Unit 2 Making a difference Understanding ideas 單元說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期英語(yǔ)外研版（2019）必修第三冊(cè)

Unit2MakingadifferenceUnderstandingideas單元說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期英語(yǔ)外研版（2019）必修第三冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析Unit2MakingadifferenceUnderstandingideas單元說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期英語(yǔ)外研版（2019）必修第三冊(cè)。本單元圍繞“做貢獻(xiàn)”這一主題，通過(guò)閱讀文章、聽(tīng)力練習(xí)和口語(yǔ)表達(dá)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生理解和表達(dá)個(gè)人對(duì)社會(huì)、家庭、學(xué)校等方面的貢獻(xiàn)。教材內(nèi)容與實(shí)際生活緊密相連，有助于提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本單元旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。學(xué)生將通過(guò)閱讀和討論，提升對(duì)多元文化的理解和尊重，培養(yǎng)批判性思維和解決問(wèn)題的能力。此外，通過(guò)角色扮演和小組合作，學(xué)生將增強(qiáng)跨文化交流意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，提高在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解并運(yùn)用本單元的關(guān)鍵詞匯和短語(yǔ)，如“makeadifference”、“contributeto”等，能夠準(zhǔn)確表達(dá)個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。

②掌握文章中的復(fù)雜句型和結(jié)構(gòu)，如定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句等，提高英語(yǔ)寫(xiě)作和口語(yǔ)表達(dá)的能力。

③通過(guò)角色扮演和小組討論，能夠就個(gè)人貢獻(xiàn)的話題進(jìn)行有效溝通，提升口語(yǔ)交際能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解并分析文章中的深層含義和作者的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。

②將抽象的概念“做貢獻(xiàn)”與學(xué)生的實(shí)際生活相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在自己的生活中實(shí)踐這一理念。

③在多元文化背景下，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)，理解和尊重不同的文化價(jià)值觀。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、筆記本電腦、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：外研版英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)

-信息化資源：英語(yǔ)教學(xué)視頻、在線詞典、互動(dòng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如圖片、卡片）、角色扮演道具、小組討論指南教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)展示關(guān)于社會(huì)貢獻(xiàn)的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考什么是“makeadifference”，以及每個(gè)人如何能夠?qū)ι鐣?huì)產(chǎn)生積極影響。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上一節(jié)課學(xué)到的關(guān)于個(gè)人貢獻(xiàn)的概念和表達(dá)方式，幫助學(xué)生建立新舊知識(shí)的聯(lián)系。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括關(guān)鍵短語(yǔ)、句型結(jié)構(gòu)和文章結(jié)構(gòu)。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)具體的例子，如名人故事、社會(huì)事件等，幫助學(xué)生理解如何在實(shí)際情境中使用這些知識(shí)點(diǎn)。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們分享自己對(duì)“makeadifference”的理解，并探討如何在日常生活中實(shí)踐這一理念。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：安排學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬在社區(qū)、學(xué)?；蚣彝ブ凶龀鲐暙I(xiàn)的場(chǎng)景，鼓勵(lì)他們使用新學(xué)的詞匯和句型。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生進(jìn)行角色扮演時(shí)，及時(shí)提供反饋和糾正錯(cuò)誤，確保他們能夠正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“makeadifference”的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中尋找機(jī)會(huì)去貢獻(xiàn)自己的力量。

-強(qiáng)調(diào)跨文化交流的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生尊重和理解不同的文化背景。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置書(shū)面作業(yè)：要求學(xué)生寫(xiě)一篇短文，描述他們?cè)谶^(guò)去一周內(nèi)如何在自己的生活中做出貢獻(xiàn)。

-布置口語(yǔ)作業(yè)：準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)短的演講，講述一個(gè)他們認(rèn)為對(duì)社會(huì)有積極影響的人物或事件。

6.拓展活動(dòng)（約10分鐘）

-安排學(xué)生進(jìn)行小組項(xiàng)目，每個(gè)小組選擇一個(gè)社區(qū)問(wèn)題，設(shè)計(jì)一個(gè)解決方案，并準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)報(bào)向全班展示。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何將課堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，鼓勵(lì)他們積極參與社會(huì)實(shí)踐。

7.反饋與評(píng)價(jià)（約5分鐘）

-學(xué)生自我評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生反思自己在課堂上的表現(xiàn)，包括參與度、學(xué)習(xí)成果等。

-教師評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括參與討論的積極性、角色扮演的準(zhǔn)確性、作業(yè)完成的質(zhì)量等。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.語(yǔ)言能力提升

-學(xué)生能夠熟練運(yùn)用本單元的核心詞匯和短語(yǔ)，如“makeadifference”、“contributeto”等，準(zhǔn)確表達(dá)個(gè)人對(duì)社會(huì)、家庭、學(xué)校等方面的貢獻(xiàn)。

-學(xué)生在閱讀理解方面有所提高，能夠分析文章中的復(fù)雜句型和結(jié)構(gòu)，如定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句等，提高英語(yǔ)寫(xiě)作和口語(yǔ)表達(dá)的能力。

2.文化意識(shí)增強(qiáng)

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本單元，對(duì)多元文化有了更深入的理解和尊重，能夠認(rèn)識(shí)到不同文化背景下人們的貢獻(xiàn)方式存在差異。

-學(xué)生在跨文化交流中表現(xiàn)出更高的敏感性和包容性，能夠尊重和理解不同的文化價(jià)值觀。

3.思維品質(zhì)發(fā)展

-學(xué)生在分析文章深層含義和作者觀點(diǎn)的過(guò)程中，培養(yǎng)了批判性思維能力，能夠提出自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。

-學(xué)生在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)、表達(dá)和合作，提高了解決問(wèn)題的能力。

4.學(xué)習(xí)能力提高

-學(xué)生通過(guò)參與課堂活動(dòng)，提高了自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)了如何利用課程平臺(tái)、在線詞典等資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

-學(xué)生在課堂總結(jié)和作業(yè)布置環(huán)節(jié)，能夠及時(shí)回顧所學(xué)知識(shí)，鞏固學(xué)習(xí)成果。

5.實(shí)踐能力增強(qiáng)

-學(xué)生將課堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，通過(guò)角色扮演和小組項(xiàng)目，學(xué)會(huì)了如何在實(shí)際場(chǎng)景中做出貢獻(xiàn)。

-學(xué)生在社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐中，積極參與，提高了自己的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

6.情感態(tài)度培養(yǎng)

-學(xué)生在了解和分享他人的貢獻(xiàn)故事時(shí)，培養(yǎng)了感恩、關(guān)愛(ài)和奉獻(xiàn)的情感態(tài)度。

-學(xué)生在課堂討論和作業(yè)完成過(guò)程中，表現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)了自信心和自我價(jià)值感。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，它幫助我們不斷審視自己的教學(xué)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。以下是我對(duì)本次“Unit2MakingadifferenceUnderstandingideas”教學(xué)的一些反思和改進(jìn)措施。

1.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)反思

-在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我使用了圖片和視頻來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于這些多媒體資源反應(yīng)平平，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)這些內(nèi)容不夠熟悉或者缺乏共鳴。今后，我會(huì)嘗試使用與學(xué)生生活更貼近的案例或故事，以提高他們的參與度。

-在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，我詳細(xì)講解了文章結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵句型，但發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生仍然難以理解復(fù)雜句型的用法。我意識(shí)到需要更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，提供分層教學(xué)，針對(duì)不同水平的學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)。

2.學(xué)生互動(dòng)與參與反思

-在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，我注意到一些學(xué)生表現(xiàn)出較低的參與度，可能是由于害羞或者缺乏自信。為了鼓勵(lì)所有學(xué)生積極參與，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中設(shè)計(jì)更多互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)，并給予學(xué)生更多的支持和鼓勵(lì)。

-在課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的反饋信息有限，他們可能不知道如何有效地表達(dá)自己的學(xué)習(xí)感受。我將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思性寫(xiě)作，鼓勵(lì)他們記錄自己的學(xué)習(xí)心得和感受，以便更好地評(píng)估自己的學(xué)習(xí)效果。

3.教學(xué)資源使用反思

-在使用信息化資源時(shí)，我意識(shí)到部分學(xué)生可能因?yàn)榧夹g(shù)問(wèn)題或者缺乏必要的設(shè)備而無(wú)法充分利用這些資源。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中提供更多樣的學(xué)習(xí)資源，包括紙質(zhì)材料和在線資源，確保所有學(xué)生都能平等地參與到學(xué)習(xí)中。

4.教學(xué)改進(jìn)措施

-為了提高學(xué)生的參與度和互動(dòng)性，我將在課堂中引入更多的游戲化元素，如英語(yǔ)角、辯論賽等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

-我將設(shè)計(jì)更多基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自主探究和合作學(xué)習(xí)來(lái)解決問(wèn)題，提高他們的批判性思維能力。

-為了更好地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我將定期進(jìn)行學(xué)生反饋調(diào)查，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，并根據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)策略。

-我將加強(qiáng)與學(xué)生的個(gè)別交流，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)提供必要的幫助和指導(dǎo)。板書(shū)設(shè)計(jì)1.知識(shí)點(diǎn)：

①makeadifference：產(chǎn)生重大影響

②contributeto：對(duì)……做出貢獻(xiàn)

③positiveimpact：積極影響

④communityservice：社區(qū)服務(wù)

⑤volunteerwork：志愿者工作

2.詞匯：

①beneficial：有益的

②environmentalprotection：環(huán)境保護(hù)

③healthpromotion：健康教育

④educationalprograms：教育項(xiàng)目

⑤culturalexchange：文化交流

3.句型：

①Ibelievethateveryonecanmakeadifferenceintheirownway.

②It'simportanttocontributetosocietyinwhateverwaywecan.

③Volunteeringcanhaveapositiveimpactonboththei