實(shí)習(xí)總結(jié)空乘

實(shí)習(xí)總結(jié)空乘實(shí)習(xí)總結(jié)空乘篇一轉(zhuǎn)眼間空中乘務(wù)員（兼職）實(shí)習(xí)已悄然結(jié)束，回想起空中乘務(wù)員實(shí)習(xí)這段時(shí)間，令我感觸頗深！在沒(méi)接觸這個(gè)行業(yè)之前就知道他們可以到處飛可以全國(guó)各地的飛。他們的工作都是帶著光鮮亮麗的光環(huán)，每天可以到處去玩，而且每個(gè)月都有不菲的收入，但是自從我在客艙乘務(wù)六分部工作半年之后對(duì)空乘工作又有了全新的認(rèn)識(shí)和了解。空中乘務(wù)員也有辛苦和勞累的時(shí)候，這是一份特殊的職業(yè)，現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想還是有差距的。每天面對(duì)著無(wú)數(shù)的旅客有著說(shuō)不明白的心情。所謂一份耕耘一份收獲！第一次飛行時(shí)的心情令我至今都難以忘懷。緊張、憧憬、小心翼翼。在我飛行工作中我深刻認(rèn)識(shí)到了以下幾點(diǎn)：第一，身為一名空中安保人員，應(yīng)該認(rèn)識(shí)責(zé)任兩個(gè)字，應(yīng)該知道作為一個(gè)安全員必須有什么樣的責(zé)任，也就是首先要樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。沒(méi)有責(zé)任就沒(méi)有工作的動(dòng)力，也就沒(méi)有了工作的方向。第二，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到工作的難度。安全員是一個(gè)非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的工作。第三，有了以上的認(rèn)識(shí)和思想上、心理上的準(zhǔn)備，我想應(yīng)該制定一個(gè)切合實(shí)際的看的見(jiàn)摸得著的工作目標(biāo)。根據(jù)這個(gè)目標(biāo)制定我年度的季度的甚至是每月的工作計(jì)劃。這樣，工作就有了具體的指導(dǎo)方向，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也就有了時(shí)間表。第四，身為一名空中安保人員，應(yīng)該有有一套正確的思想理念。我的認(rèn)為，我的行為只是思想和理念的支撐。然而，還有個(gè)執(zhí)行度的問(wèn)題，這全靠現(xiàn)場(chǎng)安全員的智慧。人的意識(shí)的提高，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，非一日之工。老員工和新員工不一樣，大學(xué)生和初中生不一樣，有經(jīng)驗(yàn)的和沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)也不一樣，不同的對(duì)象有不同的管理方法，不能一概而論。自從飛行了之后，我養(yǎng)成了很多良好的生活習(xí)慣，禮貌用語(yǔ)說(shuō)的更加頻繁與自然，到哪里都是習(xí)慣性地把用過(guò)的東西整理好，方便后續(xù)有人使用，良好的生活習(xí)慣帶給我的是滿滿的正能量。服務(wù)工作是講究技巧的，循規(guī)蹈矩只能保證少出錯(cuò)，但是要想做到讓乘客真心滿意是很難的。我盡量做到服務(wù)好每一位旅客，但是我現(xiàn)在更加深刻地了解到作為一名合格的乘務(wù)員是有多么的不易。明白了并不只是給一位乘客服務(wù)到位就大功告成了，要同時(shí)記住不同乘客的不同需求是有高難度的工作。這也讓我懂得了在以后的工作道路中，當(dāng)對(duì)別人感到不滿時(shí)，先站到別人的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，了解別人的難處，才能學(xué)會(huì)什么叫做體諒與包容。雖然很辛苦，但是當(dāng)旅客非常感激地跟你說(shuō)聲“謝謝”時(shí)，當(dāng)你的服務(wù)得到別人的認(rèn)可時(shí)，當(dāng)一個(gè)老年人對(duì)你豎起大拇指時(shí)，所有的辛苦都是值得的。真的，只有在那個(gè)時(shí)候感覺(jué)全世界都被你緊緊擁在懷里。頓時(shí)，所有的辛苦煙消云散。那一刻，我的心已被愛(ài)填的滿滿。有時(shí)候，當(dāng)我們無(wú)法改變別人，更無(wú)法左右他人的時(shí)候，我們所能做的就是做好自己該做的事情。這份工作教會(huì)我的不僅是職業(yè)技能，更多的讓我學(xué)到了很多與人溝通為人處世的道理！現(xiàn)在的關(guān)鍵是提高自身服務(wù)水平。在實(shí)際工作中我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，把所學(xué)運(yùn)用到工作中，努力做一名合格的空乘。通過(guò)這半年的飛行我認(rèn)為對(duì)不同旅客提供不同需求的服務(wù)，拉近距離，把服務(wù)想在前頭，做在前頭。實(shí)習(xí)總結(jié)空乘篇二通過(guò)這次實(shí)習(xí)我是學(xué)會(huì)了不少東西尤其是為人處事方面更是頗有感受呀，開(kāi)始我進(jìn)入這個(gè)公司的時(shí)候是個(gè)什么都不懂的孩子，但是僅僅過(guò)了一個(gè)月在各位前輩的指導(dǎo)下我變了，從一個(gè)認(rèn)為社會(huì)是個(gè)大家庭的思想中徹底解脫出來(lái)了，他們說(shuō)在社會(huì)和學(xué)校完全不同的。當(dāng)時(shí)我還不明白，現(xiàn)在我終于明白他們和我說(shuō)的話的意思了。真的是應(yīng)了那句老話呀。"畫(huà)貓畫(huà)虎難畫(huà)骨，知人知面不知心"呀。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我努力做到積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)參與企業(yè)市場(chǎng)調(diào)查、產(chǎn)品銷售、行政管理、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、人力資源管理等工作，同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，成績(jī)良好。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明，我們同時(shí)也具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實(shí)習(xí)單位的好評(píng)。單位交給我們的大多數(shù)工作我們都能勝任。在實(shí)習(xí)的時(shí)候我們提出了許多合理化建議，做了許多實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。實(shí)習(xí)總結(jié)空乘篇三通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)上海鍋爐廠其中的重容車間有較多的了解。一是對(duì)換熱器、塔設(shè)備、儲(chǔ)罐等壓力容器的制造工藝有初步的認(rèn)識(shí)。概括來(lái)講，壓力容器的制造主要是零件生產(chǎn)和焊接組裝。壓力容器的零件結(jié)構(gòu)較簡(jiǎn)單，所以工藝也較簡(jiǎn)單。焊接質(zhì)量會(huì)影響整臺(tái)設(shè)備的質(zhì)量，所以每臺(tái)設(shè)備在設(shè)計(jì)圖出來(lái)后需編制焊接工藝卡，以便工人按要求焊接。二是對(duì)選材、焊接、無(wú)損檢測(cè)、熱處理等有初步的認(rèn)識(shí)。總的來(lái)講，通過(guò)帶隊(duì)老師和指導(dǎo)工程師的指導(dǎo)，我初步認(rèn)識(shí)了重容車間壓力容器的設(shè)計(jì)制造相關(guān)的技術(shù)和現(xiàn)場(chǎng)制造工藝。1、對(duì)于零件的加工工藝。我重點(diǎn)介紹下筒體的加工。筒體的大體加工工藝是：材料(鋼板)畫(huà)線——下料——坡口——預(yù)彎——卷板——焊接——整圓——(熱處理、無(wú)損檢測(cè))。鋼板使用前，若需除銹，可增加噴砂工藝。按照?qǐng)D紙要求在鋼板上畫(huà)線，保證有適度加工余量，所以劃線時(shí)要考慮工廠加工設(shè)備的精度問(wèn)題。畫(huà)線后落料，稍厚的板多用乙炔燃燒切割。數(shù)控切割設(shè)備同時(shí)進(jìn)行畫(huà)線和下料工藝。坡口分熱坡口與冷坡口，冷坡口時(shí)固定板材用車刀左右來(lái)回切割，加工設(shè)備大;熱坡口是用氣體燃燒切割出坡口。多數(shù)卷板機(jī)不方便壓彎板材兩側(cè)邊緣，故需預(yù)彎，預(yù)彎多使用模具。然后卷板，薄板一般冷卷，厚板熱卷，熱卷時(shí)由于卷制過(guò)程脫落的氧化物易附于表面，影響質(zhì)量，另外調(diào)制處理的鋼板不宜熱卷，以防止材質(zhì)改變。卷板機(jī)多用三輥式。焊接多采用埋弧焊，可以保證質(zhì)量和降低勞動(dòng)強(qiáng)度。焊接完成后筒體圓度要求不夠，故需整圓。對(duì)于多層高壓設(shè)備內(nèi)筒的A類縱焊縫，還需熱處理與射線檢測(cè)。其它零件的加工。壓力容器中端部法蘭、螺紋法蘭、管板、球面墊等零件用車加工完成。螺栓、螺母等外購(gòu)。封頭用沖壓、旋壓、爆炸等方法制造，專門(mén)的封頭制造廠中封頭的質(zhì)量更好點(diǎn)。2、焊接組裝。壓力容器的焊縫可分為A、B、C、D四類，其中A類為筒體縱焊縫，受力最大,C,D類一般受剪應(yīng)力。焊條與焊劑的選用應(yīng)根據(jù)母材的化學(xué)成分、力學(xué)性能、焊接性能、并且結(jié)合壓力容器的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、使用條件及焊接方法綜合考慮，必要時(shí)還需通過(guò)試驗(yàn)確定。筒體縱焊縫、接管縱焊縫、封頭拼接焊等屬于A類焊縫，筒體對(duì)接環(huán)焊縫、筒體與管板的環(huán)焊縫屬于B類焊縫，層板的縱、環(huán)焊縫屬于C類焊縫，D類焊縫為角焊縫。焊接工程師編制的焊接工藝卡中注明了焊接位置、焊接步驟、電流、焊條、焊劑等各項(xiàng)工藝要求。能用機(jī)械焊接的就盡量用機(jī)械焊，因?yàn)闄C(jī)械焊比手工焊質(zhì)量更有保證。A、B焊縫受應(yīng)力較大，一般采用機(jī)械焊，如埋弧焊。C、D類由于尺寸、結(jié)構(gòu)等原因，不方便機(jī)械焊的只能用手工焊。焊接工藝一般用小直徑焊條打底，以免燒穿，用稍大點(diǎn)的焊條蓋層。焊前坡口準(zhǔn)備。焊接坡口應(yīng)根據(jù)圖樣要求或工藝條件選用標(biāo)準(zhǔn)坡口或自行設(shè)計(jì)。選擇坡口形式和尺寸應(yīng)考慮的因素有：焊接方法、焊接填充金屬盡量少、避免產(chǎn)生缺陷，焊工操作方便等。制備坡口時(shí)，若用熱加工方法，對(duì)于影響焊接質(zhì)量的表面層，應(yīng)用冷加工方法去除。焊前預(yù)熱準(zhǔn)備。根據(jù)母材的化學(xué)成分、焊接性能、厚度、焊接接頭的拘束度、焊接方法和焊接環(huán)境等綜合考慮是否預(yù)熱。實(shí)習(xí)總結(jié)空乘篇四經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣。回顧和學(xué)生們一起走過(guò)的日子，不禁想起自己的中學(xué)時(shí)代，一份靈活，一份大膽。學(xué)生的水平一代比一代強(qiáng)，要求也越來(lái)越高。所以，要想在學(xué)生中樹(shù)立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。年后開(kāi)學(xué)的第二天，我就到了我們附近的初中實(shí)習(xí)。我相信每個(gè)人都對(duì)實(shí)習(xí)充滿了期待的心情，也許會(huì)興奮，也許會(huì)緊張，應(yīng)該是百感交集的吧，我也不例外，對(duì)老師的職業(yè)還是充滿了期待，總會(huì)幻想在課堂上的表現(xiàn)，或者想著自己會(huì)教哪個(gè)年級(jí)，什么樣的一個(gè)班。來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校，見(jiàn)到穿著統(tǒng)一的學(xué)生，特別是第一天就聽(tīng)到一句很真摯的“老師好”，我的心里已平穩(wěn)了很多，很自然的，接受了另一個(gè)身份。也開(kāi)始了這不同尋常的有著雙重身份的學(xué)習(xí)生活。興趣孕育著愿望，興趣溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？其實(shí)這不但僅學(xué)生的問(wèn)題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的。激情和耐心都是不可或缺的。在這次實(shí)習(xí)中，得到了學(xué)校指導(dǎo)老師、原班主任的認(rèn)真指導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了作為一名老師的基本規(guī)范，樹(shù)立良好師德，處處為人師表，學(xué)會(huì)了做差生的個(gè)別轉(zhuǎn)化工作，培養(yǎng)了獨(dú)立從事班主任工作的水平。人無(wú)完人，在這次實(shí)習(xí)工作中，還是存有著不足。比如與指導(dǎo)老師、原班、學(xué)生的溝通與交流還不夠多。因?yàn)殡y更加我們?cè)鰪?qiáng)了我們將來(lái)投身于教育事業(yè)的信心，更加我們堅(jiān)定了將來(lái)投身于教育事業(yè)的信念。實(shí)習(xí)總結(jié)空乘篇五大學(xué)生活最后的階段是實(shí)習(xí)，很重要，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我學(xué)會(huì)了很多，體會(huì)了教師這一神圣職業(yè)的光榮。通過(guò)實(shí)習(xí)，我充實(shí)了自己，學(xué)會(huì)了如何教學(xué)，學(xué)習(xí)了許多未曾有過(guò)的東西。經(jīng)歷了這段的實(shí)習(xí)生活，讓我感受到教師職業(yè)的重任，體會(huì)到教師工作的辛苦。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)比自己的學(xué)生時(shí)代，感受著差別，90后學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng)，信息接收面廣。這對(duì)老師提出了越來(lái)越高的知識(shí)要求。實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們熟練地掌握了教學(xué)技能，不僅如此，我們還學(xué)會(huì)了如何處理與學(xué)生關(guān)系的技巧。實(shí)習(xí)，讓我意識(shí)到了自己的不足，充分認(rèn)識(shí)到新教學(xué)教育的難度和我們需要做好的工作。當(dāng)老師難，當(dāng)一名合格優(yōu)秀的老師難上加難。蠟炬成灰淚始干，老師的辛勞讓學(xué)生感激不盡。正是這些忘我工作的老師們，一批批未來(lái)的花朵開(kāi)放地更加燦爛！長(zhǎng)大后我就成了你，我甘愿當(dāng)盞燈，照亮學(xué)生們的未來(lái)之路，為未來(lái)的花朵們盛開(kāi)地更加美麗而辛勤工作！實(shí)習(xí)總結(jié)空乘篇六臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。對(duì)于臨床醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)，剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則。我們?cè)趦?nèi)、外、婦、兒各個(gè)科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對(duì)各種常見(jiàn)病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。實(shí)習(xí)總結(jié)空乘篇七有些同學(xué)總是說(shuō)自己沒(méi)有這個(gè)經(jīng)歷沒(méi)有那個(gè)經(jīng)歷，沒(méi)有做過(guò)干部，沒(méi)有參加過(guò)比賽，所以覺(jué)得好公司不會(huì)要他們。其實(shí)經(jīng)過(guò)一些大公司的面試后，個(gè)人覺(jué)得公司的要求并不高，只要能給他們感覺(jué)你是很認(rèn)真負(fù)責(zé)得對(duì)待這個(gè)面試，對(duì)待你申請(qǐng)的工作，你對(duì)行業(yè)和公司有一定的了解，面試官不會(huì)覺(jué)得你很差。如果有比較多的競(jìng)爭(zhēng)者，你有自信說(shuō)我做的準(zhǔn)備比別人充分，你可以拿出實(shí)際的東西，不只是憑嘴說(shuō)說(shuō)，比如自己寫(xiě)的市場(chǎng)報(bào)告之類的，當(dāng)場(chǎng)給面試官看，給面試官分析你自己的理解，這樣被錄用的機(jī)會(huì)就很大，面試官會(huì)覺(jué)得你是個(gè)很實(shí)干的人。另一方面，我們還是要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)。應(yīng)屆生和51job上找實(shí)習(xí)生的很多，可能申請(qǐng)的時(shí)候不仔細(xì)會(huì)遺漏一些自己很喜歡的工作，或者在接到面試電話之后，由于種種原因放棄了面試的機(jī)會(huì)。但是有些時(shí)候很有可能去面試的只有你一個(gè)，機(jī)會(huì)只是你一個(gè)人的，面試只不過(guò)是一個(gè)程序，或者你的競(jìng)爭(zhēng)者沒(méi)你那么強(qiáng)，你可以很輕松的得到機(jī)會(huì)，所以我們盡量別錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)機(jī)會(huì)，有了機(jī)會(huì)后做好準(zhǔn)備，被錄用不是一件很難的事情！還有些同學(xué)說(shuō)，我的簡(jiǎn)歷就不過(guò)關(guān)怎么辦。我想絕大部分同學(xué)在大學(xué)里還是參加過(guò)一個(gè)活動(dòng)的，志愿者或者班級(jí)活動(dòng)都行，然后再做個(gè)經(jīng)歷總結(jié)，都可以寫(xiě)到簡(jiǎn)歷里。如果真的一點(diǎn)活動(dòng)都沒(méi)有的話，現(xiàn)在做也不晚，有些同學(xué)說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)機(jī)會(huì)了，可是你不去找找怎么知道沒(méi)機(jī)會(huì)呢？機(jī)會(huì)都是找出來(lái)的，你找到了別人沒(méi)找到，那就是你的優(yōu)勢(shì)了！永遠(yuǎn)都不要放棄，放棄就是真的沒(méi)機(jī)會(huì)了！雖然我現(xiàn)在只是個(gè)普通的大三的學(xué)生，但是在應(yīng)屆生上混已經(jīng)有一些時(shí)間了，看到很多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐找到很好的工作后給我們寫(xiě)帖子傳授經(jīng)驗(yàn)，覺(jué)得真的很感謝他們，覺(jué)得所有求職的大學(xué)生不是一個(gè)人，是大家一起在努力，應(yīng)屆生是一個(gè)大家庭！今天寫(xiě)下一些感悟，希望能與大家共勉！實(shí)習(xí)總結(jié)空乘篇八從9月10號(hào)去媒體實(shí)習(xí)，其中得到了一些體會(huì)。實(shí)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。剛開(kāi)始電話采訪，我都要思前想后，深深吸一口氣給自己加油才拿起聽(tīng)筒。在嘟、嘟、嘟的電話等待聲中，我總是暗自祈禱“沒(méi)有人接電話、沒(méi)有人接電話….”。在面對(duì)面的在訪中控制不了局面，常常問(wèn)到一半就不知道接下來(lái)要問(wèn)什么了。遇到強(qiáng)勢(shì)的人，我就被他的話所淹沒(méi)，自己要問(wèn)什么也被搞糊涂了。他們占據(jù)了主動(dòng)權(quán)。對(duì)一個(gè)人的采訪可能幾分鐘就完成了，可是為了這幾分鐘我可能要猶豫幾個(gè)小時(shí)。面對(duì)這些都讓我痛苦不已，雖然這段時(shí)間的實(shí)習(xí)常常處于痛苦之中，上面的問(wèn)題也沒(méi)有得到完全解決，但是我知道自己在不斷成長(zhǎng)。實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。發(fā)現(xiàn)一些實(shí)習(xí)生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機(jī)會(huì)也會(huì)首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺(tái)。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個(gè)人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來(lái)越多。這樣