2025年粵人版八年級化學(xué)上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵人版八年級化學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、空氣中氧氣和氮氣的比約是1：4；這是指它們的（）

A.體積比。

B.質(zhì)量分數(shù)比。

C.質(zhì)量比。

D.密度比。

2、在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中接觸過幾種循環(huán)；下列說法你認為正確的是（）

?A.水的天然循環(huán)中水分子和水分子的能量都不變B.二氧化碳的循環(huán)與大自然的森林綠化面積無關(guān)C.自然界中的氧循環(huán)主要是通過化學(xué)變化實現(xiàn)的D.自然界中的碳循環(huán)主要是通過物理變化實現(xiàn)的3、海水淡化不可直接采用（）A.蒸餾法B.過濾法C.淡化膜法D.多級閃急蒸餾法4、金屬Ni；Zn分別放入其他三種金屬鹽X、Y、Z的溶液中；置換反應(yīng)的結(jié)果，有無金屬析出的情況如表：

。X鹽Y鹽Z鹽Ni無無有Zn無有有它們的金屬活動性遞減的順序是（）A.X、Zn、Ni、Y、ZB.X、Y、Ni、Zn、ZC.Z、Zn、Y、Ni、XD.X、Zn、Y、Ni、Z5、下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的敘述正確的是()A.在標準狀況下，氧氣的密度略小于空氣B.液態(tài)氧是無色液體C.氧氣易溶于水D.通常狀況下，氧氣是一種無色無味的氣體6、下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特征不一致的選項是：。選項操作或現(xiàn)象分子的特性rm{A}給籃球充氣分子間有間隔rm{B}rm{100mL}酒精和rm{100mL}水混合在一起，體積小于rm{200mL}分子是有質(zhì)量的rm{C}在花園中可聞到花的香味分子是運動的rm{D}加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子是可以再分的A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}7、下列對空氣的敘述正確的是rm{(}rm{)}A.按質(zhì)量計算，空氣中約含氮氣rm{78%}含氧氣rm{21%}含其它氣體及雜質(zhì)rm{1%}B.空氣是成分不變的氣體C.空氣是一種重要的自然資源D.空氣被壓縮時體積變小是化學(xué)變化8、某中學(xué)化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)利用家里的塑料盆；輸液瓶、銅導(dǎo)線、廢舊電池的碳棒、家用停電寶等做了一個電解水的簡易裝置；實驗后送交一份實驗報告給老師，上面寫明觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論如下，其中不能通過該實驗說明的結(jié)論是（）

A.與電源正極相連的輸液瓶中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。

B.與電源負極相連的輸液瓶中的氣體不能使帶火星的木條復(fù)燃。

C.水是化合物。

D.水只能在通電的情況下才能發(fā)生分解。

9、今春開始“甲型H1N1流感”在全球范圍內(nèi)大肆傳播，在進行預(yù)防時，可用過氧乙酸或二氧化氯在公共場所噴灑滅菌．其中二氧化氯（ClO2）已被世界衛(wèi)生組織確認為一種安全、高效、廣譜的強力殺菌劑，制取二氧化氯的反應(yīng)式為；2NaCl03+4HCl（濃）Cl2+2ClO2+2NaCl+2X；則X的化學(xué)式是（）

A.H2

B.O2

C.H2O

D.HCl

評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少水，并做上記號．下列說法中不正確的是（）A.該實驗?zāi)茏C明空氣中氧氣的含量約占B.實驗時為了節(jié)約藥品紅磷一定要少放C.實驗前一定要檢驗裝置的氣密性D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾11、下列有關(guān)催化劑的說法正確的是rm{(}rm{)}A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加B.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量不變C.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率D.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化12、下列實驗設(shè)計不能達到目的是()。選項rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}實驗設(shè)計實驗?zāi)康淖C明二氧化碳能與水反應(yīng)證明二氧化碳密度大于空氣證明通入的氣體是二氧化碳證明大理石能與鹽酸反應(yīng)放出rm{CO_{2}}A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}13、下列說法中正確的是rm{(}rm{)}A.物質(zhì)在空氣中燃燒的反應(yīng)都是化合反應(yīng)B.自然界中的碳循環(huán)主要是通過化學(xué)變化來實現(xiàn)C.氧化物就是含氧元素的化合物D.可燃物在空氣中不一定能燃燒14、下列說法錯誤的是（）A.氫氧化鈣的溶解度隨溫度上升而減小B.將少量高錳酸鉀晶體放入汽油中震蕩，可形成紫紅色的溶液C.硫酸鈉的溶解度隨溫度上升而增大D.洗潔精可使餐具上的油污乳化15、在一個密閉容器中；有甲；乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

。物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g522022反應(yīng)后質(zhì)量/g待測11285下列說法錯誤的是（）

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)。

B.甲可能是該反應(yīng)的催化劑。

C.乙；丙變化的質(zhì)量比為9：8

D.反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0g

16、要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液；下列操作正確的是（）

A.將10g氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量。

B.用量筒量取90mL水。

C.為加快固體溶解；用溫度計攪拌。

D.將配制好的溶液倒入細口瓶中；蓋緊瓶塞，并貼上標簽。

17、科學(xué)家最近制造出了原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為112的新原子；其相對原子質(zhì)量為277，這是迄今已知元素中最重的原子，關(guān)于該新原子的下列敘述正確的是（）

A.其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都是ll2

B.其原子核內(nèi)中子數(shù)為l65；核外電子數(shù)為112

C.其原子是碳12質(zhì)量的277倍。

D.其原子質(zhì)量與碳12質(zhì)量之比為277：12

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)18、洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既____，也不____流下時，表明儀器已洗干凈．19、能源；環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)．

（1）天然氣燃燒的化學(xué)方程式為______；

（2）液氨有望成為新一代綠色能源．氨氣在純氧中燃燒生成空氣中含量最多的氣體和一種氧化物，且釋放大量熱量．該反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

（3）為節(jié)約能源，使燃料充分燃燒，應(yīng)考慮的因素是______（寫出一條即可）．20、用化學(xué)符號表示：

（1）3個氫氧根離子______；

（2）地殼中含量最多的非金屬元素______；

（3）保持液氧化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______。21、寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式（注明反應(yīng)條件）

（1）二氧化碳與水參與綠色植物的光合作用，合成葡萄糖，同時生成氧氣____

（2）用方程式表示二氧化碳的水溶液能使紫色石蕊試液變色的原因____

（3）配平：□FeS2+□O2--□Fe2O3+□SO2↑____

（4）劇烈運動后血液中產(chǎn)生較多的乳酸（C3H6O3）使人肌肉酸痛，經(jīng)過一段時間的放松，由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)，生成二氧化碳和水，此反應(yīng)的化學(xué)方程式____．22、在點燃蠟燭時；小紅發(fā)現(xiàn)有一根燭芯沾有食鹽的蠟燭比普通蠟燭燃燒的時間長一些．請你與小紅一起探究，并回答相關(guān)問題．

[提出問題]食鹽是否會影響蠟燭的燃燒？

[猜想]可能會影響蠟燭的燃燒時間和穩(wěn)定性．

[實驗探究]

實驗方案：取6支不同的蠟燭；在其中5支的燭芯周圍分別放入不同質(zhì)量的食鹽，另1支作對照實驗，分別測定它們的燃燒時間，并觀看蠟燭燃燒的穩(wěn)定性．

實驗結(jié)果：

。食鹽質(zhì)量（g）0.10.50.70.91燃燒時間（分鐘）101518232527燃燒穩(wěn)定性正常正常正常正常正常正常實驗結(jié)論：（1）從所得實驗結(jié)果可初步分析得出結(jié)論：

①____；②____．

實驗反思：（2）此實驗方案還存在一些問題值得進一步研究；如（至少寫出一點）：

____

（3）你認為此實驗結(jié)果有什么實際應(yīng)用價值？____．23、取50mL水和50mL酒精混合，混合后的總體積____lOOmL，這一實驗現(xiàn)象說明____．24、某工廠廢液中，可能含有H2SO4、Na2CO3、Na2SO4、KCl、CuSO4、NaNO3六種物質(zhì)中的三種；有關(guān)實驗及現(xiàn)象記錄如下；試根據(jù)各步實驗現(xiàn)象先進行分步推斷，再推斷所取廢液的組合．

。步驟實驗操作實驗現(xiàn)象推斷結(jié)論1取廢液倒入試管中觀察廢液無色、澄清廢液中不含CuSO42用pH試紙測定廢液的pHpH=83向廢液中滴入足量硝酸鋇溶液，然后滴入足量的稀HNO3先有白色沉淀出現(xiàn)，然后沉淀部分消失，并產(chǎn)生氣泡4向上述過濾所得的濾液中滴。

加AgNO3溶液無明顯現(xiàn)象廢液成分的組合（寫溶質(zhì)的化學(xué)式）____．25、根據(jù)下列實驗示意圖回答相關(guān)問題：（1）圖1實驗中稱取氯化鈉的質(zhì)量為___________g。如藥品有腐蝕性應(yīng)放在__________中稱量。托盤天平屬于計量儀器，在使用過程中出現(xiàn)誤差原因可能是____________________。（寫出一條即可）（2）按照圖2所示方式讀數(shù)比實際液體體積偏___________（填“大”或“小”）；正確的讀數(shù)方法是______________________。要量取25mL水，應(yīng)選擇___________（填“50mL”或“100mL”）量筒。（3）改正圖3中兩處明顯錯誤：①____________________；②____________________。（4）圖4實驗裝置氣密性的檢驗方法是_________________________________。評卷人得分四、推斷題(共4題，共40分)26、將一種無色液體rm{A}和一種黑色固體rm{B}混合能得到另一種無色液體rm{C}和無色氣體rm{D}rm{E}在rm{D}中燃燒很旺，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體rm{F.}另一黑色固體rm{G}在無色氣體rm{D}中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體rm{H}．rm{(1)}寫出以上物質(zhì)的名稱：rm{F}______；rm{H}______；

rm{(2)}寫出rm{A}rm{B}混合得到rm{C}rm{D}的文字表達式：_______________________，其中rm{B}起__________作用，此反應(yīng)屬于____________反應(yīng)rm{(}填基本反應(yīng)類型rm{)}．rm{(3)}寫出rm{G+D隆陋H}的文字表達式：______________________，此反應(yīng)屬于_________反應(yīng)rm{(}填基本反應(yīng)類型rm{)}．27、rm{A-E}是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示rm{.}兩圓相切表示能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)rm{.(}生成物及反應(yīng)條件未標出rm{)A}物質(zhì)在rm{E}中燃燒發(fā)出藍紫色火焰；rm{B}在空氣中不能燃燒，在rm{E}中卻能劇烈燃燒；rm{C}是黑色固體，在rm{E}中燃燒會產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體；rm{D}是一種暗紅色的固體．

rm{(1)}同學(xué)們你猜到它們是什么物質(zhì)了嗎？寫出下列物質(zhì)的名稱：

rm{A}______rm{B}______rm{C}______rm{D}______rm{E}______．

rm{(2)}寫出rm{B}在rm{E}中劇烈燃燒的其他現(xiàn)象______．

rm{(3)}寫出rm{D}與rm{E}反應(yīng)的文字表達式______．28、圖甲是某元素在元素周期表中的信息；圖乙是該元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖．

rm{(1)}該元素的原子的核電荷數(shù)為______；相對原子質(zhì)量為______．

rm{(2)}圖乙所示粒子的符號為______rm{.}其中rm{X=}______．29、根據(jù)圖中提供的信息；請回答下列問題：

rm{(1)}由rm{A}圖可知；硅的相對原子質(zhì)量為______；

rm{(2)B}rm{C}rm{D}rm{E}中屬于同種元素的是______；

rm{(3)B}rm{C}元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是______相同．評卷人得分五、計算題(共4題，共16分)30、科學(xué)探究是同學(xué)們進行化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方式．它主要包含下面這幾個要素：提出問題；猜想與假設(shè)、制定計劃、進行實驗、收集證據(jù)、得出結(jié)論等．請閱讀下面內(nèi)容；針對金屬鎂進行有關(guān)探究．

鎂和鐵；銅、鋁一樣；是一種用途廣泛的金屬，金屬鎂可用于制造航天材料、各式各樣的合金等，一些煙花和照明彈里也含有鎂粉．

（1）提出你想探究的一個有關(guān)鎂的問題．______．

（2）請設(shè)計實驗證明你的一個假設(shè)．要求寫出實驗方法；預(yù)期的現(xiàn)象、結(jié)論．

。你的假設(shè)實驗方法預(yù)期的現(xiàn)象與結(jié)論__________________

31、過氧化氫的水溶液俗稱雙氧水；在放置過程中會緩慢分解．現(xiàn)有一瓶未曾使用過的久置雙氧水，瓶上商品標簽提供了如下信息：

①H2O2：的質(zhì)量分數(shù)為30%；

②內(nèi)裝溶液質(zhì)量1000g：

③實驗測定，其中H2O2的質(zhì)量分數(shù)僅為10%．計算：

（1）若用這瓶雙氧水來配制H2O2的質(zhì)量分數(shù)為3%的醫(yī)用雙氧水750g；需用這種雙氧水的質(zhì)量．

（2）這瓶雙氧水已分解的過氧化氫的質(zhì)量計算式為：1000g%（30%一l0%）=200g是否正確？簡述理由．

32、影響蠟燭燃燒的因素有哪些？

33、醫(yī)用雙氧水即過氧化氫，俗稱雙氧水，分醫(yī)用、軍用和工業(yè)用三種，日常消毒的是醫(yī)用雙氧水，醫(yī)用雙氧水可殺滅腸道致病菌、化膿性球菌，一般用于物體表面消毒。過氧化氫占rm{3%-4%}的過氧化氫與水的混合物經(jīng)常會作為沖洗藥物而應(yīng)用于口腔醫(yī)學(xué)，由于口腔內(nèi)，絕大部分的感染是來自于厭氧菌，因此，雙氧水由于它的產(chǎn)氧作用，在口腔臨床醫(yī)學(xué)上的運用是十分廣泛的。小明發(fā)現(xiàn)家中有半瓶久置不用的醫(yī)用雙氧水，想測定瓶內(nèi)過氧化氫的質(zhì)量，經(jīng)測定瓶內(nèi)過氧化氫與水的混合物為rm{34g}小明將rm{0.3g}二氧化錳放入盛有這rm{34g}過氧化氫和水混合物的錐形瓶中，至質(zhì)量不再減輕，剩余混合物的質(zhì)量為rm{33.5g.}請完成下列問題：rm{(1)}反應(yīng)結(jié)束后，小明想回收加入的二氧化錳，應(yīng)該進行的操作為____，洗滌并烘干濾渣；rm{(2)}反應(yīng)生成的氧氣的質(zhì)量____rm{g}rm{(3)}計算這半瓶久置不用的醫(yī)用雙氧水中過氧化氫的質(zhì)量；rm{(}寫出計算步驟rm{)}rm{(4)}經(jīng)過計算，小明發(fā)現(xiàn)這半瓶久置不用的醫(yī)用雙氧水中過氧化氫的質(zhì)量已遠小于過氧化氫原來加入的質(zhì)量，請你幫助小明分析醫(yī)用雙氧水中過氧化氫的質(zhì)量久置減少的原因是____。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】

在空氣中氧氣體積分數(shù)為21%約為20%；氮氣的體積分數(shù)為78%，約為80%，所以氧氣和氮氣的體積分數(shù)為：20%：80%=1：4，所以屬于體積比．

故選A．

【解析】【答案】根據(jù)空氣中氧氣和氮氣的體積分數(shù)進行分析．

2、C【分析】【解答】A；水的三態(tài)變化中伴隨著能量的變化；由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)需要吸熱，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)放出熱量，故A說法錯誤；

B；綠色植物的光合作用能吸收大氣中的二氧化碳；放出氧氣，是平衡大氣中二氧化碳和氧氣含量的主要因素，所以森林綠化面積的變化，會使得自然界吸收二氧化碳的能力收到影響，故B說法錯誤；

C；氧循環(huán)過程中有新物質(zhì)氧氣、二氧化碳等生成；屬于化學(xué)變化，故C說法正確；

D；生物圈中的碳循環(huán)主要表現(xiàn)在綠色植物從空氣中吸收二氧化碳；經(jīng)光合作用轉(zhuǎn)化為葡萄糖，并放出氧氣有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D說法錯誤．

故選：C．

【分析】A；水的三態(tài)變化中伴隨著能量的變化；

B；根據(jù)自然界中碳氧循環(huán)的過程判斷；

C、D化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成，據(jù)此分析判斷．3、B【分析】解：過濾法只能除去水中的不溶性雜質(zhì)；而海水淡化的過程是除去海水中的可溶性雜質(zhì)，故B錯誤，淡化海水的方法有蒸餾法；結(jié)晶法、淡化膜法、多級閃急蒸餾法等．

故選B．

根據(jù)淡化海水的方法和原理分析即可．

本題考查了海水淡化的方法，淡化海水的方法有蒸餾法、結(jié)晶法、淡化膜法、多級閃急蒸餾法等，其中最常用的為蒸餾法和淡化膜法．【解析】【答案】B4、D【分析】解：觀察圖表可知；金屬Ni放入X；Y、Z的溶液中，置換反應(yīng)后只能置換出Z，說明Ni＞Z，Ni的金屬活動性比X、Y弱；

將金屬Zn分別放入X；Y、Z的溶液中；無X析出，說明X＞Zn，鋅表面有Y、Z析出，說明Zn＞Y，Zn＞Z，綜合以上分析可知它們的金屬活動性從大到小的順序是X＞Zn＞Y＞Ni＞Z；

故選D．

根據(jù)金屬活動性順序表的應(yīng)用：排在金屬活動性順序中前面的金屬一般能把排在后面的金屬從其鹽溶液里置換出來進行分析判斷．

本題難度不是很大，主要考查了根據(jù)反應(yīng)的能否發(fā)生來判斷金屬的活動性順序，從而培養(yǎng)學(xué)生對金屬活動性順序的靈活應(yīng)用．【解析】【答案】D5、D【分析】【分析】【解答】A.本題主要考查氧氣的物理性質(zhì)。本題主要考查氧氣的物理性質(zhì)。在標準狀況下，氧氣的密度略大于空氣，故A選項敘述不正確；B.液態(tài)氧為淡藍色的液體，故B選項敘述不正確；C.在標準狀況下，氧氣不易溶于水，故C選項敘述不正確；D.通常狀況下，氧氣是一種無色無味的氣體，故D選項敘述正確?！窘馕觥縭m{D}6、B【分析】【分析】根據(jù)分子的性質(zhì)可以知道：分子很小，分子在不斷運動，分子間有間隔；在化學(xué)變化中，分子分成原子，原子再重新組合；可以據(jù)此來完成該題的判斷并作出解答。能利用分子的性質(zhì)和特征解釋生活中宏觀的現(xiàn)象，使化學(xué)緊密聯(lián)系生活，能讓學(xué)生確實感到化學(xué)就在我們身邊。【解答】A.可以將氣體充入籃球中是由于分子間有間隙；壓強增大，分子間間隔變小，故選項A與分子對應(yīng)的特性一致；

B.rm{100ml}酒精和rm{100ml}水混合在一起，體積小于rm{200ml}原因是分子間有間隔，與分子的質(zhì)量無關(guān)，故選項B與分子對應(yīng)的特性不一致；

C.在花園中可聞到花的香味；原因是分子在不斷運動，具有香味的分子運動到空氣中，進入人們的鼻孔，故選項C與分子對應(yīng)的特性一致；

D.加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣；原因是加熱時氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后每兩個氧原子重新組合形成一個氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，大量的汞原子聚集成金屬汞，所以加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣能夠說明分子是可以再分的，故選項D與分子對應(yīng)的特性一致。

故選B。

【解析】rm{B}7、C【分析】解：rm{A}按體積計算，空氣中約含氮氣rm{78%}含氧氣rm{21%}含其它氣體及雜質(zhì)rm{1%}故A錯；

B；空氣的成分是比較固定的；不能說不變，故B錯；

C；空氣屬于重要的自然資源；故C正確；

D；空氣被壓縮時體積變?。皇俏锢碜兓?，故D錯．

故選C．

A、根據(jù)空氣中各成分含量考慮；rm{B}空氣的成分是比較固定的；rm{C}空氣屬于重要的自然資源；rm{D}空氣被壓縮時體積變小是物理變化．

解答本題關(guān)鍵是熟悉空氣中各成分含量，知道空氣的重要性，熟悉物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別．【解析】rm{C}8、D【分析】

A；正極上是氧氣；能使帶火星的木條復(fù)燃，所以A說法正確；

B；負極上是氫氣；點燃可燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，所以B說法正確；

C；電解水生成氫氣和氧氣；說明水是由氫氧兩種元素組成的化合物，所以C說法正確；

D；分解水的方法有很多；如微生物法分解，高溫分解等，所以D說法不正確．

故選D．

【解析】【答案】電解水得出的結(jié)論：水是由氫氧兩種元素組成的化合物；兩極上的氣體為：“正氧負氫”；同時對兩種氣體的驗證是關(guān)鍵，能使帶火星的木條復(fù)燃的是氧氣，能火柴點燃，呈淡藍色火焰的是氫氣．

9、C【分析】

由反應(yīng)為2NaCl03+4HCl（濃）Cl2+2ClO2+2NaCl+2X，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后的原子的種類、個數(shù)不變，反應(yīng)前共4個氫原子、6個氧原子，2個鈉原子，6個氯原子，而反應(yīng)后出現(xiàn)的原子個數(shù)和種類為：2個鈉原子，6個氯原子，4個氧原子，比較反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)可以知道，在2X中共有4個氫原子，2個氧原子，所以X中含有的1個氧原子，2個氫原子，即X的化學(xué)式為：H2O；分析所給的選項可以知道選項C是正確的．

故選C．

【解析】【答案】根據(jù)反應(yīng)2NaCl03+4HCl（濃）Cl2+2ClO2+2NaCl+2X；利用反應(yīng)前后的元素種類和原子的種類；個數(shù)不變來推斷X的化學(xué)式．

二、多選題(共8題，共16分)10、BD【分析】解：A；該實驗?zāi)茏C明氧氣約占空氣總體積的五分之一；該選項說法正確；

B；如果紅磷不足；不能耗盡集氣瓶中的氧氣，會導(dǎo)致測定的氧氣含量不準確，因此紅磷應(yīng)該足量，該選項說法不正確；

C；為了防止裝置漏氣影響實驗結(jié)果；實驗前一定要檢驗裝置的氣密性，該選項說法正確；

D；紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙；火焰熄滅后，應(yīng)該冷卻至室溫再打開彈簧夾，該選項說法不正確．

故選：BD．

紅磷在空氣中燃燒時放出大量的熱；產(chǎn)生白煙，生成五氧化二磷；

為了使集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng)；紅磷應(yīng)該過量；

凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗；實驗前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實驗結(jié)果．

合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．【解析】【答案】BD11、BC【分析】解：rm{A}催化劑在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量不變；故選項說法錯誤。

B；催化劑在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量不變；故選項說法正確。

C；催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率；催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率，也可減慢某些化學(xué)反應(yīng)的速率，故選項說法正確。

D；催化劑在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)不變；故選項說法錯誤。

故選：rm{BC}

在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑rm{(}又叫觸媒rm{).}催化劑的特點可以概括為“一變二不變”；一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變。

本題難度不大，考查對催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征rm{(}“一變二不變”rm{)}是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{BC}12、AD【分析】【分析】A.根據(jù)二氧化碳溶于水也能與水反應(yīng)進行分析；B.根據(jù)二氧化碳密度比空氣大進行分析；C.根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進行分析；D.根據(jù)大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳能滅火進行分析。【解答】A.向二氧化碳中加入水，再蓋上瓶蓋，震蕩，塑料瓶變癟了，不能證明二氧化碳能與水反應(yīng)，也可能是二氧化碳溶于水造成的，故A不能達到目的，符合題意；B.向高低位置不同的燃著的蠟燭中倒入二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，能證明二氧化碳密度大于空氣，故B能達到目的，不符合題意；C.二氧化碳通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，能證明通入的氣體是二氧化碳，故C能達到目的，不符合題意；D.倒入稀鹽酸產(chǎn)生大量氣泡，蠟燭火焰熄滅，不能證明大理石能與鹽酸反應(yīng)放出rm{CO}rm{CO}rm{2}不能達到目的，符合題意。故選AD。rm{2}【解析】rm{AD}13、BD【分析】解：rm{A}化合反應(yīng)是兩種或兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)；與物質(zhì)的燃燒并無直接關(guān)系，例如蠟燭的燃燒等就不是化合反應(yīng)，故說法錯誤；

B；生物圈中的碳循環(huán)主要表現(xiàn)在綠色植物從空氣中吸收二氧化碳；經(jīng)光合作用轉(zhuǎn)化為葡萄糖，并放出氧氣有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故說法正確；

C；含氧元素的化合物不一定是氧化物；如氯酸鉀，碳酸鈣等都含氧元素，但都不是氧化物，故B錯誤；

D；可燃物咋空氣不一定能燃燒；還需要溫度達到其著火點，故正確．

故選BD．

A；依據(jù)化合反應(yīng)的特征及定義分析判斷；

B；根據(jù)化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成，據(jù)此分析判斷；

C；根據(jù)氧化物的概念判斷；

D；根據(jù)可燃物燃燒的條件來分析．

本題難度不大，可依據(jù)已有的知識解答．【解析】rm{BD}14、BC【分析】解：A；氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減??；故A說法正確；

B；高錳酸鉀不會溶于汽油；因此不會形成溶液，故B說法錯誤；

C；高于40℃時；硫酸鈉的溶解度隨溫度上升而減小，故C說法錯誤；

D；洗滌劑類除油污主要利用的是乳化作用；故D說法正確；

故選：BC。

A；根據(jù)氫氧化鈣的溶解度受溫度變化影響規(guī)律進行分析；

B；高錳酸鉀晶體不溶于汽油；

C；根據(jù)硫酸鈉的溶解度受溫度變化影響規(guī)律進行分析；

D；根據(jù)洗滌劑對油污具有乳化作用進行分析。

解答本題要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識，在學(xué)習(xí)過程中要理論聯(lián)系實際，在實踐中領(lǐng)會知識，運用所學(xué)知識去解決實際問題?！窘馕觥緽C15、AD【分析】

反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量為：5+2+20+22=49；反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為：11+28+5+x=49，則x=5，甲質(zhì)量沒變，可是該反應(yīng)的催化劑；乙質(zhì)量增加，應(yīng)為該反應(yīng)的生成物；丙質(zhì)量增加，應(yīng)為該反應(yīng)的生成物；丁質(zhì)量減少，應(yīng)為該反應(yīng)的反應(yīng)物；

A；由以上分析；丁生成乙和丙，故反應(yīng)為分解反應(yīng)，故A錯誤；

B；甲反應(yīng)前后質(zhì)量沒變；故可能為催化劑，故B說法正確；

C；乙增加了11g-2g=9g；丙增加了28g-20g=8g，故乙、丙變化的質(zhì)量比為9：8，故C說法正確；

D；反應(yīng)后甲的質(zhì)量為5g；故D說法錯誤；

故選AD

【解析】【答案】利用反應(yīng)物質(zhì)量會減小生成物質(zhì)量會增加；催化劑質(zhì)量不變，以及反應(yīng)類型的特點解決此題．

16、BD【分析】

A；稱量固體時要將食鹽放在紙上進行；故A錯誤；

B；100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液含有水的質(zhì)量為100g×10%=10g；所以水的質(zhì)量為100g-10g=90g，體積為90mL，使用量筒量取，故B正確；

C；進行攪拌時需要使用玻璃棒進行；不能使用溫度計，故C錯誤；

D；配好的氯化鈉溶液需要倒進細口瓶中貼標簽備用；故D正確；

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)溶液配制的知識進行分析；稱量氯化鈉固體需要放在紙上進行，使用量筒量取水的體積，溶解時使用玻璃棒進行攪拌．

17、BD【分析】

A；根據(jù)在原子中；相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，因此該元素原子的中子數(shù)為：277-112=165；故A錯誤；

B；根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，可知該元素原子的電子數(shù)為112；結(jié)合A選項，故B正確；

C、D選項可通過相對原子質(zhì)量的計算進行分析，即：227=可判斷C錯誤；D正確；

故選B；D

【解析】【答案】根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，進行解答．

三、填空題(共8題，共16分)18、不聚成水滴|成股【分析】【解答】解：如果玻璃儀器清洗干凈；水就會均勻地附著在內(nèi)壁上形成一層均勻的水膜，儀器內(nèi)壁上的水既不聚成水滴，也不成股流下．

故答案為：不聚成水滴；不成股．

【分析】根據(jù)玻璃儀器清洗干凈的標準回答．19、略

【分析】解：天然氣的主要成份是甲烷，甲烷在燃燒時生成了二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式是：CH4+2O2CO2+2H2O；故答為：CH4+2O2CO2+2H2O；

（2）空氣中含量最多的氣體是氮氣，所以氨氣在純氧中可以完全燃燒，只生成水和氮氣，反應(yīng)的方程式是：4NH3+3O26H2O+2N2；故填：4NH3+3O26H2O+2N2；

（3）使燃料充分燃燒可以從增大氧氣的濃度或與氧氣的接觸面積來考慮．

故答案為：一是燃燒時要有足夠多的空氣；二是燃料與空氣要有足夠大的接觸面積．

（1）根據(jù)天然氣的主要成份是甲烷；甲烷在燃燒時生成了二氧化碳和水，根據(jù)反應(yīng)寫出反應(yīng)的方程式進行解答；

（2）根據(jù)空氣中含量最多的氣體是氮氣；所以氨氣在純氧中可以完全燃燒，只生成水和氮氣進行解答；

（3）使燃料充分燃燒可以增大氧氣的濃度或與氧氣的接觸面積．

本題難度不大，掌握常見的化石燃料種類成分，化學(xué)方程式的書寫等即可正確解答本題．【解析】CH4+2O2CO2+2H2O；4NH3+3O26H2O+2N2；一是燃燒時要有足夠多的空氣；二是燃料與空氣要有足夠大的接觸面積20、3OH-OO2【分析】解：（1）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個氫氧根離子可表示為：3OH-。

（2）地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素；其元素符號為O。

（3）液氧是液態(tài)的氧氣，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，保持液氧化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子，其分子符號為：O2。

故答案為：

（1）3OH-；

（2）O；

（3）O2。

（1）離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。

（2）地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素；進行分析解答。

（3）由分子構(gòu)成的物質(zhì)；分子是保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。

本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（元素符號、分子符號、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵?！窘馕觥?OH-OO221、略

【分析】

（1）二氧化碳與水參與綠色植物的光合作用；合成葡萄糖，生成氧氣；

故答案為：6CO2+6H2OC6H12O6+6O2

（2）二氧化碳的水溶液能使紫色石蕊試液變色是二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸的緣故；

故答案為：CO2+H2O═H2CO3

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變，進行方程式的配平時，反應(yīng)前后出現(xiàn)次數(shù)較多的原子放在最后配平，如氧原子，觀察方程式兩邊，每個分子中原子個數(shù)較多的是氧化鐵，可以它為起點，設(shè)其化學(xué)計量數(shù)為1，則FeS2的化學(xué)計量數(shù)是2，SO2的化學(xué)計量數(shù)是4，氧氣的化學(xué)計量數(shù)是然后化學(xué)式前面的化學(xué)計量數(shù)同乘以2，將氧氣前的化學(xué)計量數(shù)化為整數(shù)；

故答案為：4；11、2、8；

（4）乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)；生成二氧化碳和水；

故答案為：C3H6O3+3O2═3CO2+3H2O

【解析】【答案】根據(jù)化學(xué)方程式的書寫步驟：寫（反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式）配（配平）注（反應(yīng)條件及↑↓）等（反應(yīng)物；生成物中間等號連）分析解答．

22、略

【分析】

實驗結(jié)論：

（1）由實驗數(shù)據(jù)可知；①食鹽可以延長蠟燭燃燒的時間；②加食鹽不會影響蠟燭燃燒的穩(wěn)定性；

實驗反思：

（2）由實驗現(xiàn)象可知；所加食鹽越多越好，從此次實驗來看加入1g時效果最好，但是不是所加食鹽越多越好呢？此實驗只有一次，得出的結(jié)論不可靠，沒有觀察蠟燭的火焰方面的變化，故還需要進一步探究，①探究食鹽是否加的越多越好；②加入食鹽后對燭光亮度是否有影響；

（3）可以建議：建議在制造蠟燭時；在燭芯周圍加入少量的食鹽，延長蠟燭燃燒時間，節(jié)約能源．

故答案為：

（1）①食鹽能延長蠟燭的燃燒時間；②加食鹽不會影響蠟燭燃燒的穩(wěn)定性；

（2）食鹽是否加得越多越好；加入食鹽后對燭光亮度有否影響；

（3）建議在制造蠟燭時；在燭芯周圍加入少量的食鹽，延長蠟燭燃燒時間，節(jié)約能源．

【解析】【答案】可以根據(jù)實驗現(xiàn)象方面判斷實驗結(jié)論；根據(jù)實驗的情況判斷實驗探究的價值，根據(jù)實際情況提出科學(xué)的建議．

23、略

【分析】

分子間有間隔；不同的分子間隔不同，酒精是由酒精分子構(gòu)成，水是由水分子構(gòu)成，將50mL水和50mL酒精混合，體積小于100mL；

故答案為：＜；分子間有間隔．

【解析】【答案】根據(jù)分子的性質(zhì)進行分析；分子間有一定的間隔．

24、略

【分析】

2；由pH=8的溶液呈堿性可知溶液中一定含有碳酸鈉；由于碳酸鈉和硫酸能反應(yīng)，所以溶液中一定不含硫酸；

3；滴加硝酸鋇和稀硝酸時先有白色沉淀出現(xiàn)；然后沉淀部分消失，并產(chǎn)生氣泡，說明該白色沉淀是硫酸鋇和碳酸鋇的混合物，從而證明溶液中含有硫酸鈉和碳酸鈉；

4；向上述過濾所得的濾液中滴加AgNO3溶液無現(xiàn)象發(fā)生；所以溶液中不存在氯離子，即無氯化鉀；

由以上分析可知溶液中一定含有碳酸鈉；硫酸鈉；一定不含硫酸銅、硫酸、可能含有硝酸鈉。

故答案為：①Na2CO3、Na2SO4或②Na2CO3、Na2SO4、NaNO3

【解析】【答案】2；依據(jù)溶液pH=8溶液顯堿性的知識分析判斷；

3、向廢液中滴入足量硝酸鋇溶液，然后滴入足量的稀HNO3；然后沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡，說明生成了碳酸鋇和硫酸鋇；

4；向上述過濾所得的濾液中滴加AgNO3溶液；無現(xiàn)象說明溶液中無氯離子的存在；

25、略

【分析】試題分析：根據(jù)砝碼和游碼的質(zhì)量和位置得（1）圖1實驗中稱取氯化鈉的質(zhì)量為7．4g；如藥品有腐蝕性應(yīng)放在燒杯中稱量。托盤天平屬于計量儀器，在使用過程中出現(xiàn)誤差原因可能是稱量前天平未調(diào)整至平衡等；（2）按照圖2所示方式，使讀數(shù)比實際液體體積偏大，正確的讀數(shù)方法是視線與量筒凹液面的最低處保持水平；要量取25mL水，選擇的標準是一次量取且量程最小，故應(yīng)選擇50mL量筒；（3）改正圖3中兩處明顯錯誤：①應(yīng)用玻璃棒引流；②漏斗下端應(yīng)靠在承接濾液燒杯內(nèi)壁；（4）圖4實驗裝置氣密性的檢驗方法是先將導(dǎo)管一端浸入水中，再用手緊握大試管，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置不漏氣?？键c：基本實驗操作【解析】【答案】（1）7．4（1分）燒杯（1分）稱量前天平未調(diào)整至平衡，或把稱量物放在右盤，砝碼放在左盤，或讀數(shù)時出現(xiàn)錯誤等（原因合理即可）（1分）（2）大（1分）視線與量筒凹液面的最低處保持水平（1分）50mL（1分）（3）①應(yīng)用玻璃棒引流（1分）②漏斗下端應(yīng)靠在承接濾液燒杯內(nèi)壁（1分）（4）先將導(dǎo)管一端浸入水中，再用手緊握大試管，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置不漏氣。（2分）四、推斷題(共4題，共40分)26、（1）二氧化硫二氧化碳（2）過氧化氫水+氧氣催化分解（3）碳+氧氣二氧化碳化合【分析】?【分析】本題考查的是常見物質(zhì)的推斷，掌握過氧化氫的分解、硫在氧氣中的燃燒現(xiàn)象及二氧化碳的檢驗是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹窟^氧化氫溶液在黑色固體二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的二氧化硫；木炭在氧氣中燃燒生成使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳；根據(jù)分析可以得出：rm{A}是過氧化氫、rm{B}是二氧化錳、rm{C}是水、rm{D}是氧氣、rm{E}是硫、rm{F}是二氧化硫、rm{G}是木炭、rm{H}是二氧化碳。rm{(1)F}是二氧化硫；物質(zhì)rm{H}是二氧化碳；故答案為：二氧化硫；二氧化碳；rm{(2)}A、rm{B}混合得到rm{C}rm{D}是過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達式是：過氧化氫混合得到rm{B}rm{C}是過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達式是：過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}rm{D}氧氣；其中二氧化錳是反應(yīng)中的催化劑，起催化作用；該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種而生成物是兩種，故是分解反應(yīng)；故答案為：過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣；催化；分解；水rm{+}氧氣；其中二氧化錳是反應(yīng)中的催化劑，起催化作用；該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種而生成物是兩種，故是分解反應(yīng)；故答案為：rm{+}是木炭燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的文字表達式是：碳rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣rm{+}rm{(3)}氧氣rm{G+D隆陋H}是木炭燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的文字表達式是：碳rm{+}氧氣rm{G+D隆陋H}rm{+}【解析】rm{(1)}二氧化硫二氧化碳rm{(2)}過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣催化分解rm{+}碳rm{(3)}氧氣rm{+}二氧化碳化合rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}27、略

【分析】解：rm{A}物質(zhì)在rm{E}中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，故A是硫，rm{E}是氧氣；rm{B}在空氣中不能燃燒，在rm{E}中卻能劇烈燃燒，故B是鐵，燃燒時火星四射，生成黑色的固體，放出大量的熱；rm{C}是黑色固體，在rm{E}中燃燒會產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故C是碳，燃燒生成二氧化碳；rm{D}是一種暗紅色的固體；故D是紅磷，帶入框圖，推斷合理；

故答案為：rm{(1)}硫；鐵；木炭；紅磷；氧氣；

rm{(2)}火星四射；生成黑色固體，放出熱量；

rm{(3)}碳rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳．

根據(jù)題干提供的信息，rm{A}物質(zhì)在rm{E}中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，故A是硫，rm{E}是氧氣；rm{B}在空氣中不能燃燒，在rm{E}中卻能劇烈燃燒，故B是鐵；rm{C}是黑色固體，在rm{E}中燃燒會產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故C是碳；rm{D}是一種暗紅色的固體；故D是紅磷，據(jù)此解答．

此題是一道推斷判斷題，解題的關(guān)鍵是利用物質(zhì)的特征判斷物質(zhì)，并通過相互的轉(zhuǎn)化關(guān)系對整個過程進行進行分析，從而得到正確的結(jié)論．【解析】硫；鐵；木炭；紅磷；氧氣；火星四射，生成黑色固體，放出熱量；碳rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳28、略

【分析】解：rm{(1)}由題目中的圖可知原子序數(shù)為rm{16}再根據(jù)“原子序數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=}核電荷數(shù)”，可知該元素的原子的核電荷數(shù)rm{16}由圖可知其相對原子質(zhì)量為rm{32.06}故填：rm{16}rm{32.06}

rm{(2)}由分析可知，圖乙所示粒子的符號為陰離子，得rm{2}個電子，帶rm{2}個負電荷，故可書寫其化學(xué)符號rm{S^{2-}.}原子序數(shù)rm{=}核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)，所以rm{x=16}故填：rm{S^{2-}}rm{16}．

rm{(1)}由題目中的圖可知原子序數(shù)，再根據(jù)“原子序數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=}核電荷數(shù)”；可知該元素的原子的核電荷數(shù)；由圖可知其相對原子質(zhì)量；

rm{(2)}圖乙所示粒子的符號符合“陰離子中，核電荷數(shù)rm{(}等于rm{)}質(zhì)子數(shù)rm{(}小于rm{)}核外電子數(shù)”，故為陰離子，得rm{2}個電子，帶rm{2}個負電荷；故可書寫其化學(xué)符號．

了解元素周期表的特點及其應(yīng)用；掌握相對原子質(zhì)量的概念及其計算；掌握原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別、特點；了解化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義．【解析】rm{16}rm{32.06}rm{S^{2-}}rm{16}29、略

【分析】解：rm{(1)}由硅元素的元素周期表的信息可知，硅的相對原子質(zhì)量為rm{28.09}故填：rm{28.09}

rm{(2)}元素是質(zhì)子數(shù)rm{(}即核電荷數(shù)rm{)}相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)rm{(}即核電荷數(shù)rm{)}同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，rm{CD}的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素；故填：rm{CD}

rm{(3)}元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，rm{B}rm{C}元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是最外層電子數(shù)相同；故填：最外層電子數(shù)．

rm{(1)}根據(jù)元素周期表的信息來分析；

rm{(2)}元素是質(zhì)子數(shù)rm{(}即核電荷數(shù)rm{)}相同的一類原子的總稱；同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，據(jù)此進行分析解答；

rm{(3)}根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切；最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，據(jù)此進行分析解答．

本題難度不大，