2025年滬科版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、噴灑在蔬菜上的農(nóng)藥一般很難滲入蔬菜的細(xì)胞內(nèi)，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，其主要原因是()A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核2、一架天平的稱量范圍為0～500g；用它可以稱下列哪個(gè)物體的質(zhì)量()

A.一個(gè)鉛球B.一個(gè)蘋果C.一位學(xué)生D.一袋大米3、科學(xué)探究的過程一般的程序有六個(gè)步驟，下列關(guān)于六個(gè)步驟的順序的說法中，正確的是（）A.提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估B.猜想與假設(shè)、提出問題、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估C.評(píng)估、提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證D.猜想與假設(shè)、評(píng)估、提出問題、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與論證、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)4、如圖；站在運(yùn)行中的自動(dòng)扶梯上的顧客，常覺得自己是靜止的，他選擇的參照物是（）

A.地面B.扶梯C.墻壁D.天花板5、如圖所示的甲圖中；石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以恒定的速度下降，直至全部沒入水中．圖乙是鋼繩拉力隨時(shí)間t變化的圖象．若不計(jì)水的摩擦力，則可算出該石料的密度為（）

A.2.8×103kg/m3B.2.3×103kg/m3C.0.6×103kg/m3D.3.2×103kg/m36、下列事件能夠證明海陸分布是不斷變化的是（）A.在孟加拉國(guó)，洪水淹沒了萬頃良田B.智利發(fā)生地震導(dǎo)致房屋倒塌C.廣西某山區(qū)突發(fā)泥石流掩埋村舍D.在臺(tái)灣海峽的底部發(fā)現(xiàn)了森林的遺跡7、關(guān)于試管動(dòng)物技術(shù)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.精子和卵細(xì)胞的結(jié)合過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流功能B.受精卵卵裂過程中細(xì)胞數(shù)目和有機(jī)物總量同步增加C.胚胎分割的結(jié)果可以看作是動(dòng)物無性生殖或動(dòng)物克隆D.受體母畜對(duì)同種移植胚胎一般不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)8、在暗室中，如果將一束紅光和一束綠光分別從不同方向（如南北方向）同時(shí)射向同一株綠色植物，則植物在被照射處所呈現(xiàn)的顏色分別是（）A.紅色和綠色B.黑色和紅色C.黑色和綠色D.黑色和黑色9、下列現(xiàn)象中不屬于慣性的是（）A.跳高之前進(jìn)行助跑B.快速行駛的車緊急剎車乘客向前傾倒C.扔石頭，石頭砸破了窗戶D.踢出去的足球離腳后運(yùn)動(dòng)一段距離評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、某同學(xué)不注意用眼衛(wèi)生，沉迷于電子游戲，不但會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)因近距離注視屏幕導(dǎo)致眼球中某個(gè)結(jié)構(gòu)凸度增加而形成近視．這一結(jié)構(gòu)是____．11、物理實(shí)驗(yàn)室中常用____來測(cè)量力的大小，它是根據(jù)____原理制成的。12、在用天平稱物體的質(zhì)量時(shí)，向右盤中添加砝碼應(yīng)當(dāng)按____的順序(選填“由小到大”或“由大到小”)。在調(diào)換砝碼的大小時(shí)發(fā)現(xiàn)，如果添加最小的砝碼嫌多，而取出最小的砝碼又嫌少，這時(shí)應(yīng)采取____的方法使天平恢復(fù)平衡。13、小明測(cè)量食用油密度步驟如下：①將天平放在水平桌面，游碼歸零，指針靜止時(shí)指向分度盤中央刻度線左側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向____（左/右）調(diào)節(jié)；②天平調(diào)好后，在質(zhì)量為20g的空燒杯內(nèi)倒入適量油，測(cè)得燒杯和油的總質(zhì)量為39g；③將燒杯內(nèi)的油倒入量筒，讀出量筒內(nèi)油的體積為20mL．則測(cè)得油密度為____g/cm3．按此方法測(cè)得油密度____（小于/等于/大于）油真實(shí)密度14、在轎車行駛過程中，以轎車為參照物，路邊的樹木是____的（選填“運(yùn)動(dòng)”或靜止“），司機(jī)能通過車內(nèi)的后視鏡看到乘客，這是光的____現(xiàn)象（選填“反射”或“折射”）；在轎車剎車過程中，車輪表面的溫度會(huì)升高，這是通過____的方式改變其內(nèi)能．15、極點(diǎn)：地軸與地球儀表面有兩個(gè)交點(diǎn)，對(duì)著北極星的交點(diǎn)是____，是地球的最北端，緯度為____；____是地軸與地球儀最南端的交點(diǎn)，緯度是____。16、如圖所示是一種液面升降監(jiān)測(cè)裝置原理圖。電光源S發(fā)出的一束激光與水平液面成50°角射向平靜的液面，入射光線與反射光線的夾角為____；光經(jīng)液面反射后射到頁(yè)面上方水平標(biāo)尺上的S′點(diǎn)，當(dāng)液面下降時(shí)，光點(diǎn)S′將____（選填“向左”；“向右”或“不會(huì)”）。

評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、所有植物細(xì)胞中都含有葉綠體。18、要想觀察血液中的紅細(xì)胞，可以將實(shí)驗(yàn)材料制成切片進(jìn)行觀察。19、取口腔上皮細(xì)胞的準(zhǔn)確部位應(yīng)是側(cè)壁上。20、取口腔上皮細(xì)胞前要先漱口，因?yàn)槭诤罂谇簧掀ぜ?xì)胞易脫落。21、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細(xì)胞分散。22、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共10分)23、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共1題，共7分)24、重5N的一瓶飲料靜置在停止運(yùn)轉(zhuǎn)的傳送帶上．請(qǐng)畫出這瓶飲料所受重力的示意圖．

評(píng)卷人得分六、解答題(共2題，共10分)25、填寫下表比較蝌蚪和成蛙：。名稱生活環(huán)境運(yùn)動(dòng)器官運(yùn)動(dòng)方式呼吸器官蝌蚪水中成蛙四肢跳躍26、一張白紙，上面寫有藍(lán)顏色的字，在一間只有紅光的暗室里，他看到紙是什么顏色，字是什么顏色；簡(jiǎn)單說明原因。參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】此題考查植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及其功能方面的知識(shí)?！窘獯稹考?xì)胞壁：支持；保護(hù)（全透性）；細(xì)胞膜：控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；細(xì)胞核：遺傳物質(zhì)的貯存場(chǎng)所；葉綠體：光合作用場(chǎng)所；液泡：維持細(xì)胞滲透壓，內(nèi)貯存大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（帶甜味；辣味的物質(zhì)等）。農(nóng)藥很難滲入蔬菜細(xì)胞內(nèi)，是由于蔬菜細(xì)胞的細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能，細(xì)胞膜既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，也不讓有用的物質(zhì)輕易出細(xì)胞。

故選：B2、B【分析】【解答】一個(gè)鉛球的質(zhì)量約3kg以上；大于天平的稱量，選項(xiàng)A不合題意；

一個(gè)蘋果的質(zhì)量在200g左右；在天平的測(cè)量范圍之內(nèi)，選項(xiàng)B符合題意；

中學(xué)生的質(zhì)量約50kg；遠(yuǎn)大于天平的稱量，選項(xiàng)C不合題意；

一袋大米的質(zhì)量約10kg以上；大于天平的稱量，選項(xiàng)D不合題意；

故選B。

【分析】使用天平時(shí)，稱量范圍以外的物體質(zhì)量無法測(cè)量或無法一次測(cè)量。3、A【分析】【解答】科學(xué)探究一般程序的步驟是提出問題；猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估.

【分析】了解物理學(xué)歷史，了解物理學(xué)的研究方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣.4、B【分析】【解答】站在運(yùn)行中的自動(dòng)扶梯上的顧客；相對(duì)于地面；墻壁、天花板的位置發(fā)生了變化，所以相對(duì)于地面、墻壁、天花板是運(yùn)動(dòng)的，自動(dòng)扶梯上的顧客相對(duì)于扶梯的位置沒有變化，所以顧客相對(duì)扶梯是靜止的．

故選B．

【分析】研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，首先要選取一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物．研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的，就看它與參照物的相對(duì)位置是否變化．由此來突破此題．5、A【分析】【解答】解：由圖乙可知；石料的重為1400N，石料浸沒后鋼絲繩的拉力為900N，則石料受到的浮力大小為：

F浮=G﹣F拉=1400N﹣900N=500N；

因?yàn)镕浮=ρ水V排g；

所以石料排開水的體積（石料的體積）：

V石=V排===0.05m3；

由于G=mg=1400N；

則石料的質(zhì)量：

m===140kg；

石料的密度：

ρ石===2.8×103kg/m3．

故選A．

【分析】分析鋼繩拉力隨時(shí)間t變化的圖象，當(dāng)石塊沒有浸入水中時(shí)，拉力等于重力，據(jù)此求出石料重；當(dāng)石塊全浸入后，拉力等于重力減去浮力，據(jù)此求石料受到的浮力，再根據(jù)阿基米德原理求石料排開水的體積（石料的體積），知道石料重，利用重力公式求石料的質(zhì)量，最后利用密度公式求石料的密度．6、D【分析】【分析】地球表面形態(tài)處于不停的運(yùn)動(dòng)和變化之中；陸地可以變成海洋，海洋可以變成陸地．

【解答】解：臺(tái)灣海峽海底發(fā)現(xiàn)森林遺跡和古河道說明臺(tái)灣海峽原來是陸地；后來由陸地變成海洋，能證明海陸變遷．ABC都是由于地球的外力作用造成的自然災(zāi)害，不能證明海陸變遷，不符合題意，故D符合題意．

故選：D．7、B【分析】【分析】1；胚胎發(fā)育過程：（1）卵裂期：細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂；數(shù)量增加，胚胎總體積不增加；（2）桑椹胚：32個(gè)細(xì)胞左右的胚胎[之前所有細(xì)胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細(xì)胞]；（3）囊胚：細(xì)胞開始分化，其中個(gè)體較大的細(xì)胞叫內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成胎兒的各種組織；而滋養(yǎng)層細(xì)胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤；胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔[注：囊胚的擴(kuò)大會(huì)導(dǎo)致透明帶的破裂，胚胎伸展出來，這一過程叫孵化]；（4）原腸胚：內(nèi)細(xì)胞團(tuán)表層形成外胚層，下方細(xì)胞形成內(nèi)胚層，由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔．[細(xì)胞分化在胚胎期達(dá)到最大限度]2、胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)：①動(dòng)物發(fā)情排卵后，同種動(dòng)物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的．這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境．②早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)處于游離狀態(tài)．這就為胚胎的收集提供了可能．③受體對(duì)移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)．這為胚胎在受體的存活提供了可能．④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系，但供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響．

【解答】解：A；精子和卵細(xì)胞的結(jié)合過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流功能；A正確；

B；受精卵卵裂過程中細(xì)胞數(shù)目增加；但有機(jī)物總量減少，B錯(cuò)誤；

C；來自同一個(gè)胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)；因此胚胎分割的結(jié)果可以看作是動(dòng)物無性生殖或動(dòng)物克隆，C正確；

D；受體母畜對(duì)同種移植胚胎一般不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)；D正確．

故選：B．8、C【分析】【分析】本題考查了不透明物體的顏色；關(guān)鍵是知道有顏色的不透明只能反射與它顏色相同的色光，不同顏色的色光被它吸收。不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，白色物體反射所有顏色的光，黑色物體吸收所有顏色的光，有顏色的不透明只能反射與它顏色相同的色光，不同顏色的色光被它吸收。

【解答】因不透明物體的顏色是由它反射的色光決定，且有顏色的不透明只能反射與它顏色相同的色光，不同顏色的色光被它吸收，因此綠葉在紅光照射下，紅光被吸收，葉子呈黑色；綠葉在綠色光照射下反射綠色光，綠色光進(jìn)入人的眼睛，人感覺綠葉是綠色的。

故選C9、C【分析】【分析】慣性是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)；一切物體都有慣性，有時(shí)我們要利用慣性，有時(shí)要防止慣性帶來傷害．

【解答】解：A；運(yùn)動(dòng)員助跑跳起后；離開地面，由于慣性人會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，可以跳得更遠(yuǎn)，是慣性的應(yīng)用，不合題意；

B；剎車時(shí)向前傾；是因?yàn)閯x車時(shí)人的下半身由于摩擦隨車停止，而上半身由于慣性仍保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以前傾，不合題意；

C；扔石頭；石頭砸破了窗戶，是力使物體發(fā)生形變，與慣性無關(guān)，符合題意；

D；踢出去的足球出由于慣性還要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；因此會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，不符合題意．

故選C．二、填空題(共7題，共14分)10、晶狀體【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是近視眼的成因；解答時(shí)可以從近視眼的成因和成像特點(diǎn)方面來切入．【解答】解：看近處物體時(shí)，必須通過睫狀肌的收縮作用，使晶狀體的凸度增加，使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上（正常眼），才能看的清楚，某同學(xué)不注意用眼衛(wèi)生，沉迷于電子游戲，使眼睛長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內(nèi)不斷的充血，眼內(nèi)壓相應(yīng)的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，或者因調(diào)節(jié)時(shí)牽引渦狀靜脈，妨礙了血液的流通，使鞏膜的抵抗力減弱，導(dǎo)致晶狀體過度變凸，不能恢復(fù)，使遠(yuǎn)處物體反射來的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠(yuǎn)處的物體，形成近視．

故答案為：晶狀體．11、彈簧測(cè)力計(jì)在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)。【分析】【解答】彈簧測(cè)力計(jì)是根據(jù)在彈性限度內(nèi)；彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)的原理制成的。

【分析】要注意對(duì)“彈性限度”和“伸長(zhǎng)”兩個(gè)關(guān)鍵詞的理解。本題考查的是彈簧測(cè)力計(jì)及其原理。12、由大到小移動(dòng)游碼【分析】【解答】掌握天平的使用；天平放置砝碼的順序是由大到小，當(dāng)最小放上去之后太重取下后又太輕，那就應(yīng)該取下最小砝碼改成移動(dòng)游碼，直至天平平衡。

【分析】考查關(guān)于天平的使用13、右0.95大于【分析】【解答】解：①將天平放在水平桌面；游碼歸零，指針靜止時(shí)指向分度盤中央刻度線左側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)；

②天平調(diào)好后；在質(zhì)量為20g的空燒杯內(nèi)倒入適量油，測(cè)得燒杯和油的總質(zhì)量為39g，則食用油的質(zhì)量：m=39g﹣20g=19g；

③將燒杯內(nèi)的油倒人量筒，讀出量筒內(nèi)油的體積為20mL，測(cè)得油密度：ρ===0.95g/cm3

?把燒杯中的油倒入量筒過程中，有部分油附著在量筒壁上，所測(cè)油的質(zhì)量m偏大，由ρ=可知；測(cè)得油密度大于油真實(shí)密度．

故答案為：右；0.95；大于．

【分析】調(diào)節(jié)天平橫梁平衡步驟：將天平放在水平臺(tái)上；把游碼移到零刻線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，是橫梁平衡；根據(jù)指針指在分度盤的位置，確定調(diào)節(jié)平衡螺母方；

根據(jù)題意求出食用油的質(zhì)量與體積，然后應(yīng)用密度公式求出食用油的密度；根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟與密度公式分析實(shí)驗(yàn)誤差．14、運(yùn)動(dòng)反射做功【分析】【解答】解：轎車行駛過程中；路邊的樹木與轎車的位置發(fā)生了改變，所以樹是運(yùn)動(dòng)的；

司機(jī)從后視鏡看到汽車后面的景物；屬于平面鏡成像，是光的反射；

在轎車剎車過程中；車輪表面的溫度會(huì)升高，這是通過做功的方式改變其內(nèi)能的．

故答案為：運(yùn)動(dòng)；反射；做功．

【分析】判斷物體的運(yùn)動(dòng)與靜止時(shí)；看被研究的物體與參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的；

光的反射是指光線在傳播的過程中遇到障礙物被反射出去的現(xiàn)象；比如面鏡的應(yīng)用；

改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞，做功改變物體的內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移．15、北極點(diǎn)90°N南極點(diǎn)90°S【分析】【解答】對(duì)著北極星的交點(diǎn)是北極點(diǎn)；緯度為90°N；南極點(diǎn)是地軸與地球儀最南端的交點(diǎn)，緯度是90°S。

【分析】本題主要考查了地球和地球儀的重要的基礎(chǔ)知識(shí)，要求學(xué)生對(duì)該知識(shí)點(diǎn)做重點(diǎn)記憶。16、80°向右【分析】【分析】本題考查利用鏡面反射來解釋分析液面微變監(jiān)視器的原理根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)作圖；會(huì)根據(jù)掌握的知識(shí)采用多種方法作圖。（1）根據(jù)反射角和入射角的概念可確定入射光線與反射光線的夾角；（2）根據(jù)光的反射定律，當(dāng)液面發(fā)生變化時(shí)，由于入射角的大小不變，所以反射光線與原來的反射光線平行，作圖可知光點(diǎn)S的移動(dòng)方向。

【解答】（1）由“激光與水平液面成50°角射向平靜的液面”；可得入射角為90°-50°=40°．因反射角等于入射角，所以反射角也為40°，則入射光線與反射光線的夾角為80°；

（2）當(dāng)液面發(fā)生變化，下降時(shí)，由于入射角的大小不變，所以反射光線與原來的反射光線平行；反射光斑將向右移到A的位置，如圖所示：

故答案為：80°；向右。三、判斷題(共6題，共12分)17、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細(xì)胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細(xì)胞。而在非綠色部分的細(xì)胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細(xì)胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)植物細(xì)胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯(cuò)。18、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細(xì)胞；因?yàn)檠撼室簯B(tài)，因此只能制成涂片來進(jìn)行觀察，而不能制成切片進(jìn)行觀察，故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)三種常用的玻片標(biāo)本――切片、涂片和裝片的理解。19、A【分析】【解答】取口腔上皮細(xì)胞時(shí)是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡(jiǎn)單。20、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細(xì)胞純度。而不是因?yàn)槭诤罂谇簧掀ひ酌撀?，因此這句話是錯(cuò)的。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)中漱口的原因，關(guān)注于實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)。21、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)，信息量較大，容易出錯(cuò)。22、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機(jī)鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機(jī)物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物四、作圖題(共1題，共10分)23、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，