部編版語文七年級(jí)下冊(cè)第三單元主題情境卷（含答案）

第三單元主題情境卷一、積累和運(yùn)用(共8小題，計(jì)24分)平凡的小人物，能釋放出巨大的能量。班級(jí)同學(xué)分為四個(gè)小組開展“品讀小人物，認(rèn)識(shí)大世界”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)?！痉踩宋⒐狻肯旅媸切∏卦诨顒?dòng)中的發(fā)言稿，請(qǐng)解決其中的語言文字問題。在語文課本中，我見到了許多可愛可親的小人物，①他們出身平凡，既沒有驚世才貌，也并無高官顯爵，卻散發(fā)著璀燦的人性之光，令我欽佩。如孑然一身卻淳樸善良的阿長(zhǎng)，費(fèi)盡心思為小魯迅買來一部刻印十分粗拙的《山海經(jīng)》，令小魯迅內(nèi)心無比震憾，由此體會(huì)到了樸素的溫情。那些溫暖人心的小人物，無論是性格潑辣的妞兒，修臺(tái)階的父親，還是熟能生巧的賣油翁，都在我的腦海中浮現(xiàn)。1．請(qǐng)給加點(diǎn)字注音。(2分)欽()佩粗拙()2．發(fā)言稿中有錯(cuò)別字，請(qǐng)改正。(2分)璀燦________震憾________3．在歷史的滾滾車輪下，那些名留青史的詩(shī)人，曾亦是歷史進(jìn)程中的“小人物”。請(qǐng)補(bǔ)充出古詩(shī)名句。(8分)王維用“(1)________________，________________”(《竹里館》)的詩(shī)句寄托明月如水、深林幽靜的悠然與愜意；李白借“(2)________________，________________”(《春夜洛城聞笛》)中的“笛聲暗飛”并“遍及洛城”來抒發(fā)思鄉(xiāng)之情；岑參用“(3)________________，________________”(《逢入京使》)的詩(shī)句來表達(dá)只能“憑君傳語”的忠孝難以兩全的矛盾……即使無法與眾爭(zhēng)輝，只要像“(4)________________，________________”(韓愈《晚春》)所寫的這般，珍惜光陰，盡情舒展生命的本色，便是人生最好的姿態(tài)。4．閱讀經(jīng)典名著，從中汲取“小人物”的力量，幫助我們獲得前行的勇氣。請(qǐng)你根據(jù)自己的閱讀經(jīng)歷，完成下面的表格。(3分)名著中的“小人物”“小人物”的平凡小事收獲的力量《駱駝祥子》中的“曹先生”給祥子提供干凈的住所；祥子拉車摔斷車把，使曹先生摔傷，曹先生并沒有要求賠償。①祥子：______________________________________________________________________________________________《從百草園到三味書屋》中的“壽鏡吾先生”他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用。②小魯迅：________________________________________________________________________《鋼鐵是怎樣煉成的》中的③_________________________________他結(jié)識(shí)了許多鐵路工人，經(jīng)常參加青年人的晚會(huì)，在機(jī)車庫(kù)鉗工和鋸木廠工人中間建立起一個(gè)強(qiáng)有力的組織。保爾：同情群眾，學(xué)會(huì)聯(lián)系群眾，動(dòng)員群眾的力量為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗。【凡人故事】小城故事多，閃爍微光的平凡人是你也是我。下面是李華同學(xué)在活動(dòng)中的演講，請(qǐng)修改完善。①同學(xué)們尋找到了身邊很多有著不平凡之處。②這些普通人中：有辛勤勞作的農(nóng)民，有埋頭苦干的工人，有敢闖敢拼的創(chuàng)業(yè)者，有保家衛(wèi)國(guó)的子弟兵……③他們________是以平凡的人生書寫不平凡的普通人，________是追求美好生活的追夢(mèng)人。④他們和你我一樣，是美好生活的創(chuàng)造者、守護(hù)者。⑤他們就是新時(shí)代十四億多中國(guó)人的奮斗群像。5．第①句有語病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姟?2分)6．第②句有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姟?2分)7．請(qǐng)?jiān)诘冖劬涞臋M線上填上一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)8．凡人有微光，萬物蘊(yùn)哲理。參照示例，從備選意象中任選一個(gè)，創(chuàng)作一首有哲理味的“三行詩(shī)”。(3分)備選意象：鏡子風(fēng)箏橡皮知識(shí)卡片三行詩(shī)——一種微型詩(shī)，詩(shī)句在三行以內(nèi)，一般不超過30個(gè)字。鍋在高溫考驗(yàn)中忍耐經(jīng)受痛苦的煎熬才有沸騰的生活電梯能上能下從不計(jì)較位置高低一生豁達(dá)__________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀(共13小題，計(jì)46分)【現(xiàn)代文閱讀】(共7小題，計(jì)30分)(一)閱讀下面的材料，完成9～11題。(9分)【材料一】【材料二】浙江杭州西興大橋上，一名年輕女子跳橋輕生，外賣小哥彭清林從約12米高的橋上一躍而下，把女子從死亡邊緣拉了回來。彭清林跳江救人的視頻被路人用手機(jī)拍下發(fā)到網(wǎng)上，被全網(wǎng)關(guān)注。杭州警方在病房?jī)?nèi)為彭清林頒發(fā)了一等治安榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)拢缓贾菔幸娏x勇為基金會(huì)授予彭清林見義勇為積極分子榮譽(yù)稱號(hào)及獎(jiǎng)金3萬元。同時(shí)，彭清林還獲得了所在平臺(tái)的5萬元獎(jiǎng)勵(lì)，以及免費(fèi)上大學(xué)名額。(選自京報(bào)網(wǎng)，有刪改)【材料三】詩(shī)人王計(jì)兵的另一個(gè)身份是外賣員，奔跑的行程累計(jì)達(dá)15萬千米，相當(dāng)于沿著萬里長(zhǎng)城跑了15個(gè)來回。在城市穿梭的日子里，他看到更多跟他一樣為生存奔波的人，外賣員、農(nóng)民工、保潔員、保姆……王計(jì)兵在奔波的縫隙中寫詩(shī)，如同來自民間的行吟詩(shī)人。2023年，54歲的他出版了詩(shī)集《趕時(shí)間的人》，其中有些詩(shī)出版前就在網(wǎng)上流傳，曾有單篇詩(shī)歌閱讀多達(dá)2000萬人次。(選自“南方周末”官方賬號(hào)，有刪改)【材料四】勞動(dòng)人民創(chuàng)造美好生活?？爝f小哥、環(huán)衛(wèi)工人、出租車司機(jī)等千千萬萬的普通勞動(dòng)者是美好生活的創(chuàng)造者、守護(hù)者。正是由于他們的辛勤勞動(dòng)，才實(shí)現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的飛速發(fā)展。長(zhǎng)江兩岸綠意盎然，深圳前海生機(jī)勃勃，上海張江活力四射……還有國(guó)產(chǎn)大型水陸兩棲飛機(jī)水上首飛，北斗導(dǎo)航向全球組網(wǎng)邁出堅(jiān)實(shí)一步，第三艘航母出海試航，嫦娥六號(hào)探測(cè)器發(fā)射……這些都是勞動(dòng)人民艱苦奮斗創(chuàng)造的成果，人民創(chuàng)造了美好生活，成為支撐中國(guó)的脊梁。(選自網(wǎng)絡(luò)，有刪改)9．根據(jù)【材料一】的信息，對(duì)外賣騎手的結(jié)論分析不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．人們選擇外賣騎手作為自己的職業(yè)，最主要的原因是上班時(shí)間靈活。B．個(gè)人興趣和工作輕松是人們選擇外賣騎手這一職業(yè)的重要原因。C．大部分外賣騎手都能得到商家和用戶的尊重。D．用戶與商家中依然有部分人不尊重外賣騎手。10．有三位網(wǎng)友在網(wǎng)站上發(fā)表評(píng)論。請(qǐng)你結(jié)合材料內(nèi)容，為網(wǎng)友“漁夫17”的觀點(diǎn)補(bǔ)充理由。(3分)11．上大學(xué)的表哥計(jì)劃參與暑期社會(huì)實(shí)踐，他想去做外賣騎手。請(qǐng)結(jié)合以上相關(guān)信息和生活常識(shí)寫一段話，發(fā)表你的看法。要求語言得體，有說服力。(3分)(二)閱讀下面的文字，完成12～15題。(21分)賣水果的老人郭沛池①小區(qū)墻外的地?cái)倕^(qū)有一位賣水果的老人，看上去七十多歲，個(gè)子不高，稍有些駝背，皮膚呈黑褐色，在攤主們中很顯眼。老人不大說話，每天只是守在攤前，瞪著一雙充滿渴望的大眼睛注視著過往的行人。②我第一次與老人打交道是買他的桃子，見攤前有收款碼，問他現(xiàn)金付款還是手機(jī)支付，他幽幽地嘿嘿笑著說：“有現(xiàn)金還是現(xiàn)金吧，手機(jī)支付的錢怕到不了我手里，收款碼是兒子手機(jī)的?！备锻昕詈?，他還欠我九角錢，因無法找零，要多給一個(gè)桃子，我說算了，那幾角錢不要了。沒想到，老人很是感動(dòng)地說：“我這還是第一回刮著別人的。”(A)說這話時(shí)，他眼神里帶著歉意，嘴里有點(diǎn)結(jié)巴，幾根“山羊胡”也微微地抖動(dòng)了起來。③一回生，二回熟，在以后的時(shí)間里，我又在老人這兒買了幾次水果，每次的秤都是高高的?；蛟S是我常買老人東西的行為起了帶動(dòng)作用，攤前的人多了起來。老人誠(chéng)實(shí)守信，逐漸贏得了人們的認(rèn)可。④經(jīng)交談，我得知了老人的基本情況。他老家在城南山區(qū)的一個(gè)村莊，兒子已結(jié)婚，住在城里，老夫妻兩人看大了孫子，不愿在城里居住，喜歡鄉(xiāng)下的空氣，覺得住老屋舒服，遂回了老家。老人不愿意伸手向孩子要錢，和老伴在莊稼地里栽了各種果木，果熟時(shí)每天到城里賣點(diǎn)，生活還算過得去。⑤一天下午下班后，飄起了小雨，我匆匆回家，走到小區(qū)墻外，攤主們大都已收攤，忽聽賣水果的老人向我打招呼，我上前問明了緣由。原來，老人從地里挖了薺菜，一直在等著我捎回家。我再三婉拒，老人堅(jiān)持，我只好收下。拿著薺菜，看著雨中的老人，我鼻子有點(diǎn)發(fā)酸。⑥有一件事情至今回想起來還覺得對(duì)不起老人，那些細(xì)節(jié)仍然記憶猶新。⑦那是一個(gè)星期天的下午，我像往常一樣去買老人的水果?？吹絼傉碌男迈r杏子，我連價(jià)格也沒問，對(duì)老人說：“來兩斤吧，您這么大年紀(jì)了，賣點(diǎn)東西不容易，也不和您講價(jià)了?！薄霸鄱际抢鲜烊肆耍抑滥闶菍?shí)在人，實(shí)在人好啊，有好報(bào)！”老人樂呵呵地夸了我一句。⑧我蹲下身，裝了一袋遞給老人，老人稱重后，我隨意地問了句：“杏子酸不酸？”老人說：“你嘗嘗吧?！蔽翼樖謴拇锬闷鹨粋€(gè)杏子用手擦了擦，剛要往嘴里放，手機(jī)響了。站起身，接完電話，準(zhǔn)備付錢，又不經(jīng)意地問了句：“夠秤嗎？”“秤都高高的，我老頭子從不哄人，不信再稱，你看看秤。”老人不假思索地說。我說不用稱了，(B)老人執(zhí)意拿起那桿老秤，用秤鉤掛起杏袋，眼睛湊近秤桿，稱了起來。⑨“不對(duì)啊，明明剛才秤高高的，怎么不夠秤了？”老人一臉疑惑。我也看見秤桿低向了秤砣一邊，急忙打圓場(chǎng)說：“沒什么，可能是您眼花了，剛才沒看準(zhǔn)。”此時(shí)，老人好像想起了什么，打量了一下我，欲言又止，自言自語說了一句：“人不管干什么事兒，先要把心放正啊，心放正了，什么事也好說！”⑩我聽著老人的話，嘴上說沒什么，心里卻犯了嘀咕：難道真的是“無商不奸”嗎？這是不是人們常說的“殺熟”呢？隨之，腦海里涌現(xiàn)出一些聽聞的賣東西的人嘴上說著漂亮話卻缺斤短兩不講誠(chéng)信的事兒。霎時(shí)，感覺老人眼睛里慈祥的光變得深不可測(cè)起來。正胡思亂想著，老人從杏堆中拿了兩個(gè)杏子放進(jìn)袋里，帶著肯定的語氣說：“這回保準(zhǔn)夠秤了?！?回家的路上，我仍然有些疑惑，思索著發(fā)生的一切?；氐郊?，從褲子兜里拿手機(jī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面竟有一個(gè)杏子！猛然間想起，買杏時(shí)，我從塑料袋里拿了一個(gè)杏子，還沒顧上嘗，來了電話，這杏子一定是接電話時(shí)無意間順手被我裝進(jìn)了兜里。這些，我當(dāng)時(shí)沒有了印象。想想老人稱完杏時(shí)欲言又止的神情，我明白了，有些自責(zé)；想想老人最后說的那句話，我忐忑的心又平實(shí)了許多。?日復(fù)一日，這件尷尬的事情也就過去了。最近一段時(shí)間，沒見到老人出攤，我時(shí)常想起他。聽鄰居說老人生病了……(有刪改)12．請(qǐng)概述“我”買老人杏子時(shí)的波折，并說說作者為什么要詳寫這一部分。(4分)13．運(yùn)用表格中的方法提示，結(jié)合上下文，賞析文中畫線句子。(6分)(A)說這話時(shí)，他眼神里帶著歉意，嘴里有點(diǎn)結(jié)巴，幾根“山羊胡”也微微地抖動(dòng)了起來。(B)老人執(zhí)意拿起那桿老秤，用秤鉤掛起杏袋，眼睛湊近秤桿，稱了起來。方法提示句子賞析(1)賞析描寫方法(A)句：_______________________________________________________________________(2)品析富有表現(xiàn)力的詞語(B)句：_______________________________________________________________________________________________________________14.第⑨段中老人自言自語的這句話“人不管干什么事兒，先要把心放正啊，心放正了，什么事也好說”是對(duì)誰說的？請(qǐng)聯(lián)系文章內(nèi)容進(jìn)行分析。(5分)15．在學(xué)完七年級(jí)下冊(cè)第三單元后，老師將《賣水果的老人》這篇文章作為單元補(bǔ)充閱讀文本。請(qǐng)你結(jié)合單元導(dǎo)語(節(jié)選)和目錄談?wù)劺蠋熯@樣做的理由。(6分)單元導(dǎo)語(節(jié)選)單元目錄本單元課文中的人物雖然平凡，也可能有缺點(diǎn)，但他們身上又常常閃耀著優(yōu)秀品格的光輝，引導(dǎo)人們向善、務(wù)實(shí)、求美。10.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》11．《山地回憶》12*.《臺(tái)階》13．《賣油翁》

【古詩(shī)文閱讀】(共6小題，計(jì)16分)(三)閱讀下面的文言文，完成16～19題。(12分)【甲】陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。(《賣油翁》)【乙】南陽(yáng)縣有楊二相公者，精于拳勇。每至演武場(chǎng)傳授槍棒，觀者如堵。忽一日，有賣蒜叟，咳嗽不絕聲，旁睨而揶揄之。楊大怒，招叟至前，以拳打磚墻，陷入尺許。傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墻，不能打人?！睏钣R曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨？”老人自縛于樹，解衣露腹。楊故取勢(shì)于十步外，奮拳擊之，老人寂然無聲。但見楊雙膝跪地，叩頭曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夾入老人腹中，堅(jiān)不可出，哀求良久，老人鼓腹縱之，已跌出一石橋外矣。老人徐徐負(fù)蒜而歸，卒不肯告人姓氏。(選自《賣蒜老叟》，有刪改)16．解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)(1)公亦以此自矜________________(2)有賣油翁釋擔(dān)而立________________(3)咳嗽不絕聲________________(4)但見楊雙膝跪地________________17．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意思和用法不相同的一項(xiàng)是()(2分)A．徐以杓酌油瀝之以拳打磚墻B．釋擔(dān)而立負(fù)蒜而歸C．康肅笑而遣之老人鼓腹縱之D．乃取一葫蘆置于地老人自縛于樹18．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)(1)徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。(2分)(2)楊故取勢(shì)于十步外，奮拳擊之。(2分)19．【甲】文中的陳堯咨和【乙】文中的楊二相公的性格特征有什么相似之處？你從中吸取了什么教訓(xùn)？(2分)(四)閱讀下面的詩(shī)歌，完成20、21題。(4分)逢入京使[唐]岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。20．請(qǐng)賞析“雙袖龍鐘淚不干”這句詩(shī)。(2分)21．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？(2分)三、作文(50分)22．閱讀下面材料，按要求寫作。少年懵懂，很多事都是隨著成長(zhǎng)漸漸才懂得：親人的關(guān)懷、師長(zhǎng)的教誨、朋友的情意，復(fù)雜的社會(huì)、神奇的自然、人生的哲理……我們漸漸懂得，失敗不只有沮喪，成功也不只有欣喜；漸漸懂得，得到的同時(shí)我們也失去了很多……成長(zhǎng)不過是漸漸懂得的過程。請(qǐng)以《漸漸懂得》為題，寫一篇作文。要求：①文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)；②不要套作，不得抄襲；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

答案一、1.qīnzhuō2.璨撼3.(1)深林人不知明月來相照(2)誰家玉笛暗飛聲散入春風(fēng)滿洛城(3)馬上相逢無紙筆憑君傳語報(bào)平安(4)楊花榆莢無才思惟解漫天作雪飛4.①覺得曹先生一家把他當(dāng)作人看，他獲得了尊重，也更有干勁。②感受到先生的寬容，敬慕先生的淵博，樂于學(xué)習(xí)新知。③朱赫來5.在句末加“的普通人”。6.將冒號(hào)改為逗號(hào)。7.示例：既也8.示例：鏡子從不會(huì)說謊/即使左右顛倒/世界還是本來的樣子二、(一)9.B點(diǎn)撥：根據(jù)材料一中“選擇做外賣騎手的原因”統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)據(jù)可知，上班時(shí)間靈活是人們選擇做外賣騎手的重要原因，占比32%；而個(gè)人興趣占比9%，工作輕松占比5%，并非重要原因。B項(xiàng)有誤。10.示例：有的外賣小哥樂于助人，給困難中的人提供幫助和支持；能通過文學(xué)創(chuàng)作給這個(gè)社會(huì)創(chuàng)造精神財(cái)富；外賣小哥也是美好生活的創(chuàng)造者、守護(hù)者。(每點(diǎn)1分)11.示例：表哥，暑期社會(huì)實(shí)踐選擇做外賣騎手很不錯(cuò)。這個(gè)職業(yè)時(shí)間靈活，能深入社區(qū)了解不同人群的生活狀態(tài)，同時(shí)也是對(duì)勞動(dòng)能力的鍛煉。你將成為美好生活的守護(hù)者，為城市運(yùn)轉(zhuǎn)貢獻(xiàn)自己的力量。此外，外賣騎手的辛勤付出也常得到社會(huì)的尊重和認(rèn)可。相信這次實(shí)踐會(huì)讓你收獲滿滿。(3分)(二)12.“我”買老人的杏子時(shí)，無意間將杏子裝進(jìn)兜中導(dǎo)致不夠秤，老人回想起“我”的行為后委婉暗示自己心正無欺；接著，“我”對(duì)老人產(chǎn)生了猜忌，后又因發(fā)現(xiàn)兜里的杏子而消除了對(duì)老人的誤會(huì)，為此心懷愧疚。(2分)通過詳寫這件事，更能突出老人經(jīng)商的誠(chéng)信，為人的正直、善良、實(shí)在，豐富了人物形象。(2分)13.(1)主要使用神態(tài)描寫，(1分)表現(xiàn)了老人因感激而激動(dòng)的心情。(2分)(2)“拿起”“掛”“湊”“稱”一系列的動(dòng)詞，寫出了老人稱杏子時(shí)的認(rèn)真態(tài)度，(2分)表現(xiàn)了老人正直、誠(chéng)信、一絲不茍的美好品質(zhì)。(1分)14.老人的這句話既是對(duì)“我”說的，也是對(duì)他自己說的。當(dāng)老人意識(shí)到是因“我”接電話而無意間把塑料袋里的一個(gè)杏放進(jìn)兜里，導(dǎo)致稱重不夠時(shí)，他用這句話暗示“我”應(yīng)該先正己心，不要隨便懷疑、錯(cuò)怪別人，或生出不該有的“歪心思”，是對(duì)“我”的懷疑的委婉批評(píng)；(3分)同時(shí)，也是對(duì)自己一貫堅(jiān)持誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)原則的再次強(qiáng)調(diào)，是對(duì)自己的提醒與肯定。(1分)這句話正是老人誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、正直善良的寫照。(1分)15.示例：本單元都是關(guān)于“小人物”的故事，展現(xiàn)小人物身上的閃光點(diǎn)，單元導(dǎo)語也強(qiáng)調(diào)了有些人物雖平凡卻具備優(yōu)秀品格。本文中賣水果的老人是平凡的小人物，但他誠(chéng)實(shí)守信、正直善良，有著優(yōu)秀的品格，文章與單元主題