2025年蘇科版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇科版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、如圖所示，20℃時將一盛有飽和KNO3溶液的試管侵入盛有水的燒杯中；向水中加入適量某物后，試管內(nèi)有晶體析出，加入的物質(zhì)可能是（）

A.濃硫酸B.硝酸銨固體C.氫氧化鈉固體D.生石灰2、如圖甲所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖乙所示，則電燈L1和L2兩端的電壓分別為（）

A.4.8V,1.2VB.6V,1.2VC.1.2V,6VD.1.2V,4.8V3、下列實驗設(shè)計不能達到目的是（）A.測定空氣中氧氣含量。

B.檢查裝置氣密性。

C.驗證反應(yīng)放熱。

D.驗證氫氣密度比空氣小。

?4、如圖所示電路；電源電壓不變，閉合開關(guān)S后，滑動變阻器的滑片向右滑動時（）

A.變大，變小，燈泡變暗?B.變小，變大，燈泡變亮C.變小，變小，燈泡變暗?D.變大，變大，燈泡變亮5、某同學(xué)為了探究飛機的升力；制作了一個機翼模型，并把它固定在一根鐵絲上，在鐵絲的上下各掛一個彈簧測力計（開始時A，B示數(shù)均不為零），如圖所示，他再接通電風(fēng)扇對著機翼吹風(fēng)，下面是該同學(xué)在不考慮模型在水平方向的移動時對實驗的結(jié)果做出的猜想，你認為的正確是（）

A.彈簧測力計A的示數(shù)增大，B的示數(shù)減小B.彈簧測力計A的示數(shù)減小，B的示數(shù)增大C.兩個彈簧測力計的示數(shù)都增大D.兩個彈簧測力計的示數(shù)都減小6、在莖的結(jié)構(gòu)中，運輸水和無機鹽與運輸有機物的結(jié)構(gòu)分別是（）A.導(dǎo)管和篩管B.篩管和導(dǎo)管C.都是導(dǎo)管D.都是篩管7、某反應(yīng)的微觀示意圖如下；用○與●代表A；B兩種元素的原子，下列說法錯誤的是（）

A.反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生變化B.反應(yīng)前后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為：A2+3B2=2AB3D.反應(yīng)生成物1個分子中含有4個原子8、在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，電路正常工作，一段時間后，電流表A的示數(shù)變小，電壓表V的示數(shù)不變。若故障只發(fā)生在電阻R1、R2上，用某完好的定值電阻R(R＜R1)替換R2；替換前；后兩電表的示數(shù)恰好不變，則（）

A.R1一定斷路B.R2一定斷路C.R1可能斷路D.R2可能斷路9、在圖所示的電路中的AB兩點間接入一個滑動變阻器；若要求滑片P向右端滑動時燈炮L逐漸變暗，則下列滑動變阻器中接法符合要求的是（）

A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、人體攝入鋅不足會引起多種疾病，缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補鋅。已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn。

(1)葡萄糖酸鋅中含有____種元素。

(2)葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為____。

(3)葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分數(shù)為____(計算結(jié)果精確到0.1%)。11、氧氣的化學(xué)性質(zhì)：氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較____的氣體。能支持燃燒，在一定條件下跟多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的____色火焰。在純氧中燃燒發(fā)出____火焰。鐵絲在純氧氣中____生成一種____色的固體。紅磷在氧氣中燃燒，放出濃厚的____。12、根據(jù)信息，完成表中空格：?；瘜W(xué)符號（1）____3Na（3）____符號的意義2個氫分子（2）____硝酸根離子13、中國“向陽紅06”海監(jiān)船赴南海黃巖島維權(quán)．船底某處距海面深度為5m，該處受到的海水壓強為____Pa（ρ海水=1.03×l03kg/m3，g=10N/kg）．若船從海里駛?cè)牒永?，船身將____（選填“上浮”或“下沉”）一些．14、如圖，甲、乙兩容器裝的同種液體，則____容器底受到的壓強大些；丙、丁兩個容器一樣大，丙中裝的水，丁中裝的汽油，但它們的深度相同，則____容器底受到的壓強大些．（ρ水＞ρ汽油）評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共10分)20、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。21、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態(tài)，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。評卷人得分五、解答題(共4題，共8分)22、火災(zāi)會給人們的生命造成傷害，對財產(chǎn)造成巨大損失．如果住房中著火，是否要打開所有門窗？為什么？從大火中逃生時，常用濕毛巾捂住鼻子和嘴，其主要原因是什么？23、將圖中的元件連接。要求燈泡L1、L2并聯(lián)，電流表測燈L1中的電流，開關(guān)S1控制整個電路，S2只控制燈L2。

24、小玲在家?guī)蛬寢屩箫溩?，發(fā)現(xiàn)開始時生盼餃子會沉入鍋底，過一會兒餃子就會上浮，最后煮熟的餃子會漂浮在水面上．請你用浮沉條件的知識解釋餃子能上浮的原因．25、有一個塑料尺，怎樣用實驗的方法判斷它是否帶電？寫出兩種方法．參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、B【分析】【解答】因為KNO3的溶解度隨溫度的降低而明顯減小；要將飽和的硝酸鉀溶液中析出硝酸鉀晶體，說明要降低溫度，因此加入的物質(zhì)應(yīng)是溶于水吸熱的物質(zhì)如硝酸銨．氫氧化鈉固體；濃硫酸、生石灰固體溶于水放熱，溫度升高，所以都不對；

所以選B．

【分析】本題難度不大，主要考查了根據(jù)固體的溶解度受溫度的影響解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)學(xué)生對知識的理解和應(yīng)用．2、A【分析】【解答】如圖電路為兩個燈泡串聯(lián)，電壓表V1測量電源電壓，即兩燈泡的總電壓，電壓表V2測量燈泡L2的電壓，所以V1的示數(shù)大于V2的示數(shù)，兩電壓表的指針位置相同，即V1用的是大量程，讀數(shù)為6V；V2用的是小量程，讀數(shù)為1.2V，即L2兩端電壓為U2=1.2V，由串聯(lián)分壓可得燈泡L1兩端的電壓為U1=U-U2=6V-1.2V=4.8V。

故選A

【分析】串聯(lián)電路中總電壓等于串聯(lián)各用電器兩端電壓之和。3、A【分析】【解答】A；木炭燃燒生成氣體；不能使瓶內(nèi)壓強改變，故不能達到實驗?zāi)康模?/p>

B；利用加熱法檢查裝置的氣密性；若有氣泡產(chǎn)生，說明裝置氣密性好，故能達到實驗?zāi)康模?/p>

C；充滿氫氣的肥皂泡上升；說明氫氣的密度比空氣小，故能達到實驗?zāi)康模?/p>

D；反應(yīng)放熱會使容器內(nèi)的氣壓變大；氣球會鼓起來，故能達到實驗?zāi)康模?/p>

故選項為：A．

【分析】A；根據(jù)木炭燃燒生成氣體；不能使瓶內(nèi)壓強改變分析；

B；根據(jù)檢查裝置氣密性的方法分析；

C；根據(jù)反應(yīng)放熱會使容器內(nèi)的氣壓變大分析；

D、根據(jù)肥皂泡上升分析．4、A【分析】【解答】解：

由電路圖可知；滑片向右移動時，滑動變阻器接入電路的阻值變大，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理，滑動變阻器分壓變大，電壓表示數(shù)變大；

燈泡兩端電壓變小，滑動變阻器接入電路的阻值變大，電路總電阻變大，電源電壓不變，由I=可知；電路電流變小，電流表示數(shù)變?。?/p>

燈泡兩端電壓變??；通過燈泡的電流變小，由P=UI可知，燈泡實際功率變小，燈泡變暗．所以A正確，BCD錯誤．

故選A．

【分析】由電路圖可知；L與R串聯(lián)，電壓表測R兩端電壓，電流表測電路電流；

根據(jù)滑動變阻器滑片的移動方向判斷滑動變阻器接入電路的阻值如何變化，然后應(yīng)用串聯(lián)電路特點與歐姆定律分析答題．5、B【分析】【分析】根據(jù)流體壓強與流速的關(guān)系；流速越大的地方，壓強越?。?/p>

【解答】如圖所示，在接通電風(fēng)扇之前，A．B兩個彈簧測力計均有示數(shù)，說明彈簧都發(fā)生了形變．當(dāng)接通電風(fēng)扇后，空氣分別從機翼模型的上．下表面流過，由于上表面呈弧度，氣流通過上表面的速度要大于下表面的速度．因為流速越大的地方，壓強越小，所以機翼模型上表面受到的空氣壓力將小于下表面的壓力，結(jié)果彈簧測力計A示數(shù)會減小，彈簧測力計B示數(shù)會增大．故選B．6、A【分析】【分析】此題考查的知識點是篩管的位置；功能．解答時可以從篩管的位置和對有機物的運輸方面來切入．

【解答】解：篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細胞上下連接而成．相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔；稱為“篩孔”．兩細胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通．篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞．葉片進行光合作用制造的有機物通過篩管自上而下運輸?shù)狡渌鞴偃绺?/p>

導(dǎo)管是由一種死亡了的；只有細胞壁的細胞構(gòu)成的，而且上下兩個細胞是貫通的．它位于維管束的木質(zhì)部內(nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官，運輸方向自下而上．

故選：A．7、A【分析】【分析】本題應(yīng)從分子的原子構(gòu)成和反應(yīng)前后粒子的變化角度入手。從模擬圖可看出；反應(yīng)物中共有兩種原子，其中每種原子構(gòu)成一種分子，生成物是一種由不同原子構(gòu)成的分子，據(jù)此逐項分析即可。

【解答】A；觀察微觀示意圖；可知反應(yīng)前后都有只有A、B兩種原子，原子的種類沒有發(fā)生改變，故說法錯誤；

B；反應(yīng)物的分子分別是由2個A原子和2個B原子構(gòu)成的分子；生成物的分子是由1個A原子和3個B原子構(gòu)成的，反應(yīng)前后的分子發(fā)生了改變，因此化學(xué)性質(zhì)也發(fā)生了改變，故說法正確；

C、反應(yīng)物的分子分別是由2個A原子和2個B原子構(gòu)成的分子，生成物的分子是由1個A原子和3個B原子構(gòu)成的，個數(shù)比是1：3：2，方程式表示為：A2+3B2=2AB3；故說法正確；

D；反應(yīng)后生成物的分子是由1個A原子和3個B原子構(gòu)成的；故說法正確；

故選項為：A8、A【分析】【分析】根據(jù)電路圖可知，兩電阻并聯(lián)，電流表測量R1支路的電流；電壓表測量并聯(lián)電路兩端電壓；根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)變化情況判斷電路故障．此題考查電流表；電壓表在電路故障中的作用判斷，要結(jié)合電路圖和電路的特點進行分析．

【解答】解：電壓表示數(shù)不變；說明電源完好；電流表示數(shù)變小，說明電流表所在的支路可能出現(xiàn)斷路；

若R2斷路，根據(jù)并聯(lián)電路的特點可知，R1支路的電流應(yīng)該不變，與題意不符，故不可能是R2斷路；

用某完好的定值電阻R（R＞R1）替換R1，替換后電流表A的示數(shù)變大，說明定值電阻R使得該支路接通，使電流表示數(shù)從0增大到某一數(shù)值，故R1一定斷路了．

故選A．9、D【分析】【分析】（1）燈泡亮度變暗，功率變小，根據(jù)P=I2R；電路中電流變?。娫措妷翰蛔儯娏髯冃?，電阻變大，滑動變阻器接入電路的電阻絲變長。（2）滑動變阻器在電路中的正確連接方式是連接一“上”一“下”兩個接線柱，哪一段電阻絲被接入電路中是由下面的接線柱決定的，它就是下面被連接的接線柱與滑片P之間的部分．知道滑動變阻器的正確使用是解決該題的關(guān)鍵。

【解答】A；此選項中；變阻器滑片的右側(cè)接入電路，故當(dāng)滑片向右移動時，電阻絲變短，電阻變小，燈泡變亮，故不符合題意；

B；此選項中；變阻器的全部電阻絲接入電路，故當(dāng)滑片向右移動時，電阻不變，燈泡亮度不變，故不符合題意；

C；此選項中；變阻器滑片的右側(cè)接入電路，故當(dāng)滑片向右移動時，電阻絲變短，電阻變小，燈泡變亮，故不符合題意；

D；此選項中；變阻器滑片的左側(cè)接入電路，故當(dāng)滑片向右移動時，電阻絲變長，電阻變大，燈泡變暗，故符合題意。

故答案為：D二、填空題(共5題，共10分)10、445514.3%【分析】【分析】主要考查你對化學(xué)式的寫法和意義等考點的理解。

【解答】（1）葡萄糖酸鋅是由碳；氫、氧、鋅四種元素組成的；

（2）葡萄糖酸鋅C12H22O14Zn的相對分子質(zhì)量為12×12+1×22+16×14+65=455．

（3）葡萄糖酸鋅中所含鋅元素的質(zhì)量分數(shù)為?；瘜W(xué)式的寫法和意義65455×100%≈14.3%．11、活潑淡藍色明亮的藍紫色劇烈燃燒，火星四射黑色白煙【分析】【分析】主要考查你對氧氣的化學(xué)性質(zhì)等考點的理解。

【解答】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體。硫在空氣中燃燒；發(fā)出微弱淡藍色火焰。在純氧中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰。鐵絲在純氧氣中劇烈燃燒，火星四射生成一種黑色的固體。紅磷在氧氣中燃燒，放出濃厚的白煙。

故答案為：活潑淡藍色明亮的藍紫色劇烈燃燒，火星四射黑色白煙氧氣的化學(xué)性質(zhì)12、2H23個鈉原子NO3﹣【分析】【解答】（1）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．2個氫分子可表示為2H2；

（2）由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3Na可表示3個鈉原子；

（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，硝酸根離子可表示為：NO3﹣；

故答案為：（1）2H2；（2）3個鈉原子；（3）NO3﹣．

【分析】（1）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式；表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字；

（2）原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；

（3）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．13、5.15×104下沉【分析】【解答】解：（1）船底某處距海面深度為5m；則該處受到海水的壓強：

p=ρgh=1.03×103kg/m3×10N/kg×5m=5.15×104Pa；

（2）船從海里駛?cè)牒永飼r；始終處于漂浮狀態(tài)；

因物體漂浮時受到的浮力和自身的重力相等；

所以；船受到的浮力不變；

因河水的密度小于海水的密度；

所以，由F浮=ρgV排可知；船排開河水的體積變大，船身將下沉一些．

故答案為：5.15×104；下沉。

【分析】（1）知道船底某處的深度；根據(jù)p=ρgh求出受到海水的壓強；

（2）船從海里駛?cè)牒永飼r，始終處于漂浮狀態(tài)，受到的浮力和自身的重力相等，根據(jù)阿基米德原理比較排開液體的體積關(guān)系，然后得出答案．14、乙|丙【分析】【分析】結(jié)合圖示，根據(jù)p=ρ液gh，利用控制變量法分析即可解答．【解答】解：由圖甲和圖乙可知，h甲＜h乙；

甲；乙兩容器裝的同種液體；即密度相同；

根據(jù)p=ρ液gh可知，p甲＜p乙；即乙容器底受到的壓強大些；

因為ρ水＞ρ汽油；

丙；丁兩容器中水和汽油的深度相同；

根據(jù)p=ρ液gh可知，p丙＞p丁；即丙容器底受到的壓強大些．

故答案為：乙；丙．三、判斷題(共5題，共10分)15、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共10分)20、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對物體B的壓力；受力物是B，作用點在接觸面上，畫在接觸面的中點，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點．

【解答】

（1）確定一個標(biāo)度為5N，如圖;（2）確定力的作用點在接觸面的中點;〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長度等于標(biāo)度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標(biāo)識F=10N21、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標(biāo)，本題將“認識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運動狀態(tài)變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運動的方向”相結(jié)合．使學(xué)生能從畫圖