八年級語文下冊第一單元重點(diǎn)知識復(fù)習(xí) 25

八年級語文下冊第一單元重點(diǎn)知識復(fù)習(xí)社戲魯迅魯迅，字豫才，原名周樹人，浙江紹興人，偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。作者簡介定義：以塑造人物形象為中心，通過情節(jié)的展開和環(huán)境的渲染來反映社會生活的一種文學(xué)體裁。小說三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。其中人物是主要要素。情節(jié)結(jié)構(gòu)：開端—發(fā)展—高潮—結(jié)局小說憚（） 踱（） 棹（）歸?。ǎ?行輩（）攛掇（）鳧水（） 櫓（） 旺相（）撮（） 桕樹（） 怠慢（）篙（） 磕（） 潺潺（）彌散（） 蘊(yùn)藻（） 家眷（）筋斗（） 楫（） 躥（）重點(diǎn)字詞dànduózhàoxǐnɡhánɡcuānduofúlǔxiànɡcuōjiùdàiɡāokēchánmíyùnjuàndǒujícuān狀元成才路社戲民風(fēng)淳樸伙伴友善回憶美好盼社戲——“樂土”看社戲憶社戲戲前波折月夜行船船頭看戲懷念好豆懷念好戲深夜歸航回延安賀敬之賀敬之，詩人，劇作家，1924年生于山東省嶧縣。40年代開始詩歌創(chuàng)作，已出版《放歌集》《雷鋒之歌》《賀敬之詩選》《回答今日的世界》等詩集。1945年在集體創(chuàng)作著名歌劇《白毛女》中擔(dān)任執(zhí)筆，此劇1951年榮獲斯大林文學(xué)獎。80年代任中華人民共和國文化部部長。作者簡介信天游在陜北它叫“信天游”，又稱“順天游”“小曲子”，在山西被稱為“山曲”，在內(nèi)蒙古則被叫作“爬山調(diào)”。方法指導(dǎo)什么是比興比興是古代詩歌的常用技巧。對此，宋代朱熹有比較準(zhǔn)確的解釋。他認(rèn)為：“比者，以彼物比此物也”，“興者，先言他物以引起所詠之詞也?！蓖ㄋ椎刂v，“比”就是比喻，是對人或物加以形象的比喻，使其特征更加鮮明突出。“興”就是起興，即借助其他事物作為詩歌發(fā)端，以引起所要歌詠的內(nèi)容?！氨取迸c“興”常常連用。字詞積累羊羔

糜子

窯

黍類柳林鋪

盞

喘

摟白羊肚毛巾

畔

眶pùdǔméiyáoshǔzhǎnchuǎnpànkuànɡɡāolǒu回延安——抒寫久別之情——激動滿心懷憶延安——追憶戰(zhàn)斗生活——圣地養(yǎng)育我話延安——描繪相聚場景——?dú)g聚話今昔看延安——記錄嶄新面貌——舊貌換新顏頌延安——展望美好未來——圣地大貢獻(xiàn)贊美熱愛延安贊美熱愛祖國板書設(shè)計(jì)安塞腰鼓——劉成章劉成章，1937年生，陜西延安人。1961年畢業(yè)于陜西師范大學(xué)中文系。已出版六種散文集，其中《羊想云彩》獲首屆魯迅文學(xué)獎。作者介紹字音字形

晦暗（

）

亢奮（

kànɡ

）

羈絆（jī

bàn

）

驀然（mò

）束縛（fù

）

恬靜（tián）

冗雜（

rǒnɡ

）

燒灼（

zhuó

）戛然而止（jiá

）瞳仁（

renɡ

）huì燈籠

吳伯簫吳伯簫(1906-1982)，原名熙成，山東省萊蕪人，散文家、教育家。青年時期向往革命并積極投身革命，后來為中國教育事業(yè)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。同時，他致力于散文創(chuàng)作，代表作有《記一輛紡車》《菜園小記》等。作者簡介斡旋（）熙熙然（）悵惘（）鏘然（）褪色（）夜深星闌（）焚身（）神龕（）犬吠（

）霍驃姚（）wòxīwǎngqiāngtuìlánfénkānfèipiào字音字形【斡旋】【思慕】【悵惘】【幽悄】【燎原】【爭訟】【人情世故】調(diào)停，調(diào)解。思念（自己敬仰的人）。惆悵迷惘；心里有事，沒精打采。幽深寂靜。（大火）延燒原野。因爭論而引起訴訟。字詞積累為人處世的道理。1.下列畫線字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）A.行輩（háng）絮叨（wēn）船櫓（lǔ）B.不憚（dàn）歸省（shěng）攛掇（cuān）C.鳧水（fú）旺相（xiāng）潺潺（chán）D.竹篙（gāo）晌午（shǎng）松懈（xiè）【解析】A項(xiàng)中，“絮”應(yīng)讀xù；B項(xiàng)中，“省”應(yīng)讀xǐng；C項(xiàng)中，“相”應(yīng)讀xiàng。D鞏固練習(xí)2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.踴躍駁回希奇偏僻B.好歹皎潔誠肯弄潮C.烏蓬吩咐屹立欺侮D.家眷禮數(shù)聚攏怠慢【解析】A項(xiàng)中，“?！睉?yīng)為“稀”；B項(xiàng)中，“肯”應(yīng)為“懇”；C項(xiàng)中，“蓬”應(yīng)為“篷”。D鞏固練習(xí)3.對下列各句修辭手法的判斷不正確的一項(xiàng)是（）A.因?yàn)槲以谶@里不但得到優(yōu)待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。（借代）B.夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。（夸張）C.回望戲臺在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。（比喻）D.那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥。（擬人）【解析】D項(xiàng)的修辭手法是比喻。D鞏固練習(xí)4.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（）A.六一公公看見我，便停了楫，笑道，“請客？——這是應(yīng)該的?！庇谑菍ξ艺f?！把父鐑海蛱斓膽蚩珊妹?？”B.宋人稱：“柳郎中詞，只合十七八女郎，執(zhí)紅牙板，歌‘楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?。學(xué)士詞，須關(guān)西大漢，銅琵琶，鐵綽板，唱‘大江東去’?！盋.魯迅先生的“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”這句格言，流傳到今天至少有一百年了。D.近來，共享經(jīng)濟(jì)的概念大熱，單車、汽車、充電寶等都打著共享的旗號在運(yùn)營。共享設(shè)施如何配置？執(zhí)法部門又該如何管理呢？A【解析】A項(xiàng)，“說”在中間，前后都是一個人說的話，“說”后面應(yīng)為逗號鞏固練習(xí)5.（2022·貴州銅仁）下列表述錯誤的一項(xiàng)是（）A.“雙喜說，那就是有名的鐵頭老生”這句話中的“老生”是戲曲行當(dāng)之一，扮演中年以上男子?！靶〉薄靶∩薄靶〕蟆薄袄系币捕际菓蚯挟?dāng)，分別扮演年輕女子、年輕男子、滑稽人物、老年女子。B.《史記》是我國第一部編年體通史，被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”?！秾O權(quán)勸學(xué)》《周亞夫軍細(xì)柳》《陳涉世家》均出自《史記》。《史記》長于記人，書中記述了許多各具特點(diǎn)的歷史人物。C.歐陽修，字永叔，號醉翁，晚年號六一居士，北宋文學(xué)家、史學(xué)家。他領(lǐng)導(dǎo)了北宋詩文革新運(yùn)動，散文創(chuàng)作成就最大，也擅長詩詞，與韓愈、柳宗元、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏并稱為“唐宋八大家”。D.互文，也叫互辭，是古詩文中常用的一種修辭手法。我們理解互文時，要瞻前顧后，不能偏執(zhí)任何一端，把它割裂開來理解，如詩句“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”“秦時明月漢時關(guān)”“煙籠寒水月籠沙”?！窘馕觥緽項(xiàng)，《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，《孫權(quán)勸學(xué)》出自《資治通鑒》。B鞏固練習(xí)6.下列畫線字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.糜子（mí）延安（yán）柳林鋪（pù）B.心窩（wō）白羊肚（dù）油饃（mó）C.肩膀（bǎng）眼眶（kuāng）登時（dēng）D.氣喘（chuǎn）浪花（làng）明鏡（jìng）【解析】A項(xiàng)中，“糜”應(yīng)讀“méi”；B項(xiàng)中，“肚”應(yīng)讀“dǔ”；C項(xiàng)中，“眶”應(yīng)讀“kuàng”。D鞏固練習(xí)7.下列各句中沒有錯別字的一項(xiàng)是（）A.心口呀莫要這么歷害地跳B.紅旗飄飄把手招C.滿窖里圍得不透風(fēng)D.保衛(wèi)延安你們廢了心【解析】A項(xiàng)中，“歷”應(yīng)改為“厲”；C項(xiàng)中，“窖”應(yīng)改為“窯”；D項(xiàng)中，“廢”應(yīng)改為“費(fèi)”。B鞏固練習(xí)8.下列句子中運(yùn)用修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A.棗園的燈光照人心，延河滾滾喊“前進(jìn)”?。ū扔鳎〣.千萬條腿來千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看?。鋸垼〤.白羊肚手巾紅腰帶，親人們迎過延河來。（借代）D.杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。（擬人）【解析】A項(xiàng)運(yùn)用的是擬人的修辭手法。A鞏固練習(xí)9.補(bǔ)出下面詩句中的空缺部分。（2021·青海）

，也不夠我走來也不夠我看！（2022·湖北恩施州）東山的糜子西山的谷，

。千萬條腿來千萬只眼肩膀上的紅旗手中的書鞏固練習(xí)10.指出下列句子使用的修辭手法。①每一個舞姿都充滿了力量。每一個舞姿都呼呼作響。每一個舞姿都是光和影的匆匆變幻。每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中……()②百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽了隆隆，隆隆，隆隆。()③它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在，活躍和強(qiáng)盛。()④驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇。()⑤多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。除了黃土高原，哪里再有這么厚這么厚的土層啊!()⑥人生因有音樂而變得更美好、更難于被玷污、更值得了，不是么?()參考答案：①排比②比喻③排比④比喻⑤比喻⑥反問鞏固練習(xí)11.閱讀下面的文字，回答后面的問題。這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得zào熱了，使恬靜的陽光立即變得飛jiàn了，使困倦的世界立即變得亢奮了。……好一個黃土高原！好一個安塞腰鼓！每一個舞姿都充滿了力量。每一個舞姿都呼呼作響。每一個舞姿都是光和影的匆匆變換。每一個舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。（1）給畫線字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。zào（）熱飛jiàn（）亢奮（）戰(zhàn)栗（）（2）文中有錯別字的一個詞是

這個詞的正確寫法是

。燥濺kànglì變幻變換鞏固練習(xí)12.下列詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（）A.蹦跳閃射瞳仁誨暗B.束縛羈絆閉塞冗雜C.嚴(yán)俊搏擊震撼磅礴D.輻射渺遠(yuǎn)璇轉(zhuǎn)凝聚【解析】A項(xiàng)中“誨”應(yīng)為“晦”；C項(xiàng)中“俊”應(yīng)為“峻”；D項(xiàng)中“璇”應(yīng)為“旋”。B鞏固練習(xí)13.對下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）（1）黃土高原啊，你生養(yǎng)了這些元?dú)饬芾斓暮笊灰仓挥心?，才能承受如此驚心動魄的搏擊?。?）它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。（3）百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。A.擬人排比比喻B.比喻夸張擬人C.擬人排比夸張D.擬人夸張擬人A鞏固練習(xí)14.對下列句中畫線詞語的理解有誤的一項(xiàng)是（）A.每一個舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。（贊美看到的事物好到了極點(diǎn)）B.使困倦的世界立即變得亢奮了。（極度興奮）C.晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，爾后最終永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟?。ü饩€昏暗）D.當(dāng)它戛然而止的時候，世界出奇地寂靜。（聲音突然中止）【解析】C項(xiàng)在文中是“迷惘、糊涂”的意思。C鞏固練習(xí)(2020·江西)下列字形和加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()A.吞噬(shì)佇蓄強(qiáng)詞奪理(qiáng)頓開茅塞B.攛掇(chuān)統(tǒng)籌鍥而不舍(qiè)不折不饒C.娉婷(pīn)閑暇惟妙惟肖(xiào)輕歌漫舞D.睥睨(pì)浩瀚人跡罕至(hǎn)銷聲匿跡【解析】A項(xiàng),“佇”應(yīng)為“貯”,“強(qiáng)”應(yīng)讀qiǎng;B項(xiàng),“攛”應(yīng)讀cuān,“饒”應(yīng)為“撓”;C項(xiàng),“娉”應(yīng)讀pīng,“漫”應(yīng)為“曼”。D真題再現(xiàn)15.下列詞語中畫線字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.焚身（fén）神龕（hé）犬吠（fèi）斡旋（wò）B.皎潔（jiǎo）施粥（zhōu）鏘然（jiāng）官銜（xián）C.爭訟（sòng）領(lǐng)域（yù）鸚鵡（yīng）可憫（mǐn）D.聯(lián)瓏（lǒng）磷火（lín）姊妹（zǐ）褪色（tuì）【解析】A項(xiàng)中，“龕”應(yīng)讀“kān”；B項(xiàng)中，“鏘”應(yīng)讀“qiāng”；D項(xiàng)中，“瓏”應(yīng)讀“l(fā)óng”。C鞏固練習(xí)【解析】A項(xiàng)中，“罔”應(yīng)寫作“惘”；B項(xiàng)中，“輟”應(yīng)寫作“綴”；D項(xiàng)中，“斕”應(yīng)寫