第三單元第十三課《創(chuàng)建數(shù)據(jù)表》說課稿　 2023-2024學(xué)年浙教版（2013）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊

第三單元第十三課《創(chuàng)建數(shù)據(jù)表》說課稿2023—2024學(xué)年浙教版（2013）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容第三單元第十三課《創(chuàng)建數(shù)據(jù)表》是2023—2024學(xué)年浙教版（2013）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊的內(nèi)容。本節(jié)課主要圍繞數(shù)據(jù)表的基本概念、創(chuàng)建方法、數(shù)據(jù)錄入和編輯等展開，旨在幫助學(xué)生掌握數(shù)據(jù)表的基本操作，提高數(shù)據(jù)處理能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解數(shù)據(jù)表的作用，學(xué)會(huì)創(chuàng)建、編輯和查詢數(shù)據(jù)表，為后續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫打下基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。通過創(chuàng)建數(shù)據(jù)表的活動(dòng)，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)分析實(shí)際問題，運(yùn)用計(jì)算思維設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)信息加工能力。同時(shí)，學(xué)生將體驗(yàn)數(shù)字化工具在數(shù)據(jù)處理中的應(yīng)用，提升創(chuàng)新意識(shí)和解決問題的能力，為適應(yīng)信息化社會(huì)打下基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①掌握數(shù)據(jù)表的基本結(jié)構(gòu)，理解行、列、單元格的概念。

②學(xué)會(huì)使用電子表格軟件創(chuàng)建數(shù)據(jù)表，包括設(shè)置表名、定義字段和輸入數(shù)據(jù)。

③熟悉數(shù)據(jù)錄入和編輯的基本操作，如數(shù)據(jù)的插入、刪除、修改和查找。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解數(shù)據(jù)表設(shè)計(jì)的合理性，能夠根據(jù)實(shí)際需求設(shè)計(jì)合適的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。

②靈活運(yùn)用公式和函數(shù)對數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算和分析，提高數(shù)據(jù)處理效率。

③在實(shí)際情境中應(yīng)用數(shù)據(jù)表，解決實(shí)際問題，體現(xiàn)計(jì)算思維和問題解決能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括《信息技術(shù)》七年級(jí)上冊教材和相關(guān)學(xué)習(xí)指南。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如數(shù)據(jù)表創(chuàng)建過程的演示視頻和實(shí)際案例圖片。

3.實(shí)驗(yàn)器材：確保每位學(xué)生都能使用計(jì)算機(jī)，并提前檢查軟件的安裝和運(yùn)行狀態(tài)，保障實(shí)驗(yàn)操作的順利進(jìn)行。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，安排實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保教學(xué)空間合理利用。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示一張包含學(xué)生個(gè)人信息的數(shù)據(jù)表格，引導(dǎo)學(xué)生思考數(shù)據(jù)表格在生活中的應(yīng)用。

2.提出問題：詢問學(xué)生如何制作這樣一張數(shù)據(jù)表格，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

3.引導(dǎo)學(xué)生思考：提出數(shù)據(jù)表格的基本結(jié)構(gòu)和用途，引出本節(jié)課的主題——《創(chuàng)建數(shù)據(jù)表》。

二、講授新課（15分鐘）

1.講解數(shù)據(jù)表的基本結(jié)構(gòu)（行、列、單元格）及其概念（5分鐘）。

2.演示如何使用電子表格軟件創(chuàng)建數(shù)據(jù)表（5分鐘），包括設(shè)置表名、定義字段和輸入數(shù)據(jù)。

3.講解數(shù)據(jù)錄入和編輯的基本操作（5分鐘），如數(shù)據(jù)的插入、刪除、修改和查找。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.學(xué)生分組練習(xí)：將學(xué)生分成小組，每組創(chuàng)建一個(gè)簡單的數(shù)據(jù)表格，如班級(jí)同學(xué)信息表（5分鐘）。

2.小組討論：每組討論如何優(yōu)化數(shù)據(jù)表的設(shè)計(jì)，如增加字段、調(diào)整表格布局等（5分鐘）。

3.教師指導(dǎo)：針對學(xué)生在創(chuàng)建數(shù)據(jù)表過程中遇到的問題，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和講解（5分鐘）。

四、課堂提問（10分鐘）

1.提問：請學(xué)生分享自己創(chuàng)建數(shù)據(jù)表的過程和心得，其他學(xué)生進(jìn)行評價(jià)和補(bǔ)充（5分鐘）。

2.提問：針對學(xué)生在創(chuàng)建數(shù)據(jù)表過程中遇到的問題，進(jìn)行提問和解答（5分鐘）。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)表的基本操作和用途（5分鐘）。

2.學(xué)生提出問題，教師進(jìn)行解答和補(bǔ)充（5分鐘）。

六、創(chuàng)新教學(xué)（5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考數(shù)據(jù)表在生活中的實(shí)際應(yīng)用，如家庭財(cái)務(wù)管理、課程表管理等（5分鐘）。

2.學(xué)生分享自己的創(chuàng)意應(yīng)用，教師進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo)（5分鐘）。

七、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)表的重要性（5分鐘）。

2.布置課后作業(yè)，讓學(xué)生嘗試使用數(shù)據(jù)表解決實(shí)際問題，如設(shè)計(jì)個(gè)人成長計(jì)劃表、興趣小組活動(dòng)安排表等（5分鐘）。

教學(xué)過程設(shè)計(jì)符合實(shí)際學(xué)情，緊扣教學(xué)重難點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)能力。通過創(chuàng)新教學(xué)和師生互動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，促進(jìn)核心素養(yǎng)的拓展。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《電子表格在數(shù)據(jù)管理中的應(yīng)用》：介紹電子表格在數(shù)據(jù)管理中的重要性，包括數(shù)據(jù)收集、整理、分析和報(bào)告生成等方面的應(yīng)用案例。

-《數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識(shí)》：簡要介紹數(shù)據(jù)庫的基本概念、結(jié)構(gòu)和管理方法，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫打下基礎(chǔ)。

-《Excel函數(shù)與公式實(shí)戰(zhàn)指南》：介紹Excel中常用的函數(shù)和公式，幫助學(xué)生提高數(shù)據(jù)處理和分析能力。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試使用不同版本的電子表格軟件（如MicrosoftExcel、WPS表格等）進(jìn)行數(shù)據(jù)表創(chuàng)建和編輯，比較不同軟件的特點(diǎn)和功能。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何將數(shù)據(jù)表應(yīng)用于實(shí)際生活，如設(shè)計(jì)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃、家庭財(cái)務(wù)管理、學(xué)?；顒?dòng)安排等，提高數(shù)據(jù)管理能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與數(shù)據(jù)收集和調(diào)查活動(dòng)，如收集班級(jí)同學(xué)的身高、體重等數(shù)據(jù)，創(chuàng)建數(shù)據(jù)表進(jìn)行分析，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力。

-引導(dǎo)學(xué)生了解數(shù)據(jù)安全的重要性，學(xué)習(xí)如何保護(hù)數(shù)據(jù)隱私和防止數(shù)據(jù)泄露，提高學(xué)生的信息安全意識(shí)。

-學(xué)生可以嘗試使用數(shù)據(jù)表進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)可視化，如使用圖表展示班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績分布、身高體重等數(shù)據(jù)的對比，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)能力。七、板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①數(shù)據(jù)表的基本概念

②行、列、單元格的定義

③電子表格軟件的界面和功能

2.關(guān)鍵詞：

①數(shù)據(jù)表

②行

③列

④單元格

⑤表名

⑥字段

⑦數(shù)據(jù)錄入

⑧數(shù)據(jù)編輯

⑨公式

⑩函數(shù)

3.重點(diǎn)句子：

①數(shù)據(jù)表是一種用于存儲(chǔ)和管理數(shù)據(jù)的電子表格。

②行代表數(shù)據(jù)表中的每一行記錄，列代表每一列的屬性。

③在電子表格軟件中，可以通過設(shè)置表名、定義字段和輸入數(shù)據(jù)來創(chuàng)建數(shù)據(jù)表。

④數(shù)據(jù)錄入和編輯是數(shù)據(jù)表操作的基本技能。

⑤公式和函數(shù)可以用于對數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算和分析。八、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境教學(xué)：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我嘗試通過實(shí)際案例的展示，讓學(xué)生在實(shí)際情境中理解數(shù)據(jù)表的應(yīng)用，這樣能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.小組合作：在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我采用了小組合作的方式，讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中共同完成任務(wù)，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生基礎(chǔ)差異：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對電子表格軟件的操作不夠熟練，這可能是因?yàn)樗麄冎敖佑|的機(jī)會(huì)較少。此外，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度不一，導(dǎo)致教學(xué)進(jìn)度難以統(tǒng)一。

2.教學(xué)深度不足：在講解數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建和編輯時(shí)，我可能過于注重操作步驟的講解，而忽略了數(shù)據(jù)表設(shè)計(jì)的原則和技巧，導(dǎo)致學(xué)生對數(shù)據(jù)表的理解不夠深入。

3.課堂互動(dòng)有限：雖然我在課堂上提出了問題，但學(xué)生的參與度并不高，可能是由于問題的難度或者提問的方式不夠吸引學(xué)生。

反思改進(jìn)措施（三）

1.針對學(xué)生基礎(chǔ)差異，我計(jì)劃在課前進(jìn)行一次基礎(chǔ)水平的摸底測試，以便更好地了解學(xué)生的實(shí)際情況，并針對性地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。

2.為了提高教學(xué)的深度，我將在講