第6課-孔雀東南飛(解析版)(人教版必修2)

第二單元第6課《孔雀東南飛》基礎(chǔ)鞏固1．下列各句中，不含通假字的一項是()A．今若遣此婦，終老不復(fù)取B．箱簾六七十，綠碧青絲繩C．兩家求合葬，合葬華山傍D．雞鳴外欲曙，新婦起嚴(yán)妝【答案】D【解析】A項“取”通“娶”，娶妻。B項“簾”通“奩”，女子梳妝用的鏡匣。C項“傍”通“旁”，旁邊。2．下列各句中，加點詞的古今意義相同的一項是()A．共事二三年，始爾未為久B．吾意久懷忿，汝豈得自由C．徘徊庭樹下，自掛東南枝D．處分適兄意，那得自任專【答案】C【解析】A項古義：在一起過日子。今義：在一起工作。B項古義：自作主張。今義：不受拘束，不受限制；在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，隨自己意志活動的權(quán)利。D項古義：安排，處理。今義：對違法亂紀(jì)的人按情節(jié)輕重做出處罰決定。3．下列各組句子中，加點詞的意義相同的一組是()A.相見常日稀兒童相見不相識B.始適還家門源殊派異，無所適從C.謝家來貴門旦日不可不蚤自來謝項王D.葉葉相交通洛陽親友如相問【答案】A【解析】A項均為動詞，見面。B項動詞，出嫁/動詞，往，到。C項動詞，辭別/動詞，謝罪。D項副詞，互相/副詞，偏指一方。4．下列各句中，加點的詞語不屬于偏義復(fù)詞的一項是()A．便可白公姥，及時相遣歸B．晝夜勤作息，伶俜縈苦辛C．我有親父母，逼迫兼弟兄D．否泰如天地，足以榮汝身【答案】D【解析】A、B、C三項均為偏義復(fù)詞。5．從詞類活用的角度看，下列句子中加點的詞不同于其他三項的一項是()A．孔雀東南飛 B．手巾掩口啼C．足以榮汝身 D．卿當(dāng)日勝貴【答案】C【解析】C項為形容詞的使動用法，使……榮耀。A、B、D三項均為名詞作狀語，向東南；用手巾；一天天地。6．下列各句中，句式與例句相同的一項是()例句：為仲卿母所遣A．自縊于庭樹 B．漸見愁煎迫C．何言復(fù)來還 D．老姥豈敢言【答案】B【解析】B項和例句均為被動句。A項為狀語后置句。C項為賓語前置句。D項為一般陳述句。7．下列關(guān)于文化常識的表述，不正確的一項是()A．《孔雀東南飛》原題為“古詩為焦仲卿妻作”。它是我國古代漢民族最長的抒情詩，也是古樂府民歌的代表作之一，與北朝的《木蘭詩》并稱“樂府雙璧”。B．“雞鳴入機織，夜夜不得息”中的“雞鳴”是古代時辰的名稱。C．“何乃太區(qū)區(qū)”和“感君區(qū)區(qū)懷”中的“區(qū)區(qū)”二字意義不同，前者為“愚拙”之意，后者應(yīng)理解為“情意真摯”。D．“便利此月內(nèi)，六合正相應(yīng)”中，“便利”是一個古今異義詞；“六合”指結(jié)婚選好日子，要年、月、日的干支都相適合?！敬鸢浮緼【解析】“最長的抒情詩”錯，應(yīng)是“最長的敘事詩”。8．補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《孔雀東南飛》中，“________________，________________”兩句，寫出了劉蘭芝和焦仲卿告別時憂愁傷感的樣子。(2)《孔雀東南飛》中，“________________，________________。________________，________________”是從腳到頭，從裝束、服飾上作橫的鋪陳，表現(xiàn)劉蘭芝的美麗，突出她堅忍剛強、從容自如的性格。【答案】(1)舉手長勞勞二情同依依(2)足下躡絲履頭上玳瑁光腰若流紈素耳著明月珰【解析】名句的識記重點在于寫對字。9．下列加線字的注音有誤的一項是（）A．自縊（yì）謚號（shì）蘊藏（yùn）慍怒（yùn）B．哽咽（yè）嗚咽（yè）咽喉（yān）狼吞虎咽（yàn）C．伶俜（pīnɡ）聘書（pìn）馳騁（chěnɡ）娉婷（pīnɡ）D．纖細(xì)（qiàn）拉纖（qiàn）否泰（pǐ）否定（fǒu）【答案】D【解析】此題考查字音的識記能力。D項，“纖細(xì)”的“纖”應(yīng)讀“xiān”。10．下列說法不正確的一項是（）A．《孔雀東南飛》以現(xiàn)實主義的手法敘述故事，而以浪漫主義的手法結(jié)尾，使全詩產(chǎn)生了質(zhì)的變化，成為浪漫主義的代表作。B．《孔雀東南飛》是樂府詩，也是我國最早的一篇長篇敘事詩，選自南朝宋人徐陵編的《玉臺新詠》。C．這首詩是樂府民歌的代表作，它與北朝民歌《木蘭辭》在文學(xué)史上因其文學(xué)價值而被合稱為“樂府雙璧”。D．詩中采用了托物起興的手法，借飛禽的離散相依，暗示了焦、劉兩人婚姻的破裂，給全詩奠定了纏綿悱惻的抒情基調(diào)?！敬鸢浮緼【解析】《孔雀東南飛》雖然結(jié)尾有浪漫主義手法，但是整體風(fēng)格還是屬于現(xiàn)實主義。11．下列句子中加線的“相”字的用法,與其他三項不同的是（）A．及時相遣歸 B．會不相從許 C．嬉戲莫相忘 D．仰頭相向鳴【答案】D【解析】D項，相：相互。其余均是偏指一方。12．下列各句的句式不同于其他三項的一項是（）A．仍更被驅(qū)遣 B．汝是大家子 C．為仲卿母所遣 D．漸見愁煎迫【答案】B【解析】B項是判斷句。A、C、D三項是被動句。二、拓展閱讀閱讀《孔雀東南飛（并序）》下面的文字,完成第13~17題。府吏長跪告：“伏惟啟阿母：今若遣此婦，終老不復(fù)?。　卑⒛傅寐勚?，槌床便大怒：“小子無所畏，何敢助婦語！吾已失恩義，會不相從許！”府吏默無聲，再拜還入戶。舉言謂新婦，哽咽不能語：“我自不驅(qū)卿，逼迫有阿母。卿但暫還家，吾今且報府。不久當(dāng)歸還，還必相迎取。以此下心意，慎勿違吾語?！毙聥D謂府吏：“勿復(fù)重紛紜！往昔初陽歲，謝家來貴門。奉事循公姥，進止敢自專？晝夜勤作息，伶俜縈苦辛。謂言無罪過，供養(yǎng)卒大恩。仍更被驅(qū)遣，何言復(fù)來還？妾有繡腰襦，葳蕤自生光。紅羅復(fù)斗帳，四角垂香囊。箱簾六七十，綠碧青絲繩。物物各自異，種種在其中。人賤物亦鄙，不足迎后人。留待作遺施，于今無會因。時時為安慰，久久莫相忘?！彪u鳴外欲曙，新婦起嚴(yán)妝。著我繡夾裙，事事四五通。足下躡絲履，頭上玳瑁光。腰若流紈素，耳著明月璉。指如削蔥根，口如含朱丹。纖纖作細(xì)步，精妙世無雙。上堂拜阿母，阿母怒不止?！拔糇髋畠簳r，生小出野里，本自無教訓(xùn)，兼愧貴家子。受母錢帛多，不堪母驅(qū)使。今曰還家去，念母勞家里?！眳s與小姑別，淚落連珠子?！靶聥D初來時，小姑始扶床。今日被驅(qū)遣，小姑如我長。勤心養(yǎng)公姥，好自相扶將。初七及下九，嬉戲莫相忘?！背鲩T登車去，涕落百余行。府吏馬在前，新婦車在后，隱隱何甸甸，俱會大道口。下馬入車中，低頭共耳語：“誓不相隔卿，且暫還家去，吾今且赴府。不久當(dāng)還歸，誓天不相負(fù)?！毙聥D謂府吏：“感君區(qū)區(qū)懷。君既若見錄，不久望君來。君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦。蒲葦紉如絲，磐石無轉(zhuǎn)移。我有親父兄，性行暴如雷?？植蝗挝乙?，逆以煎我懷?！迸e手長勞勞，二情同依依。13．對下面句中的畫線詞解釋有誤的一項是（）A．會不相從許會：一定B．奉事循公姥循：順著C．伏惟啟阿母伏惟：下級對上級或晚輩對長輩說話表示恭敬的套語D．感君區(qū)區(qū)懷區(qū)區(qū)：小，少【答案】D【解析】區(qū)區(qū)：誠摯。14．下列各組句中的畫線詞語意義和用法完全相同的一項是（）A．吾今且赴府/火且盡 B．君既若見錄/不知東方之既白C．今日被驅(qū)遣/風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去 D．阿母得聞之/無絲竹之亂耳【答案】C【解析】C項，均表被動。A項，副詞，暫且/副詞，將要；B項，連詞，既然/副詞，已經(jīng)；D項，代詞，這些話/助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性。15．下列句中畫線詞語的意義與現(xiàn)代漢語基本一致的一項是（）A．不久當(dāng)歸還，還必相迎取 B．勿復(fù)重紛紜C．物物各自異，種種在其中 D．本自無教訓(xùn)，兼愧貴家子【答案】C【解析】本人考查學(xué)生對古今異義的掌握能力。16．面對被休的命運，劉蘭芝拜別婆婆，詩歌濃墨重彩地描寫“新婦起嚴(yán)妝”。下列各項對蘭芝“嚴(yán)妝”理解有誤的一項是（）A．維護自身尊嚴(yán)，是對焦母無言的抗議和示威。B．蘭芝精心梳洗打扮，為最后的殉情埋下了伏筆。C．表現(xiàn)其從容鎮(zhèn)定，沉著冷靜，遇事不慌亂的堅強性格。D．表達(dá)離開焦家時欲去又不忍遽去的微妙心情?！敬鸢浮緽【解析】B項說法與文意不符，此時的“嚴(yán)妝”與殉情并無關(guān)系。17．請用現(xiàn)代漢語翻譯畫橫線的句子。（1）誓不相隔卿，且暫還家去，吾今且赴府。不久當(dāng)還歸，誓天不相負(fù)。（2）我有親父兄，性行暴如雷?？植蝗挝乙?，逆以煎我懷?！敬鸢浮浚?）我發(fā)誓決不會拋棄你，你只暫時回娘家（住些日子），我現(xiàn)在要到府署去辦公。不久就會回來，我指天發(fā)誓，決不會對不起你。（2）我有同胞兄長，性情暴烈如雷?？峙滤荒芩煳业男囊?，想到將來，我心里充滿憂慮?！窘馕觥孔⒁庾プ∶總€句子的采分點。三、能力提升（一）閱讀下面詩歌，完成17～19題。上山采蘼蕪①漢樂府上山采蘼蕪，下山逢故夫。長跪問故夫，新人復(fù)何如？新人雖言好，未若故人姝。顏色類相似，手爪不相如。新人從門入，故人從閣去。新人工織縑，故人工織素②?？椏V日一匹，織素五丈余。將縑來比素，新人不如故?！咀ⅰ竣俎率彛阂环N香草，葉子風(fēng)干可以做香料。②縑、素：都是絹。素色潔白，縑色帶黃，素貴縑賤。17．下列詩句中加線的詞，解釋不正確的一項是（）A．新人雖言好，未若故人姝姝：不一般。B．顏色類相似，手爪不相如類：大致。C．新人工織縑，故人工織素工：善于。D．將縑來比素，新人不如故如：比得上?！敬鸢浮緼【解析】“姝”的意思是“美麗”。18．下列有關(guān)詩歌內(nèi)容的理解分析，不正確的一項是（）A．這是一首通過人物對話的形式表現(xiàn)思想內(nèi)容的敘事短詩。詩中出現(xiàn)了故夫、故人和新人三個人物。B．雖然新人沒有出場，但從故夫和故人的對話里，可以明顯地看出故夫和故人久別后再會時互傾衷腸中流露出的內(nèi)心痛苦。C．詩歌在極短的篇幅里，活靈活現(xiàn)地寫出一對離異夫婦的對話交流，回憶感慨，寫出女方被拋棄的不滿，男方悔恨不迭的遺憾。D．新人織縑，質(zhì)次價低；故人織素，質(zhì)優(yōu)價高。新人只是在紡織的技能手藝方面，不如離異的前妻，這是“故夫”后悔的原因?！敬鸢浮緿【解析】本題考查學(xué)生對文本思想內(nèi)容的分析，要防止命題人張冠李戴、偷梁換柱、曲解文意的錯誤。19．比較《上山采蘼蕪》《氓》和《孔雀東南飛》的三位女性形象，簡要說明她們有哪些相同與不同點?！敬鸢浮肯嗤c：都美麗、勤勞，但都被拋棄。不同點：①《氓》中的女子表現(xiàn)決絕，劉蘭芝表現(xiàn)勇敢和具有反抗精神，而本詩中的女子缺少這些精神。②《氓》中的女子是被“二三其德”的丈夫拋棄，劉蘭芝是被婆婆驅(qū)遣，這個女子也應(yīng)該是被婆婆驅(qū)趕?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生文本的比較閱讀能力。做這種題，善于從兩篇文章的內(nèi)容和藝術(shù)手法的角度分析。題干明確要求從人物形象的角度比較異同。也就是要先抓住共性，再指出不同之處。（二）閱讀下面一首宋詩，回答后面問題。尋詩兩絕句陳與義楚酒困人三日醉，園花經(jīng)雨百般紅。無人畫出陳居士①，亭角尋詩滿袖風(fēng)。愛把山瓢②莫笑儂，愁時引睡有奇功。醒來推戶尋詩去，喬木崢嶸明月中。注①居士：文人雅士。②山瓢：天然粗陋的酒器。20．詩中“陳居士”的形象特點是什么？請結(jié)合兩首詩加以分析?！敬鸢浮竣傩袨闉⒚摚骸俺评巳兆怼薄皭郯焉狡澳z”，從陳居士喜歡喝酒可以看出他灑脫的性格特點。②情趣高雅：“亭角尋詩滿袖風(fēng)”“醒來推戶尋詩去”，白天尋詩，夜晚尋詩，表現(xiàn)了陳居士沉迷于詩歌創(chuàng)作的高雅情趣?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生概述人物形象特點的能力。做這種題要善于用四字短語歸納，多角度分析。（三）閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。送子由使契丹蘇軾云海相望寄此身，那因遠(yuǎn)適更沾巾。不辭驛騎凌風(fēng)雪，要使天驕識鳳麟。沙漠回看清禁月①，湖山應(yīng)夢武林春②。單于若問君家世，莫道中朝第一人③。注①清禁：皇宮。蘇轍時任翰林學(xué)士，常出入宮禁。②武林：杭州的別稱。蘇軾時知杭州。③唐代李揆被皇帝譽為“門地、人物、文學(xué)皆當(dāng)世第一”。后來入吐蕃會盟，酋長問他：“聞唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，騙他說：“彼李揆，安肯來邪？”21.本詩首聯(lián)表現(xiàn)了詩人什么樣的性格？請加以分析?！敬鸢浮勘憩F(xiàn)了詩人曠達(dá)的性格。蘇軾兄弟情誼深重，但詩人遠(yuǎn)在杭州，與在京城的蘇轍已是天各一方。這次雖是遠(yuǎn)別，詩人表示也不會作兒女之態(tài)，悲傷落淚?！窘馕觥糠治鲈娙说男愿?，除知人論世外，須從理解詩句傳達(dá)的情感入手。首聯(lián)詩人明顯是化用王勃的名句抒情，所以了解王勃的名句，理解其傳達(dá)的情感是關(guān)鍵。王勃原句“無為在歧路，兒女共沾巾”，慰勉友人不要像青年男女一樣，為離別淚濕衣巾，而要心胸豁達(dá)，坦然面對。蘇軾化用這兩句，顯然也有此意。根據(jù)以上分析，概括詩人性格，并結(jié)合詩歌內(nèi)容具體分析。（四）閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。晚起白居易臥聽冬冬衙鼓聲，起遲睡足長心情。華簪①脫后頭雖白，堆案拋來眼校明。閑上籃輿②乘興出，醉回花舫信風(fēng)行。明朝更濯③塵纓去，聞道松江水最清。注①華簪：華貴的冠簪。簪，古人用來綰定發(fā)鬈或冠的長針。②籃輿：古代供人乘坐的交通工具，類似后世的轎子。③濯：洗。22．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是()A．“晚起”是本詩的描寫中心，作品自始至終，都是圍繞“晚起”這一中心進行的。B．首聯(lián)緊扣詩題，描寫聽到“冬冬衙鼓聲”后方才起床，由于遲起睡足而心情很好。C．頷聯(lián)寫詩人雖然年事已高，但仍然致力政事，堆放案頭的文卷一絲不茍地審核清楚。D．尾聯(lián)描寫了詩人的一段心跡：聽說松江的水最清澈，改日到那里去洗濯一下冠纓?！敬鸢浮緼【解析】本詩