2025年人教新起點九年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新起點九年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、當我們對某地區(qū)生物分布狀況做調查時；首先應該明確調查的（）

①目的②范圍③方案④對象⑤樣本⑥方法．A.①②B.③④C.①④D.⑤⑥2、有關進化與遺傳的說法正確的是（）A.“用進廢退”學說是達爾文進化論的主要觀點B.生物的變異是定向的，生物的進化方向是不定向的C.親代的基因在遺傳給子代的過程中會發(fā)生“自然選擇”D.自然選擇是指生物在自然界中可選擇適合自己的生存環(huán)境3、蒸騰作用可以（）A.降低植物葉表面的溫度B.增加空氣的濕度C.促進水分和無機鹽的吸收和運輸D.以上三項都對4、細胞分裂過程中，最先分裂的結構是（）A.細胞核B.細胞質C.細胞膜D.細胞壁5、大豆和小麥的根系分別是（）A.直根系、須根系B.直根系、直根系C.須根系、須根系D.須根系、直根系6、下列敘述錯誤的一項是（）A.人體缺乏維生素A會患夜盲癥B.胃內能初步消化蛋白質C.能分泌膽汁的器官是膽囊D.小腸是消化視為和吸收養(yǎng)分的主要器官7、下列關于細菌、真菌、病毒特點的敘述中，正確的是（）A.細菌的休眠體（芽孢）在適宜的條件下萌發(fā)，從而繁殖下一代B.釀酒用的酵母菌是沒有細胞核的，屬于原核生物C.病毒的個體很小，只由一個細胞構成，要用顯微鏡才能觀察到D.絕大多數(shù)細菌和真菌不能合成有機物，只能利用現(xiàn)成的有機物進行異養(yǎng)生活8、下列四組動物中，都屬于昆蟲綱的是（）A.蝴蝶、蜘蛛、螞蟻B.螃蟹、蜘蛛、蜈蚣C.蝗蟲、蝴蝶、螳螂D.蝎子、蜈蚣、對蝦9、在救災中，某戰(zhàn)士不慎受傷，傷及下肢靜脈，血液不斷流出，此時應及時采取的暫時止血措施是（）A.只用“創(chuàng)口貼”處理傷口即可B.只用“紅藥水”處理傷口即可C.壓迫傷口遠心端一側的血管D.壓迫傷口近心端一側的血管評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、（2014?溫州一模）生活中處處有科學．請用所學過的科學知識解答下列問題．

（1）最早將激光近視矯正手術引進臺灣的眼科專家蔡瑞芳宣布；因長期觀察發(fā)現(xiàn)有手術患者多年后視力惡化，今后將不再動這種手術．引起民眾對手術安全性的關注．

①近視眼是因為成像在視網(wǎng)膜____（選填“前”或“后”）；而造成視覺模糊．

②激光矯正近視是用手術的方法將人的角膜精確地切削成相當于一個的形狀____（填透鏡種類）；從而替代近視眼鏡，使像成在視網(wǎng)膜上．

（3）如圖所示，輸液時，藥水瓶口A處常插著兩根塑料管B、C，其中插C管的目的是利用____使輸液能順利地進行．11、（2015?杭州模擬）在學習了動物的呼吸作用之后；科學興趣小組設計了如圖裝置來研究昆蟲是否進行呼吸作用，O點是一固定點，活塞連接金屬滑動片AB，活塞運動，滑動變阻器阻值隨之改變．閉合開關，小燈泡發(fā)光（堿石灰可以吸收二氧化碳）．實驗預測與分析：

（1）活的昆蟲進行____作用消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳又被堿石灰吸收，試管內氣壓因此逐漸____，使活塞最終停留在a的位置____（填“原來”；“偏左”或“偏右”）．

（2）裝置中指針相當于____，設計成AO段比OB段短，對實驗現(xiàn)象起到了作用．隨著昆蟲不斷地呼吸，小燈泡的亮度將____．12、某同學在觀察“口腔上皮細胞臨時裝片”時，發(fā)現(xiàn)視野中細胞有流動現(xiàn)象．請你幫他想一個補救的辦法____．13、以下是一個探究實驗；請閱讀后回答后面的問題：

探究：酵母菌以什么為生？

問題：葡萄糖或食鹽對酵母菌的生活有什么影響？

材料用具：4個圓氣球；4根塑料棒、葡萄糖、食鹽、溫水（40～45℃）、燒杯、干酵母粉、量筒、4個小口瓶．

實驗步驟：（1）將4個氣球松開；以便往里面充氣．

（2）用燒杯在每個瓶中加入等量的溫水．再按下表依次加入不同的物質．

（3）用4根干凈的塑料棒將溶液分別攪拌均勻（注意不要混用）；并迅速地在瓶口處套上一個氣球．確保氣球口緊緊圍住瓶口．

（4）把4個瓶子放在一個溫暖但不通風的環(huán)境中；觀察并記錄所發(fā)生的一切．

。瓶子內溶物A只有酵母粉B酵母粉和15毫升鹽水C酵母粉和15毫升糖水D沒有酵母粉，只有15毫升糖水分析上述實驗并回答：

（1）實驗過程中，____氣球會變大．

（2）氣球變大的原因：酵母菌能將____分解成____和____，并且釋放出____．14、家兔的毛色有黑色和白色之分．現(xiàn)有兩只黑色家兔交配產(chǎn)下5只小兔；其中4只黑色，1只白色．請根據(jù)你所學的遺傳知識回答下列問題：

（1）上述兩只黑色家兔在下一個繁殖期交配產(chǎn)下雌性白色小兔的可能____．

（2）基因組成為Aa的雌兔產(chǎn)生的卵細胞可能是圖中的____．

（3）圖中①內的AA來源____．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、人類是唯一可以使用工具的動物．____（判斷對錯）16、染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成的．____（判斷對錯）17、二氧化碳是綠色植物進行光合作用的原料，二氧化碳越多，植物生長會越好，所以大氣中二氧化碳濃度的增加是有利的．____（判斷對錯）18、智人最終進化為現(xiàn)代人類．____．（判斷對錯）19、“一母生九子，連母十個樣”體現(xiàn)了生物的遺傳．______（判斷對錯）20、群體生活的動物個體間需要信息交流，單獨生活的動物個體之間不需要信息交流．____（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共3題，共12分)21、（7分）近年；為推動區(qū)域經(jīng)濟一體化發(fā)展，我國提出了“一帶一路”的國家發(fā)展戰(zhàn)略?！耙粠б宦贰笔恰敖z綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱。讀“一帶一路”示意圖，完成下列各題。

（1）“絲綢之路經(jīng)濟帶”橫穿____大陸，該大陸沿北緯30°緯線由西向東，地勢呈現(xiàn)出“”的變化。（2）“海上絲綢之路”聯(lián)系了三大洲，圖中A大洲是。該線路經(jīng)過大洋B和重要地理分界線C運河。（3）下列關于圖中“絲綢之路經(jīng)濟帶”線路的敘述正確的是（）A．越過青藏高原B．沿線受熱帶季風氣候影響。

C．穿過烏拉爾山脈D．途經(jīng)面積廣大的溫帶大陸性氣候區(qū)（4）杭州天堂傘業(yè)有限公司借海上絲綢之路經(jīng)濟帶建設之機大力開拓海外市場，他們發(fā)現(xiàn)雨傘在甲國十分暢銷，而在乙國卻銷售困難，請從氣候方面解釋形成這種現(xiàn)象的原因：____。____22、（4分）牽線搭橋，請將下列微生物及其產(chǎn)品相搭配酵母菌酸奶乳酸菌甲烷甲烷菌酒精黃色短桿菌味精。23、人體生殖器官起著不同的作用，請把對應的連起來．評卷人得分五、實驗探究題(共2題，共6分)24、圖表示洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片制作與觀察的部分步驟。請據(jù)圖回答：

（1）在使用低倍鏡觀察時；發(fā)現(xiàn)視野較模糊，應調節(jié)______。

（2）______（填序號）表示染色的步驟。

（3）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細胞時，第一次看到的物像如圖⑤所示，應將裝片向______移動后才能達到⑥的效果。此時顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“10×”和“10×”，這些細胞被放大了______倍。若換用“10×”和“45×”的顯微鏡進行觀察，會發(fā)現(xiàn)觀察到的細胞數(shù)目______（填“增多”或“減少”）。25、下圖是某學生為探究“氧氣是綠色植物在光下制造的”而設計的實驗裝置，請分析回答問題：（1）三個裝置可以有氣泡產(chǎn)生的是________。（2）能說明題目中所要探究的問題的實驗組合是__________。（3）不能形成對照實驗的是哪兩組？為什么？_____，________________________。（4）另一名同學感覺收集氣體太慢了，為了使裝置中盡快收集滿氣體，在不添加植物的情況下應該如何調節(jié)處理？________________________________________。評卷人得分六、綜合題(共3題，共27分)26、節(jié)肢動物的種類繁多，有____種以上，占世界上動物種數(shù)的____以上．27、隨著大陸贈臺大熊貓“團團”和“圓圓”入住臺北市立動物園；標志著兩岸同胞即將進入“團圓”的新時代，隨行的17棵珙桐樹苗也在臺北安家；同時大陸也接受了臺灣同胞回贈的長鬃山羊和臺灣梅花鹿，請回答。

（1）在分類學上，大熊貓與長鬃山羊同綱不同目，長鬃山羊與臺灣梅花鹿同目不同科，三種動物中親緣關系最近的兩種是____和____．

（2）1969年，最后一只野生臺灣梅花鹿被捕殺，該物種已瀕臨滅絕，一般來講，一個物種的滅絕，代表著這個物種所有基因的總和，即____庫也隨之消失；同時，該種生物的滅絕必將影響其他生物的生存和它所在的生態(tài)系統(tǒng)，即也會加速____多樣性和____多樣性的喪失。

（3）被稱為植物界“大熊貓”和“活化石”的珙桐與處于同等地位的沙欏相比，二者在分類特點上的主要區(qū)別是珙桐用____繁殖而沙欏用____繁殖．28、下圖中曲線表示血液依次流經(jīng)A、B、C血管時，血液中某種物質含量的變化。請據(jù)圖回答：（1）若曲線表示氧含量的變化，則A血管是，C血管中流血，氧氣從肺泡進入血液后，最先到達心臟的（填結構）。（2）若曲線表示空腹狀態(tài)下葡萄糖含量的變化，則B血管可能是周圍的毛細血管。（3）若曲線表示飯后胰島素含量的變化，則B血管是內的毛細血管。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】為了達到設想的目的，指定某一計劃比較全面的收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結論的研究方法，就是調查法．【解析】【解答】解：調查法是科學探究的常用方法之一；調查時首先要明確調查①目的和④調查對象，制訂合理的調查方案，調查過程中要如實記錄，對調查的結果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計，調查過程中有時因為調查的范圍很大，就要選取一部分調查對象作為樣本．

故選：C．2、C【分析】【分析】達爾文的生物進化觀點源于其于1859年發(fā)表的驚世駭俗的宏篇巨著《物種起源》，達爾文認為，自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇．【解析】【解答】解：自然選擇學說的核心是“物競天擇；適者生存”，其主要內容是過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存；即地球上的各種生物普遍具有很強的繁殖能力，而生物賴以生存的食物和空間是有限的，因此任何一種生物在生活過程中都必須為生存而斗爭；生物界普遍存在遺傳和變異，變異是隨機產(chǎn)生的，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去，反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡．

因此；遺傳和變異是自然選擇發(fā)生作用的基礎；生物的變異是不定向的（有利變異；不利變異），而自然選擇是定向的（適者生存）；變異經(jīng)過長期的自然選擇和積累，使某些性狀得到加強，就可能產(chǎn)生出生物的新類型．因此，選項A、B、D不符合題意，故C符合題意。

故選：C．3、D【分析】【分析】此題考查植物蒸騰作用的意義，據(jù)此回答．【解析】【解答】解：蒸騰作用有其重要的意義；一是為植物吸收水分提供了向上的動力；同時溶解在水中的無機鹽也跟著一起被吸收和運輸．二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水．三是蒸騰作用能帶走植物體內的熱量，降低植物葉表面的溫度，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死．

故選D4、A【分析】【分析】此題考查了細胞分裂的過程，思考解答．【解析】【解答】解：細胞分裂的具體過程是：細胞分裂時細胞核先由一個分成兩個；隨后，細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核，最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜和細胞壁，這樣，一個細胞就分裂成為兩個細胞．動物細胞是原來細胞中央的細胞膜向內凹陷縊裂成兩個細胞；植物細胞是在中央形成新的細胞壁和細胞膜，由一個分成兩個．可見在細胞分裂的過程中首先發(fā)生變化的是細胞核，細胞核中的染色體首先要完成復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．這樣，兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細胞和原細胞的染色體相同和數(shù)目也相同．保證了新細胞和原細胞遺傳物質一樣．

故選：A5、A【分析】【分析】此題考查的知識點是直根系須根系的特點．解答時可以從直根系和須根系的概念、組成、特點方面拉來切入．【解析】【解答】解：由種子的胚根發(fā)育而成的根叫主根；主根向土壤深處生長；從主根上生出的根叫側根，主根與側根相連，向土壤四周生長；從莖；葉上生出的根叫不定根；根系是一株植物上所有根的總和．主要由主根和側根組成的根系叫直根系，直根系主根發(fā)達，長而粗，側根短而細，如大豆、蘿卜的根系；主要由不定根組成的根系叫須根系，須根系主根不發(fā)達，不定根多而發(fā)達，如玉米、小麥的根系．因此大豆和小麥的根系分別是直根系、須根系．

故選：A．6、C【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質：蛋白質；糖類、油脂、維生素、水和無機鹽；每一類營養(yǎng)物質都是人體所必需的．

食物中的淀粉、蛋白質、脂肪等大分子物質，在消化酶作用下轉變成能溶于水的小分子物質的過程，叫做消化；消化后的營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收．【解析】【解答】解：A；人體缺乏維生素A會患夜盲癥；A正確；

B；蛋白質在胃內被初步消化；在小腸內被最終分解為氨基酸，B正確；

C；能分泌膽汁的器官是肝臟；C錯誤；

D；人體消化系統(tǒng)中；消化和吸收的主要器官小腸，D正確．

故選：C．7、D【分析】解：A；細菌的休眠體（芽孢）在適宜的條件下萌發(fā)；但不能繁殖下一代，故錯誤；

B；釀酒用的酵母菌屬于真菌；具有細胞核，屬于真核生物，故錯誤。

C；病毒的個體很?。粵]有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，要用電子顯微鏡才能觀察到，故錯誤；

D；細菌和部分真菌通過分裂的方式繁殖后代；而病毒繁殖方式為自我復制，故錯誤細菌和真菌中的絕大多數(shù)不能合成有機物，只能利用現(xiàn)成的有機物作為營養(yǎng)，故正確；

故選：D。

細菌是單細胞個體；通過分裂的方式進行繁殖；大多數(shù)真菌的繁殖方式是孢子生殖，也有的真菌具有出芽生殖等生殖方式。病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物，其繁殖方式為自我復制；酵母菌屬于真菌；病毒沒有細胞結構。

解答此類題目的關鍵是熟記病毒、細菌、真菌的結構特點、生殖方式和營養(yǎng)方式?！窘馕觥緿8、C【分析】【分析】昆蟲的主要特征：身體分為頭、胸、腹三部分，一般有兩對翅，有三對足，有外骨骼等，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：A；蝴蝶、螞蟻身體分為頭、胸、腹三部分；有三對足，屬于昆蟲；而蜘蛛身體分為頭胸部和腹部兩部分，沒有翅，屬于蛛形綱；

B；螃蟹身體分為頭胸部和腹部兩部分；頭胸部上披堅硬的頭胸甲，屬于甲殼綱；蜈蚣屬于多足綱，蜘蛛屬于蛛形綱；

C；蝗蟲、蝴蝶、螳螂的身體分為頭、胸、腹三部分；有兩對翅、三對足，有外骨骼等，都屬于昆蟲；

D；蝎子屬于蛛形綱；蜈蚣屬于多足綱；對蝦屬于甲殼綱．

故選：C．9、C【分析】【分析】動脈出血的特點，顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀，靜脈出血的特點是靜脈血色暗紅，血流較緩，毛細血管出血，血液緩慢滲出．【解析】【解答】解：動脈、靜脈、毛細血管的特點為：。血管類型功能分布管壁特點管腔特點血流速度動脈把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小快毛細血管進行物質交換數(shù)量多，分布廣非常薄，只有一層上皮細胞構成很小，只允許紅細胞呈單行通過最慢靜脈把血液從全身各處送回心臟有的分布較深，有的分布較淺較薄，彈性小較大慢由于破裂的是靜脈血管；血液流動方向是從全身送回心臟，所以應在遠心端壓迫止血．

故選：C．二、填空題(共5題，共10分)10、略

【分析】【分析】（1）近視眼是晶狀體會聚能力增強；像成在視網(wǎng)膜的前方，應佩戴凹透鏡矯正；遠視眼是晶狀體會聚能力減弱，使像成在了視網(wǎng)膜的后面，需要佩戴凸透鏡進行矯正．

（2）輸液時，在大氣壓力作用下，瓶內液體流入較細的輸液軟管形成水柱，當水柱壓力大于靜脈壓時，瓶內的液體流入靜脈．但當瓶內液體流出時，瓶內氣壓卻變小了，這就會阻礙瓶內液體的流出，故需要加個C管使輸液能順利進行．【解析】【解答】解：（1）①近視眼是像成在視網(wǎng)膜之前；原因是晶狀體過厚或眼睛的前后距離過長；

②激光矯正近視；是對晶狀體和角膜構成的透鏡進行手術，使其變薄，相當于一個凹透鏡，使其對光的偏折能力變弱，使成的像后移，直到移到視網(wǎng)膜上．

（2）如圖所示；加個C管后，當瓶內液體流出使得瓶內壓強減小時，瓶內氣壓小于瓶外氣壓，空氣就能從C管中進入，以保障輸液的順利進行．

故答案為：（1）①前；

②凹透鏡；

（2）大氣壓．11、略

【分析】【分析】生物進行呼吸作用：有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量，消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳又被堿石灰吸收，氣體量減少，氣壓降低．【解析】【解答】解：（1）活的昆蟲進行呼吸作用消耗氧氣；變成二氧化碳，被堿石灰吸收，試管內氣壓變小，活塞向左運動；

（2）裝置中指針相當于一個杠桿；昆蟲不斷地呼吸，氣壓不斷變小，a左移，B右移．R增大，電流變小，燈變暗；

故答案為：（1）呼吸；減?。黄?。

（2）杠桿；變暗12、略

【分析】【分析】在使用顯微鏡觀察“口腔上皮細胞臨時裝片”時，發(fā)現(xiàn)視野中細胞有流動現(xiàn)象，說明標本中載玻片上的生理鹽水太多，我們可以用吸水紙從蓋玻片的周圍吸取掉一部分．【解析】【解答】解：細胞流動實際上是由于細胞外面加的生理鹽水過多；直接用吸水紙在蓋玻片的旁邊用肉眼看著吸收一部分水就可以了．由于水少了，細胞就不會漂浮在水上面，所以就不會游動了．

故答案為：用吸水紙吸去多余的水13、略

【分析】【分析】微生物的發(fā)酵是由微生物引起的，酵母菌為單細胞真菌，能將葡萄糖分解成二氧化碳和水，并且釋放出能量．【解析】【解答】解：酵母菌能將葡萄糖分解成二氧化碳和水；并且釋放出能量．實驗中，A只有酵母菌，沒有葡萄糖，因此不能分解產(chǎn)生二氧化碳，氣球不會變大．B有酵母菌和鹽水，也無葡萄糖，也不能分解產(chǎn)生二氧化碳，氣球不會變大．C內有酵母菌和葡萄糖，能分解產(chǎn)生二氧化碳，氣球會變大．D沒有酵母菌，雖然有葡萄糖，但是也不能分解產(chǎn)生二氧化碳，氣球不會變大．

故答案為：（1）C

（2）葡萄糖；二氧化碳；水；能量14、略

【分析】【分析】生物體的每個性狀是由一對基因控制的，這對基因中只要有一個基因是顯性基因，就會表現(xiàn)出顯性性狀；這對基因只有都是隱性基因，才會表現(xiàn)出隱性性狀．【解析】【解答】解：（1）如圖所示：上述兩只黑色家兔在下一個繁殖期交配產(chǎn)下白色小兔的幾率是25%．

（2）在生物的體細胞中；染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中．因此基因組成為Aa的雌兔產(chǎn)生的卵細胞含有的基因可能為④A或⑤a．

（3）在生物的體細胞中；染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中．圖中①內的AA來源于親代家兔的基因組成．

故答案為：（1）25%

（2）④或⑤．

（3）親代家兔的基因組成．三、判斷題(共6題，共12分)15、×【分析】【分析】人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿．在人類發(fā)展和進化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進一步發(fā)達--語言的產(chǎn)生．【解析】【解答】解：人類具有動物的基本特征；但是人和動物，也有根本的區(qū)別，如人類具有語言思想意識，能制造工具，進行創(chuàng)造性勞動．動物只能使用簡單工具，不能制造工具，沒有創(chuàng)造性勞動，故此題說法錯誤．

故答案為：×．16、√【分析】【分析】此題考查的知識點是染色體是遺傳物質的載體．解答時可以從染色體的概念、組成、DNA的分子結構特點方面來切入．【解析】【解答】解：染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質；染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子．它由兩條長長的；互相盤繞的鏈組成，構成雙螺旋結構，上面有特定遺傳效應的片段叫做基因．基因決定生物的性狀．一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因．染色體主要是由DNA和蛋白質兩種物質組成．

故答案為：√．17、×【分析】【分析】（1）綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物；釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程，據(jù)此答題．

（2）影響光合作用的因素是光照強度、溫度、二氧化碳的濃度等，在一定范圍內，綠色植物的光合作用隨二氧化碳的濃度增加而加強．【解析】【解答】解：光合作用的表達式：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣．可見光合作用的原料是二氧化碳和水；條件是光，場所是葉綠體，產(chǎn)物是有機物淀粉和氧氣．影響光合作用的因素是光照強度；溫度，二氧化碳的濃度等，在一定范圍內，綠色植物的光合作用隨二氧化碳的濃度增加而加強，制造的有機物就多，釋放的氧氣增多，二氧化碳的濃度逐漸低，光合作用效率就會降低．但并不是在所有的情況下都是這樣的．因此不能單純的說，二氧化碳的濃度越高，植物的光合作用也越強．

故答案為：×18、√【分析】【分析】人類起源森林古猿，古人類在發(fā)展過程中，經(jīng)歷了南方古猿、能人、直立人和智人四個階段．【解析】【解答】解：南方古猿生活在距今420萬-150萬年前；能使用天然工具，但不能制造工具；能人生活在距今200萬-150萬年前能制造簡單的工具；直立人生活在距今200萬-20萬年前，會打造不同的石器，學會了用火；是人類進化的最關鍵的一個階段；智人生活在距今20-1萬年前，已學會了人工取火，會制造精致的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，能夠狩獵．在不斷進化發(fā)展的過程中，并在群體生活中產(chǎn)生了語言，使得相互之間能更好地交流與合作．而且腦容量已經(jīng)達到了現(xiàn)代人的大?。ㄆ骄鶠?360mL），這標志著他們的智力發(fā)展到了更高的水平，最后演化成為現(xiàn)代人類，故題干說法正確．

故答案為：√．19、×【分析】解：“一母生九子；連母十個樣”體現(xiàn)了親子間和子代個體間在性狀上的差異，因此“一母生九子，連母十個樣”體現(xiàn)了生物的變異現(xiàn)象而不是遺傳現(xiàn)象，所以題干的說法不正確．

故答案為：×

遺傳是指親子間在性狀上的相似性；變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異．

解答此類題目的關鍵是理解掌握遺傳、變異的概念．【解析】×20、×【分析】【分析】動物通訊是動物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標志作用于其他動物（同種或異種）的感覺器官從而改變后者的行為，分析解答．【解析】【解答】解：在自然界；生物之間的信息交流是普遍存在的，群體生活的動物之間需要隨時交流信息，動物的動作；聲音和氣味等都可以起到傳遞信息的作用，動物之間的信息交流方式即動物語言．單獨生活的動物個體之間也需要信息交流．

故答案為：×四、連線題(共3題，共12分)21、（1）亞歐；低—高—低。（2）非洲；印度洋；蘇伊士。（3）D（4）甲國是熱帶雨林氣候，全年降水豐富；乙國是熱帶沙漠氣候，全年降水少。【分析】（1）讀圖可知，“絲綢之路經(jīng)濟帶”橫穿歐亞大陸。北緯30°緯線在亞歐大陸上，自西向東依次穿過兩河流域美索不達米亞平原，伊朗高原、青藏高原、四川盆地、長江中下游平原，可見地勢是由低到高再到低。

（2）根據(jù)各大洲的輪廓特征，可判斷出：A大洲是非洲；非洲以東的大洋為印度洋，即B為印度洋；C位于非洲與亞洲的分界線上，為蘇伊士運河。（3）讀圖可知，“絲綢之路經(jīng)濟帶”從我國的西安（古長安）起，經(jīng)過甘肅的河西走廊、新疆的準噶爾盆地，穿過中亞、西亞，到達歐洲?？梢?，沿線經(jīng)過的是亞歐大陸內部，距海遠，氣候大陸性強，為溫帶大陸性氣候區(qū)，但沒有經(jīng)過青藏高原，故D正確，A錯誤；沿線主要經(jīng)過溫帶氣候區(qū)，故B錯誤；烏拉爾山脈位于俄羅斯境內，“絲綢之路經(jīng)濟帶”沒有穿過該山脈，故C錯誤。綜上分析，本題選D。（4）根據(jù)甲乙兩國所在的位置和海岸線輪廓特征，可判斷出甲國為印度尼西亞，乙國為沙特阿拉伯。印度尼西亞位于赤道附近，氣候類型是是熱帶雨林氣候，常年受赤道低壓帶控制，盛行上升氣流，多對流雨。因此，人們日常生活中對雨傘需求多，故雨傘十分暢銷。而沙特阿拉伯位于北回歸線附近，氣候類型是熱帶沙漠氣候，常年受副熱帶高壓或東北信風控制，多晴朗天氣，干燥少雨。因此，人們日常生活中對雨傘需求少，故雨傘銷售困難?！窘馕觥浚?）亞歐；低—高—低。（2）非洲；印度洋；蘇伊士。（3）D（4）甲國是熱帶雨林氣候，全年降水豐富；乙國是熱帶沙漠氣候，全年降水少。22、略

【分析】酵母菌在沒有氧的條件下，酵母菌能夠將葡萄糖分解為二氧化碳和酒精，所以用來釀酒，乳酸菌用來制作酸奶，甲烷菌制取甲烷，味精是由黃色短桿菌制作的?！窘馕觥俊敬鸢浮?3、略

【分析】試題分析:男性的生殖系統(tǒng)包括精囊，輸精管，睪丸，陰莖等；女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等。其中男性產(chǎn)生生殖細胞﹣﹣精子的器官是睪丸，同時睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性產(chǎn)生生殖細胞﹣﹣卵細胞的器官是卵巢，同時卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內分泌器官，是女性的主要生殖器官；輸卵管的作用是輸送卵細胞，也是受精作用的場所；子宮是胚胎發(fā)育的場所；陰道是精子進入女性體內和嬰兒出生的通道。受精卵是新生命的起點。故答案為：考點:人體男性生殖系統(tǒng)的結構和功能；人體女性生殖系統(tǒng)的結構和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮课?、實驗探究題(共2題，共6分)24、細準焦螺旋③右下方100減少【分析】解：（1）若觀察到的物像較模糊；但視野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微轉動顯微鏡的結構是細準焦螺旋。

（2）如圖中所示：①是“展”。②是“蓋”。用鑷子夾起蓋玻片；使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；③是“染”。在蓋玻片的一側滴加碘液，另一側用吸水紙吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部。

（3）我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像；所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內看到的物像則是向左移動的。題中物像位于視野的右下方，要想把它移到視野中央，應該向右下方移動玻片標本，物像才向左上方移動移到視野中央。顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積。目鏡和物鏡的放大倍數(shù)分別是“10×”和“10×”，則此顯微鏡的放大倍數(shù)為10×10═100倍。顯微鏡放大的倍數(shù)越大，看到的細胞的數(shù)目越少，體積越大。

故答案為：（1）細準焦螺旋。

（2）③

（3）右下方；100；減少。

本題考查的是制作洋蔥表皮臨時裝片來觀察細胞的結構；并根據(jù)結構來繪制細胞的結構示意圖。制作洋蔥表皮臨時裝片的步驟簡單總結為：擦；滴、撕、展、蓋、染。

制作洋蔥表皮臨時裝片來觀察細胞的結構，并根據(jù)結構來繪制細胞的結構示意圖，可結合著具體的操作掌握?！窘馕觥考殰式孤菪塾蚁路?00減少25、略

【分析】試題分析：由圖可知：為探究“氧氣是綠色植物在光下制造的”而設計了兩組對照實驗：甲與乙為一組，甲與丙為一組，（1）在甲、乙構成的對照實驗中，甲實驗中的綠色植物在光的照射下，產(chǎn)生氣體，為了驗證該氣體是否是氧氣，把將要燃盡的木條伸入試管口，看是否復燃，氧氣能助燃，若能使快要熄滅的細木條重新燃燒，說明試管內的氣體是氧氣。（2）甲、乙構成一組對照實驗，變量是光照，得出結論：光是綠色植物產(chǎn)生氧不可缺少的條件，甲、丙構成一組對照實驗，變量是綠色植物，得出結論：氧氣是綠色植物產(chǎn)生的；根據(jù)實驗目的兩組對照實驗中的對照都是甲。（3）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗叫做對照實驗，乙和丙不能構成一組對照實驗，原因是實驗變量不唯一。（4）碳酸