川教版信息技術(shù)（2019）四年級(jí)下冊(cè)《第二單元 多彩的游記 3 圖文并茂》說課稿001

川教版信息技術(shù)（2019）四年級(jí)下冊(cè)《第二單元多彩的游記3圖文并茂》說課稿課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：川教版信息技術(shù)（2019）四年級(jí)下冊(cè)《第二單元多彩的游記3圖文并茂》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023年4月20日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提高對(duì)信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維，通過圖文并茂的游記制作，學(xué)習(xí)信息處理和整合技巧。

3.增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題。

4.培養(yǎng)學(xué)生良好的信息道德和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)尊重他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)。三、學(xué)情分析四年級(jí)的學(xué)生正處于對(duì)世界充滿好奇的階段，他們對(duì)信息技術(shù)課程有著較高的興趣和求知欲。在知識(shí)層面，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的信息技術(shù)基礎(chǔ)，能夠熟練使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作，如開關(guān)機(jī)、打開軟件等。然而，在具體應(yīng)用方面，學(xué)生對(duì)圖文并茂的制作技巧掌握程度不一，部分學(xué)生可能對(duì)圖片編輯、文字排版等操作較為生疏。

在能力方面，學(xué)生的動(dòng)手操作能力、問題解決能力和創(chuàng)新思維能力有待提高。尤其是在圖文并茂的游記制作中，學(xué)生需要綜合運(yùn)用文字、圖片和排版等技能，這對(duì)他們的綜合能力提出了挑戰(zhàn)。

從素質(zhì)角度來看，學(xué)生的信息道德和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)需要加強(qiáng)。在課程學(xué)習(xí)中，學(xué)生需要學(xué)會(huì)尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，避免盜版和抄襲行為。

行為習(xí)慣方面，部分學(xué)生可能存在注意力不集中、課堂紀(jì)律松散等問題，這可能會(huì)影響他們對(duì)課程內(nèi)容的吸收和理解。因此，在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采取多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授與互動(dòng)相結(jié)合的教學(xué)方法，通過講解圖文并茂游記制作的基本步驟，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握相關(guān)技能。

2.設(shè)計(jì)小組合作項(xiàng)目，讓學(xué)生分組完成游記制作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和問題解決能力。

3.利用多媒體教學(xué)，展示優(yōu)秀游記案例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并通過在線資源拓展學(xué)生視野。

4.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬游記作者的視角，提升學(xué)生的想象力和表達(dá)能力。

5.結(jié)合游戲化教學(xué)，通過互動(dòng)游戲鞏固知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)發(fā)布PPT，介紹圖文并茂游記制作的背景和基本工具，明確要求學(xué)生了解圖片編輯軟件的基本操作。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提問學(xué)生如何選擇合適的圖片，如何對(duì)圖片進(jìn)行編輯和排版，以及如何將文字和圖片有機(jī)結(jié)合。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過微信群收集學(xué)生的預(yù)習(xí)反饋，了解預(yù)習(xí)情況，確保學(xué)生能基本掌握?qǐng)D片編輯的基礎(chǔ)知識(shí)。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生通過閱讀PPT，了解游記制作的基本流程和注意事項(xiàng)。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)資料，思考如何設(shè)計(jì)自己的游記，包括圖片選擇、內(nèi)容編排等。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生提交初步設(shè)計(jì)的游記框架和圖片選擇列表。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)資料和問題引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)和微信群實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解游記制作的基本流程，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和初步的設(shè)計(jì)思維。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：以一個(gè)精彩的游記視頻作為導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生對(duì)游記制作的興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解圖片編輯軟件的使用方法，包括圖片裁剪、調(diào)整大小、添加文字等。

-組織課堂活動(dòng)：分組進(jìn)行游記制作，每組選擇一個(gè)地點(diǎn)或活動(dòng)，制作成圖文并茂的游記。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，跟隨老師的講解操作軟件。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，共同完成游記制作。

-提問與討論：在制作過程中遇到問題，及時(shí)向同學(xué)和老師請(qǐng)教。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解圖片編輯軟件的基本操作，幫助學(xué)生掌握制作技巧。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組合作，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識(shí)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解圖片編輯軟件的使用方法，掌握游記制作的基本技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：要求學(xué)生課后制作一個(gè)完整的圖文并茂的游記，并提交至平臺(tái)。

-提供拓展資源：推薦一些圖片編輯軟件的學(xué)習(xí)網(wǎng)站和教程視頻。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：根據(jù)老師的要求，完成個(gè)人游記的制作。

-拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源，進(jìn)一步學(xué)習(xí)圖片編輯的更多技巧。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的游記制作過程進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：通過反思，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的技能，通過個(gè)人作品提升實(shí)踐能力。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-圖像處理軟件介紹：介紹常見的圖像處理軟件，如Photoshop、PaintShopPro、GIMP等，介紹它們的基本功能和適用場(chǎng)景。

-圖文排版設(shè)計(jì)原則：講解圖文排版的基本原則，如色彩搭配、字體選擇、布局設(shè)計(jì)等，幫助學(xué)生提升設(shè)計(jì)感。

-游記制作技巧分享：收集一些優(yōu)秀的游記作品，分析其設(shè)計(jì)特點(diǎn)和制作技巧，為學(xué)生提供參考。

-在線圖片素材網(wǎng)站：介紹一些提供免費(fèi)或付費(fèi)圖片素材的在線網(wǎng)站，如Pixabay、Unsplash、Pexels等，方便學(xué)生在制作游記時(shí)選擇合適的圖片。

-游記寫作技巧：分享游記寫作的技巧，如如何構(gòu)思游記主題、如何描述景點(diǎn)、如何融入個(gè)人情感等，幫助學(xué)生提升寫作能力。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)搜索或圖書館查閱相關(guān)書籍，深入了解圖像處理軟件的使用方法和設(shè)計(jì)原則。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的攝影、設(shè)計(jì)等活動(dòng)，提高自己的審美能力和實(shí)踐技能。

-學(xué)生可以嘗試使用不同的圖像處理軟件，比較它們的優(yōu)缺點(diǎn)，找到最適合自己的工具。

-在制作游記時(shí)，學(xué)生可以嘗試運(yùn)用多種排版設(shè)計(jì)技巧，如對(duì)比、對(duì)稱、重復(fù)等，使作品更具美感。

-學(xué)生可以關(guān)注一些旅游博主或攝影師的微博、微信公眾號(hào)等，學(xué)習(xí)他們的游記寫作風(fēng)格和技巧。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加游記比賽或展覽，展示自己的作品，提升自信心和成就感。

-教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成一個(gè)主題游記，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

-學(xué)生可以嘗試將游記制作成電子書或網(wǎng)頁，提升作品的表現(xiàn)力和傳播力。

-教師可以邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家或業(yè)內(nèi)人士來校進(jìn)行講座，為學(xué)生提供更廣闊的視野和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。

-學(xué)生可以關(guān)注國(guó)內(nèi)外旅游節(jié)慶活動(dòng)，了解不同地區(qū)的風(fēng)土人情，為游記寫作積累素材。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行戶外實(shí)踐，親身體驗(yàn)旅游的魅力，豐富游記內(nèi)容。

-教師可以組織學(xué)生開展游記分享會(huì)，讓學(xué)生互相交流心得，共同進(jìn)步。七、教學(xué)反思今天這節(jié)課，我?guī)е蠹彝瓿闪恕抖嗖实挠斡洝愤@一章節(jié)的學(xué)習(xí)。回想一下，我覺得有幾個(gè)方面值得反思和總結(jié)。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)圖文并茂的游記制作非常感興趣，課堂氛圍活躍。他們?cè)谟懻摵蛯?shí)踐中表現(xiàn)出了較高的參與度。這讓我意識(shí)到，信息技術(shù)課程應(yīng)該更加注重學(xué)生的實(shí)踐操作，通過實(shí)際操作來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在講解圖片編輯軟件的使用時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)一些基本操作掌握得不夠扎實(shí)。例如，有些學(xué)生不知道如何調(diào)整圖片大小，或者如何對(duì)圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單的裁剪。針對(duì)這個(gè)問題，我決定在今后的教學(xué)中，更加細(xì)致地講解軟件的使用方法，并給予學(xué)生更多的操作機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯?shí)際操作中鞏固知識(shí)點(diǎn)。

課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)也是我反思的一個(gè)重點(diǎn)。我設(shè)置了小組合作制作游記的任務(wù)，目的是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。但在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)有些小組之間存在分工不明確、溝通不暢的問題。因此，在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作的培訓(xùn)和指導(dǎo)，讓學(xué)生明白每個(gè)成員的責(zé)任和重要性。

在教學(xué)過程中，我還注意到一些學(xué)生的信息道德和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)較為薄弱。他們?cè)谑褂镁W(wǎng)絡(luò)資源時(shí)，有時(shí)會(huì)忽略版權(quán)問題，隨意使用他人作品。針對(duì)這一點(diǎn)，我在課堂上強(qiáng)調(diào)了版權(quán)保護(hù)的重要性，并提醒學(xué)生要尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

此外，我觀察到部分學(xué)生在課堂上注意力不夠集中，容易被外界干擾。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，我嘗試了以下方法：

1.課前準(zhǔn)備：通過發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生提前了解本節(jié)課的內(nèi)容，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.課堂互動(dòng)：設(shè)計(jì)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如提問、討論等，讓學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。

3.教學(xué)手段多樣化：結(jié)合多媒體教學(xué)，如PPT、視頻等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣。

4.課后作業(yè)：布置適量的課后作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。

在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和興趣點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)策略。以下是我的一些具體計(jì)劃：

1.針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，我將提供更多的個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們掌握基本操作。

2.鼓勵(lì)學(xué)生多參加實(shí)踐活動(dòng)，如攝影、設(shè)計(jì)比賽等，提高他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

3.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在合作中學(xué)會(huì)溝通、理解和尊重他人。

4.持續(xù)關(guān)注學(xué)生的信息道德和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，引導(dǎo)他們成為具有社會(huì)責(zé)任感的公民。

5.不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生在信息技術(shù)課程中收獲更多。八、板書設(shè)計(jì)①圖文并茂游記制作步驟：

-選擇主題

-收集素材

-圖片編輯

-文字排版

-美化設(shè)計(jì)

-添加注釋

-完成作品

②圖片編輯軟件基本操作：