言之有理即可?！窘馕觥浚?）美國南北戰(zhàn)爭，第二次工業(yè)革命。（2）美國利用兩次世界大戰(zhàn)的有利時(shí)機(jī)，大發(fā)戰(zhàn)爭橫財(cái)；美國資源豐富，市場廣闊；美國本土遠(yuǎn)離戰(zhàn)場，未遭到戰(zhàn)爭破壞。（3）國家要發(fā)展，統(tǒng)一是前提；善于抓住歷史機(jī)遇和國際有利時(shí)機(jī)；大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。33、略

【分析】（1）本題考查的1861年改革促進(jìn)資本主義發(fā)展你的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。材料中”農(nóng)奴在法律上是自由人“；”他們必須出錢贖買這塊份地“；可知，俄國農(nóng)奴制改革為俄國資本主義發(fā)展提供了自由勞動(dòng)力，積累了資金。

（2）本題考查的是1861年改革的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。通過材料我們可以看到1891年和1861年比較，俄國子棉花加工和冶鐵方面有顯著提高。究其原因是1861年改革后，促進(jìn)了俄國資本主義的發(fā)展。（3）本題考查日本明治維新的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。材料中”到19世紀(jì)末，新日本——西方影響和日本傳統(tǒng)的混合物——成為一個(gè)正在上升的帝國。它很快將成為西方一個(gè)可怕的競爭對(duì)手“正是因?yàn)槊髦尉S新，才使日本有了根本性的變化。使日本有一個(gè)閉關(guān)鎖國的封建國家逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)資本主義國家。（4）本題考查的是《解放黑人努力宣言》的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。材料中”解放奴隸的戰(zhàn)爭“”北方士氣高漲“”開創(chuàng)了北方軍隊(duì)征集黑人新兵的新局面“。等可知這是美國南北戰(zhàn)爭中頒布的《解放黑人奴隸宣言》。宣言的頒布雖然使黑人奴隸得到了解放，成為了自由人，但依然沒有獲得真正的自由，依然存在。故答案是：《解放黑人奴隸宣言》；處境：依然沒有獲得真正的自由，在種族歧視下過著悲慘生活。（5）本題考查的工業(yè)革命的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。19世紀(jì)世界發(fā)展潮流是資本主義的鞏固與擴(kuò)大。隨著工業(yè)革命的發(fā)展，各國資本主義發(fā)展受到了新的阻礙，為了適應(yīng)工業(yè)革命的發(fā)展，各國采取措施來促進(jìn)資本主義的發(fā)展。故答案是：工業(yè)革命的發(fā)展?；蛸Y本主義制度在全球的迅速發(fā)展。（6）本題考查的是美；俄、日三國革命或改革的共同歷史作用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。我們知道俄國改革；促進(jìn)了俄國資本主義的發(fā)展，是俄國近代史上重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。美國南北戰(zhàn)爭為美國資本主義發(fā)展掃清了又一障礙，為美國成為資本主義強(qiáng)國奠定了基礎(chǔ)。日本明治維新使日本由一個(gè)封建國家逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)資本主義國家，是日本歷史上重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。故答案是：都促進(jìn)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展；都確立和鞏固資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治。

【解析】（1）自由勞動(dòng)力、資金。（2）1861年改革促進(jìn)俄國經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（3）明治維新從封建國家逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家。（4）《解放黑人奴隸宣言》。（5）工業(yè)革命的發(fā)展。或資本主義制度在全球的迅速發(fā)展。（6）都促進(jìn)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展；都確立和鞏固資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治。34、（1）由“海洋這個(gè)大陸之間的天然屏障被逾越；世界各地各個(gè)民族各種文明之間彼此隔絕的狀態(tài)被打破”可知，材料一所反映的是新航路開辟。由材料一可以看出，新航路開辟打破了文明間相對(duì)孤立和隔絕的狀態(tài)，出現(xiàn)了真正意義上的世界史；為世界市場的形成提供了聯(lián)結(jié)通道，世界市場初露端倪。

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