2025年人教版（2024）八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版（2024）八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷349考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、王大爺種的大白菜喜獲豐收。使大白菜增產(chǎn)的物質(zhì)主要來(lái)自于（）A.土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽B.土壤中的水分和空氣中的二氧化碳C.空氣中的水分和二氧化碳D.空氣中的二氧化碳和土壤中的有機(jī)物2、隨著數(shù)字時(shí)代的到來(lái)，3G與4G的相繼出現(xiàn)，現(xiàn)在我們已經(jīng)可以很方便的使用3G或4G手機(jī)進(jìn)行無(wú)線網(wǎng)絡(luò)登陸．下列對(duì)手機(jī)上網(wǎng)的說(shuō)法中，正確的是（）?A.使用電磁波傳輸數(shù)字信號(hào)B.使用超聲波傳輸數(shù)字信號(hào)C.使用紅外線傳輸數(shù)字信號(hào)D.使用次聲波傳輸數(shù)字信號(hào)3、小海在自習(xí)課上“吼”了一聲，“吼”聲達(dá)到85分貝，旁邊同學(xué)的耳朵被震得嗡嗡響，關(guān)于他的“吼”聲，下列說(shuō)法不正確的是（）A.“吼”聲屬于超聲波B.“吼”聲傳遞了能量C.“吼”聲屬于噪聲D.85分貝說(shuō)明“吼”聲響度大4、醫(yī)療上用的生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液．要配制0.9%的氯化鈉溶液100g．其中選用儀器或操作正確的是（）A.只需要托盤(pán)天平和量筒兩種儀器B.用天平稱量0.9g氯化鈉C.用量筒量取100g水D.把食鹽倒入量筒中攪拌溶解5、下列關(guān)于衛(wèi)星云圖的敘述中，正確的有（）A.在衛(wèi)星云圖上，綠色表示林地B.在衛(wèi)星云圖上，藍(lán)色表示陸地C.白色表示云雨區(qū)，云的顏色越白，表示云層越厚D.降水的多少與衛(wèi)星云圖上的白色深淺無(wú)關(guān)6、蔬菜、水果中大多含有維生素C（C6H8O6）．下列關(guān)于維生素C的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A.屬于化合物物B.碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C.由碳、氫、氧三種元素組成D.1個(gè)分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成7、我國(guó)飲用礦泉水的基本類別是碳酸水、硅酸水和鍶水。此外還有鋅、鋰、溴、碘及硒礦泉水等，這里的鋅、鋰、溴、碘、硒是指（）A.原子B.分子C.元素D.離子評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、根生長(zhǎng)的主要部位是____，而根吸收水分的主要部位是____。9、冬季長(zhǎng)跑中，人體產(chǎn)熱的主要器官是____（選填“內(nèi)臟”、“骨骼肌”、“皮膚”），而散熱則主要通過(guò)皮膚，人體內(nèi)產(chǎn)熱和散熱的平衡是通過(guò)____（選填“大腦”、“小腦”、“腦干”）中的體溫調(diào)節(jié)中樞來(lái)控制和調(diào)節(jié)的。10、A、B兩燒杯中均盛有100克水，分別加入不同質(zhì)量的同種固體物質(zhì)甲，用玻璃棒攪拌使其充分溶解，現(xiàn)象如圖所示．此時(shí)，B燒杯中的溶液一定是該溫度下的____（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”），若要將B燒杯中的剩余固體全部溶解，最好的方法是____。

11、用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空：氧氣、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷。能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是____；能用于滅火的是____；天然氣的主要成分是____；能使澄清石灰水變渾濁的是____；能使紫色石蕊試液變紅的是____；能使灼熱氧化銅還原的氣體是____；能使灼熱氧化銅還原的固體單質(zhì)是____．12、如圖是元素周期表的一部分，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：。第一周期1H2He第二周期3Li4Be5B6C7N8O9F10Ne第三周期11Na12Mg13Al14Si15P16S17Cl18Ar（1）氟元素與氯元素位于同一縱行的原因是____，它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)中都易____（填“得到”或“失去”）電子，鋁元素與氯元素形成化合物的化學(xué)式是____．

（2）M2﹣與Ne核外電子排布相同，則M元素的名稱為_(kāi)___．已知M元素的相對(duì)原子質(zhì)量為a，則M元素原子核內(nèi)的中子數(shù)為_(kāi)___．13、小唐一家雙休日自駕車外出郊游，在行駛的過(guò)程中，善于觀察的小唐同學(xué)看到汽車上有一個(gè)顯示速度和路程的表盤(pán)，示數(shù)如圖所示，則汽車此時(shí)行駛的速度為_(kāi)___，該車勻速行駛了一段時(shí)間后，表盤(pán)示數(shù)變?yōu)槿鐖D所示，那么這段時(shí)間為_(kāi)___h。

第17題圖第20題圖14、小明在家探究雞蛋受到的浮力大小與哪些因素有關(guān)，如圖所示，如果直接將該雞蛋投入水中，該雞蛋將____（填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）；如果向水中加足量的鹽并輕輕攪拌，雞蛋會(huì)____，這一現(xiàn)象說(shuō)明____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了18、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共3分)21、圖中足球重4.25N，試畫(huà)出這個(gè)足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。評(píng)卷人得分五、解答題(共3題，共18分)22、如圖是一臺(tái)收音機(jī)的刻度板；表明它能接受電磁波的頻率范圍．廣播電臺(tái)靠迅速變化的電流而發(fā)射電磁波．當(dāng)廣播電臺(tái)發(fā)射圖中最高頻率的電磁波時(shí)，線路中的電流方向每秒中變化多少次？

23、20℃時(shí)32gNaCl固體能完全溶解在100g水中，則20℃時(shí)NaCl的溶液度為32g．這句話是否正確？說(shuō)明理由．24、實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)沒(méi)有二氧化錳了，有同學(xué)說(shuō)可以用高錳酸鉀代替同樣能加快反應(yīng)速率，為什么？高錳酸鉀是不是氯酸鉀制取氧氣的催化劑？為什么？參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】綠色植物通過(guò)葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程叫做光合作用，在此過(guò)程中，完成了物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化。

【解答】光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機(jī)物；釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程。由題意可知，大白菜等植物體的構(gòu)成物質(zhì)主要是來(lái)源于光合作用制造的有機(jī)物，而光合作用的原料是大氣中的二氧化碳和土攘中的水，而土壤中的無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物；空氣中的氧氣不參與有機(jī)物的制造，光合作用的原料之一的水是通過(guò)根從土壤中吸收來(lái)的，而不是來(lái)自于空氣中的水，可見(jiàn)B正確。

故選：B2、A【分析】【解答】3G或4G手機(jī)隨時(shí)隨地進(jìn)行無(wú)線網(wǎng)絡(luò)登錄．對(duì)于手機(jī)無(wú)線上網(wǎng)；主要是使用電磁波傳遞數(shù)字信號(hào)；聲音信號(hào)、圖象信號(hào)的．

故選A．

【分析】要解答本題需掌握：網(wǎng)絡(luò)通信是利用電磁波和通信線路將世界各地的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來(lái)，以及3G或4G手機(jī)是怎樣傳遞信息的．3、A【分析】【解答】“吼”聲不屬于超聲波；因?yàn)槌暡ㄈ硕?tīng)不到，選項(xiàng)A錯(cuò)誤，符合題意；“吼”聲使旁邊同學(xué)的耳朵被震得嗡嗡響，說(shuō)明聲音傳遞了能量，選項(xiàng)B正確，不符合題意；“吼”聲影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，屬于噪聲，選項(xiàng)C正確，不符合題意；85分貝說(shuō)明“吼”聲響度大，選項(xiàng)D正確，不符合題意；故選A。

【分析】人耳不能聽(tīng)到超聲波和次聲波；聲音可以傳遞信息和能量；凡是影響人們正常休息和學(xué)習(xí)的聲音都屬于噪聲；分貝越大，響度越大。4、B【分析】【解答】A；配制溶液的步驟為計(jì)算、稱量和溶解；稱量時(shí)需要天平和量筒、滴管，溶解時(shí)需要燒杯和玻璃棒，故需要的儀器為：托盤(pán)天平、玻璃棒、燒杯、量筒、滴管，故A錯(cuò)誤；

B；配制100g0.9%的氯化鈉溶液時(shí)所需氯化鈉質(zhì)量=100g×0.9%=0.9g；故B正確；

C；配制100g0.9%的氯化鈉溶液所需要水的質(zhì)量=100g﹣0.9g=99.1g合99.1mL；根據(jù)量筒選用原則，選用100mL量筒量取99.1g水，故C錯(cuò)誤；

D；溶解時(shí)應(yīng)將食鹽導(dǎo)入燒杯中攪拌溶解；故D錯(cuò)誤．

故選B．

【分析】根據(jù)使用固體質(zhì)配制溶液的操作過(guò)程為計(jì)算﹣稱量﹣溶解，通過(guò)計(jì)算配制100g10%的氯化鈉溶液時(shí)所需要氯化鈉和水的量，判斷配制過(guò)程所需要的儀器．5、C【分析】【分析】在衛(wèi)星云圖上；不同的顏色表示不同的含義．綠色表示陸地，藍(lán)色表示海洋，白色表示云雨區(qū)，白色程度越濃，表示降水概率越大．本題主要考查學(xué)生看衛(wèi)星云圖的能力．只有了解衛(wèi)星云圖上各種顏色的含義，才能看懂衛(wèi)星云圖．

【解答】解：在衛(wèi)星云圖上；綠色表示陸地，藍(lán)色表示海洋，白色表示云雨區(qū)，白色程度越濃，表示降水概率越大，故ABD錯(cuò)誤．

故選：C．6、B【分析】【分析】A、含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物，簡(jiǎn)稱有機(jī)物．B、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=進(jìn)行分析判斷．C；根據(jù)維生素C化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)1個(gè)維生素C分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．【解答】解：A、維生素C是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

B；維生素C中碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為12×6=72；氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為1×8=8，氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為16×6=96，氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量之和最大，則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

C；維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

D；1個(gè)維生素C分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成的；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選：B．7、C【分析】【分析】本題主要考查對(duì)元素概念的理解和元素與人體健康的關(guān)系；元素是指具有相同核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，是一個(gè)宏觀概念．鋅；鋰、溴、碘及硒是我們?nèi)梭w需要的微量元素。

【解答】礦泉水中由于含有我們?nèi)梭w必需的某些微量元素如鋅；鋰、溴、碘及硒等；而有利于我們的健康，礦泉水中的“鋰、鍶、鋅、硒”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素。

故選C二、填空題(共7題，共14分)8、根尖成熟區(qū)【分析】【解答】根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠；分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)；成熟區(qū)表皮細(xì)胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面積．是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位．伸長(zhǎng)區(qū)，位于分生區(qū)稍后的部分，是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域，生長(zhǎng)最快的部分是伸長(zhǎng)區(qū)．分生區(qū)，也叫生長(zhǎng)點(diǎn)，具有強(qiáng)烈分裂能力。

【分析】本題考查根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)．可結(jié)合根尖的結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行記憶．9、骨骼肌腦干【分析】【分析】腦干的功能主要是維持個(gè)體生命；包括心跳；呼吸、消化、體溫、睡眠等重要生理功能。

【解答】人體在安靜下；產(chǎn)熱量最多的是內(nèi)臟，因?yàn)榘察o狀態(tài)下，人體的內(nèi)臟器官也是時(shí)刻在工作的；

人的運(yùn)動(dòng)需要能量；能量來(lái)自于體內(nèi)有機(jī)物的氧化分解，人體在通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物釋放能量的同時(shí)會(huì)有一部分能量轉(zhuǎn)化為熱能.在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌要?jiǎng)×业氖湛s和舒張，牽引骨骼做運(yùn)動(dòng)，需要的能量多，因此產(chǎn)熱將明顯增加；

腦干的功能主要是維持個(gè)體生命；包括心跳；呼吸、消化、體溫、睡眠等重要生理功能。

故答案為：骨骼?。荒X干10、飽和溶液加水使剩余的甲物質(zhì)全部溶解。【分析】【解答】因?yàn)閮蓚€(gè)燒杯中的水都是100克；加入不同質(zhì)量甲物質(zhì)充分溶解，B中有剩余固體，說(shuō)明B燒杯中一定是飽和溶液．要將B燒杯中剩余固體完全溶解，方法有加溶劑和升高溫度，但不知道甲物質(zhì)的溶解度隨溫度是如何變化的，所以最好的方法是加水使剩余的甲物質(zhì)全部溶解。

所以答案為：飽和溶液；加水使剩余的甲物質(zhì)全部溶解。

【分析】本題考查飽和溶液的判斷，一定要注意指明的條件，如同樣的溶劑，同種溶質(zhì)，同溫度，根據(jù)不同質(zhì)量的溶質(zhì)的溶解情況來(lái)作判斷。11、O2CO2CH4CO2CO2COC【分析】【解答】（1）能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是氧氣，化學(xué)式為O2；（2）能用于滅火的是二氧化碳，化學(xué)式為CO2；（3）天然氣的主要成分是甲烷，化學(xué)式為CH4；（4）能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，化學(xué)式為CO2；（5）二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，能使紫色石蕊試液變紅，化學(xué)式為CO2；（6）一氧化碳高溫下能還原氧化銅；它的化學(xué)式為CO；（7）能使灼熱氧化銅還原的固體單質(zhì)是木炭，化學(xué)式為C．

【分析】該題根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、用途書(shū)寫(xiě)常見(jiàn)物質(zhì)的化學(xué)式.12、最外層電子數(shù)相同得到AlCl3氧元素a﹣8【分析】【解答】解：（1）氟元素與氯元素的原子最外層電子數(shù)相同，故位于同一縱行，它們的最外層均為7個(gè)電子，在化學(xué)變化中易得到一個(gè)電子，在化合物中，鋁元素顯+3價(jià)，氯元素顯﹣1價(jià)，故二者組成的化合物的化學(xué)式為AlCl3；故填：最外層電子數(shù)相同；得到；AlCl3；

（2）M2﹣是由M原子得到2個(gè)電子形成的；其核外有10個(gè)電子，則M核外有8個(gè)電子，核電荷數(shù)為8，是氧元素；因?yàn)橄鄬?duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，所以氧原子核內(nèi)的中子數(shù)為：a﹣8．故填：氧元素；a﹣8．

【分析】（1）根據(jù)元素的周期律；最外層電子數(shù)以及化合物的化學(xué)式的寫(xiě)法來(lái)分析；

（2）根據(jù)微粒的結(jié)構(gòu)以及相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)來(lái)分析．13、80km/h0.5【分析】【分析】圖中給出的是速度表；故可直接進(jìn)行讀數(shù)，得到汽車的速度；由兩圖中的里程數(shù)可以求得物體行駛的距離，由速度公式可求得時(shí)間．

【解答】根據(jù)儀表盤(pán)顯示，直接讀出速度為80km/h,然后觀察里程表，從0.236變?yōu)?.276，即通過(guò)了40km/h,所以14、下沉|上浮|浮力的大小跟液體密度有關(guān)（或液體的密度越大，物體受到的浮力越大）【分析】【分析】利用稱重法；可求出雞蛋浸沒(méi)在水中時(shí)的浮力；比較浮力與重力的大小，可判斷直接將雞蛋投入水中時(shí)，雞蛋的浮沉狀態(tài)；向水中加鹽，增加了液體的密度，雞蛋受到的浮力會(huì)增大，當(dāng)浮力大于重力時(shí)，雞蛋便會(huì)上?。@是一個(gè)簡(jiǎn)單的探究實(shí)驗(yàn)，用到了稱重法求浮力；浮沉條件的應(yīng)用、浮力大小與液體密度的關(guān)系等重要知識(shí)，這些都是有關(guān)浮力的重要知識(shí)點(diǎn)．【解答】解：圖中雞蛋受到的浮力為0.6N-0.1N=0.5N；

因?yàn)?.6N＞0.5N；重力大于浮力，所以雞蛋將下沉；

向水中加足量的鹽；雞蛋會(huì)上浮，這是因?yàn)樵谂砰_(kāi)液體體積不變的情況下，液體的密度越大，雞蛋受到的浮力越大，當(dāng)浮力大于重力時(shí)，雞蛋就會(huì)上?。?/p>

故答案為：下沉；上??；浮力的大小跟液體密度有關(guān)（或液體的密度越大，物體受到的浮力越大）．三、判斷題(共6題，共12分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共1題，共3分)21、【分析】【分析】足球在空中飛行；（不考慮空氣阻力）只受重力作用，方向是豎直向下的．重力的方向總是豎直向下的；規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心；會(huì)用力的示意圖表示重力的作用點(diǎn)和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考慮空氣阻力）足球只受重力作用，從重心豎直向下畫(huà)，標(biāo)出符號(hào)G，如圖：

五、解答題(共3題，共18分)22、2.16×108【分析】【解答】