2025年浙科版七年級化學下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版七年級化學下冊月考試卷129考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、某物質(zhì)中只含有一種元素，則該物質(zhì)rm{(}rm{)}A.一定是一種單質(zhì)B.一定不是化合物C.一定是純凈物D.一定是混合物2、我國科學家創(chuàng)造性地構建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲重大突破rm{.}成果在最近的美國rm{隆露}科學rm{隆路}雜志發(fā)表rm{.}該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如圖：有關該轉(zhuǎn)化的說法錯誤的是rm{(}rm{)}

A.反應前后原子的種類變化B.催化劑改變了反應速率C.該反應是分解反應D.反應物與生成物均由分子構成3、小王同學需配制rm{100g}rm{12%}的rm{NaOH}溶液來制作“葉脈書簽”rm{.}在配制溶液過程中，下列做法正確的是rm{(}rm{)}A.在托盤上墊上紙片并稱取rm{12g}rm{NaOH}固體B.稱量時發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，應調(diào)節(jié)游碼使天平平衡C.用rm{100mL}量簡量取rm{88mL}水D.把稱取的rm{NaOH}固體直接倒入裝有rm{88mL}水的量筒中溶解4、從防止空氣污染考慮，下列實驗應在通風櫥中進行的是rm{(}rm{)}A.

碘的受熱和冷卻B.

白磷的燃燒C.

電解水D.

白磷燃燒前后質(zhì)量測定5、實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標簽脫落的固體試劑，小明同學分別取少量的該固體進行了下列實驗rm{.}根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷，該固體最可能是rm{(}rm{)}

。實驗步驟實驗現(xiàn)象檢測水中加入該固體前后的rm{pH}固體不溶解，液體rm{pH}幾乎沒變化檢測鹽酸中加入固體前后溶液的rm{pH}固體溶解，無氣體放出，溶液rm{pH}增大固體灼燒狀態(tài)下，通入純凈rm{CO}固體質(zhì)量減輕，尾氣中只檢測到rm{CO}與rm{CO_{2}}A.金屬單質(zhì)B.金屬氧化物C.堿D.鹽6、正確的實驗操作對實驗結果和人身安全都非常重要rm{.}下列圖示實驗操作錯誤的是rm{(}rm{)}A.

滴加液體試劑B.

加熱液體C.

取用液體試劑D.

稀釋濃硫酸7、“歸納與比較”是化學學習的重要方法，下列有關rm{CO_{2}}與rm{CO}的知識歸納錯誤的是rm{(}rm{)}

A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}8、由X和Y兩元素組成的兩種化合物甲和乙，甲的化學式為XY2，其中X的質(zhì)量分數(shù)為50%．若乙的化學式為XY3；則乙分子中X的質(zhì)量分數(shù)為（）

A.20%

B.30%

C.40%

D.75%

評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、下列各組物質(zhì)的鑒別中，所選的鑒別試劑，不正確的是rm{(}rm{)}。待鑒別的物質(zhì)鑒別試劑rm{A}氧氣、二氧化碳、空氣帶火星的木條rm{B}氯化鎂溶液和氯化鈉溶液氫氧化鈉溶液rm{C}氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液酚酞試液rm{D}稀鹽酸和稀硫酸rm{BaCl_{2}}溶液A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}10、如圖是銥元素在元素周期表中的信息，下列說法正確的是rm{(}rm{)}

A.銥原子的相對原子質(zhì)量為rm{192.2g}B.銥原子的核外電子數(shù)為rm{77}C.銥屬于非金屬元素D.銥元素符號為rm{Ir}11、rm{2012}年rm{4}月份毒膠囊事件震驚全國，毒膠囊中含的鉛元素嚴重超標rm{.}如圖是元素周期表中鉛元素的相關信息及原子結構示意圖；則下列說法正確的是()

A.鉛元素屬于非金屬元素B.鉛原子核外最外層有rm{4}個電子C.鉛的相對原子質(zhì)量為rm{207.2}D.鉛原子在化學反應中易得到電子12、rm{(}佛山rm{)}某氣體可能含有rm{H_{2}}rm{CO}rm{CH_{4}}中的一種或兩種rm{.}在空氣中點燃該氣體，用干燥玻璃片放在火焰上方，干燥玻璃片上有水霧，用另一個蘸有石灰水的燒杯罩在火焰上方，石灰水變渾濁rm{.}根據(jù)上述實驗判斷，該氣體成分可能是rm{(}rm{)}A.rm{CO}B.rm{H_{2}}和rm{CO}C.rm{CH_{4}}D.rm{H_{2}}13、向AgNO3、Cu（NO3）2和Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉；充分反應后，有金屬析出，過濾；洗滌后往濾渣中加入稀鹽酸，有無色氣體放出．則下列分析一定正確的是（）

A.濾出的固體中一定有Ag；Cu、Fe

B.濾出的固體中一定有Ag和Cu；可能有Fe

C.濾液中一定有的溶質(zhì)Cu（NO3）2、Fe（NO3）2、Zn（NO3）2

D.濾液中一定有的溶質(zhì)Zn（NO3）2、Fe（NO3）2

14、下列各組溶液中；不另加任何試劑就能將它們區(qū)別開來的是（）

A.Na2CO3、Ba（OH）2、Na2SO4、HNO3

B.NaOH、FeCl3、H2SO4；NaCl

C.BaCl2、Na2SO4、CaCl2、Ca（NO3）2

D.BaCl2、KHCO3、NaCl、Na2SO4

評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、用化學符號表示：

rm{(1)}鈉元素______rm{(2)}三個磷原子______rm{(3)}氬氣______rm{(4)}氮氣______

rm{(5)}兩個氧分子______rm{(6)2}個鈣離子______rm{(7)-2}價的硫元素______16、元素周期表是學習和研究化學的重要工具rm{.}如圖是元素周期表的一部分．

rm{(}元素周期表的一部分rm{)}

rm{(1)}從表中查出rm{18}號元素的名稱為______；相對原子質(zhì)量為______．

rm{(2)}表中第二周期各原子的結構具有的共同點是______．

rm{(3)}元素的化學性質(zhì)與其原子的最外層電子數(shù)密切相關rm{.}氧元素與表中的______元素rm{(}寫符號rm{)}化學性質(zhì)相似．

rm{(4)}已知信息獲悉，俄羅斯科學家宣布他們已經(jīng)人工合成第rm{118}號元素，是人工合成最重的一種原子，其相對原子質(zhì)量為rm{293}則該元素原子里的中子數(shù)為______．17、下列物質(zhì)中既具有可燃性又具有還原性的氣體是______

A.碳rm{B.}氫氣rm{C.}二氧化碳rm{D}．______．18、“火善用為福，不善用之為禍”rm{.}干粉滅火器是常用的滅火器之一，它利用壓縮的二氧化碳吹出白色干粉來滅火rm{.}這種滅火器可用來撲滅油、氣等燃燒引起的火災，其中干粉的主要成分是碳酸氫鈉rm{(NaHCO_{3})}它受熱后生成純堿rm{(Na_{2}CO_{3})}水和二氧化碳．

rm{(1)}根據(jù)信息，請歸納出碳酸氫鈉rm{(NaHCO_{3})}的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)：rm{(}各寫出一條即可rm{)}物理性質(zhì)：______；化學性質(zhì)______．

rm{(2)}滅火時碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應的符號表達式______．

rm{(3)}點燃的鎂條能在二氧化碳中繼續(xù)燃燒，生成一種金屬氧化物和一種非金屬單質(zhì)，因此金屬鎂著火時不能用干粉滅火劑滅火，請寫出鎂在二氧化碳中燃燒的符號表達式______．19、根據(jù)微觀示意圖回答下列問題．

rm{(1)}如圖中不同的“小球”代表不同的原子．

rm{壟脵}圖中共有____種原子．

rm{壟脷D}圖可表示rm{5}個____rm{(}填“分子”或“原子”rm{)}．

rm{壟脹}五幅圖中，能表示混合物的是____rm{(}填圖中字母rm{)}．

rm{(2)}如圖是某反應前后分子變化的微觀示意圖rm{.}該反應的下列說法中，正確的是____．

A.屬于置換反應rm{B.}反應前后元素種類不變。

C.反應前后分子數(shù)目不變rm{D.}反應前后原子種類、數(shù)目均不變．20、生活中的廣告與化學聯(lián)系密切；請欣賞以下兩則廣告：①黃金搭檔，花一樣錢補五樣；②葡萄糖酸鋅口服溶液，藍瓶的，好喝的．填寫下列空白：

（1）黃金搭檔所補的五樣是指：Ca（名稱為____）、鐵、鋅、硒、維生素．其中前四樣是指人體需要這四樣____（填“單質(zhì)”或“離子”或“元素”），這四樣中有一樣不同于其它三樣的是____．

（2）葡萄糖酸鋅口服溶液中所含的金屬離子為____，溶液中所含的氧化物是____．（填化學符號）評卷人得分四、簡答題(共4題，共32分)21、完成有關rm{H_{2}O}計算：

rm{(1)}水中有______種元素組成。

rm{(2)}水中氫原子個數(shù)與氧原子個數(shù)比：______

rm{(3)}水中氫元素與氧元素質(zhì)量比：______

rm{(4)}水中氧元素的質(zhì)量分數(shù)：______

rm{(5)100}克水中氧元素的質(zhì)量：______．22、能源；環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關。

rm{(1)}目前，人類以化石燃料為主要能源rm{.}常見的化石燃料包括煤；石油和______．

rm{(2)}為減少污染；提高煤的利用率；將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水的反應，其微觀示意圖如圖所示：

該反應生成物的分子個數(shù)比為______．

rm{(3)}為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料rm{.}經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)rm{NH_{3}}燃燒的產(chǎn)物沒有污染；且釋放大量能量，有一定應用前景．

rm{壟脵NH_{3}}中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為______．

rm{壟脷}將rm{NH_{3}}燃燒反應的化學方程式補充完整：rm{4NH_{3}+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}6H_{2}O+}______．rm{4NH_{3}+3O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}6H_{2}O+}23、用適當?shù)臄?shù)字和符號填空：

rm{(1)}一個鐵原子______；

rm{(2)}二個氫氧根離子______；

rm{(3)}三個水分子______；

rm{(4)+2}價的鎂元素______；

rm{(4)}氧化鉀______

rm{(6)}氫氧化鐵______．24、化學小組的同學為了測定某銅礦中堿式碳酸銅rm{[}化學式為rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}}相對分子質(zhì)量為rm{222]}的質(zhì)量分數(shù)，稱取該銅礦樣品rm{30g}加入rm{132.2g}稀鹽酸時恰好完全反應，共生成rm{CO_{2}}氣體rm{4.4g.}反應的化學方程式如下：rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}+4HCl=2CuCl_{2}+3H_{2}O+CO_{2}隆眉}

請你計算：

rm{(1)}銅礦樣品中堿式碳酸銅的質(zhì)量是多少克？其質(zhì)量分數(shù)是多少？

rm{(2)}反應后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？rm{(}假設銅礦中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應，也不溶于水rm{.)}評卷人得分五、計算題(共3題，共27分)25、在還原氧化銅實驗中，為什么要先通H2再加入CuO？反應完畢后為什么還要繼續(xù)通入H2至試管冷卻？______．

26、根據(jù)下列儀器填空：

（1）可直接加熱的儀器是______（填寫序號及儀器名稱；下同）；

（2）配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的硫酸溶液可選用的儀器是______．

（3）在配制質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液的過程中；導致溶液中氯化鈉質(zhì)量分數(shù)小于10%的原因可能是______．

①用量筒量取水時俯視讀數(shù)②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗。

③在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時；游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動得到讀數(shù)。

④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗⑤氯化鈉晶體不純．

27、老師在做鎂條在空氣中燃燒實驗時；細心的同學發(fā)現(xiàn)，燃燒后的生成物除了白色粉末狀固體以外，還有少量淡黃色固體．同學們查資料知道氧化鎂與水只是微量反應，于是他們對淡黃白色固體進行了如下的探究：

（1）由操作③的現(xiàn)象說明該氣體是______（填化學式）．經(jīng)查閱資料了解到：這種氣體是鎂燃燒產(chǎn)物中的淡黃色固體Mg3N2與水反應生成氫氧化鎂時生成的；其化學方程式為：______．

（2）研究表明鎂條在CO2中也能燃燒，發(fā)生置換反應，試寫出該反應方程式：______2MgO+C參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】解：因為該物質(zhì)只有一種元素；而化合物是有兩種或兩種以上元素組成的，所以一定不是化合物．

故選：rm{B}．

由化合物概念知道，化合物是有兩種或兩種以上元素組成的，該物質(zhì)只有一種元素，所以一定不是化合物rm{.}因為同種元素可以形成不同單質(zhì)；像氧元素，可以形成氧氣，臭氧，如果只含其中一種時，就是單質(zhì)，也是純凈物，如果兩種都有，就屬于混合物．

此題屬于物質(zhì)的分類，在習題中常見，但學生經(jīng)常出錯，原因就在于對于對物質(zhì)的分類知識不能很好的系統(tǒng)到一起．【解析】rm{B}2、A【分析】解：rm{A}觀察微觀示意圖反應前后都是碳原子和氫原子；原子的種類沒有發(fā)生變化，故A說法錯誤；

B；催化劑的作用是改變反應的速率；故B說法正確；

C、該反應由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應，故C說法正確；D、反應物是由碳原子和氫原子構成的分子構成的物質(zhì)，生成物分別是由rm{C_{2}H_{4}}分子和rm{H_{2}}分子構成的物質(zhì)；故D說法正確．

故選A．

根據(jù)催化劑的作用；觀察微觀示意圖化學反應前后原子的種類及反應物、生成物的分子結構逐項分析即可．

此題是對化學反應微觀示意圖問題的考查，根據(jù)分子構成判斷反應物與生成物的種類，寫出反應的方程式，然后結合相關的知識分析解答即可．【解析】rm{A}3、C【分析】解：

A；一般藥品稱量時要在托盤上墊一張紙；但氫氧化鈉易潮解、有腐蝕性，若也墊上紙，氫氧化鈉潮解后會將紙潤濕而進一步腐蝕托盤，所以像氫氧化鈉這種易潮解及腐蝕性的藥品要放在玻璃器皿里進行稱量，如用小燒杯，A錯誤；

B、該題為定量稱取，即要求稱量rm{12g}固體，先在右盤放砝碼或撥動游碼，使其和為rm{12g}在稱量過程中不再改變，向左盤中加藥品至天平平衡，完成稱量rm{.}正確操作應為繼續(xù)添加藥品直至天平平衡；B錯誤；

C、量取液體時使用量筒，選取的量程要大于所測液體體積且最接近，以減小誤差rm{.}大于rm{88mL}的量筒最小為rm{100mL}C正確；

D；量筒是用來量取一定體積的液體；不能作為溶解儀器，應該在燒杯中溶解，并用玻璃棒加速溶解，D錯誤．

故選C．

A；依據(jù)一般藥品與易潮解、有腐蝕性藥品的稱量方法進行判斷依．

B；依據(jù)托盤天平的使用、定量稱取的要求分析．

C；依據(jù)量程大于所測體積、誤差最小原則進行判斷．

D；依據(jù)常用儀器的用途解答．

該題以溶液的配制為載體，主要考查實驗室中幾種常見儀器的用途，解答時主要看清儀器，想準用途，明確規(guī)范操作等．【解析】rm{C}4、B【分析】解：rm{A}碘的受熱和冷卻是在密閉的玻璃管內(nèi)進行的；沒有污染，故A不符合題意；

B；白磷在空氣里燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，這是固體小顆粒，會使人咳嗽，另外白煙是五氧化二磷，遇到水生成偏磷酸，對人體有毒，故B符合題意；

C；電解水；產(chǎn)生了氫氣和氧氣，都是無毒無害的氣體，且在密閉體系中進行的，無需保護，故C不合題意；

D；測定白磷燃燒前后質(zhì)量實驗中；白磷在密閉容器內(nèi)燃燒，生成物不會擴散到空氣中，不會污染空氣，故D不符合題意；

故選B．【解析】rm{B}5、B【分析】解：

A；金屬單質(zhì)不能被一氧化碳還原；故選項錯誤；

B；金屬氧化物既可以不溶于水；也可以與鹽酸反應，還可以被一氧化碳還原符合實驗的現(xiàn)象，故選項正確；

C；堿也不能與一氧化碳反應；故選項錯誤；

D；一氧化碳與鹽也不反應；故選項錯誤；

故選B．

根據(jù)題目給出的信息：檢測水中加入固體前后液體的rm{pH}固體不溶解，液體的rm{pH}幾乎沒變化，說明該固體不溶于水；檢測鹽酸中加入固體前后溶液的rm{pH}固體溶解，無氣體放出，溶液rm{pH}增大，說明該固體能與鹽酸反應；固體灼熱狀態(tài)下，通入純凈rm{CO}固體質(zhì)量減輕，尾氣中只檢測到rm{CO}與rm{CO_{2}}說明該固體是金屬氧化物．

本考點屬于物質(zhì)的推斷題，是通過對實驗方法和過程的探究，在比較鑒別的基礎上，得出了正確的實驗結論rm{.}本考點是中考的重要內(nèi)容之一，是通過實驗現(xiàn)象，從而得出物質(zhì)的組成rm{.}此考點主要出現(xiàn)在選擇題和實驗題中，能夠考查學生的實驗推理能力．【解析】rm{B}6、D【分析】解：rm{A}使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁rm{.}應垂直懸空在試管口上方滴加液體；防止污染膠頭滴管，故A操作正確；

B；加熱液體；先預熱，在集中加熱，圖中操作正確；

C；在傾倒液體時瓶塞倒放在桌面上；標簽向著手心，瓶口緊挨試管口慢慢倒入，故C操作正確；

D；稀釋濃硫酸；應把濃硫酸慢慢倒入水中并用玻璃棒不斷攪拌，故D錯誤．

故選D．【解析】rm{D}7、B【分析】試題分析：因為rm{CO_{2}}與rm{CO}的分子構成不同；所以二者具有不同的性質(zhì)，根據(jù)其不同的性質(zhì)又決定它們有不同的用途以及造成的危害．

解：rm{A}從化學式上看出；一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的，說法正確．

B、rm{CO_{2}}與rm{CO}都是無色無味的氣體；但一氧化碳不溶于水，也不和堿溶液反應；二氧化碳不能燃燒，故此項錯誤．

C、rm{CO_{2}}與rm{CO}的性質(zhì)決定它們有這些用途；此項正確．

D、rm{CO_{2}}是溫室氣體會造成“溫室效應”；rm{CO}極易與血液中的血紅蛋白結合引起煤氣中毒rm{.}故此項正確．

故選B．【解析】rm{B}8、C【分析】

因甲的化學式為XY2；其中X元素的質(zhì)量分數(shù)為50%；

設X元素、Y元素的相對原子質(zhì)量分別為nx、ny

則。

×100%=50%

=

nx=2ny

乙分子中X的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=40%

故選C．

【解析】【答案】根據(jù)甲的化學式為XY2，其中X元素的質(zhì)量分數(shù)為50%，可求得X元素、Y元素的相對對原子質(zhì)量之比；利用乙的化學式為XY3可求得乙分子中X的質(zhì)量分數(shù)．

二、多選題(共6題，共12分)9、CA【分析】解：rm{A}取樣品；用燃著的木條檢驗，復燃的是氧氣，木條熄滅的是二氧化碳也可能是空氣，現(xiàn)象同，不可以鑒別，故A錯誤；

B；取樣品；加入氫氧化鈉溶液，有白色沉淀產(chǎn)生的是氯化鎂，沒有明顯現(xiàn)象的是氯化鈉，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；

C；碳酸鈉和氫氧化鈉都顯堿性；都能使酚酞變紅色，不能鑒別，故C錯誤；

D；取樣品；加入氯化鋇溶液，出現(xiàn)白色沉淀的是硫酸，沒有明顯現(xiàn)象的是鹽酸，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確．

故選：rm{AC}．

在解此類題時，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．【解析】rm{CA}10、BD【分析】解：rm{A.}由銥元素在元素周期表中的信息可知銥原子的相對原子質(zhì)量為rm{192.2}沒有克這樣的單位，故錯誤；

B.由題目中的銥元素在周期表中的信息，可知銥元素原子序數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，所以為rm{77}故正確；

C.銥元素帶金字旁；屬于金屬元素，故錯誤；

D.根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，銥元素的元素符號為rm{Ir}故正確．

故選BD．

根據(jù)：原子序數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；在周期表中，漢字表示該種元素的元素名稱，元素周期表中所列各元素的名稱，是根據(jù)形聲字構成法造出來的rm{.}金屬元素：帶金字旁rm{(}除汞rm{)}非金屬元素：帶氣字旁；稀有氣體元素：帶氣或石字旁．

本題難度不大，考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息、辨別元素種類的方法進行分析解題的能力．【解析】rm{BD}11、BC【分析】試題分析：根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息，原子序數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=82}相對原子質(zhì)量為rm{207.2}元素名稱、符號；及原子結構示意圖，進行解答．

A；可以根據(jù)鈉元素的漢字名稱；觀察“鈉”帶金字旁，屬于金屬元素，故錯誤；

B、由鉛原子的結構示意圖可知，鉛原子最外層有rm{4}個電子；故正確；

C、由元素周期表中的信息可知，鉛的相對原子質(zhì)量為rm{207.2}故正確；

D；鉛原子屬于金屬元素的原子；在化學變化中易失去最外層的電子，故錯誤．

故選：rm{BC}．【解析】rm{BC}12、BC【分析】解：根據(jù)分析可知物質(zhì)燃燒既能生成二氧化碳；又能生成水；

A、rm{CO}燃燒只能生成二氧化碳；故A錯誤；

B；氫氣燃燒能生成水；一氧化碳燃燒能生成二氧化碳，故B正確；

C、rm{CH_{4}}燃燒既能生成二氧化碳；又能生成水，故C正確；

D、rm{H_{2}}燃燒只能生成水；故D錯誤．

故選BC．

根據(jù)該氣體燃燒產(chǎn)物的檢驗結果來判斷：干燥玻璃片上有水霧說明有水生成；用另一個蘸有石灰水的燒杯罩在火焰上方，石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成．

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可知反應前后元素種類不變，生成物中既有二氧化碳生成，也有水生成，說明既有碳元素，也有氫元素．【解析】rm{BC}13、AD【分析】

由于在金屬活動性順序中，Zn＞Fe＞H＞Cu＞Ag，向AgNO3、Cu（NO3）2和Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，鐵能與AgNO3、Cu（NO3）2反應，不能與Zn（NO3）2反應；由往濾渣中加入稀鹽酸，有無色氣體放出，說明了鐵一定有剩余．則濾出的固體中一定有Ag、Cu、Fe，濾液中一定含有濾液中一定有的溶質(zhì)Zn（NO3）2、Fe（NO3）2．由以上分析可知：

A；濾出的固體中一定有Ag、Cu、Fe．故A正確；

B；濾出的固體中一定有Ag和Cu；可能有Fe．故B錯誤；

C、濾液中一定有的溶質(zhì)Cu（NO3）2、Fe（NO3）2，一定不含Zn（NO3）2．故C錯誤；

D、濾液中一定有的溶質(zhì)Zn（NO3）2、Fe（NO3）2．故D正確．

故選AD．

【解析】【答案】在金屬活動性順序中；Zn＞Fe＞H＞Cu＞Ag，氫前的金屬能與酸反應生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．

14、AB【分析】

A；

。Na2CO3Ba（OH）2Na2SO4HNO3Na2CO3--↓--↑Ba（OH）2↓--↓無現(xiàn)象Na2SO4--↓HNO3↑無現(xiàn)象無現(xiàn)象--四組中的現(xiàn)象都不相同；可以鑒別，故A正確；

B、依據(jù)鐵離子顯黃色，首先鑒別出FeCl3，然后將FeCl3滴入剩余的三種溶液中，生成黃色沉淀的是NaOH，再將無現(xiàn)象的兩種液體，滴入沉淀中，沉淀溶解的是H2SO4；無現(xiàn)象的是NaCl，可以鑒別，故B正確；

C；

。BaCl2Na2SO4CaCl2Ca（NO3）2BaCl2--↓Na2SO4↓--↓↓CaCl2--↓Ca（NO3）2--↓有三組現(xiàn)象完全相同；不能鑒別，故C錯誤；

D；

。BaCl2KHCO3NaClNa2SO4BaCl2--↓--↓KHCO3↓NaClNa2SO4↓有兩組現(xiàn)象完全相同；不能鑒別，故D錯誤；

故選A；B．

【解析】【答案】分析題中有沒有帶色的離子；有帶色的離子，借助帶色的離子鑒別，沒有的利用表格列舉現(xiàn)象鑒別．

三、填空題(共6題，共12分)15、Na；3P；Ar；N2；2O2；2Ca2+；【分析】解：rm{(1)}元素用元素符號來表示rm{.}因此鈉元素表示為rm{Na}．

rm{(2)}固體非金屬原子用元素符號來表示；表示粒子個數(shù)的數(shù)字寫在符號前面rm{.}因此rm{3}個磷原子表示為rm{3P}．

rm{(3)}氬氣分子是單原子分子，其化學式用元素符號來表示，即rm{Ar}．

rm{(4)}寫化學式或原子團時要在元素符號右下角標上原子個數(shù)，是“rm{1}”時省略；氮氣是由雙原子分子構成的氣體單質(zhì)rm{.}因此氮氣的化學式表示為rm{N_{2}}．

rm{(5)}表示粒子個數(shù)的數(shù)字寫在符號前面；寫化學式或原子團時要在元素符號右下角標上原子個數(shù)，是“rm{1}”時省略；氧氣是由雙原子分子構成的氣體單質(zhì)rm{.}因此兩個氧分子表示為rm{2O_{2}}．

rm{(6)}表示粒子個數(shù)的數(shù)字寫在符號前面；寫離子符號時要在元素符號或原子團的右上角標上離子所帶電荷數(shù)，是“rm{1}”時省略，且數(shù)值在前，正、負號在后rm{.}因此rm{2}個鈣離子表示為rm{2Ca^{2+}}．

rm{(7)}標注元素或原子團的化合價時，要寫在元素符號或原子團的正上方，是“rm{1}”時不能省略，且正、負號在前，數(shù)值在后rm{.}因此rm{-2}價的硫元素表示為rm{-2S}．

故答案為：rm{(1)Na}rm{(2)3P}rm{(3)Ar}rm{(4)N_{2}}rm{(5)2O_{2}}rm{(6)2Ca^{2+}}rm{(7)-2S}．

元素用元素符號來表示；

固體非金屬原子用元素符號來表示；

表示粒子個數(shù)的數(shù)字寫在符號前面；

氬氣分子是單原子分子；其化學式用元素符號來表示；

寫化學式或原子團時要在元素符號右下角標上原子個數(shù)，是“rm{1}”時省略；

寫離子符號時要在元素符號或原子團的右上角標上離子所帶電荷數(shù)，是“rm{1}”時省略；且數(shù)值在前，正；負號在后；

標注元素或原子團的化合價時，要寫在元素符號或原子團的正上方，是“rm{1}”時不能省略；且正；負號在前，數(shù)值在后．

本題主要考查元素符號、離子符號、化學式的書寫和化合價的標注，難度較大．【解析】rm{Na}rm{3P}rm{Ar}rm{N_{2}}rm{2O_{2}}rm{2Ca^{2+}}rm{-2S}16、氬；39.95；電子層數(shù)都是2；S；175【分析】解：rm{(1)18}號元素是氬；其相對原子質(zhì)量為rm{39.95}故填：氬；rm{39.95}

rm{(2)}同一周期的元素其電子層數(shù)一定相同，第二周期元素電子層是都是rm{2}層；故填：電子層數(shù)都是rm{2}

rm{(3)}由于元素的性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關系密切，硫原子的最外層電子數(shù)與氧的最外層電子數(shù)相同，化學性質(zhì)最相似；故填：rm{S}

rm{(4)}其原子序數(shù)為rm{118}根據(jù)原子序數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)可知，其質(zhì)子數(shù)是rm{118}由于原子的相對原子質(zhì)量為rm{293}而原子中相對原子質(zhì)量rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{+}中子數(shù)，所以該原子的中子數(shù)rm{=293-118=175}故填：rm{175}．

rm{(1)}根據(jù)元素周期表的信息來分析；

rm{(2)}依據(jù)同周期元素的原子結構的共同點分析解決；

rm{(3)}根據(jù)元素的性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關系分析判斷；

rm{(4)}據(jù)在原子中相對原子質(zhì)量rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{+}中子數(shù)的等式解決即可．

本題考查學生熟練掌握應用元素周期表所提供的信息進行分析解題的能力，屬基礎性知識考查題．【解析】氬；rm{39.95}電子層數(shù)都是rm{2}rm{S}rm{175}17、B；一氧化碳【分析】解：rm{A}碳既具有可燃性又具有還原性；但屬于固體，故選項錯誤．

B；氫氣既具有可燃性又具有還原性；且屬于氣體，故選項正確．

C；二氧化碳不具有可燃性、還原性；故選項錯誤．

D；一氧化碳既具有可燃性又具有還原性；且屬于氣體．

故答案為：rm{B}一氧化碳．

根據(jù)碳；二氧化碳、氫氣的化學性質(zhì)；注意選擇的是氣體，據(jù)此進行分析解答．

本題難度不大，掌握碳、二氧化碳、一氧化碳、氫氣的化學性質(zhì)是正確解答本題的關鍵．【解析】rm{B}一氧化碳18、白色粉末；受熱能分解；2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；2Mg+CO2C+2MgO【分析】解：rm{(1)}碳酸氫鈉是白色粉末，屬于物理性質(zhì)，碳酸氫鈉熱穩(wěn)定性差，屬于化學性質(zhì)rm{.}故填：白色粉末；受熱能分解；

rm{(2)}碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，化學方程式為：rm{2NaHCO_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}Na_{2}CO_{3}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}故填：rm{2NaHCO_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}Na_{2}CO_{3}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{2NaHCO_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

-}}{;}Na_{2}CO_{3}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}二氧化碳和鎂反應生成氧化鎂和碳；故填：rm{2Mg+CO_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}C+2MgO}．

物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)rm{2NaHCO_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

-}}{;}Na_{2}CO_{3}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}化學性質(zhì)主要有：可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等rm{(3)}置換反應是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應，生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應rm{2Mg+CO_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}C+2MgO}可以根據(jù)具體的敘述及其書寫化學方程式的方法進行分析；解答．

本題主要考查了物質(zhì)的化學性質(zhì)、反應類型、化學方程式的書寫等方面的內(nèi)容．rm{.}【解析】白色粉末；受熱能分解；rm{2NaHCO_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}Na_{2}CO_{3}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{2Mg+CO_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}C+2MgO}19、2;分子;BC;BCD【分析】試題分析：rm{(1)}從粒子的構成分析；單個原子不能構成分子，同種原子構成單質(zhì)分子，不同原子構成化合物分子；

rm{(2)}從粒子的種類；化學反應的實質(zhì)角度判斷．

解：rm{(1)壟脵}從原子的圖形看，不同原子的根本區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，圖中共有rm{2}種原子．

rm{壟脷D}圖中的每個粒子是有兩個相同原子構成的單質(zhì)分子，可表示rm{5}個分子；

rm{壟脹}混合物中至少要含有兩種不同的粒子，在這五幅圖中，rm{A}表示的是同一種分子，rm{B}中有兩種不同的分子，rm{C}中有兩種不同的單質(zhì)分子，rm{D}中只有一種分子，rm{E}中只有一種原子，故能表示混合物的是rm{B}rm{C}．

rm{(2)}從微觀示意圖看出，反應物是rm{CH_{4}}和rm{O_{2}}生成兩種化合物是rm{H_{2}O}和rm{CO2}化學方程式為：rm{CH_{4}+2O_{2}}rm{2H_{2}O+CO_{2}}故不屬于置換反應；反應前后元素的種類，原子的數(shù)目和種類，分子的數(shù)目都沒有改變rm{.}故說法正確的是rm{B}rm{C}rm{D}．

故答案為：

rm{(1)壟脵2}rm{壟脷}分子；rm{壟脹BC}．

rm{(2)BCD}．【解析】rm{2;}分子rm{;BC;BCD}20、略

【分析】

（1）根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別．宏觀物質(zhì)的組成；用宏觀概念元素來表示；分子的構成，用微觀粒子來表示．元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，是宏觀概念，只講種類，不講個數(shù)．食品；藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“碘、氟、鈣、鐵、鋅”等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素；化學元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁；前三種為金屬元素，硒為非金屬元素；

故答案為：鈣；元素；硒；

（2）葡萄糖酸鋅口服溶液中所含的金屬離子為Zn2+，氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，溶液中所含的氧化物是H2O；

故答案為：Zn2+；H2O．

【解析】【答案】根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別進行及氧化物進行分析解答本題．

四、簡答題(共4題，共32分)21、兩；2：1；1：8；88.9%；88.9g【分析】解：rm{(1)}由水的化學式可知；水是由氫元素和氧元素組成的，故填：兩；

rm{(2)}由水的化學式可知，每個水分子是由rm{2}個氫原子和rm{1}個氧原子構成的，故填：rm{2}rm{1}

rm{(3)}水的化學式為rm{H_{2}O}根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比rm{=}各元素的相對原子質(zhì)量rm{隆脕}原子個數(shù)之比，可得水中氫、氧元素的質(zhì)量比為rm{(1隆脕2)}rm{(16隆脕1)=1}rm{8}．

故答案為：rm{1}rm{8}

rm{(4)}水中氧元素的質(zhì)量分數(shù)rm{=dfrac{16}{1times2+16}隆脕100%隆脰88.9%}故填：rm{=dfrac{16}{1times

2+16}隆脕100%隆脰88.9%}

rm{88.9%}克水中氧元素的質(zhì)量rm{=100g隆脕dfrac{16}{1times2+16}隆脕100%隆脰88.9g}故填：rm{(5)100}．

rm{=100g隆脕dfrac{16}{1times

2+16}隆脕100%隆脰88.9g}根據(jù)化學式的宏觀意義來分析；

rm{88.9g}根據(jù)化學式的微觀意義來分析；

rm{(1)}根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比rm{(2)}各原子的相對原子質(zhì)量rm{(3)}原子個數(shù)之比；進行分析；

rm{=}由元素的質(zhì)量分數(shù)rm{=dfrac{{脭陋脣脴碌脛脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}計算即可；

rm{隆脕}元素的質(zhì)量rm{(4)}化合物的質(zhì)量rm{=dfrac

{{脭陋脣脴碌脛脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}化合物中該元素的質(zhì)量分數(shù)．

本題難度不大，考查同學們靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力．rm{(5)}【解析】兩；rm{2}rm{1}rm{1}rm{8}rm{88.9%}rm{88.9g}22、天然氣；1：1；14：3；2N2【分析】解：rm{(1)}三大化石燃料是煤；石油、天然氣；

rm{(2)}根據(jù)圖示可看出生成物分子的個數(shù)比為rm{1}rm{1}

rm{(3)壟脵}氨氣rm{(NH_{3})}中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為rm{(14隆脕1)}rm{(1隆脕3)=14}rm{3}．

rm{壟脷}根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成物中缺少rm{4}個氮原子，所以生成物應該是氮氣，并且氮氣的化學計量數(shù)是rm{2}．

故答案為：rm{(1)}天然氣；rm{(2)1}rm{1}rm{(3)壟脵14}rm{3}rm{壟脷2N_{2}}

rm{(1)}三大化石燃料是煤、石油、天然氣；rm{(2)}根據(jù)圖示可看出生成物分子的個數(shù)比；rm{(3)}根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比rm{=}各原子的相對原子質(zhì)量rm{隆脕}原子個數(shù)之比；進行分析解答；根據(jù)化學反應遵循質(zhì)量守恒定律，推斷化學式．

在化學反應中遵循質(zhì)量守恒定律，即反應前后元素的種類不變，原子的種類、個數(shù)不變．【解析】天然氣；rm{1}rm{1}rm{14}rm{3}rm{2N_{2}}23、Fe；2OH-；3H2O；K2O；Fe（OH）3【分析】解：rm{(1)}原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，所以一個鐵原子表示為：rm{Fe}

rm{(2)}離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，所以二個氫氧根離子表示為：rm{2OH^{-}}

rm{(3)}分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，所以三個水分子表示為rm{3H_{2}O}

rm{(4)}元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以rm{+2}價的鎂元素表示為rm{overset{+2}{Mg}}

rm{(5)}氧化鉀中鉀元素顯示rm{+1}價，氧元素顯示rm{-2}價，所以氧化鉀的化學式為：rm{K_{2}O}

rm{(6)}氫氧化鐵的化學式為：rm{Fe(OH)_{3}}．

故答案為：rm{(1)Fe}

rm{(2)2OH^{-}}

rm{(3)3H_{2}O}

rm{(4)overset{+2}{Mg}}

rm{(5)K_{2}O}

rm{(6)Fe(OH)_{3}}．

rm{(1)}根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子；表示多個原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字進行分析；

rm{(2)}根據(jù)離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略；若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字進行分析；

rm{(3)}根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式；表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字進行分析；

rm{(4)}根據(jù)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價；然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后進行分析；

rm{(5)}根據(jù)氧化鉀中鉀元素顯示rm{+1}價，氧元素顯示rm{-2}價進行分析；

rm{(6)}根據(jù)化學式的正確書寫方法進行分析．

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎．【解析】rm{Fe}rm{2OH^{-}}rm{3H_{2}O}rm{overset{+2}{Mg}}rm{K_{2}O}rm{Fe(OH)_{3}}24、解：（1）設銅礦中堿式碳酸銅的質(zhì)量是為x；生成氯化銅的質(zhì)量為y．

Cu2（OH）2CO3+4HCl=2CuCl2+3H2O+CO2↑

22227044

xy4.4g

x=22.2g

y=27g

銅礦樣品中堿式碳酸銅的質(zhì)量分數(shù)=×100%=74%

（2）反應后所得氯化銅溶液的質(zhì)量為22.2g+132.2g-4.4g=150g

反應后所得氯化銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=×100%=18%

答：（1）銅礦樣品中堿式碳酸銅的質(zhì)量是22.2g，其質(zhì)量分數(shù)是74%．（2）反應后所得氯化銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是18%．【分析】

rm{(1)}根據(jù)堿式碳酸銅與鹽酸反應的化學方程式和生成的氣體的質(zhì)量，列出比例式，即可計算出參與反應的rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}}的質(zhì)量和生成rm{CuCl_{2}}的質(zhì)量；然后根據(jù)質(zhì)量分數(shù)公式計算即可；

rm{(2)}反應后溶液中的溶質(zhì)是rm{CuCl_{2}}利用rm{(2)}中求出的生成rm{CuCl_{2}}的質(zhì)量，根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)rm{=dfrac{{脠脺脰脢脰脢脕驢}}{{脠脺脪潞脰脢脕驢}}隆脕100%}計算即可．

本題主要考查學生利用化學方程式和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)公式進行計