2025年粵教版八年級科學上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版八年級科學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、以下是我們生活中一些常見的現(xiàn)象：①濕的衣服晾曬一段時間后會變干；②打開白酒瓶或醋瓶，可聞到酒香或酸味；③走過面包房，可聞到面包香味；④將紅墨水滴入水中，水會變紅．你認為，下列關于物質(zhì)微觀結(jié)構的模型，哪種能較好地解釋上述現(xiàn)象？（）A.物質(zhì)是由微小的顆粒組成的，顆粒之間是有空隙的：B.物質(zhì)是由微小的顆粒組成的，顆粒之間是緊靠著排在一起的C.物質(zhì)是由微小的顆粒組成的，各個顆粒是不停地運動的D.物質(zhì)是由微小的顆粒組成的，顆粒之間存在相互作用的斥力2、在做托里拆利實驗時，測得管內(nèi)、外水銀面高度差是760毫米，然后再向水銀槽里注入水銀，使槽里水銀面上升10毫米，則這時管內(nèi)外水銀面高度差為（）A.770毫米B.765毫米C.760毫米D.750毫米3、溶液、懸濁液、乳濁液都是（）A.均一、穩(wěn)定的B.久置不分層C.無色、透明的D.混合物4、用2g氫氣和18g氧氣在點燃的條件下充分反應，可得水的質(zhì)量為（）A.20gB.18gC.16gD.9g5、下列化學用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（）A.HB.FeC.N2D.H2O6、圖中的幾種用電器正常工作時的電流接近4A的是（）A.家庭電扇B.筆記本電腦C.臺燈D.電飯鍋7、下列有關化合價的敘述正確的是（）A.化合價與原子最外層電子數(shù)有關B.氨氣（NH3）中氮元素的化合價為+3C.氧氣中氧元素的化合價為﹣2D.有些元素在不同條件下可表現(xiàn)出不同化合價8、下列各項中，可能與臭氧層的破壞有關的是（）A.森林被大量破壞B.大量使用化石燃料C.大量使用氟氯烴類制冷劑D.大量使用農(nóng)藥評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、在分子；原子；質(zhì)子，中子，電子，原子核這些粒子中：

（1）不顯電性的粒子有____；

（2）帶正電的粒子有____；

（3）質(zhì)量最小的粒子是____．10、用手將一重為6N的物體全部浸入水中，物體排開的水的重為10N，此時物體受到的浮力為____N；11、下表是元素周期表中的部分元素的一些信息；請據(jù)表回答問題：

（1）氯原子的質(zhì)子數(shù)是____，它屬于____（填“金屬”或“非金屬”）元素．

（2）原子序數(shù)為3的元素與第三周期中的____（填名稱）元素具有相似的化學性質(zhì)，在化學反應中都比較容易____（填“得到”或“失去”）電子．

（3）寫出原子序數(shù)為3的元素形成的氧化物的化學式____．12、小明探究怎樣使物體上浮或下沉，用手將質(zhì)量為150g，體積為1.6×10﹣4m3的蘋果浸沒水中，蘋果受到的浮力為____N．松手后蘋果將____（上浮/下沉/懸?。?，最后靜止時，蘋果受到的浮力是____N．g取10N/kg．13、一個地區(qū)一年內(nèi)個月的降水量是有差別的。通常用各月降水量____表示。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、其他(共2題，共4分)20、請同學們將圖連成符合安全用電原則的照明電路．

21、如圖所示；已知通電螺線管周圍的一條磁感線的方向，請標出電源“+”；“﹣”極和螺線管的N、S極．

評卷人得分五、解答題(共2題，共14分)22、小明發(fā)現(xiàn)用汽油和洗滌劑都可以清洗掉衣服上的油污，你能否分別說出汽油和洗滌劑清洗油污的原理？23、小調(diào)查：超導體如果應用于實際，會給人類社會帶來哪些好處？參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、C【分析】【解答】①濕的衣服晾曬一段時間后會變干；②打開白酒瓶或醋瓶；可聞到酒香或酸味；③走過面包房，可聞到面包香味；④將紅墨水滴入水中，水會變紅，都是擴散現(xiàn)象的結(jié)果，物質(zhì)是由分子組成的，擴散現(xiàn)象說明：組成物質(zhì)的分子不停地做無規(guī)則運動，故C正確；

故選C．

【分析】物質(zhì)是由分子組成的，組成物質(zhì)的分子不停做做無規(guī)則運動，擴散現(xiàn)象證明了分子的無規(guī)則運動；據(jù)此分子答題．2、C【分析】【解答】實驗一開始已經(jīng)測得了管內(nèi)；外水銀面的高度差是760毫米；這說明此時大氣壓恰好能支持760毫米高的水銀柱，再向水銀槽內(nèi)注入水銀，槽內(nèi)水銀面升高的同時，玻璃管內(nèi)水銀面也會升高相同的高度，仍保持內(nèi)、外水銀面高度差為760毫米不變；

故選C。

【分析】在托里拆利實驗中，玻璃管內(nèi)水銀柱的高度是由外界大氣壓的大小決定的，只要外界大氣壓不變，水銀柱的高度就不會改變。3、D【分析】【分析】一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里；形成的均一穩(wěn)定的混合物是溶液；不溶性的固體小顆粒懸浮于液體中形成的混合物是懸濁液；小液滴分散到液體中形成的混合物是乳濁液；據(jù)此進行分析判斷．本題難度不大，掌握溶液（均一性；穩(wěn)定性、混合物）、懸濁液、乳濁液的本質(zhì)特征是解答本題的關鍵．

【解答】解：A；溶液的特征是具有具有均一性、穩(wěn)定性；懸濁液、乳濁液均不均一、不穩(wěn)定；故選項說法錯誤．

B；溶液的特征是具有具有穩(wěn)定性；久置不分層；而懸濁液、乳濁液均不均一穩(wěn)定性，久置會分層，故選項說法錯誤．

C；溶液不一定是無色、透明的；有些溶液是帶有顏色的，如硫酸銅溶液是藍色的；故選項說法錯誤．

D；溶液、懸濁液、乳濁液均為混合物；故選項說法正確．

故選：D．4、B【分析】【分析】由氫氣在氧氣中燃燒的化學方程式；由參加反應的氫氣和氧氣的質(zhì)量比計算出生成水的質(zhì)量即可。本題難度不大，掌握常見化學反應的質(zhì)量關系；根據(jù)化學方程式的計算即可正確解答本題。

【解答】氫氣在氧氣中燃燒的化學方程式為：2H2+O22H2O；則參加反應的氫氣；氧氣與生成的水的質(zhì)量比為（2×2）：32：（18×2）=1：8：9。

用2g氫氣和18g氧氣在點燃的條件下充分反應；消耗的氧氣的質(zhì)量為16g，反應后氧氣有剩余，則生成水的質(zhì)量為2g+16g=18g。

故答案為：B5、B【分析】【分析】根據(jù)由原子構成的物質(zhì)的化學式一般有3層含義：微觀1；表示一個原子宏觀：1、表示一種物質(zhì)；2、表示該物質(zhì)的元素組成；進行解答．本題考查學生對化學式的含義理解與掌握；并能在解題中靈活應用的能力．【解答】解：根據(jù)化學式的表示意義可知：

A；H表示一個氫原子；故A錯誤；

B；Fe既能表示鐵這種元素；又能表示一個鐵原子，還能表示鐵這種物質(zhì)；故B正確；

C、N2表示一個氮氣分子；故C錯誤；

D、H2O表示一個水分子；故D錯誤；

故選B．6、D【分析】【分析】本題由常用家用電器的功率及電功率的計算公式I=即可比較電流的大?。?/p>

【解答】解：家用電器的額定電壓都是220V；根據(jù)P=UI得，工作電流為4A的用電器的電功率是880W；

A；電扇功率一般低于100W；故A錯誤；

B；筆記本電腦的功率一般低于100W；故B錯誤；

C；臺燈的功率約為40W；故C錯誤；

D；電飯煲的功率約為900W；故D正確．

故選D．7、D【分析】【分析】A；化合價與原子最外層電子數(shù)有著密切的關系．

B；根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零；結(jié)合氨氣的化學式進行解答．

C；根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0進行分析判斷．

D；根據(jù)常見元素的化合價、化合價的規(guī)律進行分析判斷．

【解答】解：A；元素的最高正化合價的數(shù)值等于：原子的最外層電子數(shù)目；非金屬元素的負化合價的數(shù)值等于：原子的最外層電子數(shù)目﹣8；故選項說法錯誤．

B；氫元素顯+1價；設氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：x+（+1）×3=0，則x=﹣3價，故選項說法錯誤．

C；根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0；氧氣屬于單質(zhì)，故氧元素的化合價為0，故選項說法錯誤．

D、有些元素在不同條件下可表現(xiàn)出不同的化合價，在N2（單質(zhì)）中氮元素顯0價，在KNO3中氮元素顯+5價；故選項說法正確．

故選D．8、C【分析】【分析】人類過多地使用氯氟烴類化學物質(zhì)（用CFCs表示）是破壞臭氧層的主要原因．【解答】解：臭氧層是指大氣層的平流層中臭氧濃度相對較高的部分；其主要作用是吸收短波紫外線．大多數(shù)科學家認為，人類過多地使用氯氟烴類化學物質(zhì)（用CFCs表示）是破壞臭氧層的主要原因．氯氟烴是一種人造化學物質(zhì)，1930年由美國的公司投入生產(chǎn)．在二戰(zhàn)后，尤其是進入60年以后，開始大量使用，主要用作氣溶膠；制冷劑、發(fā)泡劑、化工溶劑等．另外，哈龍類物質(zhì)（用于滅火器）、氮氧化物也會造成臭氧層的損耗．氮氧化物、氯、溴等活性物質(zhì)及其他活性基團會破壞這個平衡，使其向著臭氧分解的方向轉(zhuǎn)移．而CFCs物質(zhì)的穩(wěn)定性使其在大氣同溫層中很容易聚集起來，其影響將持續(xù)一個世紀或更長的時間．在強烈的紫外輻射作用下它們光解出氯原子和溴原子，成為破壞臭氧的催化劑（一個氯原子可以破壞10萬個臭氧分子）．

故選：C二、填空題(共5題，共10分)9、分子、原子和中子質(zhì)子、原子核電子【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析解答，分子、原子和中子是不帶電的微粒，質(zhì)子和原子核帶正電；電子是質(zhì)量最小的微粒，據(jù)此解答?！窘獯稹浚?）不顯電性的粒子有分子；原子和中子；故填：分子、原子和中子；

（2）帶正電的粒子有之和和原子核；故填：質(zhì)子；原子核；

（3）質(zhì)量最小的粒子是電子，故填：電子。故答案為：（1）分子、原子和中子（2）質(zhì)子、原子核（3）電子。10、10【分析】【解答】用手將物體全部壓入水中時；已知物體排開的水重為10N，由阿基米德原理知：此時物體所受的浮力也為10N；

【分析】浸在液體中的物體受到的浮力等于排開的液體受到的重力11、17非金屬鈉失去Li2O【分析】【解答】（1）由元素周期表的信息可知氯原子的質(zhì)子數(shù)是17；該元素的最外層電子數(shù)是7，化學反應中易得到一個電子而達到穩(wěn)定結(jié)構，屬于非金屬元素；

（2）最外層電子數(shù)相同時元素的化學性質(zhì)相似；原子序數(shù)為3和11的元素最外層電子數(shù)都是1，兩者化學性質(zhì)相似，在化學反應中都比較容易失去1個電子達到穩(wěn)定結(jié)構；

（3）鋰元素和氧元素，其化合價分別是+1和﹣2，故形成的化合物的化學式是Li2O；

故答案為：（1）17；非金屬；（2）鈉；失去；（3）Li2O．

【分析】（1）根據(jù)元素周期表中的信息以及氯元素的最外層電子數(shù)分析解答有關問題；

（2）依據(jù)最外層電子數(shù)相同時元素的化學性質(zhì)相似分析解答；

（3）根據(jù)由元素周期表中鋰元素和氧元素的信息及兩者的化合價書寫有關的化學式即可．12、1.6上浮1.5【分析】【解答】解：（1）當蘋果浸沒在水中時；排開水的體積就等于蘋果的體積；

即V排=V物=1.6×10﹣4m3；

所以此時蘋果受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1000kg/m3×10N/kg×1.6×10﹣4m3=1.6N；

（2）m=150g=0.15kg；

蘋果受到的重力：G=mg=0.15kg×10N/kg=1.5N；

因為G＜F?。凰运墒趾筇O果會上??；

（3）當蘋果靜止時，漂浮，受到的浮力F浮′=G=1.5N．

故答案為：1.6；上??；1.5．

【分析】（1）當蘋果浸沒在水中時；此時排開水的體積就等于蘋果的體積，利用阿基米德原理計算此時蘋果受到的浮力；

（2）知道蘋果的質(zhì)量；利用公式G=mg計算蘋果受到的重力；浮力與重力進行比較，重力大于浮力就下沉，重力等于浮力就懸浮，重力大于浮力就上?。?/p>

（3）最后根據(jù)蘋果所處的狀態(tài)求出靜止時受到的浮力．13、柱狀圖【分析】【解答】各月降水量柱狀圖表示。

【分析】本題組主要是對書本基礎知識的考查，較為簡單，要求學生多去翻書本，從書本中提煉主要知識。三、判斷題(共7題，共14分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、其他(共2題，共4分)20、【分析】【解答】解：

（1）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．保險絲接火線．

（2）燈泡接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．

【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關；再進入燈